河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

páoxiào(

)的江水從xuányá(

)峭壁上沖下來(lái)，映入yǎnlián(

)的是漫天的云煙，一片míméng(

)。2）.本學(xué)期，我們背誦了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，你知道這首詞中寫的主要人物是誰(shuí)嗎？回想這首詞，結(jié)合《三國(guó)演義》一書，圍繞詞中的主要人物，填寫下表。人物名__

字_______

妻___

著裝特點(diǎn)_____

參與的最有名的戰(zhàn)役_____

性格特點(diǎn)____

你對(duì)他的評(píng)價(jià)

_______

3）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里（填序號(hào)）。

①斬釘(

)鐵

②技高一(

)

③別出新(

)

④輕歌(

)舞

⑤余音繞(

)

⑥心(

)意足

（1）這件衣服的設(shè)計(jì)(

)，展現(xiàn)了她獨(dú)特的審美。

（2）音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，美妙的旋律仍在耳邊(

)，讓人陶醉其中。4）.我會(huì)查字典。

（1）“資”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)。

（2）根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字“資”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①小明不但天資聰穎，而且勤奮好學(xué)。

(

)

②這項(xiàng)工程投資很大。

(

)

③他資助了一位家境貧困的大學(xué)生。

(

)

④我把這些問(wèn)題的答案給你，以資參考。

(

)5）.積累與運(yùn)用。

（1）關(guān)于學(xué)古詩(shī)的方法《江南春》中的“______，____?！笨赏ㄟ^(guò)想象畫面，感受江南春景；《浪淘沙（其一）》中的“____，______。”可借助傳統(tǒng)文化知識(shí)，理解古詩(shī)的意思。

（2）關(guān)于愛(ài)國(guó)，我們感慨陸游“_____”的拳拳愛(ài)國(guó)之心；贊賞毛澤東“______，大渡橋橫鐵索寒?！钡母锩鼧?lè)觀精神。正如魯迅先生鼓勵(lì)國(guó)人“我們從古以來(lái)，就有_____的人，有____的人，有_____的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！庇械朗牵骸白孀诮粒琠___，不可以尺寸與人?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的是（

）項(xiàng)。A．在縣藝術(shù)節(jié)上，劉顏扮演了一個(gè)老木匠，他表演得筆走龍蛇，贏得了師生的陣陣掌聲。B．我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。C．《草原》這篇散文，結(jié)構(gòu)清晰，文字如行云流水般，讀來(lái)令人暢快。D．他為了自己的利益而不擇手段，最終卻是自作自受，得到了應(yīng)有的懲罰2）.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．抽屈

魅梧

干燥

全神貫注B．綠毯

斗篷

晶瑩

別出新裁C．濫用

苔蘚

聚然

自作自受D．斑點(diǎn)

沮喪

茅屋

斬釘截鐵3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他本來(lái)有意露一手，誰(shuí)知慌亂間弄巧成拙，把魔術(shù)演砸了。B．春天到了，冰雪融化，那潺潺的小溪以排山倒海之勢(shì)，蹦跳著向前流去。C．別看她小小年紀(jì)，可唱起京劇來(lái)卻有板有眼，顯然是下過(guò)一番苦功夫的。D．由于清政府腐敗無(wú)能，許多帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)虎視眈眈，妄圖侵占我國(guó)的領(lǐng)土。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐對(duì)李明說(shuō)，她太喜歡《格林童話》了，讓李明有時(shí)間也讀讀。（改為引述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先連線，再選詞填空

心驚

自受

流連

肉跳

十指

忘返

自作

連心

1．驚險(xiǎn)的極限挑戰(zhàn)活動(dòng)令人（

），勇敢的挑戰(zhàn)者卻是鎮(zhèn)定自若。

2．即使孩子不小心磕破了皮，母親都會(huì)很心痛，畢竟（

）。2）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

生態(tài)

平息

精力

興旺

心情

平衡

事業(yè)

盛開

風(fēng)波

平靜

鮮花

旺盛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)十來(lái)天過(guò)去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛(ài)。

(

)一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它一出芽了。

(

)春天來(lái)了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來(lái)了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

(

)接著，東方越來(lái)越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。下列幾種說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。(

)

2．《卜算子·送鮑浩然之浙東》是詞牌名，其中“之”的意思是往、去。(

)

3．“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”最適合形容老師春風(fēng)化雨般的育人精神。(

)

4．根據(jù)學(xué)習(xí)需要，我們從網(wǎng)絡(luò)上下載有關(guān)資料直接裝訂起來(lái)，就完成了資料的搜集和整理。(

)

5．過(guò)年的時(shí)候吃年糕寓意年年有余。(

)

6．閱讀名著時(shí)，我們可以先大致了解它的寫作背景，這樣有助于理解作品的內(nèi)容。(

)

7．寫作品梗概時(shí)，我們不能漏掉每個(gè)章節(jié)的每個(gè)內(nèi)容，否則就不完整、不全面。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《春雨》，比較兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。春

雨周邦彥耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來(lái)多少雨？野塘漫水可回舟。1．這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“春雨‘的喜愛(ài)之情。請(qǐng)概括兩位詩(shī)人喜愛(ài)“春雨”的理由。

_________________________________________

2．雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近，但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首？請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析，說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：可愛(ài)的

提示：橫線上可以填入人或小動(dòng)物如“表弟、表妹、小貓、小狗……”等。

要求：先補(bǔ)充完整題目，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.聊聊“馬拉松”那些事材料一：馬拉松運(yùn)動(dòng)起源于公元前490年發(fā)生的波斯人和雅典人之間的希波戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雅典人獲得了勝利，士兵菲迪皮茨徒步42．195公里到達(dá)雅典告訴人民勝利的喜訊。當(dāng)他跑到雅典時(shí)，已上氣不接下氣，倒在地上死了。為了紀(jì)念這一事件，在1896年舉行的第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目，把當(dāng)年菲迪皮茨送信跑的里程——42．195公里作為賽跑的距離。材料二：跑步不僅強(qiáng)健體統(tǒng)，更是展現(xiàn)積極生活態(tài)度的絕佳方式，有助于消除疲勞，提升基礎(chǔ)代謝，讓身心煥發(fā)活力。隨著跑步人群的顯著增加，馬拉松賽事在中國(guó)迅速普及，成為許多人展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)熱情和毅力的平臺(tái)。每年，無(wú)數(shù)的馬拉松賽事遍布各地。吸引了成千上萬(wàn)的參賽者。為了讓更多人群體驗(yàn)馬拉松的樂(lè)趣，除了常見(jiàn)的“全馬”，還有“半馬”“四分馬拉松”“迷你馬拉松”等各種形式（見(jiàn)表1）。表1馬拉松賽事類型類型全馬半馬四分馬拉松迷你馬拉松超馬公里42．195公里21．1公里10．55公里3公里，5公里50公里，100公里剛剛過(guò)去的4月21日，成為2024年的馬拉松狂歡日。這一天有超過(guò)50場(chǎng)馬拉松賽舉辦，近50萬(wàn)人跑上賽道。慈溪馬拉松比賽設(shè)半馬組和迷你馬拉松組，吸引了6000多人參加比賽。材料三：馬拉松賽事的普及使許多人在缺乏充分準(zhǔn)備的情況下盲目加入這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)潮流。一些參賽者忽視了馬拉松對(duì)體能和心理的嚴(yán)苛要求，沒(méi)有進(jìn)行必要的體檢和訓(xùn)練，就急于報(bào)名參加比賽，往往導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。馬拉松熱潮還誘發(fā)了一種錯(cuò)誤的比賽心態(tài)。不少人將完成馬拉松作為一種社交工具和炫耀資本，他們關(guān)注的是完成比賽的榮譽(yù)而非過(guò)程中的健康享受。這種心態(tài)可能促使他們?cè)谏眢w發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)選擇忽視，繼續(xù)強(qiáng)行比賽，從而加重身體損傷。——摘自“新浪網(wǎng)”（有刪改）1．根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

（1）馬拉松運(yùn)動(dòng)起源于1896年舉行的第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。_____

（2）所有熱衷參加馬拉松賽的選手，都會(huì)將其作為一種炫耀的資本。_____

（3）馬拉松賽事根據(jù)距離分為不同類型，吸引了成千上萬(wàn)的參賽者。_____

2．三則材料分別介紹了________________、各地掀起馬拉松賽熱潮、______________。小慈想了解馬拉松賽事類型，你建議他閱讀材料_____。

3．六年級(jí)學(xué)生小慈平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，想?yún)⒓哟认鸟R拉松比賽。關(guān)于他能否參加，家人有不同意見(jiàn)，先清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再借助上述材料說(shuō)清理由。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.9.選出每組中不是同類的一項(xiàng)，在下面畫“√”。（1）心滿意足心驚肉跳驚天動(dòng)地忐忑不安（2）高山流水黃鐘大呂畫龍點(diǎn)睛天籟之音（3）跑龍?zhí)壮啄樆茏玉R后炮2）.4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）譜：①依照事物的類別、系統(tǒng)編制的表冊(cè)；②記錄音樂(lè)、棋局等的符號(hào)或圖形；③大致的準(zhǔn)則，把握。（1）譜曲(

)

（2）家譜(

)

（3）辦事靠譜(

)