高中歷史第七單元現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件新人教版必修

第21課：現(xiàn)代中國教育的發(fā)展

課標要求

分析背景識記過程反思影響

夯實基礎(chǔ)（自主學(xué)習(xí)、突破重點、形成體系）1、請同學(xué)們閱讀人教版必修三第七單元第21課2、完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分（填空）

參考答案<一>.1949—1956年；1956—1966年；奠基；老解放區(qū)；舊教育；蘇聯(lián)；建設(shè)；工農(nóng)；人民；半殖民地半封建；社會主義；全面（德智體美勞）；全日制；半工；業(yè)余；<二>..1966—1976年；停課；高考（1966年）；工農(nóng)兵學(xué)員；<三>.1976—今天；教學(xué)；高考（1977年）；科學(xué)技術(shù)；工人階級；面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；（《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》；貧困地區(qū)；公益；21世紀；100；科教興國；北京大學(xué)；100；一流；學(xué)科；難點突破（合作探究、提升素養(yǎng)、知識深化）小組合作（2人小組）小組總結(jié)（請同學(xué)們把討論結(jié)果記錄在導(dǎo)學(xué)案上，推選發(fā)言人）

相互合作，討論探究（結(jié)合課本、導(dǎo)學(xué)案、資料）合作探究一：新中國成立初期，我國教育的特點有哪些？★；★；★?！稂h中央撥亂反正，全面整頓，迎來了教育的春天。鄧小平同志一復(fù)出，就自告奮勇抓科技和教育工作，親自領(lǐng)導(dǎo)了教育戰(zhàn)線的撥亂反正和恢復(fù)全國教育秩序的工作?！锎_立了教育優(yōu)先發(fā)展的地位，提出“科教興國”戰(zhàn)略。鄧小平全面闡明了教育與經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步之間的辯證關(guān)系，確立了教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出“科教興國”戰(zhàn)略，明確了面向21世紀中國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略方向。堅持“三個面向”，深化教育改革。1983年9月，鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！薄叭齻€面向”充分體現(xiàn)了鄧小平同志的遠見卓識?！镂覈逃龖?zhàn)線銳意進取，在基礎(chǔ)教育、中等教育、高等教育、教育立法、教育投資、學(xué)位制度、社會辦學(xué)等領(lǐng)域進行改革，取得進展。合作探究二：“文化大革命”結(jié)束后教育蓬勃發(fā)展的原因有哪些？合作探究三：優(yōu)先發(fā)展教育的意義是什么？★一個國家綜合國力的增強、經(jīng)濟的發(fā)展、軍事力量的強大、科技水平的提高，都離不開教育；★在各個領(lǐng)域，教育都具有基礎(chǔ)性的地位。國與國之間的經(jīng)濟競爭、綜合國力的競爭，在很大程度上是科學(xué)技術(shù)的競爭、民族素質(zhì)的競爭、人才的競爭，歸根結(jié)底是教育的競爭；★教育關(guān)系著整個國家的存亡，所以“國運興衰，系于教育”，要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快教育發(fā)展。

知識遷移（限時訓(xùn)練、學(xué)以致用、知識升華）1、請同學(xué)們獨立自主完成訓(xùn)練試題；2、請同學(xué)們思考做題方法；3、展示做題方法（抽查）。

參考答案

1--5：BBDCA;

6：(1)特點：倡導(dǎo)男女平等；注重實踐和自然科學(xué)知識教育；強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展；廢除封建教育，提倡共和、民主教育等。變化：學(xué)校數(shù)量和在校學(xué)生數(shù)量都有大幅度的增長；民辦高校出現(xiàn)；人們受教育