貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)?!禖程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)?!禖程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)?!禖程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)?!禖程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
貴陽幼兒師范高等專科學(xué)?!禖程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校

《C程序設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在以下C語言代碼中:

intarr[]={5,3,1,7,2};int*p=arr;

,執(zhí)行

qsort(arr,sizeof(arr)/sizeof(arr[0]),sizeof(int),compare);

(假設(shè)

compare

函數(shù)已正確定義),排序完成后,

*p

的值是多少?()A.1B.2C.3D.52、在C語言的函數(shù)調(diào)用中,參數(shù)傳遞有值傳遞和指針傳遞兩種方式。假設(shè)定義了一個函數(shù)

voidswap(int*a,int*b)

用于交換兩個整數(shù)的值。以下關(guān)于函數(shù)參數(shù)傳遞的描述,哪一項是錯誤的?()A.值傳遞時,函數(shù)內(nèi)部對參數(shù)的修改不會影響到函數(shù)外部的變量B.指針傳遞可以在函數(shù)內(nèi)部修改指針?biāo)赶蜃兞康闹礐.對于大型結(jié)構(gòu)體或數(shù)組,為了提高效率,通常使用值傳遞D.指針傳遞可以通過改變指針的指向來操作不同的變量3、C語言中,對于以下代碼:

voidfunc(char*str){str[0]='A';}

,如果在主函數(shù)中調(diào)用

func

函數(shù)并傳遞一個字符串常量,會發(fā)生什么?()A.成功修改字符串常量的第一個字符B.程序會出錯C.不確定,取決于編譯器D.沒有任何變化4、在C語言的文件操作中,以下關(guān)于文本文件和二進制文件的描述,不準(zhǔn)確的是()A.文本文件以字符形式存儲數(shù)據(jù),便于閱讀和編輯B.二進制文件存儲數(shù)據(jù)的效率比文本文件高,因為它不需要進行字符轉(zhuǎn)換C.對文本文件和二進制文件的讀寫操作使用的函數(shù)是完全相同的D.二進制文件更適合存儲圖像、音頻等非文本數(shù)據(jù)5、若有定義:inta[5]={0,1,2,3,4},p=a+2;則

p的值是()A.0B.1C.2D.36、C語言中的輸入輸出函數(shù)

scanf

printf

用于與用戶進行交互。假設(shè)要從用戶輸入中讀取一個整數(shù)和一個浮點數(shù),以下關(guān)于輸入輸出的描述,哪一項是錯誤的?()A.使用

scanf("%d%f",&num1,&num2);

可以實現(xiàn)B.輸入的數(shù)據(jù)格式必須與

scanf

中的格式控制字符串匹配,否則可能導(dǎo)致錯誤C.

printf

函數(shù)可以使用不同的格式控制符來輸出各種類型的數(shù)據(jù)D.

scanf

函數(shù)會自動處理輸入數(shù)據(jù)中的空格和換行符7、以下關(guān)于C語言中數(shù)組的描述,當(dāng)定義一個整型數(shù)組

intarr[10];

并進行初始化后,若要訪問數(shù)組中第5個元素,以下哪種方式是正確的?()A.

arr[4]

B.

arr[5]

C.

arr[6]

D.

arr[7]

8、以下C語言代碼段的輸出結(jié)果是什么?

inta=-1;unsignedintb=1;if(a<b)printf("Yes");elseprintf("No");

()A.YesB.NoC.不確定D.運行時錯誤9、在C語言中,關(guān)于靜態(tài)變量,設(shè)有函數(shù)

voidfun(){staticintcount=0;count++;printf("%d",count);}

,連續(xù)調(diào)用該函數(shù)3次,輸出結(jié)果是什么?()A.123B.012C.111D.00010、C語言中的靜態(tài)變量和動態(tài)變量有不同的存儲類別。假設(shè)在函數(shù)內(nèi)部定義了

staticintstaticVar=0;

intdynamicVar;

,以下關(guān)于存儲類別的描述,哪一項是不正確的?()A.靜態(tài)變量在程序的整個運行期間都存在,其值會被保留B.動態(tài)變量在函數(shù)調(diào)用結(jié)束后會被銷毀C.靜態(tài)變量的初始值如果未指定,則默認為0D.靜態(tài)變量和動態(tài)變量的作用域相同11、若有以下函數(shù)調(diào)用語句:func((a1,a2),(a3,a4,a5));在此函數(shù)調(diào)用語句中,含有的實參個數(shù)是()A.2B.3C.4D.512、C語言中,對于文件操作,假設(shè)有以下代碼:

FILE*fp;fp=fopen("data.txt","r");

,如果文件不存在,會出現(xiàn)什么情況?()A.程序會創(chuàng)建一個新的文件B.程序會繼續(xù)執(zhí)行,不做任何提示C.程序會報錯并終止D.程序會自動打開一個默認文件13、C語言中的函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞是程序設(shè)計中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。假設(shè)有一個函數(shù)

voidswap(int*a,int*b)

用于交換兩個整數(shù)變量的值。以下對于函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞的理解,哪一項是不正確的?()A.調(diào)用函數(shù)時,實參的值會被復(fù)制給形參,在函數(shù)內(nèi)部對形參的修改不會影響實參B.當(dāng)傳遞指針作為參數(shù)時,函數(shù)內(nèi)部可以通過解引用指針來修改指針?biāo)赶虻淖兞康闹礐.函數(shù)調(diào)用時,參數(shù)的傳遞順序是從右向左進行的D.函數(shù)可以返回多個值,只需要通過指針參數(shù)來實現(xiàn)14、C語言中的聯(lián)合體(

union

)可以讓不同類型的變量共享同一塊內(nèi)存空間。假設(shè)定義了

unionData{intnum;floatfnum;};

以下關(guān)于聯(lián)合體的描述,哪一項是錯誤的?()A.在同一時刻,聯(lián)合體只能存儲其中一個成員的值B.聯(lián)合體的大小取決于其最大成員的大小C.可以通過不同的成員名來訪問和修改聯(lián)合體中的值D.聯(lián)合體常用于節(jié)省內(nèi)存空間,當(dāng)不同類型的數(shù)據(jù)不會同時使用時15、若有定義:charc='A';,則以下表達式的值為66的是()A.c+1B.c++C.++cD.'B'二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、C語言中的位運算可以實現(xiàn)某些特定的功能,比普通的算術(shù)運算更高效。()2、C語言中的聯(lián)合體(union)的成員變量可以有不同的訪問權(quán)限。()3、在C語言中,使用

strtok

函數(shù)分割字符串時,每次調(diào)用都會修改原始字符串。()4、C語言中,函數(shù)的返回值類型可以是void類型。()5、

floata=3.14f;

,使用

printf("%d",a);

來輸出

a

的值是合法的,但結(jié)果可能不符合預(yù)期。()6、在C語言中,使用fputs函數(shù)向文件寫入字符串時,不會自動添加換行符。()7、在C語言中,字符串常量存儲在只讀的內(nèi)存區(qū)域,試圖修改字符串常量會導(dǎo)致運行時錯誤。()8、C語言中的數(shù)組名在作為函數(shù)參數(shù)傳遞時,會退化為指針。()9、C語言中的文件指針用于標(biāo)識文件在內(nèi)存中的位置和狀態(tài),通過文件指針可以對文件進行各種操作。()10、C語言中的條件表達式是一種簡潔的表達方式,其形式為

表達式1?表達式2:表達式3

,根據(jù)表達式1的結(jié)果選擇執(zhí)行表達式2或表達式3。()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)想象編寫一個C語言程序,對一個字符串進行編碼,例如將每個字符轉(zhuǎn)換為其對應(yīng)的ASCII碼值的二進制表示。論述編碼過程和實現(xiàn)。2、(本題5分)論述C語言中鏈表的實現(xiàn)原理、基本操作(創(chuàng)建、插入、刪除、遍歷)以及鏈表在動態(tài)數(shù)據(jù)存儲方面的優(yōu)勢,舉例說明鏈表在實際項目中的應(yīng)用。3、(本題5分)詳細分析C語言中函數(shù)指針的概念和用途,通過實際代碼示例說明函數(shù)指針在實現(xiàn)回調(diào)函數(shù)等方面的應(yīng)用。4、(本題5分)詳細分析C語言中如何處理字符串的壓縮存儲和恢復(fù)。5、(本題5分)想象用C語言編寫一個程序,模擬實現(xiàn)一個簡單的酒店房間預(yù)訂系統(tǒng)。闡述系統(tǒng)的功能和數(shù)據(jù)庫設(shè)計。四、編程題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)創(chuàng)建一個C語言程序,模擬實現(xiàn)一個簡單的機票預(yù)訂系統(tǒng)。能夠查詢航班、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論