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綿陽(yáng)市初2020級(jí)高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題第I卷(選擇題,共80分)一、選擇題(本大題共40個(gè)小題,每小題2分,共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1.北京冬奧會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特征,將各種運(yùn)動(dòng)設(shè)為7個(gè)大項(xiàng),7個(gè)大項(xiàng)又設(shè)為15個(gè)分項(xiàng)。這類似于生物研究中的()A.比較法 B.分類法 C.調(diào)查法 D.推測(cè)法2.下列敘述是某班同學(xué)對(duì)動(dòng)物特征的歸納概括,其中概括最準(zhǔn)確的是()A.有由脊椎骨組成的脊柱 B.依靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞壁 D.必須直接從植物體獲取營(yíng)養(yǎng)3.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,歡歡同學(xué)想嘗試發(fā)黃豆芽。在發(fā)黃豆芽的過(guò)程中,下列環(huán)境條件不是必需的是()A.適宜的溫度 B.充足的光照 C.一定的水分 D.充足的空氣4.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組觀察到顯微鏡視野中有以下四種現(xiàn)象。下列對(duì)現(xiàn)象解釋不合理的是()A.出現(xiàn)污點(diǎn)---反光鏡沒(méi)有擦拭干凈 B.出現(xiàn)氣泡---蓋蓋玻片的方法不當(dāng)C.細(xì)胞偏右---裝片中細(xì)胞位置偏左 D.細(xì)胞重疊---未用鑷子將表皮展平5.黑暗條件下,將金魚藻放在4支盛有水的試管中,再分組放置在離白熾燈不同距離處。打開(kāi)白熾燈,一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)到的氣泡數(shù)目如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.試管與燈的距離代表光照的強(qiáng)度 B.每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)多次,求平均值C.產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離大小呈正比 D.若關(guān)閉燈源,所得數(shù)據(jù)將有變化6.從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,下列食材中,與其他三種不同的是()A.鮮蝦 B.豬肝 C.番茄 D.土豆7.某生物科技小組想移栽一些草莓幼苗到教室內(nèi)。為能移栽成功并收獲香甜的草莓,他們準(zhǔn)備采取下列措施,其中主要運(yùn)用了呼吸作用原理的是()A.移栽時(shí)根部要帶土團(tuán) B.移栽時(shí)剪掉部分枝葉C.白天放在室內(nèi)向光處 D.夜間放在通風(fēng)處降溫8.下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.海蜇身體呈輻射對(duì)稱,利于感知各方向的刺激B.蛔蟲(chóng)的角質(zhì)層可防止其被消化道的消化液分解C.魚的鰓絲展開(kāi)可擴(kuò)大與水的接觸面,利于呼吸D.蟒蛇體表覆蓋有角質(zhì)鱗片,利于保持體溫穩(wěn)定9.從樹(shù)叢到草間,人們常能找到形形色色的蜘蛛網(wǎng)。從動(dòng)物行為的獲得途徑上分析,下列行為與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”類型相同的是()A.狗接飛碟 B.猴子騎車 C.孔雀開(kāi)屏 D.蚯蚓走迷宮10.下表是某人的尿常規(guī)化驗(yàn)單,“-”代表陰性,“+”代表陽(yáng)性。在下列四種食物中,他應(yīng)減少攝入的是()醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值GLU(葡萄糖)+-UBG(尿膽原)--LEU(白細(xì)胞)--A.菠菜 B.面條 C.牛奶 D.牛肉11.某患者精神亢奮,易發(fā)脾氣,身體消瘦。下列激素中最可能與這些癥狀有關(guān)的是()A甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長(zhǎng)激素 D.腎上腺素12.使用未消毒的、艾滋病患者用過(guò)的注射器,易使人感染艾滋病,并最終導(dǎo)致死亡。下列對(duì)艾滋病感染及死亡原因的分析,錯(cuò)誤的是()A.艾滋病患者的血液中含有HIVB.未消毒的注射器成為HIV的傳播媒介C.HIV主要破壞人體免疫系統(tǒng)D.HIV毒性強(qiáng)直接導(dǎo)致艾滋病患者死亡13.每年的6月6日是“全國(guó)愛(ài)眼日”。下列有關(guān)健康用眼的敘述,錯(cuò)誤的是()A.每天堅(jiān)持做眼保健操 B.讀書1小時(shí)后要遠(yuǎn)眺C.盡量不用手機(jī)看視頻 D.在床上躺臥看書學(xué)習(xí)14.青春期是人一生中身心發(fā)展的黃金時(shí)期。下列對(duì)青春期衛(wèi)生保健的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是()A女孩來(lái)月經(jīng)時(shí)可劇烈運(yùn)動(dòng)以緩解不適感 B.男孩出現(xiàn)遺精不必緊張,注意保持清潔C.變聲期不吃刺激性強(qiáng)的食物,保護(hù)聲帶 D.學(xué)會(huì)與異性的正常交往,保持樂(lè)觀開(kāi)朗15.綿陽(yáng)市千佛山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有大熊貓、牛羚、山溪鯢等200多種脊椎動(dòng)物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.基因多樣性 B.數(shù)量多樣性C.生物種類多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性16.家蠶的發(fā)育過(guò)程有四個(gè)時(shí)期,可用流程圖“①→②→③→④”來(lái)表示。為提高蠶絲產(chǎn)量,可適當(dāng)延長(zhǎng)的發(fā)育時(shí)期是()A.① B.② C.③ D.④17.某生物學(xué)習(xí)小組用軟電線代表DNA分子、塑料小球代表蛋白質(zhì)分子,制作人體不同細(xì)胞中的染色體模型。下列制作思路錯(cuò)誤的是()A.制作生殖細(xì)胞時(shí),每一條染色體模型需要一條軟電線B.制作生殖細(xì)胞時(shí),X染色體與Y染色體模型的形態(tài)大小不同C.制作女性體細(xì)胞時(shí),成對(duì)的兩條染色體模型的形態(tài)大小相同D.制作男性體細(xì)胞時(shí),需要23種形態(tài)大小各異的染色體模型18.某小鼠群體中黃毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A、a控制,且有一種基因組成的個(gè)體不能存活。遺傳研究者任選黃毛鼠與黃毛鼠交配,經(jīng)過(guò)大量的重復(fù)實(shí)驗(yàn),子代總是黃毛:黑毛=2:1,下列分析錯(cuò)誤的是()A.小鼠的黃毛為顯性性狀,黑毛為隱性性狀B.該小鼠群體中黃毛個(gè)體的基因組成均為AaC.若將黃毛鼠與黑毛鼠交配,子代一定全黃毛D.若將黑毛鼠與黑毛鼠交配,子代一定全是黑毛19.一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女兒,從遺傳學(xué)的角度分析,該女兒的一條性染色體一定來(lái)自()A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母20.《2022年農(nóng)區(qū)蝗蟲(chóng)防控技術(shù)方案》提出應(yīng)注意科學(xué)選擇殺蟲(chóng)劑種類,并避免過(guò)度施藥。其原因是剛開(kāi)始使用某種殺蟲(chóng)劑時(shí)防治效果顯著,但隨著連續(xù)使用,蝗蟲(chóng)的抗藥性會(huì)不斷增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),下列分析合理的是()A.為了適應(yīng)環(huán)境變化,蝗蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性的變異B.有抗藥性的蝗蟲(chóng)比不抗藥的蝗蟲(chóng)繁殖能力更強(qiáng)C.進(jìn)化過(guò)程中,蝗蟲(chóng)產(chǎn)生的變異都利于適應(yīng)環(huán)境D.殺蟲(chóng)劑對(duì)蝗蟲(chóng)的不同變異起到了自然選擇作用第Ⅱ卷(非選擇題,共120分)二、非選擇題(每空2分,共120分)21.以淀粉為主的食物代謝過(guò)程如下圖所示,圖中標(biāo)號(hào)①~④代表人體器官,箭頭代表有關(guān)物質(zhì)的去向。回答下列問(wèn)題:(1)淀粉在①內(nèi)被初步消化成___________,最終在小腸內(nèi)被___________(填兩種消化液)中的消化酶分解為葡萄糖。(2)小腸內(nèi)壁特有___________,增大了小腸的吸收面積。葡萄糖被小腸吸收后進(jìn)入血液,最先到達(dá)心臟的___________,然后隨血液進(jìn)行循環(huán)。(3)血液中的葡萄糖最終被運(yùn)往人體各組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用為組織細(xì)胞的生命活動(dòng)提供___________,其中呼吸作用需要的氧氣來(lái)自___________(填標(biāo)號(hào))。(4)部分葡萄糖進(jìn)入原尿后,被腎小管___________到血液中。多余的水分和無(wú)機(jī)鹽除了以尿液的形式排出外,也能通過(guò)___________以汗液的形式排出。22.隨著鄉(xiāng)村振興的深度推進(jìn),各地涌現(xiàn)出一批生態(tài)鄉(xiāng)村。某村構(gòu)建了既生態(tài)環(huán)保又經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的“稻+鴨+萍+泥鰍”種養(yǎng)模式。在該模式中,鴨主要以雜草、水生害蟲(chóng)、綠萍為食,偶爾以泥鰍為食;泥鰍以綠萍、水生害蟲(chóng)、鴨糞為食;同時(shí)鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)農(nóng)田中的各種生物和環(huán)境相互影響,構(gòu)成了一個(gè)___________。該種養(yǎng)模式中有多條食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是___________。(2)從食性分析,鴨與泥鰍之間相互影響,既有___________關(guān)系又有___________關(guān)系。(3)綠萍、鴨糞可作為泥鰍的食物,說(shuō)明泥鰍在該系統(tǒng)中的組成成分既屬于___________又屬于___________。(4)與普通稻田相比,該種養(yǎng)模式中的鴨會(huì)使水稻產(chǎn)量增加,其原因是___________。(答出1點(diǎn)即可)。23.小韓同學(xué)在購(gòu)買的酸奶包裝袋上看到這樣一句話:“若發(fā)現(xiàn)脹袋或包裝破損,請(qǐng)勿食用”。他通過(guò)查閱資料,了解到脹袋的原因是:酵母菌等微生物污染酸奶后,在缺氧環(huán)境中產(chǎn)生了氣體。隨后,小韓同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證酵母菌在缺氧環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生氣體?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是___________,設(shè)置甲組的目的是___________。(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,甲乙兩組___________(填“需要”或“不需要”)排出瓶?jī)?nèi)的空氣,且所加酸奶的體積應(yīng)該___________。(3)一段時(shí)間后,若觀察到甲乙兩組氣球大小關(guān)系是___________,則實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成功。(4)酵母菌可通過(guò)產(chǎn)生大量的___________來(lái)繁殖后代。小韓同學(xué)將酸奶放在冰箱內(nèi)儲(chǔ)存以防止脹袋,其原理是___________酵母菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖。24.新冠病毒對(duì)人體健康的危害極大。全國(guó)各地繼續(xù)強(qiáng)化應(yīng)檢盡檢、應(yīng)接盡接等防控措施,確保新冠肺炎疫情社會(huì)面的動(dòng)態(tài)清零?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)當(dāng)新冠病毒通過(guò)呼吸道侵入人體時(shí),呼吸道黏膜上的纖毛可以清掃掉部分病毒。該黏膜是保衛(wèi)人體的第___________道防線,這種免疫類型屬于___________免疫。(2)新冠病毒進(jìn)入肺部后,只能寄生在活細(xì)胞中,靠自己的遺傳物質(zhì)中的___________,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒。新病毒又感染肺部其他細(xì)胞,進(jìn)而影響到肺的正常氣體交換。患病初期,人體會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)節(jié),推測(cè)患者的呼吸頻率會(huì)___________(

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