2025年人教版PEP三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP三年級語文上冊階段測試試卷55考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥5、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。6、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世7、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。8、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地9、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選詞填空。

突然猛然居然。

①____；小男孩往地上一坐，哭了起來。

②我____想起；他不就是李曉明嗎？

③我把傘____是你的？11、在下列詞語中找出相對應(yīng)的近義詞。

快樂道別豐收留心告別留意。

收獲匆忙綻開歡樂綻放匆匆。

例：快樂——歡樂。

____——________——________——____

____——________——____12、給多音字選擇正確的讀音。

①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)____整方向。

②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)____查清楚；我們不能忙著下結(jié)論。

③“吃露(lòulù)____水?！币粋€男孩說。

④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)____一手。13、寫出反義詞。

傾斜——____渾濁——____14、填上合適的詞語。

____的景象____地捕捉____地搜索。

____地吶喊____地救援____的防彈服15、開心詞典。

“鷸”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____。按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。16、我能把句子寫的很生動。

①____的草地上盛開著____的花。

②大公雞昂著頭，展開____的羽毛，____地走來走去。

③____的太陽從東邊的山上____升起。17、加偏旁變成課文《所見》學(xué)過的字：

心____欠____鳥____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)18、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山19、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。20、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____21、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看22、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、翻譯(共1題，共8分)23、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分五、綜合題(共4題，共32分)24、選詞填空。

嗚咽哭泣抽泣啜泣(1)、過了一會兒，他突然____了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。(2)、但過了一會兒，他又開始____，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。(3)、接著，他那不時的____變成持續(xù)不斷的低聲____。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止____。25、判斷下面的句子是不是比喻句。(1)、二月春風(fēng)似剪刀。(2)、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。(3)、水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。(4)、蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛行的快樂。26、找出下列句子中的反義詞，并寫下來。(1)、自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！____(2)、發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。____(3)、你的胃口不好,吃飯時不能狼吞虎咽,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。____(4)、你看,小張他們都是生龍活虎的,你怎么這樣無精打采呀?____(5)、謙虛使人進步，驕傲使人落后。________27、要求完成句子(1)、翠鳥注視著水面。擴句(2)、小魚這樣機靈，小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話(3)、翠鳥蹬開葦稈，飛過去。改成比喻句評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹5、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。7、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。8、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學(xué)生對詞義的綜合理解、分析能力。9、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共8題，共16分)10、突然猛然居然【分析】【分析】突然：漢語詞語，拼音為tūrán，表示發(fā)生得很急促；忽然；猝然突然停止。猛然：副詞。表示情況迅速出現(xiàn)：河水猛然上漲｜猛然回頭；只見一群孩子正在追趕一條小狗。居然：一表示沒想到，出乎意料;二表示明白清楚。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的辨別能力。11、道別告別豐收收獲留心留意匆忙匆匆綻開綻放【分析】【分析】道別：分別時與人打招呼。豐收：指收成好,增產(chǎn)了。留意：一般為動詞；用來比喻對事情對物或者對人的一種評論和心理。形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)（防范意識）。留心，注意,發(fā)現(xiàn)。匆忙：匆促;忙碌急急忙忙。綻放：綻,裂也,形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子。學(xué)生在平時的積累當(dāng)中要多掌握哪些詞語是近義詞，就不難回答這道問題了。

【點評】主要測試學(xué)生的近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、tiáodiàolùlòu【分析】【分析】調(diào)[tiáo]搭配均勻，配合適當(dāng)：調(diào)和、調(diào)諧、風(fēng)調(diào)雨順、飲食失調(diào)。[diào]樂曲；樂譜：曲調(diào)。露：[lù]靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結(jié)成的小水球：露水、白露、寒露、朝（zhāo）露、甘露。[lòu]用于一些口語詞語；如“露怯”；“露馬腳”。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。13、端正清澈【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的理解；從而找出反義詞。傾斜，歪向一邊，反義詞就是端正；渾濁，指由于沉淀或沉積物而混濁不清，反義詞是清澈。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點這類題型。14、悲慘細(xì)心仔細(xì)使勁及時厚厚【分析】【分析】我們都知道；“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁，所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當(dāng)作助詞都讀“de”。這里是練習(xí)的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯了。

【點評】這個題是考查學(xué)生對“的”“地”的掌握運用，再一個就是類似短語的運用。15、Yyù鳥12鷸蚌相爭【分析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“鷸”的筆順。16、綠綠五顏六色美麗神氣紅紅冉冉【分析】【分析】五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。美麗：使人看到感到美好的一切。神氣：神妙靈異之氣。指道家所謂存養(yǎng)于人體內(nèi)的精純元氣。精神氣息。指神志。屢屢的草地上盛開著五顏六色的花。大公雞昂著頭；展開美麗的羽毛，神氣地走來走去。紅紅的太陽從東邊的山上冉冉升起。

【點評】主要測試學(xué)生對修飾語的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會擴句。17、悶欲鳴【分析】【分析】加偏旁變成本課學(xué)過的字：悶；欲、鳴。組詞：煩悶、欲望、鳥鳴。

【點評】主要考查學(xué)生用加偏旁的方法記憶生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。培養(yǎng)學(xué)生識字的能力。三、連線題(共5題，共10分)18、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。19、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。20、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。21、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。22、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、翻譯(共1題，共8分)23、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學(xué)生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。五、綜合題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】（1）啜泣：指抽噎、抽泣；抽抽搭搭地哭。根據(jù)語境及語意，他突然啜泣了一下，啜泣最合適。故選填啜泣。

（2）嗚咽：低聲哭泣。根據(jù)語境及語意；他又開始低聲哭泣，嗚咽最合適。故選填嗚咽。

（3）啜泣：：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。嗚咽：低聲哭泣。抽泣：小聲地哭泣，輕輕的哭或一吸一頓地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸。根據(jù)語意及語境；故分別選填啜泣；嗚咽；抽泣。

【點評】考查詞意辨析及理解能力。【解析】1、①啜泣

2、①嗚咽

3、①啜泣

②哭泣

③抽泣

25、略

【分析】【分析】（1）該句為比喻句；將春風(fēng)比作剪刀。故答案為正確。

（2）該句為比喻句；將自己比作荷花。故答案為正確。

（3）該句為比喻句；將水珠比作珍珠，荷葉比作玉盤。故答案為正確。

（4）該句為擬人句；將蜻蜓擬人化。故答案為錯誤。

【點評】考查比喻句?！窘馕觥?、正確2、正確3、正確4、錯誤26、略

【分析】【分析】（1）該句中的反義詞為“自衛(wèi)—進攻”；故答案為“自衛(wèi)—進攻”。

（2）該句中的反義詞為“矛—盾”；故答案為“矛—盾”。

（3）該句中的反義詞為“狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽”；故答案為“狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽”。

（4）該句中的反義詞為“生龍活虎—無精打采”；故答案為“生龍活虎—無精打采”。

（5）該句中的反義詞為“謙虛—驕傲；進步—落后”；故答案為“謙虛—驕傲；進步—落后”。

【點評】考查詞意及反義詞?！窘馕觥?、①自衛(wèi)—進攻

2、①矛—盾

3、①狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽

4、①生龍活虎—無精打采

5、①謙虛—驕傲；進步—落后

27、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對句子轉(zhuǎn)換的理解情況；有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識課文句子的精彩之處。（1）擴句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實豐滿。擴寫方法①要仔細(xì)閱讀句子，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。②擴寫時補充的內(nèi)容要與原句內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。③想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。④要保留句子實質(zhì)，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。如：翠鳥注視著水面。擴句：美麗的翠鳥注視著平靜的水面。（2）分析句子的意思可知：分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填“盡管還是”。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

【點評】本題主要考查學(xué)生對句子轉(zhuǎn)換的理解情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識課文句子的精彩之處。（1）認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴展情節(jié)。注意擴寫時不要改變?nèi)朔Q。同時還應(yīng)注意擴寫時不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。（2）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（3）知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。【解析】1、美麗的翠鳥注視著平靜的水面。2、盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。3、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。六、寫作題(共1題，共7分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽