2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷89考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各類名詞中，前者從屬于后者的一組是（）A.純凈物、混合物B.緩慢氧化、氧化反應(yīng)C.單質(zhì)、化合物D.化學(xué)變化、物理變化2、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.丁一定是化合物B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為rm{8}rm{1}D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和3、健康的生活離不開化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是()A.鈣是人體中的微量元素B.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂C.雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)D.淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量4、沿海某化工廠利用海水中含有的氯化鎂、海邊的貝殼（主要成分是碳酸鈣）制取純凈的氯化鎂，生產(chǎn)的大致過(guò)程為：原料（海水、貝殼）→氫氧化鎂氯化鎂溶液無(wú)水氯化鎂，該生產(chǎn)過(guò)程中的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有涉及的反應(yīng)類型是（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)5、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)溶于水時(shí)，通常會(huì)伴隨著能量的變化B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)C.“洗潔精”有乳化作用，可用來(lái)洗滌餐具上的油污D.稀溶液不一定是不飽和溶液6、下列說(shuō)法正確的是（）A.將燃著的小木條伸入某氣體中，木條火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳B.空氣中含有二氧化碳，所以向空氣瓶中倒入少量澄清的石灰水振蕩，有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)C.100g空氣中大約含有氮?dú)?8gD.在發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)，一定伴隨發(fā)生物理變化7、某農(nóng)場(chǎng)的小麥生長(zhǎng)不茂盛，葉色枯黃，經(jīng)咨詢需要施加氮肥．下列物質(zhì)屬于氮肥的是（）A.K2SO4B.Ca（H2PO4）2C.KClD.CO（NH2）2評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，應(yīng)選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置，首先要研究____的狀態(tài)，____的性質(zhì)以及反應(yīng)的____等．9、二氧化硫是一種有害氣體，它的排放會(huì)影響空氣的質(zhì)量．下列是有關(guān)二氧化硫的一些說(shuō)法：①二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；③加熱并在有V2O5作催化劑的條件下可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿；絲毛、草帽辮等；⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸．

（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是____；屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是____，屬于二氧化硫制法的是____（均填序號(hào)）．

（2）寫出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．10、實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體；請(qǐng)回答下例問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，（填裝置序號(hào)）請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（3）如用圖F裝置收集一瓶氫氣；氣體由端導(dǎo)入．

（4）實(shí)驗(yàn)室可用填裝置序號(hào)）來(lái)制取和收集二氧化碳；制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，可用（填試劑名稱）來(lái)干燥．

（5）若用A裝置和高錳酸鉀制取氧氣，需要改進(jìn)的是．11、氫氣是理想的清潔高能燃料；以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．

方法Ⅰ：電解水法．寫出電解水的化學(xué)方程式____．

方法Ⅱ：光解水法．我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下；利用太陽(yáng)能分解水制氫氣．水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化劑）．

則水分解微觀過(guò)程的正確順序是____（填數(shù)字序號(hào)）．上述過(guò)程中，不能再分的粒子是____．12、用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液注入水的下面（如圖所示），可看到明顯的界面．靜置幾天后，界面逐漸模糊不清，這是發(fā)生了______現(xiàn)象，它表明分子在______．13、導(dǎo)致溫室效應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是____；溫室效應(yīng)的過(guò)度產(chǎn)生，可能帶來(lái)的一種影響是____；為了緩解溫室效應(yīng)，可以采取的一種做法是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、稱量氫氧化鈉固體時(shí)必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．18、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共24分)19、化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生，但rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。為了通過(guò)一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液發(fā)生了反應(yīng)；某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)你分析他們的設(shè)計(jì)示意圖；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出實(shí)驗(yàn)裝置中所標(biāo)儀器的名稱：rm{a}______，rm______。

rm{(2)}圖中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的裝置是______；原因是______。

rm{(3)}查閱資料發(fā)現(xiàn)；同一類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有相似之處，氫氧化鈉與氫氧化鈣都屬于堿類，碳酸鈉和碳酸鈣屬于碳酸鹽。

rm{壟脵}請(qǐng)寫出rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______

rm{壟脷}為了進(jìn)一步驗(yàn)證rm{CO_{2}}與rm{NaOH}溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)；生成了新物質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________20、化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)B}儀器的名稱是____。rm{(2)}若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的____rm{(}填儀器下方的字母，下同rm{)}收集裝置可選用圖中的____，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是rm{(}填一種rm{)}rm{(3)}若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是____。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____，用圖rm{H}所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端導(dǎo)入。rm{(4)}亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取rm{N_{2}}rm{N_{2}}的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與rm{H_{2}}部分化合生成rm{NH_{3}}下圖為制取少量rm{NH_{3}}的裝置rm{(}制取rm{H_{2}}的裝置已略去rm{)}

rm{壟脵C(jī)}裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{壟脷}反應(yīng)時(shí)rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的最佳質(zhì)量比是____。如果按此比例進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)，rm{D}中導(dǎo)管口是否會(huì)逸出氣泡？rm{(}已知rm{NH_{3}}極易溶于水rm{)}說(shuō)明逸出氣泡的原因____。rm{壟脹}用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有rm{NH_{3}}生成：____。21、在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是rm{0.9攏樓}的生理鹽水。請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。rm{(1)}探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是不是飽和溶液。。實(shí)驗(yàn)步驟取一支試管倒入約rm{5mL}氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氯化鈉固體溶解實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________________________rm{(2)}探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀。。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________________________氯化鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篲_______________________________________________評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共9分)22、托盤天平兩邊燒杯中盛有從同一瓶中倒出的質(zhì)量相同的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平指針至平衡．向左邊燒杯中加入5.6g鐵粉，向右邊燒杯加入Mg與MgO的混合粉末5.6g，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡狀態(tài)，則右邊混合粉末中Mg與MgO的質(zhì)量比為____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】解：A；物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此它們屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢；甚至不容易察覺(jué)，這樣的氧化稱為緩慢氧化，因此緩慢氧化從屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

C；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；因此它們屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，因此它們屬于并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢，甚至不容易察覺(jué)，這樣的氧化稱為緩慢氧化，因此緩慢氧化從屬于氧化反應(yīng)；有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物理變化與化學(xué)變化等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)物質(zhì)的基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】B2、C【分析】解：由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了rm{19%-17%=2%}故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了rm{48%-30%=18%}故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了rm{41%-25%)=16%}丙是生成物。

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁；生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應(yīng)，所以丁一定是化合物，故正確；

B.乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故正確；

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為rm{(19%-17%)}rm{(41%-25%)=1}rm{8}故錯(cuò)誤；

D.該反應(yīng)的反應(yīng)物為?。簧晌锸羌缀捅?，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲；丙的質(zhì)量之和，故正確。

故選：rm{C}

本題可分析甲rm{隆蘆}丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；確定是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律?！窘馕觥縭m{C}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】根據(jù)各步反應(yīng)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷所發(fā)生的反應(yīng)，以此判斷反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：①把貝殼制成石灰乳；涉及的反應(yīng)有分解；化合；

②在引入的海水中加入石灰乳；沉降；過(guò)濾、洗滌沉淀物，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)；結(jié)晶，過(guò)濾，得到含結(jié)晶水的晶體，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

④將得到晶體在一定條件下加熱得到無(wú)水氯化鎂；涉及分解反應(yīng)；

沒(méi)有涉及的反應(yīng)為置換反應(yīng)；

故選C5、B【分析】【分析】A；從物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化去分析解答；

B；粒子是不停運(yùn)動(dòng)的．

C；洗潔精對(duì)油污具有乳化作用．

D、飽和溶液是指溶液的一種狀態(tài)，而濃稀溶液則是指溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，二者沒(méi)有必然聯(lián)系．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化；如固體氫氧化鈉溶解會(huì)放熱，硝酸銨晶體溶解會(huì)吸熱等，故正確；

B；據(jù)微觀粒子的性質(zhì)可知；溶液中的各種粒子都不停的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；

C；“洗潔精”有乳化作用；可用來(lái)洗滌餐具上的油污．故正確；

D；飽和溶液是指溶液的一種狀態(tài)；而濃稀溶液則是指溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，二者沒(méi)有必然聯(lián)系．故正確；

故選：B．6、D【分析】【分析】A；根據(jù)不支持燃燒氣體的種類分析；

B；根據(jù)空氣中二氧化碳的含量分析；

C；根據(jù)空氣的成分分析；

D、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系分析．【解析】【解答】解：A；將燃著的小木條伸入某氣體中；木條火焰熄滅，說(shuō)明了某氣體不支持燃燒，不支持燃燒的氣體很多，例如氮?dú)獾龋蔄不正確；

B；由于空氣中二氧化碳的含量較少；向空氣瓶中倒入少量澄清的石灰水振蕩，渾濁現(xiàn)象不明顯．故B不正確；

C；空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約占78%；所以100g空氣中含有氮?dú)獠皇?8g．故C錯(cuò)誤；

D；在發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)；一定伴隨發(fā)生物理變化．故D正確．

故選D．7、D【分析】

A、K2SO4中的營(yíng)養(yǎng)元素是鉀元素；屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、Ca（H2PO4）2中的營(yíng)養(yǎng)元素是磷元素；屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；KCl中的營(yíng)養(yǎng)元素是鉀元素；也屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、CO（NH2）2中的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素；屬于氮肥，故選項(xiàng)正確；

故選D

【解析】【答案】化學(xué)肥料包括：氮肥；磷肥、鉀肥、復(fù)合肥和微量元素肥料．氮肥的用途是生長(zhǎng)茂盛；葉色濃綠；磷肥的作用是根系發(fā)達(dá)，籽粒飽滿；鉀肥的作用是抵御病蟲害和抗倒伏等．本題中小麥生長(zhǎng)不茂盛，葉色枯黃，需要施加氮肥．

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，“制取”則包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：因?yàn)榘l(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)；不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性．

答案：反應(yīng)物；生成氣體；條件9、略

【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】【解答】解：（1）①二氧化硫是沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；⑧二氧化硫易液化；這些性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；屬于二氧化硫的物理性質(zhì)；

③加熱并在有V2O5催化劑的條件下可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿；毛絲、草帽辮等；⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸．這些性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；屬于二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)；

⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；屬于二氧化硫的制法；

（2）二氧化硫加熱并在有V2O5作催化劑的條件下可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫．反應(yīng)的方程式是：2SO2+O22SO3．

故答為：（1）①②⑧，③⑤⑦⑨，⑥；（2）2SO2+O22SO3．10、略

【分析】

（1）熟記常用儀器的名稱可知a為試管；b為集氣瓶．

（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)；反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．

（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，也就是使空氣從下面的管口a排出，使氫氣從下面的管口b進(jìn)入．

（4）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；常見(jiàn)的三種干燥劑有：濃硫酸、固體氫氧化鈉、氧化鈣，氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，不能用氫氧化鈉，氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也會(huì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，也不能用氧化鈣，濃硫酸具有吸水性，不與二氧化碳反應(yīng)，可用來(lái)干燥二氧化碳．

（5）因?yàn)楦咤i酸鉀加熱時(shí)會(huì)受熱飛濺；所以要在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

故答案為：（1）試管；集氣瓶。

（2）A；2KClO32KCl+3O2↑；分解。

（3）b

（4）BD；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；濃硫酸。

（5）在試管口放一小團(tuán)棉花。

【解析】【答案】（1）a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；熟記常用儀器的名稱即可輕松作答．

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置；熟記常用的化學(xué)方程式；基本反應(yīng)類型包括：分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)；根據(jù)該反應(yīng)的特點(diǎn)確定所屬的基本反應(yīng)類型．

（3）根據(jù)氣體的密度確定進(jìn)氣口和出氣口．

（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)制取氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置；熟記常用的化學(xué)方程式；從常用的三種干燥劑進(jìn)行分析．

（5）從高錳酸鉀受熱分解的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

11、2H2O2H2↑+O2↑①④②⑤③氫原子和氧原子【分析】【分析】電解水能生成氫氣和氧氣；據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)解答．【解析】【解答】解：電解水能生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新分子的過(guò)程．水分解的微觀過(guò)程為，水分子分為氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；在此過(guò)程中不能再分的微粒是氫原子和氧原子．

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；①④②⑤③，氫原子和氧原子．12、擴(kuò)散不停地運(yùn)動(dòng)【分析】解：由于分子的運(yùn)動(dòng)；它們之間相互滲透，彼此進(jìn)入對(duì)方故原來(lái)可以看到明顯的界面．靜置幾天后，界面逐漸模糊不清，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

故填：擴(kuò)散；不停地運(yùn)動(dòng)。

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解微觀粒子的特征方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】擴(kuò)散不停地運(yùn)動(dòng)13、略

【分析】

二氧化碳增多主要是含碳燃料的燃燒引起的；它的增多會(huì)導(dǎo)致全球溫度上升，其危害很多，它會(huì)帶來(lái)以下列幾種嚴(yán)重惡果：地球上的病蟲害增加；海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大等；防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展主要應(yīng)該倡導(dǎo)人們的低碳生活：大量植樹造林；改善能源結(jié)構(gòu)，減少含碳燃料的使用等．

故答案為：CO2；海平面上升；淹沒(méi)沿海城市；土地沙漠化加劇等（合理即可）；大量植樹造林；改善能源結(jié)構(gòu)，減少含碳燃料的使用等（合理即可）．

【解析】【答案】根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體為二氧化碳；溫室效應(yīng)會(huì)使地球上的病蟲害增加；海平面上升，氣候反常，海洋風(fēng)暴增多，土地干旱，沙漠化面積增大等．

三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說(shuō)是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√16、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計(jì)算不正確．

故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時(shí)應(yīng)注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應(yīng)在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會(huì)把托盤腐蝕，造成以后稱量不準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時(shí)；要注意稱量一般藥品時(shí)，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時(shí)，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會(huì)把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強(qiáng)的藥品．故原題說(shuō)法不正確；

故答案為：×18、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、探究題(共3題，共24分)19、略

【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{a}是燒杯，rm是試管；故填：燒杯；試管；

rm{(2)ABC}實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有考慮到二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，因此不能證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，而rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，從而能很好的證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，故填：rm{D}rm{ABC}實(shí)驗(yàn)沒(méi)有注意設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)；沒(méi)有考慮二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)；

rm{(3)壟脵}氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{壟脷}要證明生成了碳酸鈉；可以取反應(yīng)后的溶液，加入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，證明生成的是碳酸鈉，故填：取反應(yīng)后的溶液，加入氫氧化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀；生成的是碳酸鈉。

根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)；物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意控制變量以及碳酸鈉的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是氫氧化鈉的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥繜?；試管；rm{D}rm{ABC}實(shí)驗(yàn)沒(méi)有注意設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有考慮二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)；rm{2NaOH+CO_{2}簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}取反應(yīng)后的溶液，加入氫氧化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀；生成的是碳酸鈉20、（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）ABCD或ACEFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氧氣（或氫氣）（3）棉花a（4）①2NH②28：6因?yàn)槭遣糠只?，仍有未反?yīng)的氮?dú)夂蜌錃庖莩觫巯駾中滴入無(wú)色酚酞，酚酞變紅【分析】【分析】根據(jù)儀器名稱分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)以及反應(yīng)條件和收集氣體密度與水溶性選擇發(fā)生裝置和收集裝置儀器分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式分析；根據(jù)氨水與水反應(yīng)生成氨水，氨氣顯堿性，能使無(wú)色酚酞變紅分析；根據(jù)化學(xué)方程式含義計(jì)算參加反應(yīng)反應(yīng)物質(zhì)量比分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，rm{B}儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故答案：長(zhǎng)頸漏斗；rm{(2)}由于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)物為固體與液體，并且在常溫下進(jìn)行，所以組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，選擇儀器有rm{ABCD}或rm{ACE}由于二氧化碳密度比空氣大，并且能溶于水，所以收集二氧化碳只能采用向上排空氣法收集，即rm{F}裝置，實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}rm{2}該發(fā)生裝置適用于固體與液體并且在常溫下進(jìn)行反應(yīng)，還可以制取的氣體是氫氣或者氧氣，故答案：rm{O+CO}或rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{ABCD}rm{ACE}rm{F}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}氧氣rm{2}或氫氣rm{+H}rm{2}利用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，并且還需要加熱，需要儀器酒精燈和棉花，利用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}用圖rm{2}所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從rm{O+CO}端導(dǎo)入，rm{2}端排出水，故答案：棉花；rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2}rm{隆眉}裝置的硬質(zhì)試管中氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┳饔孟录訜嵘砂睔?，其反?yīng)的化學(xué)方程式為rm{{N}_{2}+3{H}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2N{H}_{3}}故答案：rm{{N}_{2}+3{H}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2N{H}_{3}}rm{(}根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)時(shí)rm{)}rm{(3)}和rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{H}的最佳質(zhì)量比為rm{a}rmrm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}因?yàn)槭遣糠只?，仍有未反?yīng)的氮?dú)夂蜌錃庖莩觯绻创吮壤M(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)，rm{a}中導(dǎo)管口有逸出氣泡，故答案：rm{(4)壟脵C(jī)}rm{{N}_{2}+3{H}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2N{H}_{3}}因?yàn)槭遣糠只希杂形捶磻?yīng)的氮?dú)夂蜌錃庖莩?；rm{{N}_{2}+3{H}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{?}{=}}2N{H}_{3}}由于氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨氣顯堿性，所以向rm{壟脷}中滴入無(wú)色酚酞，酚酞變紅，故答案：向rm{N}中滴入無(wú)色酚酞，酚酞變紅。rm{2}【解析】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗rm{(2)ABCD}或rm{ACE}rm{F}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}氧氣rm{(}或氫氣rm{)}rm{(3)}棉花rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(4)壟脵2NH{N}_{2}+3{H}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕