兒童繪本丑小鴨的讀后感

兒童繪本丑小鴨的讀后感兒童繪本丑小鴨的讀后感篇一童稚時(shí)，聽著你的童話入夢(mèng);少年時(shí)，抱著你的童話遐想;長(zhǎng)大后，帶著你的童話投向沸騰的生活。過(guò)去的日子隨著沙漏般的記憶逐漸逝去，我對(duì)小時(shí)看過(guò)大部分的文字已沒有什么印象，但一直卻沒有忘記蜷在陽(yáng)光下癡迷閱讀的《丑小鴨》。夢(mèng)牽著我的理想，牽著我的追求，也牢牢牽著我的心！安徒生，這個(gè)陌生而又親切的名字，這位世界兒童喜愛的丹麥童話大師，至今活在各國(guó)兒童的心里。讀著他的文字，能夠感受到他的一顆熾熱的心：《皇帝的新裝》對(duì)權(quán)貴的批判與諷刺;《賣火柴的小女孩》對(duì)光明幸福的向往與追求;《野天鵝》對(duì)善良的推崇與贊頌……所有的一切都深深感染了我！而《丑小鴨》曲折離奇的故事更是將我?guī)肷衿娴耐捠澜?，讓我見證了丑小鴨蛻變?yōu)槊利愄禊Z的艱難歷程：一只丑陋、可憐、孤獨(dú)的丑小鴨在其他動(dòng)物的排擠、歧視中生存，在與惡劣環(huán)境抗?fàn)幹辛骼?，但它追求美，從沒有喪失生活的信心。最終，它成為高貴天鵝中的一員。像一塊無(wú)暇的翡翠閃耀美麗的光澤;像一滴晶瑩的雨露落入我敞開的心扉?！冻笮▲啞反偈刮遗?gòu)筑屬于自己的童話世界：困苦、挫折只是暫時(shí)的，學(xué)會(huì)理智的看待生活中不順，微笑的直面人生中的風(fēng)雨，我們就可以解決前進(jìn)路上的問(wèn)題。不經(jīng)辛勞，哪來(lái)收獲;不經(jīng)磨礪，哪來(lái)甜蜜，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是金子，總會(huì)發(fā)光！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”童話中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我發(fā)掘了內(nèi)心對(duì)真善美的渴求和對(duì)假丑惡的憤慨。夢(mèng)之以為夢(mèng)，在于純潔，引人追尋。而我，將跟著自己筑建的童話世界，追尋我的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)我的人生目標(biāo)與歸宿。我自己的童話世界里，我，一只丑小鴨，將會(huì)孤獨(dú)的、勇敢不懈的展翅高飛，去尋找天邊的那群屬于自己向往的天鵝。兒童繪本丑小鴨的讀后感篇二長(zhǎng)假里，我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》，作品以辛辣的諷刺，離奇的夸張、比喻，并根據(jù)兒童心理和理解表現(xiàn)出來(lái)的，寫了種種故事，這些故事充滿了天真爛漫的幽默和兒童情趣，洋溢著一種感人的詩(shī)情和意境，因此他的作品也可以稱作是一首詩(shī)，深情并茂的一首兒童詩(shī)，對(duì)我們起一種感情升華的作用。童話中《丑小鴨》的故事，深深地吸引了我。這個(gè)故事里，描寫了美與丑的鮮明對(duì)比，寫了人們，以及動(dòng)物，追求美麗，討厭丑陋的心理，也是對(duì)美好的向往?？蓱z的丑小鴨，生下來(lái)就因相貌丑陋而被別人欺負(fù)、拋棄。我不禁泛起了憐憫之心。它似乎覺悟到自己的丑，整天愁眉不展，很是自悲。但有一天，丑小鴨再次看到自己的模樣時(shí)，一時(shí)大吃一驚，現(xiàn)在的的樣子與過(guò)去與眾不同：那不再是一只粗笨、深灰色、又丑又令人討厭的鴨子了，它是一只羽毛潔白如雪的天鵝原來(lái)雨過(guò)天晴后，必有彩虹出現(xiàn)。兒童繪本丑小鴨的讀后感篇三上幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽每天晚上都會(huì)拿著繪本給我講故事，我總是聽得津津有味。上了小學(xué)后，我可以獨(dú)立閱讀了。我開始喜歡上了童話類的書籍，像《小巴掌童話》《安徒生童話》《格林童話》……童話書豐富了我的想象力，提高了我的閱讀能力，讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈;讀到悲傷處，我會(huì)傷心落淚;讀到精彩之處，我亦會(huì)拍案叫絕。最讓我印象深刻的是《丑小鴨》這本書。它講述的是一個(gè)天鵝蛋掉入了鴨媽媽的窩里，被鴨媽媽孵出來(lái)后，因相貌丑陋，遭到了其他鴨兄弟的排擠。就這樣，不被接納的丑小鴨開始了流浪的生活。歷經(jīng)重重磨難之后，它蛻變成了一只讓人羨慕、純潔高貴的白天鵝。丑小鴨的故事，讓我懂得了美麗的