幼兒園大班上學(xué)期健康教案《小小飛行員》及教學(xué)反思

幼兒園大班上學(xué)期健康教案《小小飛行員》及教學(xué)反思小班上學(xué)期教育筆記。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個(gè)

非常好的選擇，提前預(yù)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？下面是我為大家整理的“幼兒園大班上學(xué)期健康教案《小小飛行員》及教學(xué)反思”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

大班上學(xué)期健康教案《小小飛行員》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育英勇，克服困難堅(jiān)持完成任務(wù)的品質(zhì)，練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目自轉(zhuǎn)和單腳站立，進(jìn)展幼兒的平衡力量，熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園大班上學(xué)期健康《小小飛行員》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目自轉(zhuǎn)和單腳站立，進(jìn)展幼兒的平衡力量。

2、培育幼兒英勇，克服困難堅(jiān)持完成任務(wù)的品質(zhì)。

3、熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

會玩“小公雞”的嬉戲。

活動(dòng)過程：

1、開頭部分

幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)jiefangjun訓(xùn)練，聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、基本部分

（1）老師示范閉目自轉(zhuǎn)動(dòng)作。

（2）幼兒在自己的位置上仿照老師的動(dòng)作。

（3）集體練習(xí)單腳站立。

（4）幼兒玩“小小飛行員”嬉戲。

（5）復(fù)習(xí)四散追趕跑。

3、結(jié)束部分

教后感：幼兒對此次活動(dòng)很感愛好，基本上幼兒都能完成單腳站立的動(dòng)作，但對于閉眼自轉(zhuǎn)平衡性上還要多練習(xí)，幼兒都能動(dòng)起來了，都能堅(jiān)持完成任務(wù)。

活動(dòng)反思：

本課采納主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，比較充分地發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，師生共同營造了一個(gè)和諧、布滿樂趣的情景，同學(xué)在自主的空間里，樂觀投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。整個(gè)課堂活動(dòng)中，同學(xué)手腦并用，身心真正“活動(dòng)”了起來。

課前我始終擔(dān)憂同學(xué)的合作力量，一個(gè)擔(dān)憂是：放手讓同學(xué)小組自主嘗試“編隊(duì)模擬飛行”；由于是一班級新生,所以對同學(xué)小組在課上能否即時(shí)編好隊(duì)我心里沒一點(diǎn)底，甚至課前就預(yù)備好了同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)中不能領(lǐng)悟我意圖的應(yīng)對措施。但在課堂上四個(gè)同學(xué)小組都出乎我意料的展現(xiàn)了多種精彩的編隊(duì)飛行模擬動(dòng)作。由此我熟悉到，只要讓同學(xué)插上想象的翅膀，給他們供應(yīng)自主的空間，同學(xué)哪怕是一班級新生，都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的力量。我課前的其次個(gè)擔(dān)憂是器材問題，由于紙飛機(jī)材質(zhì)和制作等因素會直接影響到紙飛機(jī)飛行的高度和遠(yuǎn)度，所以我擔(dān)憂這會影響到同學(xué)對正確投擲動(dòng)作的體驗(yàn)和把握。事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，部分破損的紙飛機(jī)雖然在肯定程度上會限制同學(xué)投擲效果的展現(xiàn)，但在經(jīng)過自練自悟和師生共同探究之后，絕大多數(shù)同學(xué)對正確的投擲動(dòng)作有了感性和理性的熟悉，相同的投擲動(dòng)作紙飛機(jī)不同的飛行高度和遠(yuǎn)度相反還激起了部分同學(xué)的奇怪???心，在課后他們拉住我詢問緣由，在鼓舞和確定了他們的探究意識后我就紙飛機(jī)的一些弊端跟他們作了解釋，同時(shí)鼓舞他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機(jī)的制作方法讓紙飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。事后我在該班的課上以此為例，鼓舞同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成探究的好習(xí)慣。一段時(shí)間后，我驚喜地發(fā)覺該班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)探究意識發(fā)生了可喜的進(jìn)步。這節(jié)課上紙飛機(jī)投擲的弊端在肯定程度上反倒成了激發(fā)同學(xué)探究愛好的觸發(fā)點(diǎn)，看來只要老師在教學(xué)中注意與同學(xué)溝通，做有心人，往往無心“插柳”也會取得“柳成蔭”的效果。

幼兒百科：飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員，多座飛機(jī)的飛行員通常只負(fù)責(zé)駕駛，單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外，還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。

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《小小飛行員》

一、活動(dòng)目標(biāo)：能排解物體顏色、大小的干擾，進(jìn)一步感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知8以內(nèi)的數(shù)量難點(diǎn)：能排解物體大小、顏色的干擾，理解數(shù)的實(shí)際意義。

三、活動(dòng)預(yù)備：1、紙箱制戰(zhàn)斗機(jī)（與幼兒人數(shù)相等）內(nèi)有一個(gè)，炮彈8發(fā)。2、惡魔城堡情境、小動(dòng)物若干。

四、活動(dòng)流程：

語言引導(dǎo)、激發(fā)愛好→情景練習(xí)、感知數(shù)量→排解干擾、鞏固練習(xí)。

五、活動(dòng)過程：（一）、語言引導(dǎo)、激發(fā)愛好說明：請幼兒當(dāng)小小飛行員上藍(lán)天練本事，登上飛機(jī)。（二）、情景練習(xí)、感知數(shù)量1、將炮彈全裝上炮筒，并點(diǎn)數(shù)有幾發(fā)。2、上三發(fā)紅炮彈、二發(fā)綠炮彈，并練習(xí)放射姿態(tài)。說明：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒8以內(nèi)點(diǎn)數(shù)力量，并能初步排解大小干擾，依據(jù)顏色進(jìn)行操作。（三）、排解干擾、鞏固練習(xí)1、交代任務(wù)（去救小動(dòng)物），起飛。2、裝炮彈、炸城堡。（1）、看題板：四發(fā)大炮彈、三發(fā)小炮彈（2）、聽要求：先把大炮彈都裝上，再裝四發(fā)小炮彈說明：這一環(huán)節(jié)中難度有了提高，進(jìn)一步要求幼兒能排解顏色干擾，只依據(jù)大小操作。（3）、裝好后提問：“有幾發(fā)紅炮彈、幾發(fā)綠炮彈”說明：幼兒須立刻轉(zhuǎn)移思維留意點(diǎn)，排解大小干擾，依據(jù)顏色進(jìn)行回答。3、炸惡魔。看題板：四個(gè)紅圓點(diǎn)（三大一?。?、三個(gè)綠圓點(diǎn)（一大二?。┱f明：這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)最難的，它要求幼兒既能排解顏色干擾，同時(shí)又要排解大小干擾，提高了思維的敏捷性。4、救出小動(dòng)物。幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

小小飛行員

狀況分析：中班下學(xué)期的幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的體能訓(xùn)練，大部分幼兒活動(dòng)量大，活動(dòng)力量較強(qiáng)，主動(dòng)探究力量較強(qiáng)，但也有部分幼兒活動(dòng)力量差，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性也不夠好，在活動(dòng)中缺乏主動(dòng)探究的精神。為了提高幼兒的練習(xí)密度，提高幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，貫徹“以幼兒為主體，以老師為主導(dǎo)”的精神，我選擇了廢棄的雪碧瓶作為活動(dòng)器材。雪碧瓶來源簡潔，利用它做活動(dòng)器材經(jīng)濟(jì)便利，是幼兒寵愛的體育玩具。我實(shí)行集體和分散相結(jié)合的活動(dòng)形式，讓幼兒得到充分的熬煉，同時(shí)制造條件讓幼兒主動(dòng)探究，通過他們相互結(jié)伴合作，相互學(xué)習(xí)，培育了幼兒團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，使幼兒的活動(dòng)力量在不同程度上得到提高。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)覺、學(xué)習(xí)雪碧瓶的多種玩法，培育幼兒主動(dòng)探究力量。２、進(jìn)展幼兒跨、跑、跳、投等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。３、培育幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡兩個(gè)?；顒?dòng)過程一、預(yù)備活動(dòng)：1、幼兒站成圓圈作飛行員宣誓（我是飛行員，駕著小飛機(jī)，從小愛熬煉，長大上藍(lán)天）。2、飛行大檢查，活動(dòng)身體各部位。(1)、檢查小翅膀--手臂上下、前后活動(dòng)；(2)、檢查機(jī)身--腹背運(yùn)動(dòng)；(3)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小輪子--腳腕轉(zhuǎn)動(dòng)；(4)、觀看左右航情--轉(zhuǎn)動(dòng)頭部、頸部；(5)、原地試飛一次--平舉雙臂原地轉(zhuǎn)圈；(6)、加油--擴(kuò)胸；(7)、起飛--原地小跑步；(8)、開炮--側(cè)身，曲肘，伸肘；(9)、打中敵機(jī)--跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)。二、集體嬉戲幼兒站成兩路縱隊(duì)、嬉戲：過云梯1、啟發(fā)幼兒想象：雪碧瓶擺成一隊(duì)一隊(duì)的象什么？（云梯）2、請小飛行員做嬉戲--過云梯。幼兒向前連續(xù)行進(jìn)跳過中間兩列云梯，分別從左右兩邊云梯跳回。動(dòng)作要求：雙腳并齊，輕輕跳起、落下。回來時(shí)請小飛行員自己想方法過云梯。3、請3--4名動(dòng)作規(guī)范、想法獨(dú)特的幼兒為全班示范。4、幼兒集體嬉戲三、分散活動(dòng)：玩雪碧瓶1、幼兒每人拿一個(gè)雪碧瓶，獨(dú)自或與同伴合作玩，啟發(fā)幼兒發(fā)覺、探究各種不同的玩瓶子的方法。教育幼兒留意平安。2、關(guān)心幼兒總結(jié)各種不同的玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。四、嬉戲：炸敵堡1、交代炸敵堡的任務(wù)，啟發(fā)幼兒想象炸敵堡會遇到哪些困難？（河流、樹林、炸藥庫、獨(dú)木橋、、、、、、）。2、請幼兒用雪碧瓶設(shè)置各種困難，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、幼兒嬉戲--“炸敵堡”，培育幼兒勇于克服困難，樂于為集體爭光的良好品質(zhì)。五、放松嬉戲“開飛機(jī)”活動(dòng)延長：1、在晨間熬煉、課間等活動(dòng)時(shí)間連續(xù)讓幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體煉，可以制造更多的方法。鼓舞力量差的幼兒多活動(dòng)，也可讓力量強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)。2、在家中幼兒可與爸爸媽媽一起活動(dòng)，提高幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體鍛的愛好?；顒?dòng)評析一、重視發(fā)揮幼兒的主體性，培育幼兒主動(dòng)探究力量。此活動(dòng)給幼兒供應(yīng)了充分思索和探究的機(jī)會。如瓶子擺在地上，老師啟發(fā)幼兒想象“擺的象什么”“怎么跳回來”，鼓舞幼兒用不同的方法去嘗試。在分散活動(dòng)中，老師讓幼兒自由活動(dòng)并想出瓶子的多種玩法，在“炸碉堡”嬉戲中，通過讓幼兒自由組合設(shè)置各種不同的困難，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的樂觀性、創(chuàng)

造性，使幼兒真正成為戶外活動(dòng)的仆人。二、突出嬉戲性，提高幼兒的愛好?？紤]到中班幼兒還具備小班幼兒的某些心理特點(diǎn)，老師恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了嬉戲的形式?；顒?dòng)始終貫穿著小飛行員的嬉戲，給予幼兒肯定的角色，提高了幼兒的愛好。環(huán)節(jié)過度特別自然。三、留意培育幼兒的自我服務(wù)意識。在此活動(dòng)中，器材的取、擺、收都讓幼兒自己做，他們在老師的啟發(fā)指導(dǎo)下，自己搭建活動(dòng)場景，這樣，既提高了幼兒的愛好，又培育了自我服務(wù)意識，還避開了幼兒等待時(shí)間過長、運(yùn)動(dòng)密度低的問題。</p

幼兒園大班體育教案《小小飛行員》含反思

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大班體育教案《小小飛行員》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過紙飛機(jī)的投擲系列活動(dòng)，了解投擲的基本要領(lǐng)，進(jìn)展幼兒的投擲力量和活動(dòng)力量，通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂觀創(chuàng)想，主動(dòng)參加活動(dòng)的愛好，引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng)，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和互助合作的習(xí)慣與力量，快來看看幼兒園大班體育《小小飛行員》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)背景：

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)必需緊密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，使他們切實(shí)感受到自身的價(jià)值和需要，使幼兒對所學(xué)內(nèi)容愛好盎然，從而樂于探究與嘗試。6月11日"神州十號"放射勝利了，孩子們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)爭著要當(dāng)飛行員?；谝陨鲜煜?，為孩子們設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)--小小飛行員，把紙飛機(jī)投擲設(shè)計(jì)成"飛行--空戰(zhàn)"主題模擬活動(dòng)，試圖通過這種幼兒喜聞樂見的形式，激發(fā)幼兒愛好，讓他們在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過"玩中學(xué)、玩中練"，在主動(dòng)探究中把握投擲的正確動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂觀創(chuàng)想，主動(dòng)參加活動(dòng)的愛好。

2、通過紙飛機(jī)的投擲系列活動(dòng)，了解投擲的基本要領(lǐng)，進(jìn)展幼兒的投擲力量和活動(dòng)力量。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng)，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和互助合作的習(xí)慣與力量。

4、鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。

5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紙飛機(jī)、各種飛行編隊(duì)飛行的圖片。

2、場地布置：各小組飛行的空域和野戰(zhàn)機(jī)場。

活動(dòng)過程：

（一）開頭部分：激趣導(dǎo)入、預(yù)備活動(dòng)師：小伴侶們，"神州十號"飛船放射勝利了，你們想不想像聶海勝、張小光叔叔和王亞平阿姨一樣，當(dāng)飛行員呢?（幼兒歡呼雀躍、躍躍欲試）那好，老師帶大家開飛機(jī)好嗎？

1、師幼共同模擬飛機(jī)飛行的各種動(dòng)作：爬升、俯沖、翻金斗……

2、出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片，告知幼兒想當(dāng)飛行員就必需學(xué)會編隊(duì)飛行，下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒。

3、讓幼兒自由爭論進(jìn)行分組編隊(duì)，嘗試按圖片模擬飛行。

（評析：愛好是最好的老師，假如老師有意識地加以引導(dǎo)，讓幼兒在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)，幼兒肯定能樂觀主動(dòng)投身活動(dòng)中，成為活動(dòng)的仆人。）

（二）基本部分：體驗(yàn)探究、提高展現(xiàn)師：剛才小伴侶的模擬飛行真不錯(cuò)！現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練勝利，大家可以進(jìn)行正式飛行了！下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。

1、幼兒到各自事先劃分好的"空域"嘗試飛行，老師分別參加各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互比較、相互觀看，查找合理的投擲方法。

2、各小組集中"野戰(zhàn)"機(jī)場，比一比誰是絕技飛行員，幼兒再次進(jìn)行集合。

3、各小組推舉幼兒進(jìn)行展現(xiàn)。

4、師幼共同評議從中選出投得好的幼兒命名為"絕技飛行員"，并賜予鼓舞。

5、師：想當(dāng)絕技飛行員的小伴侶請舉手！噢，大家都想當(dāng)，那么肯定要有好的飛行技巧。各組不同投擲方法的幼兒進(jìn)行展現(xiàn)，讓幼兒查找總結(jié)正確的投擲方法，師幼共同歸納出好的投擲方法。

6、幼兒分組學(xué)練好的投擲方法，老師巡回到各組引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，共同提高。

7、再次集中到"野戰(zhàn)機(jī)場"，進(jìn)行"絕技飛行小隊(duì)"競賽，師幼共同評議。

8、師：飛行員表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下來我們進(jìn)行演習(xí)。老師說明演習(xí)規(guī)章：由四五名幼兒扮演"偵查機(jī)"沖過幼兒伏擊的"陣地"。

9、老師緊急地宣布：一架不明國家的超大飛機(jī)向我們國家飛來，請各小組趕快進(jìn)入陣地，預(yù)備打擊敵人，幼兒回到"陣地"。

10、老師持大型紙飛機(jī)扮演"敵機(jī)"與幼兒"空戰(zhàn)"，鞏固投擲的方法。

（評析：競賽是幼兒喜愛的方式，有助于培育幼兒的合作意識和競爭意識。先讓幼兒練習(xí)再進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，體現(xiàn)了幼兒是真正的活動(dòng)主體。"空戰(zhàn)"形式新奇，幼兒心情激揚(yáng)，樂此不疲，這樣在不知不覺中幼兒的投擲力量得到了熬煉和提高。）

（三）結(jié)束部分：輕松開心、溝通共享

1、"成功嘍！"師幼隨著歡快的音樂進(jìn)行歡呼，并做放松小嬉戲--犒勞飛行員。

2、指著"墜毀"的飛機(jī)說：我們的飛行員真棒！敵機(jī)被我們擊毀了。

3、幼兒相互溝通飛行閱歷。

4、一張張汗盈盈的小臉洋溢著勝利的喜悅，回活動(dòng)室。

（評析：讓幼兒進(jìn)行大膽地評議、溝通，使他們在體育熬煉中學(xué)會分析問題、解決問題，主動(dòng)查找歡樂與勝利，他們的力量肯定會逐步的增加和提高。）

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)采納主題模擬情境教學(xué)，比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用，師幼共同營造了一個(gè)和諧、布滿樂趣的情景，幼兒在自主的空間里，樂觀練習(xí)、溝通感悟、合作探究。事先擔(dān)憂沒有進(jìn)行預(yù)演會"出洋相"，其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們供應(yīng)自主的空間，他們就會將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)憂紙飛機(jī)的破損會影響投擲的效果，其實(shí)擔(dān)憂是多余的，相反還激起了幼兒的奇怪???心，相同的投擲動(dòng)作，紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒手腦并用，身心真正"活動(dòng)"了起來。

小百科：飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員，多座飛機(jī)的飛行員通常只負(fù)責(zé)駕駛，單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外，還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。

幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《小小飛行員》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《小小飛行員》含反思》

大班優(yōu)秀體育教案《小小飛行員》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過活動(dòng)，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的歡樂，幼兒在探究和實(shí)踐活動(dòng)中，漸漸把握投擲的基本方法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀體育《小小飛行員》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)思路：

為了不受“老師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采納“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，漸漸把握技巧，有意識地培育幼兒的探究精神。為了使活動(dòng)具有肯定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

活動(dòng)要求：

1、幼兒在探究和實(shí)踐活動(dòng)中，漸漸把握投擲的基本方法。

2、通過活動(dòng)，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的歡樂。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)身體------分散探究------集體嬉戲------放松活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)身體：

1、隊(duì)列訓(xùn)練

2、預(yù)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)仿照操

二、分散探究：

1、自由嘗試

帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”，告知大家：今日老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

2、介紹方法：

依據(jù)觀看，請幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。老師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開頭向上飛。)

再次分散練習(xí)。

3、飛行員絕技表演：

前面消失了“三個(gè)山洞”，讓我們想想方法穿過它。(想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo))

4、競賽活動(dòng)：

小飛行員們的本事真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行競賽。

介紹規(guī)章：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會兒我們競賽時(shí)要記分的。假如你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請6分、5分------的幼兒出列，老師賜予鼓舞。

依據(jù)幼兒投擲狀況，再次鞏固方法，請投得遠(yuǎn)的幼兒示范