2025年統(tǒng)編版九年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級語文上冊月考試卷115考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）A.“你到哪里去了，你這壞孩子？”B.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的C.一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人．”D.《端午日》節(jié)選自《沈從文小說選?邊城》（人民文學(xué)出版社1995年版）2、下面加點字注音完全正確的一項是（3分）A.佝僂(ɡōu)顫動（zhàn）成吉思汗（hán）B.棲息（qī）喑?。▂īn）廓然無累（lèi）C.分外（fèn）聒噪（ɡuō）一抔黃土（póu）D.鴻鵠（hú）隕落(sǔn)度（duó）德量力3、下列句子沒有語病的一項是（）A.通過語文“主題性閱讀”，使學(xué)生拓寬了視野，提高了能力。B.能否順利開展快樂大課間活動，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。C.行走在美麗的校園，一陣芬芳的香氣和瑯瑯的讀書聲撲鼻而來。D.只有經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。4、下列關(guān)于文學(xué)常識和名著的表述，不正確的一項是（）A.莫言，原名管謨業(yè)。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。B.《社戲》選自《魯迅全集》，體裁是小說,小說中的雙喜、阿發(fā)是不真實的人物，屬于作品塑造的高于生活的人物形象。讀者從他們身上可以感受到那種純樸、善良、好客、憨厚的可貴品質(zhì)。C.《詩經(jīng)》：又稱“詩三百”，是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從初周到春秋時期的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，開創(chuàng)了我國文學(xué)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，列為“五經(jīng)”之一。D.中秋節(jié)又稱團圓節(jié)。中秋節(jié)主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。一般認(rèn)為該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。5、給加點字注音有誤的是（）

①惺忪②得逞③坰④老繭⑤鑄⑥搓A.①xīng；②chēngB.③shǎngC.④jiǎn；⑤zhùD.⑥cuō6、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。A.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。B.氣質(zhì)的形成包括“實”和“虛”兩個方面。C.保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。D.“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安?！?、下列語句中節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.非死／則徙爾B.而／鄉(xiāng)鄰之生／日蹙C.今其室／十無四五焉D.殫其地／之出，竭其廬／之入8、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由于非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。B.進(jìn)一步強化政府對留守兒童的責(zé)任，建立關(guān)愛留守兒童的長效機制，是解決留守兒童問題的關(guān)鍵。C.中國雖然已成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國，但天然膠的生產(chǎn)卻不能自給。D.母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、根據(jù)課文內(nèi)容填空．

古人云“子不教，父之過”，在孩子成長的道路上，父母長輩的教育和引導(dǎo)不可缺失．這學(xué)期我們學(xué)過的幾篇小說從不同角度對此作出了形象詮釋，發(fā)人深省：《清兵衛(wèi)與葫蘆》中，父親____扼殺了清兵衛(wèi)超凡的審美能力；而《一厘米》中，普通的食堂女工陶影在孩子面前全力以赴塑造完美母親的形象，她____令人肅然起敬；（要求：前一處填事件，后一處填人物特點或品質(zhì)．）10、綜合性學(xué)習(xí)。

今年的3月15日；國務(wù)院總理李克強在會見采訪十二屆全國人大三次會議的中外記者并回答記者提問時表示：書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在．“全民閱讀”再次引起關(guān)注．請你閱讀下面材料，回答20～21題．

【材料一】在消費主義與物質(zhì)浪潮的沖刷之下；讀書成為一種奢侈品．在這樣的情況下，要讓全民閱讀成為時代風(fēng)尚，恐怕非要下一番功夫不可．

【材料二】把閱讀作為一種生活方式；把它與工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會增強社會的道德力量．

【材料三】有這樣一幅插畫；沒有書籍墊腳者，看到的只是花草藍(lán)天的宣傳畫；以少量書籍墊腳者，看到的是宣傳畫之上密布的陰云；而以更多書籍墊腳者，才能看到陰云之上壯闊的陽光．

【材料四】家庭是社會的基本單元；家長是孩子最好的老師，為人父母率先讀書，營造濃厚閱讀氛圍，有利于推動“書香社會”建設(shè)．

以上材料中從閱讀的作用的角度進(jìn)行表述的是材料____和材料____．11、下面是主持人的一段開場白；讀后按要求完成相應(yīng)的題目．

中國是一個詩的國度；秀麗的山川孕育出詩的靈氣，樸實的人民培育出詩的魂魄．詩的國度是五彩斑斕的，在這里，我們可以感受到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的生機，也可以欣賞到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯麗．詩的國度是詩情洋溢的，在這里，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，愛國志士岳飛的豪情令人zhèn撼；“古道西風(fēng)瘦馬．夕陽西下，斷腸人在天涯”，秋思之祖馬致遠(yuǎn)的蕭瑟凄清，惆悵寂寥，令人潸然淚下．詩的國度是群星璀璨的．李白；杜甫的橫空出世，讓整個天宇為之一亮；蘇軾，辛棄疾的凜然正氣，讓后世為之撫掌．今天讓我們一同走進(jìn)詩的國度，去感受它的魅力．

【抄詩中名句】

（1）將“碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳”用正楷或行楷字抄寫在田字格中．

（2）根據(jù)拼音寫漢字；并給加點字注音．

令人zhèn____撼____然淚下．12、基因滅蚊的嘗試。

①夏天來了；蚊子也來了．對于很多人來說，蚊子遠(yuǎn)比高溫更可怕．蚊子是多種病毒的傳播媒介，蚊子在吸血的過程中，會給人類傳染上許多疾病，除了登革熱，還有瘧疾；黃熱病、裂谷熱、基孔肯雅熱、西尼羅河熱、淋巴絲蟲病、流行性乙型腦炎等．世界衛(wèi)生組織（WHO）的統(tǒng)計顯示，盡管醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)在普遍已經(jīng)有了很大的發(fā)展，但全球每年仍有數(shù)百萬人因為罪魁禍?zhǔn)孜米拥亩ＲФ恍一疾∷劳觯?，平均?0秒就有一名非洲兒童死于瘧疾．人與蚊，這兩種生物之間的斗爭其實已經(jīng)進(jìn)行了幾千年．

②為了驅(qū)蚊；人類想出了各種各樣的招數(shù)．傳統(tǒng)的招數(shù)有熏艾；燃香、掛蚊帳等，現(xiàn)代的有滅蚊燈、電蚊香，甚至還有人想出激光滅蚊炮等．然而這些都治標(biāo)不治本，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們在想，能不能通過改變蚊子基因的方式一勞永逸？

③美國約翰?霍普金斯大學(xué)的研究人員在毛羅?馬萊里的帶領(lǐng)下；培育出一種生命力強的轉(zhuǎn)基因蚊子．這種轉(zhuǎn)基因蚊子中攜帶一種可以阻斷瘧疾傳播的SM1蛋白質(zhì)．為了將它和野生蚊子區(qū)分開，科學(xué)家們還植入了一種令蚊子眼睛變紅或變綠的基因．這些經(jīng)過基因改造的蚊子被飼以未感染瘧原蟲的血液時并無明顯優(yōu)勢，不過在飼以含有瘧原蟲的血液后，比普通蚊子更能適應(yīng)環(huán)境．這就意味著，跟普通的蚊子相比，轉(zhuǎn)基因蚊子的繁殖能力和生存能力都更強，死亡率更低．簡單地說，這意味著可以將它們大量放到瘧疾肆虐的地區(qū)，與野生自然蚊子交配；繁殖．經(jīng)過幾代后，這種對瘧疾的抗感染能力可以廣泛擴散到蚊子種群中去，從而令更少的蚊子攜帶瘧疾病毒，以達(dá)到減少瘧疾傳播的目的．

④另一種辦法是給蚊子進(jìn)行基因絕育．英國倫敦大學(xué)帝國理工學(xué)院的昆蟲學(xué)家弗拉米尼亞?卡特魯奇亞在她帶的研究生賈尼斯?泰來易的幫助下；尋找給雄蚊絕育但不會令其身體受損的方法．泰來易給1萬個蚊子的晶胚注射一種特殊RNA片段，它能關(guān)閉正常精子形成所需的基因zpg．經(jīng)過數(shù)月的辛勤工作，他們培育出大約100只無精蚊子，而且研究顯示，雌蚊根本無法區(qū)分這種雄蚊和有生育能力的雄蚊．卡特魯奇亞解釋說，雌蚊一生只交配一次，從理論上說，騙住了雌蚊，就等于減少了蚊子的數(shù)量．但她坦承，這種方法還處于原理驗證階段，她們用來培育無精雄蚊的方法，還遠(yuǎn)不能繁殖出在數(shù)量上可與有生育力的野外雄蚊相抗衡的無精雄蚊．

⑤第三種辦法則是英國牛津昆蟲技術(shù)公司（Oxitec）推出的“以蚊滅蚊”計劃；即向野外釋放用轉(zhuǎn)基因培育出的有精但不育的雄蚊．這種雄蚊的后代體內(nèi)的一種酶會積累到有毒的濃度，導(dǎo)致幼蟲大量死亡．牛津昆蟲技術(shù)公司的科學(xué)主管洛加?奧菲指出，他們的這種轉(zhuǎn)基因蚊子不會對生態(tài)系統(tǒng)形成長期的改變，因為它們的壽命很短--只能成活一代，而且沒有后代．

⑥如今；巴拿馬；墨西哥、馬來西亞、開曼群島等蚊子肆虐的地方已經(jīng)開始進(jìn)行轉(zhuǎn)基因蚊子的野外放生實驗．很多科學(xué)家對此持支持態(tài)度--因為噴灑化學(xué)殺蟲劑，會對所有生物都帶來影響，可能會讓整個生態(tài)系統(tǒng)受到損害．美國賓夕法尼亞大學(xué)生物和昆蟲學(xué)教授安德魯?里德教授就認(rèn)為，培育變異蚊子控制蚊子數(shù)量，可能是控制登革熱最安全的現(xiàn)實方法；如果無差別地噴灑殺蟲劑，那么整個生態(tài)系統(tǒng)都會受到影響．

（選自《光明日報》改編）

（1）下列各項對基因滅蚊的理解，有誤的一項是____

A．改變蚊子的基因是能治標(biāo)治本的驅(qū)蚊滅蚊新技術(shù)；但也可能對整個生態(tài)系統(tǒng)造成影響．

B．轉(zhuǎn)基因蚊子比普通蚊子適應(yīng)環(huán)境的能力更強；攜帶的SM1蛋白質(zhì)可以阻斷疾病傳播．

C．利用生物技術(shù)可以對蚊子進(jìn)行基因絕育；用無精雄蚊與雌蚊交配，從而減少蚊子的數(shù)量．

D．科學(xué)家對轉(zhuǎn)基因蚊子的野外放生都表示支持；因為相比噴灑化學(xué)殺蟲劑，對生態(tài)系統(tǒng)更有利．

（2）下列各項對文章內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検莀___．

A．人類與蚊子的斗爭持續(xù)了幾千年；傳統(tǒng)的招數(shù)都治標(biāo)不治本，于是科學(xué)家想到改變蚊子基因的方式來解決這一難題．

B．科學(xué)家目前已經(jīng)找到三種比較可行的改變蚊子基因的方法；并且在實驗和實際運用中取得一定的突破．

C．經(jīng)過轉(zhuǎn)基因培育的有精不育的蚊子；體內(nèi)的酶會積累到有毒的濃度，導(dǎo)致蚊子的幼蟲大量死亡，收到滅蚊的奇效．

D．安德魯?里德教授認(rèn)為：培育變異蚊子控制蚊子數(shù)量；可能是控制登革熱最安全的現(xiàn)實方法，比化學(xué)滅蚊對生態(tài)系統(tǒng)影響更?。?/p>

（3）2014年6月開始，廣東省多地爆發(fā)“登革熱”疫情，請你結(jié)合文中內(nèi)容，簡要概述科學(xué)驅(qū)蚊、滅蚊的方法．13、秦之圍邯鄲，趙使平原君求救，合從于楚，約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。平原君曰：“____”得十九人，余無可取者，無以滿二十人。門下有毛遂者，前，自贊于平原君曰：“遂聞君將合從于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣?！逼皆唬骸跋壬巹僦T下幾年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“____。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留?！泵煸唬骸俺寄私袢照?zhí)幠抑卸?。使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已?！逼皆古c毛遂偕。請把第三大題文言文語段中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。士不外索，取于食客門下足矣。14、閱讀以下文段，回答下列小題《阿長與<山海經(jīng)>》（選段）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。____。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（25.）請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。____（26.）文中畫線句采用了什么表達(dá)方式？文中為什么說“她確有偉大的神力”?________（27.）請簡要概括選文中“我”對阿長思想感情的變化。評卷人得分三、名著閱讀(共7題，共14分)15、運用你課外閱讀積累的知識；完成小題。(4分)

(1)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長生之道、____、筋斗云；____菩薩規(guī)勸他改邪歸正；皈依佛門；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成正果。

(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的____，丑陋而邪惡的____。16、名著閱讀。（1）他，知識淵博，機智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士，他就是被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的的小說《海底兩萬里》中的。（2）《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，試舉出兩例？17、名著導(dǎo)讀“我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的靈魂在同你的靈魂說話；就像我們都經(jīng)過了墳?zāi)?，站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”這段話選自____（國別）作家____(人名)的作品。上面這段話是____（人物名）說的，反映了人物____的心理。____18、運用課外閱讀積累的知識，在①～④處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。法國作家____________創(chuàng)作的《海底兩萬里》表現(xiàn)了人類渴望上天入地、自由翱翔的夢想；駱駝祥子最大的夢想是____________；《瑣記》記述了魯迅為了“尋找另一類的人們”而到____________求學(xué)的經(jīng)歷?！稘O夫和他的妻子》中因漁夫的妻子最后提出____________的要求，比目魚將他們變回到最初的破船上，告訴人們不能貪得無厭。19、《三國演義》《水滸傳》《西游記》這三部經(jīng)典小說為我們刻畫了一個個叱咤風(fēng)云、頂天立地的英雄形象。作家在盡情書寫英雄們的優(yōu)點時，也敢于寫出他們性格中的欠缺，這些不足之處反而使人物個性更加鮮明，有血有肉，真實可信。請你從其中一部作品中選擇一個人物，結(jié)合小說的具體情節(jié)簡要分析其的優(yōu)點和不足，從而體會小說的藝術(shù)魅力。（100字左右）20、名著閱讀閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。人物：情節(jié)：21、名著閱讀。

小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時；發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回《（1）______》一書中去，理由是（2）______。

評卷人得分四、寫作題(共1題，共8分)22、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）生機勃勃的春，櫻花漫山遍野，桃花千畝成海，然而再美的花兒也會化作點點落紅。詩云“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。其實我們身邊也有落紅無數(shù)，他們曾經(jīng)美麗，卻最終枯萎；他們零落成泥，卻滋潤他人；他們無私奉獻(xiàn)，卻忘記了自己。他們奉獻(xiàn)的可能是青春、是美麗、是關(guān)心和愛護，甚至是生命，他們成就的卻是他人?；仡櫮愕纳鼩v程，誰會是你心中的落紅？請以“心中的落紅”為題寫一篇記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)校名及自己的姓名，如必須出現(xiàn)一律用“ⅹⅹⅹ”代替。②不少于600字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點符號的知識來分析．在平時的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等．注意標(biāo)點符號的特殊用法．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．句號應(yīng)該放在引號的外面；“高智商的野蠻人”不是獨立的引文；

D．正確．

故選：C．2、C【分析】試題分析：對于常見的字詞平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字或多音字在應(yīng)用時非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。A項中顫動（zhàn）拼音錯誤；B項中廓然無累（lèi）拼音錯誤；D項隕落(sǔn)度（duó）德量力拼音錯誤?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】此題考查學(xué)生病句的辨析與修改的能力。修改病句是基礎(chǔ)知識中必考的一類題型。病句類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法等。A．缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或去掉“使”；B．兩面對一面，不合邏輯，將“能否”去掉；C．搭配不當(dāng)，香氣可以撲鼻而來，而“瑯瑯的讀書聲”應(yīng)該用“聽到”來修飾。所以應(yīng)把“和瑯瑯的讀書聲”去掉。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識及文化常識的識記能力?；卮鸫祟愵}，熟悉課本內(nèi)容即可。這項內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時勤于背誦文學(xué)常識，分冊整理歸類，便于記憶。D項“中秋節(jié)”與“紀(jì)念屈原無關(guān)”，原題表述不正確，故選D。【解析】【答案】D5、A【分析】“惺忪”的準(zhǔn)確讀音“xīngsōng”；“得逞”的準(zhǔn)確讀音“déchěng”，“坰”的準(zhǔn)確讀音“shǎng”，“老繭”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)ǎojiǎn”，“鑄”的準(zhǔn)確讀音“zhù”，“搓”的準(zhǔn)確讀音“cuō”．故此答案為A．

答案：A

此題考查字音的辨析．

此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫．【解析】A6、B【分析】【分析】A項中“哪里”并不是表示疑問；不用問號，用逗號；B項“實”和“虛”表示強調(diào)突出，用雙引號，此題正確；C項書名號用錯，根據(jù)語境，這里的“鋼鐵是怎樣煉成的”不表示書名，去掉書名號；D項“說”后面的冒號改為逗號，說話人在中間，“說”后面用逗號，說話人在前面，“說”后面用冒號，說話人在句子的末尾，“說”后面用句號。

【點評】此題考查標(biāo)點符號的使用。平時要熟記頓號、逗號、句號、感嘆號、問號、破折號、引號、書名號等常見標(biāo)點符號的特點、用法。答題還要結(jié)合語境實際。7、D【分析】【分析】選D。D項的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為：殫/其地之出；竭/其廬之入。

【點評】句子的停頓要堅持兩個原則：A結(jié)構(gòu)原則：即不要把一個詞或一個短語斷開，要保持詞和短語的完整性。B意義原則：即根據(jù)語意停頓，不要改變原句的意思．還要堅持五個規(guī)律即①主謂之間要停頓②動賓（動補）之間要停頓③修飾語和中心詞之間要停頓④發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞之間要停頓⑤古今異義詞之間要停頓．平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。8、B【分析】本題考查學(xué)生修改病句的能力。句子語病是歷年中考必考題型，是語句考查最重要的題型，學(xué)生了解常見語病，能學(xué)會用修改符號對病句進(jìn)行修改尤為重要。常見的語病有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不對、結(jié)構(gòu)混亂四個方面。解答此題，要了解常見的病句類型及其特點，采用語感審讀法、提取主干法、邏輯分析法進(jìn)行判斷。A項，重復(fù)贅余?！爸苯釉颉迸c“由于”重復(fù)，可去掉“的直接原因”或“由于”。C項，語序不當(dāng)，應(yīng)該為“雖然中國”。D項，表意不明?！八m著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨”有歧義，可以理解為“她瞞著媽媽和爸爸，一個人去買了一大束康乃馨”，也可以理解為“她瞞著媽媽，和爸爸兩個人一起去買了一大束康乃馨”。結(jié)合題意，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，注意結(jié)合語境分析．【解析】【解答】分析：《清兵衛(wèi)與葫蘆》中；父親砸碎了清兵衛(wèi)收藏的葫蘆扼殺了清兵衛(wèi)超凡的審美能力；而《一厘米》中，普通的食堂女工陶影在孩子面前全力以赴塑造完美母親的形象，她對孩子深深的愛的和強烈的責(zé)任感令人肅然起敬．

答案：砸碎了清兵衛(wèi)收藏的葫蘆；對孩子深深的愛的和強烈的責(zé)任感．10、略

【分析】【分析】此題主要針對國務(wù)院總理李克強提出的“全民閱讀”設(shè)計問題，理解四則材料說明的內(nèi)容．【解析】【解答】此題考查對四則材料的理解和分析能力．材料一說明的是形成全民閱讀氛圍的難度；材料二說明了閱讀會增強發(fā)展的創(chuàng)新力量，會增強社會的道德力量；材料三說明了閱讀可以讓人站得高，看得遠(yuǎn)；材料四說明了家庭營造閱讀氛圍．說明閱讀作用的是材料二和三．11、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生漢子臨摹和字音，注意平時的積累和運用．【解析】【解答】（1）碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳（注意“絳”的寫法）

（2）震shān（注意“震”不要寫成“振”）12、略

【分析】【分析】這篇說明文首先由蚊子的危害引出說明內(nèi)容“滅蚊方法”，接著介紹了滅蚊的方法，然后介紹了科學(xué)家探索的基因滅蚊的方法，最后指出“噴灑化學(xué)殺蟲劑”給生態(tài)系統(tǒng)帶來的危害．【解析】【解答】（1）本題主要考查的是對說明內(nèi)容的理解篩選；解答此類題，需要根據(jù)題干提示的內(nèi)容，確定答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵句，進(jìn)行提煉．根據(jù)第六段“很多科學(xué)家”，所以與D選項說法不一致，因為原文指并非所有的科學(xué)家，只是很多，這個限定詞語不可忽略．

故選：D．

（2）本題主要考查的是對說明內(nèi)容的理解篩選；解答此類題，需要根據(jù)題干提示的內(nèi)容，確定答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵句，進(jìn)行提煉．根據(jù)原文“這種雄蚊的后代體內(nèi)的一種酶會積累到有毒的濃度”并非指選項C中“這些有精無育的雄蚊子”．

故選：C．

（3）本題主要考查篩選信息；概括整理信息的能力；意思對即可，酌情給分．根據(jù)第二段“傳統(tǒng)的招數(shù)有熏艾、燃香、掛蚊帳等，現(xiàn)代的有滅蚊燈、電蚊香，甚至還有人想出激光滅蚊炮等．然而這些都治標(biāo)不治本，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們在想，能不能通過改變蚊子基因的方式一勞永逸？”概括解答．

答案：

（1）（3分）D

（2）（3分）C

（3）．（4分）蚊子是“登革熱”病毒傳播的媒介，掌握科學(xué)驅(qū)蚊滅蚊的方法，有利于預(yù)防“登革熱”疫情（1分），目前驅(qū)蚊滅蚊的方法分為兩種：一種是傳統(tǒng)的驅(qū)蚊方法，例如熏艾、燃香、掛蚊等，還有一種是現(xiàn)代的物理、化學(xué)滅蚊法：如滅蚊燈、電蚊香，噴灑殺蟲劑等，但這些方法都治標(biāo)不治本（2分），隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家還在探索基因滅蚊的方法．（1分）13、略

【分析】本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主；意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字；古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。本題注意“索”的解釋，注意“于食客門下”要前置。

【解析】隨從人員不到外邊去尋找；在門下的食客中選取就夠了。

14、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的分析概括能力。對文章進(jìn)行內(nèi)容概括時，要在閱讀文本的基礎(chǔ)上，了解故事情節(jié)，以人物活動為中心，從什么人做了什么事情這個方面概括情節(jié)點，語言要簡潔，不必敘述細(xì)節(jié)。（2）本題考查學(xué)生對表達(dá)方式的辨析能力以及對文章內(nèi)容的分析理解能力。五種表達(dá)方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來寫作，可產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂表達(dá)功能。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該熟練掌握。通過分析，可以看出“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”一句是作者對長媽媽的做法發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。所以運用議論的表達(dá)方式。文中之所以說“她確有偉大的神力”，是因為別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（3）本題考查學(xué)生對人物情感變化的分析理解能力。解答這類問題，首先要分析文章內(nèi)容，從整體來把握，如果對內(nèi)容不能全面分析的話，這類題就答不全面。從全文來看，文中“我”對阿長思想感情的變化由鄙視到產(chǎn)生新的敬意。?【解析】（1）記敘了阿長買來《山海經(jīng)》及“我”的感受。（2）議論。（2分）別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（3）由鄙視到產(chǎn)生新的敬意。（意對即可）三、名著閱讀(共7題，共14分)15、略

【分析】

【小題1】根據(jù)人教版《西游記》第一；二回的內(nèi)容可知；孫悟空在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提老祖為師，習(xí)得金丹術(shù)（即長生之道）、地煞術(shù)，七十二般變化和觔斗云（又作筋斗云）之本領(lǐng)。

【小題1】根據(jù)英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》第四卷“慧骃國游記”第八章的描述可知。注意書寫?！窘馕觥俊拘☆}1】地煞術(shù)（七十二般變化或七十二變）

【小題2】慧骃（馬）；耶胡16、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題涉及到課內(nèi)名著《海底兩萬里》，根據(jù)自己的知識積累回答即可?！窘馕觥浚?）凡爾納尼摩船長。

（2）海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇；人類登月；太空飛行都已成為現(xiàn)實。

17、略

【分析】本題主要考查名著閱讀，重點在于學(xué)生平時的積累，如作者、篇目及故事情節(jié)，這些都是考試常考的題型。解答此類題最好的方法是能將考綱規(guī)定的名著仔細(xì)完整的閱讀一遍，除此以外就是適當(dāng)做些類似的題目，另外就是加強記憶。本題中《簡愛》的作者是英國作家夏洛蒂勃朗特?。題中所給的話是主人公簡愛說的，反映了她勇敢的追求愛情、幸福，以及追求平等的地位或維護女性尊嚴(yán)的心理。【解析】英國夏洛蒂勃朗特簡愛追求平等（或維護尊嚴(yán)）18、略

【分析】此題考查的是名著常識。學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中，多讀名著，掌握名著的作者、故事情節(jié)及主要人物?！逗５變扇f里》的作者是法國作家凡爾納；駱駝祥子最大的夢想是擁有自己的車；《瑣記》記述了魯迅為了“尋找另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)歷?！稘O夫和他的妻子》中因漁夫的妻子最后提出（像上帝一樣）擁有太陽和月亮?的要求，比目魚將他們變回到最初的破船上，告訴人們不能貪得無厭。【解析】

①凡爾納②擁有自己的車③南京④（像上帝一樣）擁有太陽和月亮19、示例一：《西游記》中的孫悟空優(yōu)點：從三打白骨精的情節(jié)中可以看出他疾惡如仇；從大鬧天宮這一情節(jié)表現(xiàn)他敢于反抗權(quán)威；熱愛自由的斗爭精神。不足：孫悟空與如來斗法失敗被困在五行山下，可以看出他驕傲自大。

示例二：《水滸傳》中的魯智深優(yōu)點：在拳打鎮(zhèn)關(guān)西；大鬧野豬林中可以看出魯智深愛憎分明、見義勇為、疾惡如仇的特點。不足：在大鬧五臺山中搗毀金剛的情節(jié)中可以看出他魯莽的特點。

示例三：《三國演義》中的關(guān)羽優(yōu)點：溫酒斬華雄——勇，武藝高強；過五關(guān)斬六將、千里走單騎——忠，對劉備的忠義；單刀赴會——守信、有膽識。不足：敗走麥城——自負(fù)驕傲?！痉治觥看祟}考查學(xué)生對名著知識的掌握情況?？记皩W(xué)生應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品；了解有關(guān)作品的文學(xué)常識，且能分門別類地加以區(qū)別識記。還要能體悟作品的主題；重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。解答本題要找出幾部名著中的頂天立地的英雄，寫出英雄的名字，再分析人物性格的優(yōu)缺點。示例：《西游記》中的孫悟空優(yōu)點：從三打白骨精的情節(jié)中可以看出他疾惡如仇，從大鬧天宮這一情節(jié)表現(xiàn)他敢于反抗權(quán)威、熱愛自由的斗爭精神。不足：孫悟空與如來斗法失敗被困在五行山下，可以看出他驕傲自大。

【解析】示例一：《西游記》中的孫悟空優(yōu)點：從三打白骨精的情節(jié)中可以看出他疾惡如仇；從大鬧天宮這一情節(jié)表現(xiàn)他敢于反抗權(quán)威；熱愛自由的斗爭精神。不足：孫悟空與如來斗法失敗被困在五行山下，可以看出他驕傲自大。

示例二：《水滸傳》中的魯智深優(yōu)點：在拳打鎮(zhèn)關(guān)西；大鬧野豬林中可以看出魯智深愛憎分明、見義勇為、疾惡如仇的特點。不足：在大鬧五臺山中搗毀金剛的情節(jié)中可以看出他魯莽的特點。

示例三：《三國演義》中的關(guān)羽優(yōu)點：溫酒斬華雄——勇，武藝高強；過五關(guān)斬六將、千里走單騎——忠，對劉備的忠義；單刀赴