高中歷史第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)課件新人教版

第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點歷史Ⅱ時空坐標1.古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主線是小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生與鞏固，包括土地制度的變遷、耕作方式的演進、水利設(shè)施的修建等，以家庭為單位、精耕細作是其突出特征。2.古代手工業(yè)主要有官營、民營、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)，其中紡織、冶金、制瓷是三大主要行業(yè)，以絲綢、瓷器為代表的手工業(yè)產(chǎn)品遠銷海外。主要線索3.古代商業(yè)發(fā)展包括市場形成、市場管理、貨幣演變、內(nèi)外貿(mào)易、城市商業(yè)功能發(fā)展等五大要素，其中市場貿(mào)易管理是核心內(nèi)容，時空限制經(jīng)歷了一個由嚴格到寬松的過程。4.古代的經(jīng)濟政策以重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國為主，前者首倡于商鞅變法，貫穿于封建社會始終，后者僅實行于明清兩朝，二者均是資本主義萌芽在中國發(fā)展緩慢的重要因素。

第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)學習目標學測要求高考要求1.了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作和灌溉工具。2.理解古代小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的基本含義。從刀耕火種到鐵犁牛耕；古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要技術(shù)成就；古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。內(nèi)容索引基礎(chǔ)認知

學習思考深化探究

核心突破鞏固練習

隨堂反饋基礎(chǔ)認知

學習思考一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)1.原始農(nóng)業(yè)：距今一萬年左右，中國是世界上最早培植

和粟的國家，其主要耕作方法是

。2.商周農(nóng)業(yè)(1)工具：出現(xiàn)

，但木制的耒耜和石鋤、石犁是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具。(2)技術(shù)：已懂得開溝排水，除草培土，漚制肥料，治蟲滅害。(3)品種：有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等，后世的主要農(nóng)作物多已具備。(4)地位：獨立發(fā)展，

，奠定了中國古代農(nóng)業(yè)社會的基礎(chǔ)。

知識點撥水稻刀耕火種青銅農(nóng)具自成體系知識點撥原始農(nóng)業(yè)是從采集經(jīng)濟向種植經(jīng)濟發(fā)展而來的。中國的原始農(nóng)業(yè)并非起源于個別地區(qū)，而是由多個中心逐漸向周邊發(fā)展起來的。以種植業(yè)為主、家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔是中國古代農(nóng)業(yè)的重要特點。二、精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)1.生產(chǎn)工具(1)春秋戰(zhàn)國：開始使用鐵農(nóng)具和

并將其逐漸推廣。(2)西漢：趙過推廣

，后來出現(xiàn)犁壁。(3)東漢：使用耦犁的牛耕方法已推廣到珠江流域。(4)隋唐：江東地區(qū)出現(xiàn)

，安裝了犁評，可調(diào)節(jié)犁耕的深淺。2.耕作方式：漢朝以后，

成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。牛耕耦犁曲轅犁鐵犁牛耕3.耕作技術(shù)(1)春秋戰(zhàn)國：已使用當時世界上先進的耕作方法——壟作法。(2)西漢：趙過推行

。(3)魏晉南北朝：北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成，南方的水田也采用耕耙技術(shù)。4.耕作制度(1)兩漢：

為主。(2)宋朝以后：江南逐漸形成

的一年兩熟制，有些地方形成一年三熟制。代田法一年一熟稻麥輪作5.灌溉技術(shù)(1)水利工程：戰(zhàn)國時期的

、漢朝的漕渠、白渠和龍首渠等。(2)灌溉工具：曹魏時改制

；唐朝時創(chuàng)制筒車；宋朝出現(xiàn)利用水力的高轉(zhuǎn)筒車；明清時出現(xiàn)

。概念闡釋易混易錯都江堰翻車風力水車概念闡釋精耕細作(1)含義：指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的一個綜合技術(shù)體系。(2)基礎(chǔ)：鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣。(3)目標：提高土地利用率和土地生產(chǎn)率。(4)作用：改變了農(nóng)業(yè)環(huán)境，提高了土地生產(chǎn)率。易混易錯標志著中國傳統(tǒng)步犁基本定型的事件不是牛耕的出現(xiàn)，而是曲轅犁的發(fā)明，因為曲轅犁可以調(diào)節(jié)犁耕的深淺，能適應(yīng)各種土地的精耕細作。三、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟1.條件(1)商周時期，土地歸

所有，集體耕作方式有利于提高工效。(2)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和

的推廣，提高了社會生產(chǎn)力。(3)

的確立。2.時間：春秋戰(zhàn)國時期產(chǎn)生。

3.特點(1)以

為單位，男耕女織，經(jīng)營規(guī)模小。(2)生產(chǎn)主要是為了滿足自家的基本生活需要和

。(3)擁有一定的土地、農(nóng)具或耕畜等生產(chǎn)資料，自給自足。國家牛耕封建土地私有制一家一戶交納賦稅4.評價(1)地位：屬于

，是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。(2)進步性：小農(nóng)經(jīng)濟下的農(nóng)民，擁有一定的生產(chǎn)資料，具有生產(chǎn)積極性；農(nóng)民努力提高耕作技術(shù)，為中國農(nóng)業(yè)的

作出了貢獻。(3)局限性：封建地主階級的沉重剝削和徭役，加上自然災害，使小農(nóng)經(jīng)濟十分脆弱。特別提示自然經(jīng)濟精耕細作特別提示1.小農(nóng)經(jīng)濟的基本特征“自給自足”中的“足”并非富足，而是指自耕農(nóng)的生產(chǎn)目的是滿足自家的基本生活需要和交納賦稅，生產(chǎn)的東西很少在市場上進行交換。2.自然經(jīng)濟不等同于小農(nóng)經(jīng)濟(1)自然經(jīng)濟最主要的特征是物質(zhì)生產(chǎn)的自給自足，和商品經(jīng)濟相對應(yīng)；(2)小農(nóng)經(jīng)濟最主要的特征是家庭經(jīng)營，經(jīng)營規(guī)模狹小。深化探究

核心突破主題一古代中國農(nóng)業(yè)耕作方式的演進探究點1鐵犁牛耕史料一夫范、中行氏……將耕于齊，宗廟之犧為畎畝之勤?！笄鹈鳌秶Z·晉語》史料二春秋戰(zhàn)國時期的鐵器

鐵鋤

鐵犁鐵鐮思考史料一、二反映了怎樣的經(jīng)濟現(xiàn)象？分析這一現(xiàn)象對當時社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。提示

現(xiàn)象：反映了牛耕和鐵農(nóng)具的使用和推廣。影響：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進了社會經(jīng)濟發(fā)展；精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善；加速了井田制瓦解，封建土地私有制逐漸確立；男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生。提示探究點2耕作技術(shù)的不斷改進史料圖一圖二思考史料反映了古代中國農(nóng)業(yè)的耕作方式怎樣的變化？結(jié)合所學知識，分析其變化的意義。提示

變化：反映了古代中國農(nóng)業(yè)的耕作方式已相當完善。意義：標志著我國古代傳統(tǒng)步犁技術(shù)的成熟，提高了耕作效率，促進了精耕細作生產(chǎn)模式的發(fā)展。提示思考圖片反映了我國古代農(nóng)業(yè)怎樣的特點？提示

主要以種植業(yè)為主，以家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。主題二古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點探究點1農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)史料五谷豐登六畜興旺的年畫提示探究點2經(jīng)營方式史料農(nóng)夫蚤出暮入，耕稼樹藝，多聚菽粟，此其分事也。婦人夙興夜寐，紡績織纴，多治麻絲葛緒綑布

，此其分事也?！赌印匪伎际妨戏从沉诵∞r(nóng)經(jīng)濟的什么特點？提示以家庭為生產(chǎn)、生活單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，男耕女織，自給自足。提示探究點3小農(nóng)經(jīng)濟的地位史料廣大農(nóng)民“交了糧，自由王”，強制他們的力量也并不多。相反，小農(nóng)們對封建國家有很強的約束力，直接決定著社會的治亂，經(jīng)濟的衰榮，是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量?！畛少F《國家、利益集團與三農(nóng)困境》思考史料中說中國古代農(nóng)民“交了糧，自由王”，你贊同此觀點嗎？簡要說明理由。結(jié)合所學知識，理解“小農(nóng)……是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量”。提示提示

觀點：①贊同，中國小農(nóng)以一家一戶為單位，生產(chǎn)經(jīng)營自主性強，對地主的人身依附關(guān)系較弱。②不贊同，中國小農(nóng)除了交納國家賦稅外，還受到地主階級的剝削，并承擔國家的徭役、兵役。理解：小農(nóng)經(jīng)濟是封建社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，是政府財政賦稅收入的主要來源；其穩(wěn)定有利于緩和階級矛盾，鞏固國家政權(quán)。古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點(1)經(jīng)濟格局：起源于多個中心，形成南稻北粟等地域特征。(2)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)：以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。(3)經(jīng)營方式：以家庭為單位的男耕女織自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟是我國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。(4)耕作方式：長期采用鐵犁牛耕，精耕細作的方式。唐朝出現(xiàn)的曲轅犁，標志著犁耕技術(shù)走向成熟。(5)土地制度：封建土地私有制歷時最長，地主經(jīng)濟占統(tǒng)治地位。史論總結(jié)(6)地位和影響：中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是形成中國古代文明的基礎(chǔ)。封建社會后期日益阻礙社會分工和商品經(jīng)濟的發(fā)展，到近代以后，它已經(jīng)成為阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。深化提升小農(nóng)經(jīng)濟的基本特點及影響因素1.基本特點(1)分散性：以家庭為單位的個體經(jīng)營為主的經(jīng)營方式。(2)封閉性：農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)結(jié)合，男耕女織，除鹽鐵外，一般不外求。(3)自足性：生產(chǎn)的主要目的是滿足自家生活需要和交納賦稅。(4)脆弱性：是一種規(guī)模小、水平低、具有分散性和抵御天災人禍能力差等特點的簡單落后的小生產(chǎn)模式。(5)落后性：相對簡單的生產(chǎn)工具，長期不變的生產(chǎn)技術(shù)和容易滿足的社會心理狀態(tài)。

2.影響因素(1)生產(chǎn)力因素：耕作方式、耕作技術(shù)、土地制度等。(2)小農(nóng)經(jīng)濟自身特點：自給自足、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱、抵御天災人禍能力差等。(3)政府政策因素：封建政府為保證封建統(tǒng)治的穩(wěn)固，明智的統(tǒng)治者大都采取重農(nóng)政策。(4)封建政府統(tǒng)治的腐朽、剝削的沉重及社會的動蕩、嚴重的自然災害。鞏固練習

隨堂反饋1.(2018·江蘇普通高中學業(yè)水平必修科目測試題)它在唐朝已經(jīng)使用，“是古代中國耕作農(nóng)具成熟的標志，其優(yōu)點是深淺自如、輕便省力”。該“耕作農(nóng)具”是答案解析123456A

BC

D√解析耒耜是先秦時期出現(xiàn)的，故A項錯誤；二牛抬杠是西漢出現(xiàn)的，故B項錯誤；一牛挽犁是東漢時期，故C項錯誤；曲轅犁是隋唐時期出現(xiàn)的，標志著古代中國耕作農(nóng)具的成熟，故D項正確。123456解析依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“求雨”“踏車”可知是需要人力的灌溉工具，故可知是翻車，正確答案為A項。2.(2018·江蘇宿遷高二學業(yè)水平第一學期期末考試)“山田久欲折，秋至尚求雨。婦女喜秋涼，踏車多笑語?！逼渲小败嚒笔侵窤.翻車B.筒車C.耬車D.水排答案解析√123456解析依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“取車當要津，膏潤及遠野”“如雨自奔瀉”可知是自動的灌溉工具——筒車，正確答案為D項。3.(2018·江蘇徐州學業(yè)水平模擬測試卷二)王安石詩云：“取車當要津，膏潤及遠野。與天常斡旋，如雨自奔瀉……”該詩描寫的工具是答案解析123456A

BC

D√解析

依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“甲骨文卜辭”“千耦其耘”“宋代”“村莊兒女各當家”“耕織”可知農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式是由集體勞作到個體農(nóng)耕，故正確答案為C項。4.(2018·江蘇無錫學業(yè)水平期末測試)甲骨文卜辭：“(王)大令眾人曰：協(xié)田?！薄对娊?jīng)》：“千耦其耘?！?宋代)范成大《四時田園雜興》：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！辈牧戏从沉薃.鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式B.小農(nóng)經(jīng)濟是古代社會的基本生產(chǎn)模式C.農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式由集體勞作到個體農(nóng)耕D.精耕細作推動古代農(nóng)業(yè)長期領(lǐng)先世界答案解析√123456解析依據(jù)題目中的圖片可知，圖一是耦犁，圖二是曲轅犁，它們都是小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)之后的耕作工具，所以反映的是精耕細作技術(shù)的進步，故正確答案為A項。A.精耕細作技術(shù)的進步 B.提高了集體耕作效率C.形成了封建自然經(jīng)濟 D.推動了耕犁技術(shù)普及5.(2018·江蘇南京學業(yè)水平模擬)下面是某中學研究性學習小組在研