2020年山東青島初中生物學(xué)業(yè)考試題及答案

2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題一、選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持的作用 B．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出 C．細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳 D．葉綠體可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能2．下列各種動(dòng)物中，都用鰓呼吸的一組是（）A．鯧魚、蚯蚓、蝌蚪 B．海豚、蛇、帶魚 C．扇貝、鯊魚、海馬 D．河蚌、龜、鯽魚3．下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，正確的是（）A．胎生、哺乳提高了幼仔的成活率 B．胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 C．哺乳動(dòng)物都以胎生的方式繁殖后代 D．哺乳為胚胎發(fā)育提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件4．如圖為人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖。下列敘述正確的是（）A．①分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒 B．②是大腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所 C．③分泌的消化液能將蛋白質(zhì)分解成氨基酸 D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖類的酶5．爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②幼體用鰓呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④皮膚裸露⑤完全用肺呼吸A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤6．下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述，正確的是（）①巨人癥﹣﹣幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多②佝僂病﹣﹣缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽③壞血病﹣﹣缺少維生素C④干眼癥﹣﹣缺少維生素B1A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．圖甲、乙分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲的⑥ B．圖乙中⑦要移至視野中央，應(yīng)向左下方移裝片 C．圖乙中⑦是由染色體和蛋白質(zhì)組成 D．若觀察時(shí)視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲的③8．下列關(guān)于體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積由小變大 B．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過程相同 C．分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同 D．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織9．青島是座美麗的海濱城市，海洋動(dòng)物種類繁多。下列關(guān)于海洋動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．蛤蜊身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動(dòng)物 B．海蜇體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物 C．對(duì)蝦身體由頭、胸、腹三部分組成，屬于節(jié)肢動(dòng)物 D．鲅魚通過頭部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，屬于魚類10．下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)物體和植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．植物體有上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 C．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng) D．動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次均為：細(xì)胞→組織→器官→生物體11．如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（）A．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A為幼蟲期 B．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為D→A→B C．若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則C時(shí)期對(duì)植物的危害最大 D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)C時(shí)期12．下列對(duì)植物無(wú)性生殖的敘述，正確的是（）A．將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時(shí)，每塊都能長(zhǎng)成新個(gè)體 B．采用嫁接方式可在一棵桃樹上結(jié)出不同品種的桃 C．利用扦插方式可使一株白色菊花開出各色花朵 D．植物的無(wú)性生殖有利于植物的變異和進(jìn)化13．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，屬于先天性行為的是（）①失去雛鳥的美國(guó)紅雀給金魚喂食②黑猩猩用樹枝釣取白蟻③蚯蚓走迷宮④菜青蟲取食十字花科植物⑤剛出生的小袋鼠爬到育兒袋中吃奶A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤14．某生物調(diào)查小組對(duì)如圖植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（）A．水綿的葉能進(jìn)行光合作用 B．腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C．玉米的種子外有果皮包被著 D．葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織15．下列與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．骨骼肌兩端的肌腹可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 B．骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組肌肉相互配合 C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的 D．運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)的配合16．下列關(guān)于安全用藥和急救方法的敘述，正確的是（）A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用 B．一旦發(fā)生疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服藥并帶上該藥去醫(yī)院診治 C．因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，應(yīng)指壓受傷血管近心端止血 D．對(duì)于因煤氣中毒和溺水導(dǎo)致的呼吸暫停，進(jìn)行人工呼吸前的處理方式一樣17．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．胎盤和臍帶是胎兒在子宮中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官 B．受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分別是輸卵管和子宮 C．父母的全部遺傳物質(zhì)可通過精子和卵細(xì)胞傳遞給后代 D．青春期的男孩和女孩表現(xiàn)出的第二性征與激素有關(guān)18．如圖是花的結(jié)構(gòu)及受精作用示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．這朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 B．圖中的傳粉方式是自花傳粉 C．受精后⑦將來(lái)發(fā)育成種子中的胚乳 D．⑤由子房壁和胚珠組成，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)19．下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌利用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 B．甲烷菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌 C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 D．低溫保存食品就是殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌20．下表是某同學(xué)在學(xué)習(xí)細(xì)菌和真菌的內(nèi)容后進(jìn)行的相關(guān)知識(shí)梳理，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)細(xì)菌真菌A結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)成形的細(xì)胞核有成形的細(xì)胞核B生殖方式分裂生殖都可進(jìn)行孢子生殖C營(yíng)養(yǎng)方式絕大多數(shù)異養(yǎng)異養(yǎng)D與人類關(guān)系可以做面包、釀醋等可以釀酒、生產(chǎn)抗生素等A．A B．B C．C D．D21．如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中胚是由①②③④組成 B．乙圖中b由甲圖中的②發(fā)育成 C．丙圖中的B和C使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) D．丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a22．下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長(zhǎng)影響的是（）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花23．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．小腸長(zhǎng)約5～6米，有皺襞和小腸絨毛，利于消化和吸收 B．心臟的右心室壁最厚，利于將血液泵出并輸送到全身各處 C．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成，利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換 D．與其他細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞生有許多突起，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)24．豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色（A）對(duì)黃色（a）為顯性。現(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆（Aa）的花粉，所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是（）A．綠色、Aa B．黃色、aa C．黃色、Aa或aa D．綠色、Aa或aa25．如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉片由①②④⑤組成 B．②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 C．③中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 D．⑤是植物蒸騰作用的“門戶”26．下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．決定性別的染色體是性染色體 B．生男生女取決于父親精子的類型 C．男孩的X染色體來(lái)自父親或母親 D．男性體細(xì)胞的染色體組成是44條+XY27．下列有關(guān)觀察血液和血管實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．圖一中判斷2為毛細(xì)血管的主要依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過 B．圖一中三種血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度不同，血流速度為1＞2＞3 C．圖二中在低倍顯微鏡下可觀察到三種血細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)量 D．圖二中①白細(xì)胞數(shù)量較少不易觀察，可移動(dòng)涂片進(jìn)一步尋找28．下列關(guān)于生物的遺傳與變異的敘述，正確的是（）A．遺傳是指親子間及子代個(gè)體間的相似性 B．環(huán)境因素引起的變異，一定是不可遺傳的變異 C．生物的所有性狀都是肉眼可以觀察到的 D．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因控制性狀29．如圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時(shí)某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處氧氣含量的變化 B．血液流經(jīng)腎小球后紅細(xì)胞含量（個(gè)/100毫升）的變化 C．血液流經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管處尿素含量的變化 D．血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管處營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化30．學(xué)習(xí)了生物進(jìn)化的原因后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納。正確的是（）A．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存 B．北極熊生活在冰天雪地里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異 C．竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝，是竹林使它發(fā)生了定向變異 D．長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果31．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A．保護(hù)瀕危物種最有效的措施是進(jìn)行遷地保護(hù) B．隨意捕殺或引進(jìn)某種生物，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 C．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)非常豐富的基因庫(kù) D．保護(hù)生物多樣性應(yīng)禁止一切生物資源的開發(fā)和利用32．下列關(guān)于“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．用碘液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，顯微鏡下能看到細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒 B．顯微鏡下觀察到有的酵母菌細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖 C．用放大鏡觀察青霉，可以看到直立菌絲頂端長(zhǎng)有成串的青綠色孢子 D．用顯微鏡觀察青霉，可以看到直立菌絲頂端有放射狀的結(jié)構(gòu)33．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，需設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境 B．在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，滴加生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài) C．在探究“萌發(fā)的種子呼吸作用”時(shí)，用燃燒的蠟燭迅速放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶里，火焰立即熄滅，說(shuō)明呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳 D．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，選取自身具備萌發(fā)能力的種子均分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，該實(shí)驗(yàn)變量是空氣34．下列與糖尿病相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的癥狀之一 B．胰島分泌的胰島素，在人體中含量少，作用大 C．胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱 D．糖尿病患者平日需食用無(wú)糖或低糖食品，并口服胰島素治療35．某同學(xué)假期回郊區(qū)的奶奶家，對(duì)農(nóng)莊中的動(dòng)物進(jìn)行了分類。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②的分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱 B．③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié) C．⑤是胎生，⑥是卵生 D．動(dòng)物分類既要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也要比較生理功能二、非選擇題（本大題共6小題，共45分）36．生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～⑤表示生理過程；圖二中Ⅰ～Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖一中，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)光能是通過（填數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。（填標(biāo)號(hào)）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（2）圖一中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是。生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有組。（3）圖二中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈，則Ⅱ?qū)?yīng)的生物為。該生物所屬類群的主要特征有（列舉一條）。類別土壤ⅠⅡⅢⅣ農(nóng)藥含量（毫克/100克）0.00120.0450.00240.0030.009（4）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物多樣性和基因多樣性的喪失。37．2019年9月，中國(guó)女排在世界杯比賽中勇奪冠軍，女排姑娘們的努力拼搏振奮人心。小樂同學(xué)在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看了比賽。如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）小樂同學(xué)的視覺形成部位在（填數(shù)字）。中場(chǎng)休息時(shí)，在他由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中，結(jié)構(gòu)①發(fā)生的變化是，這是預(yù)防近視的有效措施。（2）他晚上觀看比賽時(shí)突然停電，瞬間眼前一片黑暗。片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化與[]變大有關(guān)。（3）他起身時(shí)膝蓋碰了一下，感覺到膝蓋有些疼，此傳導(dǎo)的過程是（填數(shù)字和箭頭）。（4）看到女排最終奪冠場(chǎng)面時(shí)，他激動(dòng)地?zé)嵫序v，這是人體共同作用的結(jié)果。38．（7分）2020年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎在全球爆發(fā)，在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，人們對(duì)新型冠狀病毒（2019﹣nCoV）的預(yù)防有了新的發(fā)現(xiàn)和研究。如圖1中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹣铝袉栴}。（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由構(gòu)成。根據(jù)其寄生的細(xì)胞，可推斷出新型冠狀病毒屬于病毒。新型冠狀病毒肺炎患者或無(wú)癥狀感染者是圖中的（填標(biāo)號(hào)）。（2）2020年3月，由我國(guó)陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制出重組新冠疫苗，已獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)。從免疫角度分析，疫苗相當(dāng)于，進(jìn)入人體內(nèi)后，從而提高了對(duì)該傳染病的抵抗力。（3）如圖2①～⑤中，屬于非特異性免疫的是（填數(shù)字）。（4）目前，我市新冠疫情防疫工作已轉(zhuǎn)為常態(tài)化防控。作為中學(xué)生，我們要做好日常的自身防護(hù)。請(qǐng)從切斷傳播途徑的角度，列舉一條具體的措施：。39．某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動(dòng)。回答下列問題。（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。如果實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果，則乙瓶和丁瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象分別是、。（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過（填數(shù)字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進(jìn)行遮光處理，然后把幼苗移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現(xiàn)象是，能得出的結(jié)論是、。（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了如圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線。①圖三表示溫室一晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況。18～24時(shí)內(nèi)，通過曲線可知光合速率呼吸速率。0～24時(shí)內(nèi)，有機(jī)物積累最多、氧氣濃度最低的時(shí)間分別是時(shí)左右。②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。實(shí)驗(yàn)表明，在同一時(shí)間范圍內(nèi)，。可見，增加小麥產(chǎn)量可以采取的措施是。40．為了熟練掌握一項(xiàng)體育技能，小莉同學(xué)每天堅(jiān)持跳繩運(yùn)動(dòng)，從中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)。圖一是人體的部分器官、系統(tǒng)及生理功能示意圖，①～?表示生理過程，圖二是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸頻率和深度會(huì)加大，深吸氣時(shí)膈肌處于狀態(tài)，此過程中空氣中的氧氣先后經(jīng)過圖一中的（填數(shù)字）進(jìn)入血液運(yùn)輸?shù)叫呐K。心臟中的（填字母）收縮，通過主動(dòng)脈把血液運(yùn)輸?shù)郊∪狻Ｏ轮趋兰〖?xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，依次經(jīng)過心臟哪些腔及連通的血管（填字母和箭頭），排出體外。（2）圖一中，⑧表示。圖中標(biāo)明的排泄途徑有（填數(shù)字）。（3）適度的跳繩運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性。圖二中，與牢固性有關(guān)的是[]，與靈活性有關(guān)的是[]和滑液。41．（7分）在學(xué)習(xí)了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”后，某校生物研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)番茄植株也具有易于區(qū)分的性狀，對(duì)番茄展開了探究活動(dòng)。（1）番茄的葉有缺刻葉和馬鈴薯葉之分，這在遺傳學(xué)上被稱為。（2）研學(xué)小組用紫莖番茄和綠莖番茄進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。組別親本子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目（棵）紫莖綠莖甲紫莖×綠莖179183乙綠莖×綠莖ⅠⅡ丙紫莖×紫莖27389丁紫莖×綠莖3620①可判斷出顯性和隱性性狀的組別有；若控制莖顏色的基因用E、e表示，甲組選用的親本基因組成分別是。②若乙組子代總數(shù)是365，根據(jù)遺傳規(guī)律推測(cè)數(shù)據(jù)Ⅱ?yàn)?。③若用甲組親本的紫莖和丁組子代的紫莖進(jìn)行雜交，子代紫莖中雜合體的概率是。（3）太空番茄“宇番1號(hào)”是普通番茄的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。該育種的方法為，可以獲得新品種的原因是。

2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題一、選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持的作用 B．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出 C．細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳 D．葉綠體可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：據(jù)此解答。A、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，A正確；B、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，B正確；C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C正確；D、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。故選：D。掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵。2．下列各種動(dòng)物中，都用鰓呼吸的一組是（）A．鯧魚、蚯蚓、蝌蚪 B．海豚、蛇、帶魚 C．扇貝、鯊魚、海馬 D．河蚌、龜、鯽魚不同的動(dòng)物，呼吸器官也有所不同，如魚類有鰓呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，成體用皮膚輔助肺呼吸，爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物用肺呼吸等。A、鯧魚屬于魚類，用鰓呼吸，蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸、蝌蚪用鰓呼吸，A不符合題意；B、海豚是水生哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，蛇用肺呼吸，帶魚用鰓呼吸，B不符合題意；C、扇貝屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸，鯊魚、海馬屬于魚類，用鰓呼吸，C符合題意；D、河蚌屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸，龜用肺呼吸，鯽魚用鰓呼吸，D不符合題意。故選：C。明確各種動(dòng)物的呼吸器官是解題的關(guān)鍵，呼吸器官與生活環(huán)境是相適應(yīng)的。3．下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，正確的是（）A．胎生、哺乳提高了幼仔的成活率 B．胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 C．哺乳動(dòng)物都以胎生的方式繁殖后代 D．哺乳為胚胎發(fā)育提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。哺乳動(dòng)物中只有鴨嘴獸是卵生。AB、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，但不會(huì)提高產(chǎn)仔率，A正確，B錯(cuò)誤。C、絕大部分哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代，而不是所有，如鴨嘴獸就是卵生的哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D、哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件，而不是為胚胎發(fā)育提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件，D錯(cuò)誤。故選：A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征。4．如圖為人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖。下列敘述正確的是（）A．①分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒 B．②是大腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所 C．③分泌的消化液能將蛋白質(zhì)分解成氨基酸 D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖類的酶人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。圖中①是肝臟，②是小腸，③是胃，④是胰腺，據(jù)此分析解答。A、①肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁內(nèi)不含消化酶，但是能將脂肪乳化成微小的脂肪顆粒，加速脂肪與消化酶的接觸面積，促進(jìn)消化，正確；B、②是小腸，是消化和吸收的主要器官，錯(cuò)誤；C、③是胃，胃內(nèi)具有胃腺，能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能夠初步消化蛋白質(zhì)，但是不能將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，錯(cuò)誤；D、④是胰腺，分泌的胰液中含有消化多種物質(zhì)的酶，錯(cuò)誤。故選：A。回答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能。5．爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②幼體用鰓呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④皮膚裸露⑤完全用肺呼吸A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。據(jù)此解答。①爬行類的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，正確；②爬行動(dòng)物終生用肺呼吸，故爬行類的幼體也用肺呼吸，錯(cuò)誤；③爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴，適于陸生環(huán)境，正確；④爬行類的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，而不是皮膚裸露，錯(cuò)誤；⑤爬行動(dòng)物具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣，終生完全用肺呼吸，適于陸生環(huán)境，正確；選項(xiàng)B符合題意。故選：B。熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點(diǎn)等。6．下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述，正確的是（）①巨人癥﹣﹣幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多②佝僂病﹣﹣缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽③壞血病﹣﹣缺少維生素C④干眼癥﹣﹣缺少維生素B1A．①② B．①③ C．②③ D．③④無(wú)機(jī)鹽和維生素對(duì)人體都很重要，人體一旦缺乏，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。①巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多引起的，①正確；②佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣引起的，②錯(cuò)誤；③壞血病是由于缺乏維生素C引起的，③正確；④干眼癥是缺少維生素A引起的，④錯(cuò)誤。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無(wú)機(jī)鹽和維生素的作用、缺乏癥等。7．圖甲、乙分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲的⑥ B．圖乙中⑦要移至視野中央，應(yīng)向左下方移裝片 C．圖乙中⑦是由染色體和蛋白質(zhì)組成 D．若觀察時(shí)視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲的③觀圖可知：①是轉(zhuǎn)換器，②是載物臺(tái)，③是反光鏡，④是目鏡，⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦是染色體，解答即可。A、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰，低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；A正確；B、顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，圖乙中⑦位于視野的左下方，要移至視野中央，應(yīng)向左下方移裝片，B正確；C、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，圖中⑦染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，C錯(cuò)誤；D、若觀察時(shí)視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲的③反光鏡（用凹面鏡），D正確。故選：C。掌握顯微鏡的使用方法及染色體的組成是解題的關(guān)鍵。8．下列關(guān)于體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積由小變大 B．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過程相同 C．分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同 D．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織1、細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。2、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。A、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化形成不同的組織。所以，青春期身高突增與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化有關(guān)。A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程如圖：細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)。因此動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程不一樣；B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。C正確；D、細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。D正確。故選：B。理解掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體數(shù)量的變化和細(xì)胞分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。9．青島是座美麗的海濱城市，海洋動(dòng)物種類繁多。下列關(guān)于海洋動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．蛤蜊身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動(dòng)物 B．海蜇體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物 C．對(duì)蝦身體由頭、胸、腹三部分組成，屬于節(jié)肢動(dòng)物 D．鲅魚通過頭部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，屬于魚類（1）軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。（2）腔腸動(dòng)物體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。（3）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛。（4）魚類的主要特征：生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。A、蛤蜊的身體柔軟，有外套膜，具有貝殼，屬于軟體動(dòng)物，A正確；B、海蜇生活在海水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、對(duì)蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動(dòng)物甲殼綱，C錯(cuò)誤；D、鲅魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，D錯(cuò)誤。故選：A。正確識(shí)記各類群動(dòng)物的主要特征是解答類似題的關(guān)鍵。10．下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)物體和植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．植物體有上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 C．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng) D．動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次均為：細(xì)胞→組織→器官→生物體動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。A、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，無(wú)細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。B、植物的組織由保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成，而上皮組織是動(dòng)物體所具有的，B錯(cuò)誤。CD、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，可見動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。11．如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（）A．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A為幼蟲期 B．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為D→A→B C．若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則C時(shí)期對(duì)植物的危害最大 D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)C時(shí)期一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖中的D是受精卵，則A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲。A、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A是幼蟲，B是蛹，C是成蟲，正確。B、若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D卵→A幼蟲→C成蟲，錯(cuò)誤。C、菜粉蝶的發(fā)育過程中A幼蟲對(duì)農(nóng)作物的危害最大，C是成蟲，錯(cuò)誤D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A幼蟲時(shí)期，錯(cuò)誤。故選：A?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)。12．下列對(duì)植物無(wú)性生殖的敘述，正確的是（）A．將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時(shí)，每塊都能長(zhǎng)成新個(gè)體 B．采用嫁接方式可在一棵桃樹上結(jié)出不同品種的桃 C．利用扦插方式可使一株白色菊花開出各色花朵 D．植物的無(wú)性生殖有利于植物的變異和進(jìn)化無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接成功的關(guān)鍵是確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。A、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每塊都要有芽眼，才能長(zhǎng)成新個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，因此，如果讓一棵桃樹上結(jié)出不同品種的桃，可用不同品種桃作接穗，果農(nóng)常采用的無(wú)性生殖技術(shù)是嫁接的方式，B正確；C、扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，在適宜的溫度下，一段時(shí)間后，枝條下部長(zhǎng)出補(bǔ)丁根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體，不能使一株白色菊花開出各色花朵，C錯(cuò)誤；D、植物的無(wú)性生殖有利于加快繁殖速度和保持母體性狀的穩(wěn)定，不利于生物的進(jìn)化，D錯(cuò)誤。故選：B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無(wú)性生殖的特點(diǎn)、嫁接和扦插的要求和注意事項(xiàng)。13．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，屬于先天性行為的是（）①失去雛鳥的美國(guó)紅雀給金魚喂食②黑猩猩用樹枝釣取白蟻③蚯蚓走迷宮④菜青蟲取食十字花科植物⑤剛出生的小袋鼠爬到育兒袋中吃奶A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是①失去雛鳥的美國(guó)紅雀給金魚喂食、④菜青蟲取食十字花科植物、⑤剛出生的小袋鼠爬到育兒袋中吃奶，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。屬于學(xué)習(xí)行為的是②黑猩猩用樹枝釣取白蟻、③蚯蚓走迷宮，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得行為，使動(dòng)物更好地適應(yīng)外界環(huán)境，先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。故選：D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。14．某生物調(diào)查小組對(duì)如圖植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（）A．水綿的葉能進(jìn)行光合作用 B．腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C．玉米的種子外有果皮包被著 D．葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。A、水綿屬于藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，錯(cuò)誤。B、腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，用孢子繁殖，孢子屬于生殖細(xì)胞，不是生殖器官，錯(cuò)誤。C、玉米屬于被子植物，種子外有果皮包被著，正確。D、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以無(wú)輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。故選：C。解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征。15．下列與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．骨骼肌兩端的肌腹可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 B．骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組肌肉相互配合 C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的 D．運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)的配合骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。A、骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端的肌腱跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，錯(cuò)誤。B、骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組肌肉相互配合，伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，正確。C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，正確。D、運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)的配合，正確。故選：A?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確運(yùn)動(dòng)的完成和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。16．下列關(guān)于安全用藥和急救方法的敘述，正確的是（）A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用 B．一旦發(fā)生疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服藥并帶上該藥去醫(yī)院診治 C．因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，應(yīng)指壓受傷血管近心端止血 D．對(duì)于因煤氣中毒和溺水導(dǎo)致的呼吸暫停，進(jìn)行人工呼吸前的處理方式一樣安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。具體內(nèi)容具體分析。A、是藥三分毒，中藥和西藥都有一定的副作用，A錯(cuò)誤；B、在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治，防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果，B正確；C、靜脈出血時(shí)血色暗紅，血流較緩和，一般是將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血，C錯(cuò)誤；D、溺水導(dǎo)致的呼吸暫停時(shí)，做人工呼吸前，檢查呼吸道內(nèi)是否有污物，而煤氣中毒不需要，D錯(cuò)誤。故選：B。此題主要考查了對(duì)安全用藥常識(shí)的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，多聯(lián)系實(shí)際出材料題，注意靈活解答。17．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．胎盤和臍帶是胎兒在子宮中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官 B．受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分別是輸卵管和子宮 C．父母的全部遺傳物質(zhì)可通過精子和卵細(xì)胞傳遞給后代 D．青春期的男孩和女孩表現(xiàn)出的第二性征與激素有關(guān)該題要從男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、受精的部位以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)等方面考慮解答。A、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。即胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤，A錯(cuò)誤；B、精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。所以受精卵形成及分裂形成胚泡的部位都是輸卵管，B錯(cuò)誤；C、生物的性狀由基因控制，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）把基因傳遞給了子代，但不是父母的全部遺傳物質(zhì)可通過精子和卵細(xì)胞傳遞給后代，C錯(cuò)誤。D、在青春期，男孩和女孩出現(xiàn)第二性征，是由于男孩7睪丸分泌雄性激素和女孩6卵巢分泌雌性激素的結(jié)果，D正確。故選：D。男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及胚胎的形成和發(fā)育是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們重點(diǎn)掌握。18．如圖是花的結(jié)構(gòu)及受精作用示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．這朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 B．圖中的傳粉方式是自花傳粉 C．受精后⑦將來(lái)發(fā)育成種子中的胚乳 D．⑤由子房壁和胚珠組成，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)圖中①是花藥，②是花絲，③是柱頭，④是花柱，⑤是子房，⑥是受精極核，⑦是受精卵，⑧是雄蕊，⑨是雌蕊，據(jù)此分析解答。A、一朵花的主要結(jié)構(gòu)是⑨雌蕊和⑧雄蕊，⑨雌蕊包括③柱頭、④花柱和⑤子房，⑧雄蕊包括①花藥、②花絲，正確；B、傳粉分為自花傳粉和異花傳粉，圖中的傳粉方式是自花傳粉，正確；C、受精后，⑧受精極核發(fā)育成種子的胚乳，⑦受精卵發(fā)育成胚，錯(cuò)誤；D、⑤子房包括子房壁和胚珠，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，因此子房發(fā)育成果實(shí)，正確。故選：C。明白花的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。19．下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌利用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌 B．甲烷菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌 C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 D．低溫保存食品就是殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。A、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味。泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，A正確；B、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，B正確；C、科學(xué)家利用現(xiàn)代技術(shù)手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細(xì)菌內(nèi)部，使這些細(xì)菌能夠生產(chǎn)藥品。例如科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣﹣﹣胰島素，C正確；D、低溫保存食品的原理是抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖而不是把它們殺死，D錯(cuò)誤。故選：D。多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。20．下表是某同學(xué)在學(xué)習(xí)細(xì)菌和真菌的內(nèi)容后進(jìn)行的相關(guān)知識(shí)梳理，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)細(xì)菌真菌A結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)成形的細(xì)胞核有成形的細(xì)胞核B生殖方式分裂生殖都可進(jìn)行孢子生殖C營(yíng)養(yǎng)方式絕大多數(shù)異養(yǎng)異養(yǎng)D與人類關(guān)系可以做面包、釀醋等可以釀酒、生產(chǎn)抗生素等A．A B．B C．C D．D細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，真菌有細(xì)胞核，真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核。A、細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，真菌有成形的細(xì)胞核，A正確；B、細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖，真菌都可進(jìn)行孢子生殖，B正確；C、絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌營(yíng)體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物，C正確；D、細(xì)菌與人類關(guān)系可以制酸奶、釀醋等，真菌可以釀酒、生產(chǎn)抗生素等，但是做面包需要用真菌中的酵母菌，不屬于細(xì)菌，D錯(cuò)誤。故選：D。解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生殖方式及其應(yīng)用。21．如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中胚是由①②③④組成 B．乙圖中b由甲圖中的②發(fā)育成 C．丙圖中的B和C使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) D．丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：②胚軸，③胚芽、①胚根、④子葉，⑤種皮；圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、3芽；圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：1幼葉、②2芽軸、3芽原基。A、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括甲圖中子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成，A正確；B、乙圖中的b莖是由甲圖中的③胚芽發(fā)育成的，B錯(cuò)誤；C、根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，C正確；D、丁圖中的1幼葉將來(lái)發(fā)育成乙圖中的a葉，D正確。故選：B。知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵。22．下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長(zhǎng)影響的是（）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。A、春天氣溫回升，“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生態(tài)因素主要是溫度，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素主要是非生物因素陽(yáng)光對(duì)生物的影響，A正確；B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，B錯(cuò)誤；C、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；D、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句詩(shī)描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色變化的影響，D錯(cuò)誤。故選：A。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。23．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．小腸長(zhǎng)約5～6米，有皺襞和小腸絨毛，利于消化和吸收 B．心臟的右心室壁最厚，利于將血液泵出并輸送到全身各處 C．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成，利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換 D．與其他細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞生有許多突起，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)（1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。（2）心臟四腔，左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室壁最厚。（3）肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。（4）神經(jīng)細(xì)胞包括胞體和突起兩部分。A、小腸長(zhǎng)約5～6米，有皺襞和小腸絨毛，加大消化和吸收面積，利于消化和吸收。A正確；B、心臟的左心室壁最厚，收縮力強(qiáng)，利于將血液泵出并輸送到全身各處。B錯(cuò)誤；C、肺泡壁和周圍的毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞組成，利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。C正確；D、與其他細(xì)胞相比，神經(jīng)細(xì)胞生有許多突起，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。D正確。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心臟以及肺的結(jié)構(gòu)和功能。24．豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色（A）對(duì)黃色（a）為顯性?，F(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆（Aa）的花粉，所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是（）A．綠色、Aa B．黃色、aa C．黃色、Aa或aa D．綠色、Aa或aa（1）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。（2）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色和基因組成由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色（A）對(duì)黃色（a）為顯性?，F(xiàn)將黃色豌豆（aa）授以綠色豌豆（Aa）的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色是黃色、aa．遺傳圖解如圖：從遺傳圖看出，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是Aa或aa?？梢奀正確。故選：C。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、果實(shí)種子的形成、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問題。25．如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉片由①②④⑤組成 B．②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 C．③中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 D．⑤是植物蒸騰作用的“門戶”圖中的①上表皮，②葉肉細(xì)胞，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔。A、葉片由①④表皮、③葉脈和②葉肉組成。A錯(cuò)誤；B、②中有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用。B正確；C、③葉脈中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。C正確；D、⑤氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。D正確。故選：A。解答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)和功能。26．下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．決定性別的染色體是性染色體 B．生男生女取決于父親精子的類型 C．男孩的X染色體來(lái)自父親或母親 D．男性體細(xì)胞的染色體組成是44條+XY男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。A、性染色體是與決定性別有關(guān)的染色體，人類的性染色體是X和Y染色體，X染色體較大，Y染色體較小，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，A正確；B、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩。因此，性別決定主要決定于父親精子所含的性染色體，B正確；C、男孩的性染色體組成是XY，其中一條性染色體X來(lái)自母親；另外一條性染色體Y來(lái)自父親，C錯(cuò)誤；D、人類的染色體有23對(duì)，其中第23對(duì)與人的性別有關(guān)，叫性染色體，其余的22對(duì)，叫常染色體。男性的體細(xì)胞中的性染色體是XY，正常情況下，男性的體細(xì)胞中染色體的組成是44條+XY，D正確。故選：C。本題考查學(xué)生對(duì)人類性染色體和性別決定知識(shí)點(diǎn)理解。27．下列有關(guān)觀察血液和血管實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．圖一中判斷2為毛細(xì)血管的主要依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過 B．圖一中三種血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度不同，血流速度為1＞2＞3 C．圖二中在低倍顯微鏡下可觀察到三種血細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)量 D．圖二中①白細(xì)胞數(shù)量較少不易觀察，可移動(dòng)涂片進(jìn)一步尋找（1）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，血液流動(dòng)的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間。（2）圖一中1是動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈。圖二中①紅細(xì)胞，②白細(xì)胞，③血漿。A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是1動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是3靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。圖一中2是毛細(xì)血管，因紅細(xì)胞是單行通過的，A正確；B、圖一中三種血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度不同，血流速度為1＞3＞2，B錯(cuò)誤；C、圖二中白細(xì)胞數(shù)量比較少，不易觀察到，血小板形狀不規(guī)則，不易觀察到，C錯(cuò)誤；D、圖二中②白細(xì)胞數(shù)量較少不易觀察，可移動(dòng)涂片進(jìn)一步尋找，D錯(cuò)誤。故選：A?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱。28．下列關(guān)于生物的遺傳與變異的敘述，正確的是（）A．遺傳是指親子間及子代個(gè)體間的相似性 B．環(huán)境因素引起的變異，一定是不可遺傳的變異 C．生物的所有性狀都是肉眼可以觀察到的 D．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因控制性狀（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。（2）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性。（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。A、生物的遺傳是指親子間的相似性而不包括子代個(gè)體間的相似性，A錯(cuò)誤；B、環(huán)境因素引起的變異，如果導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，則屬于可遺傳的變異，B錯(cuò)誤；C、生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C錯(cuò)誤；D、生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀。轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍。轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明生物的基因控制性狀，D正確。故選：D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念。29．如圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時(shí)某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處氧氣含量的變化 B．血液流經(jīng)腎小球后紅細(xì)胞含量（個(gè)/100毫升）的變化 C．血液流經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管處尿素含量的變化 D．血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管處營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí)，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，該物質(zhì)的成分增加。據(jù)此分析解答。A、肺是氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣向肺毛細(xì)血管中擴(kuò)散，因而流出的血液氧氣含量增多，A正確；B、血液流經(jīng)腎小球后，由于通過腎小球過濾出去一部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖形成了原尿，導(dǎo)致血液中的血漿減少，因此每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加，B正確；C、血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)腎小球的過濾作用和腎小球重吸收作用，一部分尿素隨尿液排出，血液中尿素含量減少，C錯(cuò)誤；D、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，D正確。故選：C。該題考查了血液流經(jīng)人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)后其成分的變化。30．學(xué)習(xí)了生物進(jìn)化的原因后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納。正確的是（）A．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存 B．北極熊生活在冰天雪地里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異 C．竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝，是竹林使它發(fā)生了定向變異 D．長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。A、生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對(duì)生物的生存是有利的，也可能對(duì)生物的生存是不利的，即生物產(chǎn)生的變異不一定都有利于適應(yīng)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、北極熊的體色存在著白色和非白色的變異，在自然選擇的長(zhǎng)期作用下，生活在冰天雪地的北極熊白色性狀適于環(huán)境而得到積累加強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)。這樣利于竹節(jié)蟲捕食和避敵，是一種擬態(tài)現(xiàn)象；并不是竹林使它發(fā)生了變異，C錯(cuò)誤；D、長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，可以使頸和前肢都變得很長(zhǎng)，這種變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳。因此長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢都變得很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果，D正確。故選：D。自然選擇的結(jié)果是適應(yīng)生物的生活環(huán)境。31．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A．保護(hù)瀕危物種最有效的措施是進(jìn)行遷地保護(hù) B．隨意捕殺或引進(jìn)某種生物，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 C．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)非常豐富的基因庫(kù) D．保護(hù)生物多樣性應(yīng)禁止一切生物資源的開發(fā)和利用保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。A、保護(hù)瀕危物種最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，錯(cuò)誤；B、隨意捕殺或引進(jìn)某種生物，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，正確；C、不能說(shuō)每一種生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)，而應(yīng)該說(shuō)每種生物就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。錯(cuò)誤；D、保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理的開發(fā)和利用生物資源，錯(cuò)誤；故選：B。熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。其中最有效的措施是就地保護(hù)，認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性對(duì)人類的重要作用。32．下列關(guān)于“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．用碘液對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，顯微鏡下能看到細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒 B．顯微鏡下觀察到有的酵母菌細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖 C．用放大鏡觀察青霉，可以看到直立菌絲頂端長(zhǎng)有成串的青綠色孢子 D．用顯微鏡觀察青霉，可以看到直立菌絲頂端有放射狀的結(jié)構(gòu)酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖；青霉屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代。A、用碘液染色酵母菌后，酵母菌細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核和淀粉粒。A正確。B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖，視野中有的酵母菌上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖，B正確；C、青霉屬于多細(xì)胞大型真菌，營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色，大部分生長(zhǎng)時(shí)呈藍(lán)綠色。所以放大鏡下可以看到直立菌絲頂端長(zhǎng)有成串的青綠色孢子，C正確；D、用顯微鏡觀察青霉，可以看到直立菌絲頂端成串的孢子，沒有放射狀結(jié)構(gòu)。D錯(cuò)誤。故選：D。掌握真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。33．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，需設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境 B．在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，滴加生理鹽水的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài) C．在探究“萌發(fā)的種子呼吸作用”時(shí)，用燃燒的蠟燭迅速放進(jìn)裝有萌發(fā)種子的瓶里，火焰立即熄滅，說(shuō)明呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳 D．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，選取自身具備萌發(fā)能力的種子均分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，該實(shí)驗(yàn)變量是空氣對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。A、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，A正確；B、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮，B正確；C、觀察種子的呼吸現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中蠟燭熄滅，說(shuō)明呼吸作用消耗了氧，不能證明釋放二氧化碳?xì)怏w，C錯(cuò)誤；D、在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，選取自身具備萌發(fā)能力的種子均分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，甲組具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，乙缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)，因此該實(shí)驗(yàn)變量是空氣，D正確。故選：C。本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過程的掌握情況?？疾閷W(xué)生科學(xué)探究的能力。34．下列與糖尿病相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的癥狀之一 B．胰島分泌的胰島素，在人體中含量少，作用大 C．胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱 D．糖尿病患者平日需食用無(wú)糖或低糖食品，并口服胰島素治療激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。對(duì)患糖尿病的人，平日需食用無(wú)糖或低糖食品，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療，可見D錯(cuò)誤。故選：D。掌握胰島素的作用是解題的關(guān)鍵。35．某同學(xué)假期回郊區(qū)的奶奶家，對(duì)農(nóng)莊中的動(dòng)物進(jìn)行了分類。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②的分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱 B．③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié) C．⑤是胎生，⑥是卵生 D．動(dòng)物分類既要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也要比較生理功能根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。圖的常見的動(dòng)物有：有①脊柱的動(dòng)物和②無(wú)脊柱的動(dòng)物，有脊柱的動(dòng)物又包括體溫恒定的胎生的⑤哺乳類（如豬）和卵生的⑥鳥類（如鴨）以及體溫不恒定的動(dòng)物。無(wú)脊柱的動(dòng)物中有③具有外骨骼的節(jié)肢動(dòng)物（如蜻蜓）和沒有外骨骼的④環(huán)節(jié)動(dòng)物等。A、根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，將動(dòng)物分為①脊椎動(dòng)物和②無(wú)脊椎動(dòng)物。A正確；B、蜻蜓和蚯蚓的身體都分節(jié)。B錯(cuò)誤；C、⑤是胎生，如豬；⑥是卵生如鴨。C正確；D、生物分類依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等。D正確。故選：B。明確動(dòng)物分類的依據(jù)是解答此題的關(guān)鍵。二、非選擇題（本大題共6小題，共45分）36．生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～⑤表示生理過程；圖二中Ⅰ～Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖一中，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)光能是通過②（填數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。丙（填標(biāo)號(hào)）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（2）圖一中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是蝗蟲和蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥和貓頭鷹。生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有3組。（3）圖二中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈，則Ⅱ?qū)?yīng)的生物為乙。該生物所屬類群的主要特征有身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)（列舉一條）。類別土壤ⅠⅡⅢⅣ農(nóng)藥含量（毫克/100克）0.00120.0450.00240.0030.009（4）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)圖示箭頭方向可以確定甲為大氣中的二氧化碳，乙為生產(chǎn)者、丙為分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用，⑤表示分解者的分解作用。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，圖二中Ⅰ～Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。（1）圖一中甲為大氣中的二氧化碳，乙為生產(chǎn)者、丙為分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用，⑤表示分解者丙的分解作用。因此該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)光能是通過②光合作用過程實(shí)現(xiàn)的。丙（填標(biāo)號(hào)）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（2）圖一中的動(dòng)物蝗蟲和蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，蛇屬于爬行動(dòng)物，因此所屬類群從低等到高等的順序是蝗蟲和蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥和貓頭鷹。由該食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可知：貓頭鷹和蛇之間除捕食關(guān)系外，它們還都捕食食蟲鳥，所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；食蟲鳥和蜘蛛之間除捕食關(guān)系外，它們還都捕食蝗蟲，所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；青蛙和蜘蛛之間除捕食關(guān)系外，它們還都捕食蝗蟲，所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。可見生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有3組。（4）有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)洽颉蟆簟瘢畡t圖二中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈，則Ⅱ?qū)?yīng)的生物為乙?；认x是節(jié)肢動(dòng)物，該動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。（5）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。故答案為：（1）②；丙；（2）蝗蟲和蜘蛛、青蛙、蛇、食蟲鳥和貓頭鷹；3（3）乙；身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)；種類。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)和生物富集特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。37．2019年9月，中國(guó)女排在世界杯比賽中勇奪冠軍，女排姑娘們的努力拼搏振奮人心。小樂同學(xué)在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看了比賽。如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖。回答下列問題。（1）小樂同學(xué)的視覺形成部位在⑥（填數(shù)字）。中場(chǎng)休息時(shí)，在他由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中，結(jié)構(gòu)①發(fā)生的變化是曲度由大變小，這是預(yù)防近視的有效措施。（2）他晚上觀看比賽時(shí)突然停電，瞬間眼前一片黑暗。片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化與[②]瞳孔變大有關(guān)。（3）他起身時(shí)膝蓋碰了一下，感覺到膝蓋有些疼，此傳導(dǎo)的過程是?→⑩→⑨→⑦→⑥（填數(shù)字和箭頭）。（4）看到女排最終奪冠場(chǎng)面時(shí)，他激動(dòng)地?zé)嵫序v，這是人體神經(jīng)和激素共同作用的結(jié)果。圖中的①晶狀體、②瞳孔、③角膜、④視網(wǎng)膜、⑤視神經(jīng)、⑥大腦皮層、⑦上行神經(jīng)纖維、⑧下行神經(jīng)纖維、⑨灰質(zhì)、⑩傳入神經(jīng)、?傳出神經(jīng)、?效應(yīng)器、?感受器。（1）正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過①晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠(yuǎn)近不同的物體，反射來(lái)的光線匯聚在④視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像。物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)⑥大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。視近物時(shí)，晶狀體的曲度大；視遠(yuǎn)物時(shí)，晶狀體的曲度小。定時(shí)遠(yuǎn)眺是預(yù)防近視眼的有效措施，在這由近及遠(yuǎn)的過程中，物體離眼由近及遠(yuǎn)，因此晶狀體的曲度由大變小，睫狀肌由收縮變?yōu)槭鎻?。?）晚上觀看比賽時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到。這時(shí)人體的②瞳孔會(huì)慢慢放大，使更多的光線進(jìn)入眼內(nèi)，然后才能看清物體。（3）起身時(shí)膝蓋碰了一下，感覺到膝蓋有些疼的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是?感受器→⑩傳入神經(jīng)→⑨神經(jīng)中樞→⑦上行神經(jīng)纖維→⑥大腦皮層。（4）人體生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)?！翱吹脚抛罱K奪冠場(chǎng)面時(shí)，他激動(dòng)地?zé)嵫序v”這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。故答案為：（1）⑥；曲度由大變?。唬?）②瞳孔；（3）?→⑩→⑨→⑦→⑥；（4）神經(jīng)和激素。解答此題的關(guān)鍵是明確視覺的形成過程、反射弧以及人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。38．（7分）2020年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎在全球爆發(fā)，在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，人們對(duì)新型冠狀病毒（2019﹣nCoV）的預(yù)防有了新的發(fā)現(xiàn)和研究。如圖1中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)?；卮鹣铝袉栴}。（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由由蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)構(gòu)成。根據(jù)其寄生的細(xì)胞，可推斷出新型冠狀病毒屬于動(dòng)物病毒。新型冠狀病毒肺炎患者或無(wú)癥狀感染者是圖中的甲（填標(biāo)號(hào)）。（2）2020年3月，由我國(guó)陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制出重組新冠疫苗，已獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)。從免疫角度分析，疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體內(nèi)后產(chǎn)生抗體，從而提高了對(duì)該傳染病的抵抗力。（3）如圖2①～⑤中，屬于非特異性免疫的是②③⑤（填數(shù)字）。（4）目前，我市新冠疫情防疫工作已轉(zhuǎn)為常態(tài)化防控。作為中學(xué)生，我們要做好日常的自身防護(hù)。請(qǐng)從切斷傳播途徑的角度，列舉一條具體的措施：應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣。傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。圖1中甲是傳染源，乙是傳播途徑，丙是易感人群；圖2中②是人體的第一道防線，③⑤是人體的第二道防線，①和④是人體的第三道防線。（1）新冠肺炎病毒是引發(fā)新冠肺炎的病原體。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)組成的核心構(gòu)成。新型冠狀病毒寄生在動(dòng)物體中，因此屬于動(dòng)物病毒。新型冠狀病毒肺炎患者或無(wú)癥狀感染者屬于傳染源，是圖中的甲。（2）疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，可刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于特異性。（3）人體的免疫依靠的是人體的三道防線，皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的。其中第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御功能。第三道防線屬于特異性免疫，是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。圖2中②是人體的第一道防線，③⑤是人體的第二道防線，①和④是人體的第三道防線。因此屬于非特異性免疫的是②③⑤。（4）切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)，講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對(duì)一定場(chǎng)所進(jìn)行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施。在教室內(nèi)預(yù)防傳染病，從切斷傳播途徑的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣；室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；出門戴口罩等。故答案為：（1）由蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)；動(dòng)物；甲（2）抗原；產(chǎn)生抗體（3）②③⑤（4）應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。39．某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。如果實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果，則乙瓶和丁瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象分別是不變渾濁、變渾濁。（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過①（填數(shù)字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進(jìn)行遮光處理，然后把幼苗移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現(xiàn)象是不變藍(lán)色，能得出的結(jié)論是光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了如圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線。①圖三表示溫室一晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況。18～24時(shí)內(nèi)，通過曲線可知光合速率小于呼吸速率。0～24時(shí)內(nèi)，有機(jī)物積累最多、氧氣濃度最低的時(shí)間分別是18時(shí)、6時(shí)左右。②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。實(shí)驗(yàn)表明，在同一時(shí)間范圍內(nèi)，溫度越高，小麥的呼吸作用越強(qiáng)?？梢?，增加小麥產(chǎn)量可以采取的措施是增加光照時(shí)間、晚上降溫。（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及已有的知識(shí)進(jìn)行分析，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，要證明種子萌發(fā)過程產(chǎn)生二氧化碳，則空氣在進(jìn)入乙之前需要將空氣中的二氧化碳除凈。（2）圖二中，①吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用；②釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；③吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；（3）由圖三、圖四可知，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)，隨溫度