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小學六年級數(shù)學上冊（北師大版）第1課時扇形統(tǒng)計圖認識扇形統(tǒng)計圖5數(shù)據(jù)處理BS

六年級上冊1234提示：點擊進入習題知識點

扇形統(tǒng)計圖的特點與作用1.下面是六(1)班同學參加的球類項目(每人參加一項)統(tǒng)計表。項目人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比籃球5

足球10

羽毛球20

乒乓球15

總?cè)藬?shù)50100%10%20%40%30%六(1)班同學參加的球類項目統(tǒng)計圖(1)將統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖補充完整。(2)統(tǒng)計表中100%表示什么意思？10204030參加各項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比的和。

(3)上面的統(tǒng)計圖是(

)統(tǒng)計圖，整個圓表示(

)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示(

)占總體的百分比。(4)用上面的統(tǒng)計圖有什么好處？扇形全班人數(shù)各部分能清楚地看出各部分占總體的百分之幾。易錯辨析2.下面的說法對嗎？若不對，請說明理由。一小種植園和二小種植園三種蔬菜的種植面積分別相等。不對。因為不知道一小種植園和二小種植園的總面積。辨析：因?qū)ι刃谓y(tǒng)計圖的認識不足而導致解題錯誤。提升點已知總量，求部分量3.育英小學四、五、六三個年級的總?cè)藬?shù)是1200人，四、五、六年級各有學生多少人？四年級：1200×22%＝264(人)五年級：1200×38%＝456(人)六年級：1200×(1－22%－38%)＝480(人)4.在一次數(shù)學測試中，老師將六(3)班學生的成績分別制成了統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，請把統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表填寫完整。成績優(yōu)良及格不

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