五年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)易方程》課后作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)易方程》課后作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)易方程》課后作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)易方程》課后作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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《簡(jiǎn)易方程》課后作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空1.用含有字母的式子填空并求值。(1)一雙筷子有2根,雙筷子有(

)根。(2)如圖:車上現(xiàn)在有(

)人;當(dāng)=42時(shí),車上現(xiàn)在有(

)人;當(dāng)=(

)時(shí),車上現(xiàn)在有33人。(3)王明今年歲,比李軍小歲,今年王明和李軍共(

)歲。(4)如圖:糖糖的體重是(

)千克;當(dāng)時(shí),糖糖的體重是(

)千克??疾槟康模嚎疾橛米帜副硎緮?shù)和求含有字母的式子的值。2.根據(jù)“媽媽比趙兵大25歲”,填寫下面的數(shù)量關(guān)系。(

)的年齡+25=(

)的年齡;(

)的年齡-25=(

)的年齡??疾槟康模嚎疾閷ふ覕?shù)量關(guān)系的能力。3.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。(1)超市有西瓜噸,售出21噸,還剩下35噸。方程:(

)。(2)某時(shí)刻物體的影長(zhǎng)是其高度的2.3倍。請(qǐng)參看下圖列方程:(

)。(3)張叔叔用90元錢買了瓶果汁,每瓶果汁7.5元。方程:(

)。(4)如圖:方程:(

)??疾槟康模嚎疾閷W(xué)生根據(jù)等量關(guān)系列方程的情況。4.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。(1)當(dāng)時(shí),(

)35;(2)當(dāng)時(shí),(

)44??疾槟康模嚎疾閷W(xué)生含字母的式子求值的方法,也考查了小數(shù)運(yùn)算、比較數(shù)的大小的情況。5.若○+☆+○=○+○+○+○+○,○+○+○=□+□+□+□+□+□,那么1個(gè)☆和(

)個(gè)□相等。考查目的:考查學(xué)生解決簡(jiǎn)單的等量代換問題的情況。二、選擇1.下面的式子里,()是方程。A.30=240-150

B.30=240-150

C.30<240﹣150考查目的:考查學(xué)生對(duì)方程的概念的理解情況。2.方程和等式的關(guān)系可以用下面()圖來(lái)表示??疾槟康模嚎疾榉匠膛c等式的關(guān)系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。3.方程的解是(

)。A.

B.

C.

D.考查目的:此題考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的情況,即等式兩邊同加上、同減去、同乘或同除以一個(gè)不為0的數(shù),等式仍成立。4.王強(qiáng)今年歲,魏東今年歲,再過(guò)年,他們的年齡相差()歲。A.3

B.

C.

考查目的:考查用字母表示數(shù)和年齡問題。5.如果,那么不可能等于(

)。

A.0

B.1

C.2考查目的:考查學(xué)生對(duì)的理解。6.一條路長(zhǎng)480米,甲乙兩個(gè)修路隊(duì)同時(shí)從路的兩端開始修路,4天修完。已知甲隊(duì)每天65米,乙隊(duì)每天修米。不正確的方程是()。A.

B.

C.

D.考查目的:考查學(xué)生靈活運(yùn)用等量關(guān)系列方程的情況。三、解答1.

解下列方程:(1);

(2);

(3);(4);

(5);

(6)。2.如圖:求故事書的數(shù)量??疾槟康模嚎疾閷W(xué)生理解、分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。3.如圖:

求的長(zhǎng)度。

考查目的:考查學(xué)生理解、分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。4.如圖,一個(gè)菠蘿重3千克,一個(gè)蘋果重多少千克?考查目的:考查學(xué)生理解、分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。5.爸爸今年32歲,比兒子的年齡的5倍還大2歲,兒子今年多少歲?考查目的:考查學(xué)生理解、分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。6.

實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館新買來(lái)繪本和文學(xué)書共1000本,買來(lái)的文學(xué)書比繪本數(shù)量的2倍少50本。兩種書各買了多少本?考查目的:考查學(xué)生理解、分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。7

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