2025年滬科新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷729考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織（）A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營(yíng)養(yǎng)組織2、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，辨別毛細(xì)血管的主要依據(jù)是A.管腔較細(xì)B.管壁較厚C.血液流向心臟D.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)3、以下對(duì)生物特征的判斷正確的是A.“一母生九子，連母十個(gè)樣”——生物都有遺傳的特性B.“葵花朵朵向太陽(yáng)”-——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.“植物落葉”——生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.“農(nóng)民給莊稼施肥”——生物能進(jìn)行呼吸4、下列生理現(xiàn)象中，不屬于排泄的是（）A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尿液B.皮膚新陳代謝產(chǎn)生的皮脂C.腎臟形成的尿液排出體外D.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水份5、能被腎小管全部重吸收回到血液的物質(zhì)是（）

A.水。

B.無(wú)機(jī)鹽。

C.葡萄糖。

D.尿素。

6、若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1；2、3、4、5表示；則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是（）

A.花蕊雄蕊雌蕊花藥花絲。

B.腎單位腎小球血管球腎小囊腎小管。

C.菜豆種子胚種皮子葉胚乳。

D.種子植物裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、缺乏某些無(wú)機(jī)鹽會(huì)使人得?。畯埨蠞h七十多歲了，患骨質(zhì)疏松癥，就是由于缺____引起；李剛經(jīng)常頭暈、酸軟、四肢無(wú)力，到醫(yī)院檢查，結(jié)論是貧血，他可以通過(guò)補(bǔ)充含____的無(wú)機(jī)鹽來(lái)治療．8、以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦；靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰亮處（只）87797898（1）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：____．

（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你認(rèn)為是否可行？____

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，你得出的結(jié)論是：____．為什么要計(jì)算全班平均值____．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？____．9、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈____．

（2）食草昆蟲(chóng)和鼠的關(guān)系是____．青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于____．

（3）為減少害蟲(chóng)對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是____．

（4）圖中生產(chǎn)者是____，圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱為_(kāi)___，需要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少____和____；它們統(tǒng)稱為分解者．

（5）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最少的生物是____．通過(guò)食物控制食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的活動(dòng)．

10、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做____．11、小腸壁有____和____大大的增加了小腸消化和吸收的面積。12、今年濟(jì)南市行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢(shì)，狂犬病發(fā)病率也隨之升高。狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百。為保障群眾生命安全，濟(jì)南市政府組織專門(mén)力量，大力整頓“流浪犬、病犬”。(1)狂犬病的病原體是，在人體的免疫功能中，屬于（填抗原或抗體）。(2)濟(jì)南市大力整頓流浪犬、病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施中的()A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群(3)人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫屬于____。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)(4)為預(yù)防狂犬病，請(qǐng)你對(duì)養(yǎng)犬者提出一條合理化的建議。。13、鑒定食物中含有淀粉，通?？梢岳玫矸鄣渭觃___試劑會(huì)變成____色的特性進(jìn)行檢驗(yàn)．利用蛋白質(zhì)遇到高溫會(huì)____的特性，可以鑒定食物中含有蛋白質(zhì)；而脂肪往往能在紙張、布匹等上面留下“____”．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和腦神經(jīng)．15、所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．16、同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（）

?。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤17、充足的睡眠對(duì)每個(gè)人都很重要，特別是青少年，因此，每天的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調(diào)節(jié)空氣濕度等作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)19、取同一植物的四條嫩枝；A枝條不處理，B枝條葉片的下表面涂上凡士林油，C枝條葉片的上；下表面均涂上凡士林油，D枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油，在有光照的正常條件下，組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔2h記錄個(gè)裝置的質(zhì)量變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面的曲線圖表示：

（1）裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了______．

（2）曲線Ⅰ代表的裝置是______．將裝置D與裝置______對(duì)照；能說(shuō)明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉．（填字母）

（3）曲線Ⅱ代表的裝置是______；曲線Ⅲ代表的裝置是______．（填字母）

（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)A裝置的質(zhì)量為65g；B裝置的質(zhì)量為75g，則通過(guò)分析可知，葉片上表面氣孔的相對(duì)數(shù)量______葉片下表面．

（5）本實(shí)驗(yàn)存在一處不足，請(qǐng)?jiān)陬}中用“______”畫(huà)出并改進(jìn)：______．20、如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是______；瓶底的橡皮膜代表的是______，玻璃罩代表的是______。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示______氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積______（填“增大”或“縮小”），肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______（填“增大”或“減小”）21、魯迅先生是著名文學(xué)家；他的文章里也留下了許多博物學(xué)方面的介紹，下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

不必說(shuō)碧綠的萊畦；光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。

（1）從微觀到宏觀來(lái)描述；文中皂莢樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細(xì)胞→______→______→植物體（用箭頭“→”和文字表示）。

（2）桑椹酸甜可口；是近幾年新興的綠色水果，它與銀杏的白果分別是植物的哪兩種器官______。

（3）文中的蟬與蝗蟲(chóng)同屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲(chóng)綱；它外殼為堅(jiān)韌的______，能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）文中的云雀特有的呼吸方式為_(kāi)_____，請(qǐng)寫(xiě)出一條它適應(yīng)飛行生活的外部特征______。22、古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形；在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大?！笆聭烟?，一朝分娩”，孩子便離開(kāi)媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人。

（1）古代人對(duì)于精子的認(rèn)識(shí)是不正確的；精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有______，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）請(qǐng)?jiān)谏蠄D的a、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解：a______，b______。

（3）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______中進(jìn)行。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)23、某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。實(shí)驗(yàn)步驟每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答：(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善:第①步，應(yīng)該_________________________________.第②步，應(yīng)該_________________________________.(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸內(nèi)不加，其目的是了_________.(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙要_____.該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是_________________.(4)如果一個(gè)人幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足可能會(huì)導(dǎo)致________.(5)科學(xué)研究表明如果給缺少甲狀腺激素的小白鼠喂食此激素，小鼠的身體發(fā)育并沒(méi)有明顯改善，但如果將其注射到小鼠體內(nèi)小鼠癥狀明顯好轉(zhuǎn)，說(shuō)明激素只有進(jìn)入__________才能發(fā)揮其作用。24、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)的操作過(guò)程包含了如下圖所示的幾個(gè)步驟：

（1）請(qǐng)按照正確的順序排出實(shí)驗(yàn)步驟__________________________。（2）葉放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是_______________________。（3）該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的條件是___________________________。25、【題文】以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。

想一想：

（1）1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)___

3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)___

4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)___

（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用____。如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是____，原因是____。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共20分)26、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____28、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。29、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：A；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。A錯(cuò)誤；

B；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織。B正確；

C；分生組織的細(xì)胞?。患?xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。C錯(cuò)誤；

D；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。D錯(cuò)誤。

故選：B。

植物的主要組織有分生組織；保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等；它們各具有不同的功能。據(jù)此答題。

掌握植物的主要組織及功能是關(guān)鍵。【解析】B2、D【分析】【分析】本題考查毛細(xì)血管的特點(diǎn)?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確掌握血管的名稱和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹扛鶕?jù)血管的概念和功能；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢。這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】【分析】本題考查生物的特征，掌握生物的特征是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了生物都有變異的特性，故A不符合題意；

B.“葵花朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；故B不符合題意；

C.“植物落葉”帶走廢物，體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；故C符合題意；

D.“農(nóng)民給莊稼施肥”體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，故D不符合題意。故選C。【解析】C4、B【分析】解：排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過(guò)程。排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。皮膚新陳代謝產(chǎn)生的皮脂不屬于排泄。

故選：B。

此題考查排泄的概念和途徑有關(guān)知識(shí)點(diǎn)；較為基礎(chǔ)．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握排泄的三種途徑，這部分是重點(diǎn)，注意掌握．【解析】B5、C【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)；除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為150升；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液．因此原尿經(jīng)過(guò)腎小管后，被全部吸收回血液中的成分是葡萄糖．

故選C．

【解析】【答案】尿的形成過(guò)程包括腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾和腎小管的重吸收．

6、A【分析】

A；一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花藥和花絲；花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，符合題意．

B；腎單位有腎小管、腎小球和腎小囊組成；不符合題意．

C；菜豆種子由種皮和胚兩部分組成；胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，菜豆種子中沒(méi)有胚乳，不符合題意．

D；根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著；把種子植物分成裸子植物門(mén)和被子植物門(mén)兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露在外，不能形成果實(shí)，．按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物和雙子葉植物，被子植物分雙子葉植物和單子葉植物，不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題主要考查的是花的結(jié)構(gòu)；腎臟的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)和成分等知識(shí)；據(jù)此答題．

二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】

無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要；它是構(gòu)成人體組織的重要原料，例如，無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，缺鈣易導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，缺鐵易患貧血病，補(bǔ)充含鐵的無(wú)機(jī)鹽能治療貧血．

故答案為：鈣；鐵。

【解析】【答案】無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；僅占體重的4%左右．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．

8、略

【分析】

（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組．從表格中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光：明亮和陰暗．因此所要探究的問(wèn)題是“光對(duì)鼠婦生活的影響”．

（2）為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差．否則不足以說(shuō)明問(wèn)題．因此某同學(xué)建議選體形較大；爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，不可行．

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值；明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個(gè)）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個(gè)）．明亮處少2個(gè)，陰暗處多8個(gè)．表明光對(duì)鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差．（其他合理答案均可）因此要計(jì)算全班平均值．

（4）要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

故答案為：

（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？；

（2）不行；

（3）光對(duì)鼠婦的生活有影響；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；

（4）將鼠婦放回適宜它生長(zhǎng)的大自然中．

【解析】【答案】此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題；具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

9、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈．1；草→鼠→貓頭鷹；2、草→鼠→蛇→貓頭鷹3、草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；4、草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；5、草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；6、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．其中最短的一條食物鏈：草→鼠→貓頭鷹．

（2）生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；圖中食草昆蟲(chóng)和鼠都以草為食，它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自于生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，然后通過(guò)取食沿食物鏈流動(dòng)；該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，因此青蛙；蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)源于草．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累；因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)的農(nóng)藥含量會(huì)最高．

（4）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等．圖中生產(chǎn)者是草，圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱為消費(fèi)者，需要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分，它們統(tǒng)稱為分解者．

（5）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；由于能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，所以數(shù)量最多的生物應(yīng)是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是最高級(jí)消費(fèi)者--鷹．因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是草，最少的是鷹．

故答案為：（1）草→鼠→貓頭鷹；（2）競(jìng)爭(zhēng)；草；（3）貓頭鷹；（4）草；消費(fèi)者；分解者；非生物部分；（5）草；貓頭鷹．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈；食物網(wǎng)的概念以及食物鏈的書(shū)寫(xiě)，生物因素對(duì)生物的影響，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．

10、略

【分析】

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

故答案為：生物因素。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境因素的概念．解答時(shí)可以從生態(tài)因素的概念和分類方面來(lái)切入．

11、略

【分析】小腸壁具有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了小腸與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接觸的面積，所以小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要部位?！窘馕觥俊敬鸢浮堪欞?、小腸絨毛12、略

【分析】狂犬病是由狂犬病毒引起的、能在人或動(dòng)物之間傳播的一種疾病，病原體屬于抗原，在人體內(nèi)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體能夠消滅抗原，這種免疫力是出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫，針對(duì)傳染源采取的措施是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）病毒；抗原（2）A（3）特異性免疫（4）加強(qiáng)管理，注射疫苗等13、碘藍(lán)凝固油斑【分析】【解答】淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．若溶液變藍(lán)色，表明食物中有淀粉，若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒(méi)有．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，也能為人體提供能量，蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物，含碳，能燃燒，燃燒時(shí)有一種焦臭的味道，遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)；脂肪是備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下備用，也是有機(jī)物，一般能在紙張上面留下“油斑”．

故答案為：碘；藍(lán)；凝固；油斑。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉的方法．可以從淀粉的特性即淀粉遇碘液變藍(lán)色方面來(lái)切入．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)包括腦；脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分；人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓，神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

故答案為：×．

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．15、×【分析】【解答】解：雖然細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位；但在初中階段我們從課本中所學(xué)到有細(xì)胞構(gòu)成的生物有植物；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌，但病毒并不是由細(xì)胞構(gòu)成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成的，題干中所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成是錯(cuò)誤的．

故答題為：錯(cuò)誤．

【分析】本題考察的知識(shí)點(diǎn)為細(xì)胞在構(gòu)成生物體所扮演的角色，并不是所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的如：病毒16、×【分析】同種生物之間除了有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系還有合作關(guān)系，例如螞蟻之間會(huì)分工合作，所以本題錯(cuò)誤。【解析】B17、×【分析】解：青少年神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善；因此需要較多的睡眠，青少年每天應(yīng)該保持8～9小時(shí)的睡眠時(shí)間，并且必須保證高質(zhì)量．如果睡眠的時(shí)間不足或質(zhì)量不高，那么會(huì)危害生命或?qū)Υ竽X就會(huì)產(chǎn)生不良的影響，大腦的疲勞就難以恢復(fù)，嚴(yán)重的可能影響大腦的功能．但并不是每天的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)；提高學(xué)習(xí)效率，睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青少年的睡眠時(shí)間．【解析】×18、√【分析】解：覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林；是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財(cái)富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來(lái)的．森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量；森林能夠改良?xì)夂?，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失；土地荒漠化；森林為人類提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用．

此外；植樹(shù)造林能清除完全污染．植樹(shù)造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)；工作、娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所．天然除塵器，樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上．因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)；④吸塵；殺菌作用等．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用．【解析】√四、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)19、防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)；C、D；A；B；A；少于；同一植物的四條嫩枝；同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝【分析】解：（1）植物可以進(jìn)行蒸騰作用；以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到空氣中，所以量筒中的水分不斷的減少，但量筒中的水分也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中，為防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)，用油膜覆蓋水面．

（2）水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā)；裝置A由于葉子未處理，所以能正常進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進(jìn)行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上；下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒(méi)有葉子一樣所以植物無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況；將裝置D與裝置A對(duì)照，能說(shuō)明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉．

（3）曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況．

（4）通過(guò)A與C；D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析；可以說(shuō)明植物蒸騰作用主要是通過(guò)葉片來(lái)完成的；在相同時(shí)間內(nèi)，裝置A水的變化比較快，接近10克，裝置B內(nèi)的水分變化比較慢，不到3克，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)A裝置的質(zhì)量為65g，B裝置的質(zhì)量為75g，說(shuō)明通過(guò)葉片上表皮散失的水分較少，所以通過(guò)A與B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析，可以推測(cè)葉片上表面氣孔的相對(duì)數(shù)量少于下表皮的氣孔相對(duì)數(shù)量．

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量．因此，本實(shí)驗(yàn)存在一處不足的是“取同一植物的四條嫩枝”，應(yīng)取“同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝”．

故答案為：（1）防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）C；D；A

（3）B；A

（4）少于。

（5）同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝。

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的．

掌握蒸騰作用概念及蒸騰作用的主要器官．【解析】防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)；C、D；A；B；A；少于；同一植物的四條嫩枝；同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝20、肺；膈肌；胸廓；吸；收縮；增大；減小【分析】解：（1）本圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程；玻璃管代表氣管；氣球代表肺（或肺泡）、橡皮膜代表膈肌玻璃鐘罩模擬胸廓。

（2）圖乙所示；當(dāng)用手拉下橡皮膜時(shí)，鐘罩容積增大，內(nèi)部氣壓降低氣球擴(kuò)張，氣球內(nèi)氣壓低于大氣壓，空氣進(jìn)入氣球表示吸氣過(guò)程。當(dāng)用手拉下橡皮膜時(shí)，表示膈肌收縮，胸廓上下徑增大，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣。

故答案為：（1）肺；膈??；胸廓。

（2）吸；收縮；增大；減小。

（1）上圖所示為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖；圖中氣球代表肺，橡皮膜代表膈肌，玻璃管代表氣管；鐘罩模擬人體的胸廓；甲表示呼氣，乙表示吸氣。

（2）吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；

（3）呼氣時(shí)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。據(jù)此解答。

本題是演示實(shí)驗(yàn)題，演示膈肌舒縮時(shí)胸廓的變化，而完成的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程。【解析】肺；膈?。恍乩?；吸；收縮；增大；減小21、組織器官果實(shí)和種子外骨骼雙重呼吸身體呈流線型，前肢變成翼【分析】解：（1）皂莢樹(shù)屬于綠色植物；綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；

（2）皂角樹(shù)屬于被子植物；銀杏屬于裸子植物，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)，所以桑椹是果實(shí)，銀杏的白果是種子；

（3）文中的蟬與蝗蟲(chóng)同屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲(chóng)綱；它外殼為堅(jiān)韌的外骨骼，能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；

（4）云雀屬于鳥(niǎo)類；特有的呼吸方式為雙重呼吸，鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活的外部特征身體呈流線型，被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空等。

故答案為：（1）

組織；器官；

（2）果實(shí)和種子；

（3）外骨骼；

（4）雙重呼吸；身體呈流線型；前肢變成翼。

（1）綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；

（2）鳥(niǎo)類的主要特征有喙無(wú)齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生；

（3）種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)，解答即可。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。【解析】組織器官果實(shí)和種子外骨骼雙重呼吸身體呈流線型，前肢變成翼22、DNA睪丸受精卵子宮【分析】解：（1）材料中關(guān)于精子的描述是不正確的；事實(shí)上，精子中并不存在人形“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)--DNA，它是生物體內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)，控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）如圖是人的生殖過(guò)程圖，人的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞兩種，卵細(xì)胞由女性的卵巢產(chǎn)生，精子由a男性的睪丸產(chǎn)生；精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)在結(jié)合形成b受精卵；受精卵已形成立即開(kāi)始分裂形成胚泡。

（3）人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮；因此通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)子宮造成損傷，導(dǎo)致不孕或死亡。

故答案為：（1）DNA

（2）a睪丸；b受精卵。

（3）子宮。

此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及遺傳物質(zhì)DNA；人的生殖、性別遺傳、人工流產(chǎn)的危害等內(nèi)容，分析解答。在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。

此題涉及的知識(shí)面較廣，這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題?！窘馕觥緿NA睪丸受精卵子宮五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)23、（1）水質(zhì)應(yīng)相同蝌蚪的數(shù)量要在十只以上一只太少（2）對(duì)照（3）慢甲狀腺有促進(jìn)發(fā)育的作用（4）呆小癥（5）血液【分析】【分析】此題考查探究甲狀腺激素的作用，理解掌握科學(xué)探究過(guò)程是解此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，一是第①步，A、B兩缸都應(yīng)該加入等量的池塘水，即水質(zhì)應(yīng)相同；二是第②步，實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，蝌蚪的數(shù)量要在十只以上；這樣可以減小誤差，增加了實(shí)驗(yàn)的可信度。

（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑；而B(niǎo)缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）按修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，因此，得出的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用。（4）若幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全，即呆小癥。（5）激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞合成并直接分泌進(jìn)入血液的化學(xué)物質(zhì)，其作用是對(duì)人體的各種生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用。因此果給缺少甲狀腺激素的小白鼠喂食此激素，小鼠的身體發(fā)育并沒(méi)有明顯改善，但如果將其注射到小鼠體內(nèi)小鼠癥狀明顯好轉(zhuǎn)，說(shuō)明激素只有進(jìn)入血液才能發(fā)揮其作用。

【解析】（1）水質(zhì)應(yīng)相同蝌蚪的數(shù)量要在十只以上一只太少（2）對(duì)照（3）慢甲狀腺有促進(jìn)發(fā)育的作用（4）呆小癥（5）血液24、（1）①③④②

（2）用酒精脫去葉綠素便于觀察

（3）光【分析】【分析】本題考查驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。解題的關(guān)鍵是要熟悉綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)的原理、方法和步驟。【解答】（1）驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是：先將用于實(shí)驗(yàn)的植物放置在黑暗條件下進(jìn)行暗處理，使葉片中含有的淀粉耗盡。再將該植物的部分葉片進(jìn)行遮光處理，然后將該植物放到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。將遮光處理的葉片從植株上剪下來(lái)，放在盛有酒精的小燒杯里進(jìn)行水浴加熱，待葉片變成黃白色時(shí)取出，用清水沖洗，然后放到培養(yǎng)皿里滴加碘液，會(huì)發(fā)現(xiàn)遮光部分不變色，不遮光部分變藍(lán)色。故按照正確的順序排出實(shí)驗(yàn)步驟是①③④②。（2）葉綠素的顏色會(huì)干擾碘與淀粉顯示的藍(lán)色。葉放在酒精中隔水加熱，可以殺死葉片細(xì)胞，并使葉綠素溶解于酒精，即酒精的作用是脫去葉綠素便于觀察。（3）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是遮光部分不變色，不遮光部分變藍(lán)色。由此