2025年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、原始生命起源于：A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.原始森林2、下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是A.乳酸菌B.肺炎雙球菌C.硫細菌D.根瘤菌3、生物種類多樣性的實質是A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生活環(huán)境的多樣性4、關于生物的分類單位，下列說法正確的是（）A.種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最近B.同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征C.同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少D.生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種5、如圖表示蝗蟲發(fā)育過程中的三個時期；其正確的發(fā)育過程是（）

A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③6、轉基因技術實質上是改變了A.生物的基因結構B.生物的細胞構成C.生物的基因組成D.生物的表達方式評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、甲烷細菌____酵母菌____根霉菌____痢疾桿細菌____。（a產(chǎn)生沼氣、b釀酒、蒸饅頭、c食物腐敗、d腹瀉、腹痛）8、人體的生命活動主要受________調節(jié)，也受____調節(jié)。

9、病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物____的細胞中．根據(jù)寄主不同，病毒可分為____病毒、____病毒、____病毒，其中____病毒又稱為噬菌體．

10、如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的碳循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）在圖中；表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是______．生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需______的同時，產(chǎn)生二氧化碳等物質．二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是______．

（2）在圖中；生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指______，它包括______和______兩種生物．③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體；排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中______（填序號）所表示的生理活動的實質是一樣的．

（3）圖中與碳循環(huán)密切相關的生理活動中，①是在植物細胞的______中進行的，②是在動、植物細胞的______中進行的．11、在研究生物進化過程中，______是最直接、最重要的證據(jù)。地球上最早出現(xiàn)的生物是______核生物，后來才出現(xiàn)了______核生物。引起生物變異的因素很多，首先決定于______的基礎不同，其次______也有關系。單純由______引起的變異是不會遺傳給后代。寫出男孩的染色體組成______。我國婚姻法規(guī)定：______和______血親之間禁止結婚，兄弟姐妹屬于______血親。12、下列生物的發(fā)育類型是什么樣的？蝶、蛾____；螻蛄____；蜜蜂____；蟑螂____．13、如圖所示為神經(jīng)元的結構；請你根據(jù)此圖回答問題．

（1）神經(jīng)元的結構包括[____]____和[____]____，是構成神經(jīng)系統(tǒng)____和____的基本單位．

（2）在長的____外套有一層鞘，組成____，它的末端的細小分支叫做____

（3）神經(jīng)纖維集結成束，外包有膜，這就是我們常說的____．

14、【題文】在自然界的物質循環(huán)中,細菌和真菌把動植物遺體分解成____、水____和____,這些物質又能被植物吸收和利用,15、【題文】我國是世界上擁有動物種類最多的國家之一。其中有許多珍稀的動物，如被譽為“活化石”的__________，還有__________，___________等，都屬于我國一級保護動物。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、冰箱儲存食品保鮮的主要原因是細菌繁殖速度緩慢。()17、蚊蟲是乙腦病毒的主要傳播媒介，許多種蚊蟲均可繁殖、傳播乙腦病毒。18、全球氣候變暖是由于大氣中二氧化硫氣體含量增多導致的．19、人在生殖過程中生男生女機會均等，所以人群中到處男女比例為1：1．______．（判斷對錯）20、各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的______（判斷對錯）21、我國動物資源面臨嚴重威脅．______（判斷對錯）22、青蛙的個體發(fā)育的起點是蝌蚪。評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)23、石門縣壺瓶山自然保護區(qū)內珍木異草遍野,其中有木本植物831種，野生動物350多種。在珍稀動植物中，有國家一級保護動物云豹、金錢豹、華南虎、黑鹿、金貓等7種；有國家二級保護動物獼猴、白冠長尾雉、白腹隼雕以及世界現(xiàn)存最大的兩棲動物──大鯢等41種；有國家一級保護植物珙桐、鐘萼木兩種；有國家二級保護植物銀杏、連香樹、厚樸、鵝掌楸等29種。壺瓶山自然保護區(qū)被世界自然基金會、國際自然保護聯(lián)盟、世界銀行聯(lián)合選定為全球200個重點生態(tài)區(qū)之一；被國務院批準為國家級自然保護區(qū)；被湖南省確定為重點生態(tài)旅游區(qū)。請回答：（1）白腹隼雕是一種鳥類，其運動方式主要是______，與之相適應的特點是________（任舉一點）。（2）大鯢又名娃娃魚，它的幼體生活在____中。（3）珙桐又名中國鴿子樹，和銀杏相比，其種子外有____包被。（4）壺瓶山自然保護區(qū)內豐富的動植物資源體現(xiàn)了生物_____的多樣性。24、下列材料為人類染色體數(shù)目確定的科學歷程：

材料一20世紀初；細胞學家提出人體細胞染色體數(shù)目為47條，其中一條為“副”染色體即現(xiàn)知的X染色體。

材料二1923年科學家又發(fā)現(xiàn)了僅存在于男性細胞中的Y染色體；得出了人體細胞共有48條染色體的結論，并分別用“46+X”和“46+XY”表示女性和男性體細胞中染色體的組成。

材料三1955年科學家最終確定了人類染色體的正確數(shù)目，即人體細胞共有______條染色體，其中包括兩條性染色體：女性為______，男性為______，其中的Y染色體來自于______（填“精子”或“卵細胞”）。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】試題分析：生命起源于非生命的物質，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的物，最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命?？键c：本題考查的是地球上生命的起源。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈的物質循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)，乳酸菌、雙球菌、根瘤菌都屬于分解者，而硫細菌在生長過程能利用可溶或溶解的硫化合物，從h獲得能量，從而生存，不需要從生產(chǎn)者制造的有機物中獲得，屬于生產(chǎn)者?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性?？键c：生物多樣性的內涵?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。如人種：黃種人、白種人、黑種人，他們相似程度多，親緣關系就近。

故選：A。

此題考查的知識點是生物的分類等級的特點．解答時可以從分類單位以及分類等級的特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解生物分類等級的特點．【解析】A5、C【分析】解：蝗蟲的發(fā)育發(fā)育經(jīng)過①受精卵；③幼蟲、②成蟲三個時期；幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育。

故選：C。

圖中①是受精卵；②是成蟲，③是幼（若）蟲；

解答此類題目的關鍵是熟記不完全變態(tài)的發(fā)育過程。【解析】C6、C【分析】試題分析：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．由于將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，從而改變了生物的基因、結構和功能．綜上所述A、B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意．考點：本題考查轉基因技術的實質．【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)7、abcd【分析】【解答】微生物在自然界中的分布非常廣泛；與人類的關系也很密切，很多食品的制作離不開微生物的發(fā)酵，如制酒和蒸饅頭要用到酵母菌，甲烷細菌發(fā)酵還能產(chǎn)生沼氣等，根霉菌會使得食物腐敗，痢疾桿菌導致腹瀉；腹痛。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是微生物與人類的關系。8、神經(jīng)激素【分析】【解答】人的調節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)．神經(jīng)調節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動；使之相互配合，協(xié)調一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動；激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié)．在人體內，體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調節(jié)下，才能夠更好地適應環(huán)境的變化．例如當人情緒激動時，大腦皮層會興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等．

【分析】本題主要考查神經(jīng)調節(jié)與激素調節(jié)的主要關系。9、活植物動物細菌細菌【分析】【解答】解：病毒不能獨立生活；只能寄生在其他生物的活細胞里，獲得營養(yǎng)物質，繁殖新病毒．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．

故答案為：活；植物；動物；細菌；細菌。

【分析】病毒無細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里．10、呼吸作用；能量；光合作用；分解者；細菌；真菌；②；葉綠體；線粒體【分析】解：由圖可知；①表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；②表示動植物的呼吸作用，把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．A表示生態(tài)系統(tǒng)的中的分解者，它包括細菌和真菌兩種生物，把動植物的遺體排出物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．

（1）如圖；生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中，即過程①．因此，綠色植物通過光合作用制造的氧氣大大超過了自身呼吸作用消耗的氧氣，同時，綠色植物的光合作用還消耗二氧化碳，這樣，綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳氧平衡．

（2）細菌和真菌能夠把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳；水無機鹽；返回環(huán)境中，供植物重新利用．因此細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．它在碳循環(huán)中的作用是參與二氧化碳等物質循環(huán)．從A的自身生活來說，該作用與圖中②的所表示的呼吸作用的實質是一樣的．

（3）葉綠體：進行光合作用；把光能轉換成化學能儲存在有機物中．線粒體：進行呼吸作用，把儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動利用．

葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物；將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用．

故答案為：（1）呼吸作用能量光合作用分解者細菌真菌②（3）葉綠體線粒體。

此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和營養(yǎng)結構．涉及生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)；食物鏈等的知識；可結合生物的光合作用、呼吸作用和微生物的分解作用來分析，識圖解答．

解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．【解析】呼吸作用；能量；光合作用；分解者；細菌；真菌；②；葉綠體；線粒體11、化石原真遺傳物質環(huán)境環(huán)境22對常染色體+XY直系血親三代以內的旁系旁系【分析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡；是研究生物進化的重要的證據(jù)；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少。

生活在原始海洋里的沒有細胞結構的原始生命。經(jīng)過漫長歲月；原始生命進化為有簡單細胞結構的生物，這些生物的細胞結構與現(xiàn)存的細菌；藍藻近似，無成型的細胞核，稱為原核生物；后來有些簡單細胞結構的生物進化為具有細胞核的單細胞生物，即真核生物。

引起變異的原因；首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系。單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基礎，就不能遺傳給后代。

人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，因此男性染色體的組成可以表示為：22對常染色體+XY，女性染色體的組成可表示為：22對常染色體+XX。

我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。兄弟姐妹屬于旁系血親。

故答案為：化石；原；真；遺傳物質；環(huán)境；環(huán)境；22對常染色體+XY；直系血親；三代以內的旁系；旁系。

（1）化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡；是研究生物進化的有力的證據(jù)，化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的，和生物的進化相一致即平行關系。

（2）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

（3）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止近親結婚。

回答此題的關鍵是明確生物起源的過程、變異的類型、人的性別遺傳等知識?！窘馕觥炕孢z傳物質環(huán)境環(huán)境22對常染色體+XY直系血親三代以內的旁系旁系12、略

【分析】

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

13、略

【分析】

如圖；神經(jīng)元是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位．其基本結構包括①細胞體和②突起兩部分．神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的B軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的A樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)纖維集結成束，外包結締組織膜，構成神經(jīng)．神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．

故答案為：（1）①細胞體；②突起；結構；功能；（2）突起；神經(jīng)纖維；神經(jīng)末梢；（3）神經(jīng)。

【解析】【答案】此題考查了神經(jīng)元的結構；包括細胞體和突起兩部分，據(jù)此解答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：大多數(shù)細菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。

考點：本題考查的是細菌；真菌在自然界中的作用。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解細菌、真菌作為分解者的分解作用?！窘馕觥俊敬鸢浮慷趸紵o機鹽15、略

【分析】【解析】

試題分析：揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物，在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺；我國的一級動物還有：金絲猴、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢、朱鹮、丹頂鶴。

考點：本題考查的是我國特有的珍稀動植物，解答此類題目的關鍵是熟知我國的一級保護動物?！窘馕觥俊敬鸢浮繐P子鱷金絲猴、大熊貓三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖，來達到較長時間保存的目的．故答案為：√考點：食品的腐敗原因．【解析】【答案】對17、×【分析】【解答】乙腦屬于血液傳染??；經(jīng)蚊傳播，多見于夏秋季，臨床上急起發(fā)病，有高熱；意識障礙、驚厥、強直性痙攣和腦膜刺激征等，重型患者病后往往留有后遺癥．許多種蚊蟲均可傳播，但許多種蚊蟲均可繁殖乙腦病毒的說法錯誤，病毒的繁殖方式是自我復制。

故答案為：×

【分析】病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成的核心。18、A【分析】【解答】二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳等氣體過度排放是導致全球氣候變暖的原因，能引起溫室效應．

故答案為：√．

【分析】二氧化碳增多主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳等污染物和自然資源的不合理開發(fā)和利用等造成的；其次人口的劇增，呼出二氧化碳增多，生態(tài)環(huán)境的破壞等降低了植物消耗二氧化碳，釋放氧氣的能力等．19、×【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；兩種精子與卵細胞的結合是隨機的，結合機會相同，所以生男生女的機會均等，在整個人群中男女比例大致為1：1，而不是到處男女比例為1：1，因此題干的說法錯誤．

故答案為：×．

人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×20、√【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；如單眼皮和雙眼皮．體現(xiàn)了同種生物個體之間的性狀差異，因此屬于變異．所以各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的，因此題干的說法正確．

故答案為：√．

變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．

解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念．【解析】√21、√【分析】解：人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害；如亂砍濫伐；濫捕亂殺、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生存受到威脅，導致生物種類越來越少，破壞生物的多樣性．因此，環(huán)境的破壞嚴重威脅了我國動物資源的保護．

故答案為：√．

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

關鍵是掌握威脅生物多樣性的原因．【解析】√22、×【分析】【解答】青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．因此青蛙的個體發(fā)育的起點是受精卵，而不是蝌蚪．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．四、簡答題(共2題，共18分)23、（1）飛行體表被覆羽毛，前肢變成翼，體型呈流線型（任寫一點）

（2）水

（3）果皮

（4）物種【分析】【分析】本題考查動物的運動形式，鳥類、兩棲類的特征，被子植物的特征，生物多樣性的內涵。掌握動物的運動形式，鳥類、兩棲類的特征，被子植物的特征，生物多樣性的內涵等是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）動物的運動形式多種多樣，如飛行、奔跑、行走、跳躍、游泳、爬行等，白腹隼雕是一種鳥類，其運動方式主要是飛行，其與飛行生活像適應的特點是：體表被覆羽毛，前肢變成翼，體型呈流線型。（2）大鯢又名娃娃魚，屬于兩棲動物，它的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地或水中用肺呼吸。（3）珙桐又名中國鴿子樹，其種子外有果皮包被，屬于被子植物，銀杏種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物。（4）生物多樣性的內涵包括：物種的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。壺瓶山自然保護區(qū)內豐富的動植物資源體現(xiàn)了生物物種的多樣性。【解析】（1）飛行體表被覆羽毛，前肢變成翼，體型呈流線型（任寫一點）（2）水（3）果皮（4）物種24、46XXXY精子【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人體細胞共有46條染色體，其中包括兩條性染色體：女性為XX，男性為XY，其中男性體細胞中的X染色體來自于他母親的卵細胞，Y染色體來自父親的精子。

故答案為：46；XX；XY；精子。

男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥?6XXXY精子五、其他(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣