2025年滬教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊月考試卷196考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是A.植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物B.蟲子→吃蟲鳥→微生物C.陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥D.植物→蟲子→吃蟲鳥2、全球性大氣污染問題主要有（）A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.臭氧層破壞D.前三項都是3、關(guān)于皮膚的說法，不正確的是A.皮膚可通過排汗來調(diào)節(jié)體溫B.健康的皮膚能阻擋病原體侵入人體C.皮膚是人體最大的器官D.皮膚的表皮內(nèi)分布著豐富的神經(jīng)末梢4、從太空遙望地球，地球美麗圖案中的藍色、綠色和白色部分分別是（）A.水圈、巖石圈、大氣圈B.水圈、大氣圈、巖石圈C.巖石圈、水圈、大氣圈D.大氣圈、巖石圈、水圈5、為保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）A.缺少生產(chǎn)者B.缺少消費者C.缺少分解者D.缺乏必要的生活設(shè)施6、氧氣與血液中的（）結(jié)合后，在血液中運輸。A.血小板B.血紅蛋白C.白細(xì)胞D.紅細(xì)胞7、將來的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行.那時,你已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層,但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的B.太陽能電池、保暖內(nèi)衣C.寵物貓、電腦、光盤D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、肺的換氣是指和之間的氣體交換，該過程是通過實現(xiàn)的。9、閱讀下面材料；回答有關(guān)問題．

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．

（1）胎盤著生的部位是____．

A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道。

（2）胎兒是通過____和____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）胚泡移動到子宮，植入子宮內(nèi)膜就是____；成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫____．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．試說說你對母親懷孕的認(rèn)識．

____．10、徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實驗；具體過程如圖，回答有關(guān)問題。

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是____．

（2）（1）和（2）的結(jié)果對比說明____中含有____，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對比說明____的作用能促進淀粉的消化．

（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出．冷卻后加碘、搖均，能變藍的是____．11、環(huán)境對動物沒有影響，動物對環(huán)境也沒有任何影響．____．12、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞中最主要的部分，其它結(jié)構(gòu)都是為它服務(wù)的．____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、在種子的成分中，遇到碘酒會變藍的是淀粉。（）14、玉米的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序依次是：細(xì)胞→組織→器官→個體。15、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的．16、只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)．______（判斷對錯）17、“生物圈II號”實驗的進行，說明人類可以建造一個適合人類生存的環(huán)境。（）18、甲同學(xué)對好光進行材料觀察后，乙同學(xué)激動的把顯微鏡拿到自己身邊觀察．（）評卷人得分四、連線題(共2題，共4分)19、（每小題1分，共10分）（1）（4分）請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．胃②器官B．血液③系統(tǒng)C．一只青蛙④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成20、【題文】（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。

小腸完成氣體交換的重要場所。

肺血液循環(huán)的動力器官。

心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位評卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)21、下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請在括號中填序號，橫線上填文字。(1)食物通過消化道的順序是：（）______、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。(2)人體最大的消化腺是（）________，它分泌的________不含消化液。(3)淀粉開始消化的部位是：（）________；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：（）________；脂肪開始消化的部位是：（）________。(4)可在短時間內(nèi)容納大量食物的是（）________；能蠕動，不能進行消化的是（）________。(5)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在（）________被徹底消化，22、【題文】下圖是“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）；人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵；制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于____關(guān)系。

（2）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是____，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于____。

（3）如果難以分解的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)；體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_______________。

（4）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，桑葉會減產(chǎn)，主要是影響桑樹的____作用。23、【題文】生活中；取一個成熟的番茄(西紅柿)，邊實驗，邊觀察思考。解答下列問題：

(7分)

(1)將番茄用開水燙一下；剝下來的表皮屬于___________組織，如果表皮破損，番茄會很快腐爛，這是因為失去了表皮的_________作用。

(2)將番茄從中央切開；可以看到番茄的果肉和一條條“筋絡(luò)”，它們分別屬于____________組織和_____________組織。

(3)對于番茄植株而言；番茄是這棵植株的___________，番茄中的“籽”是______________，它們都與繁殖后代有關(guān)，因此都屬于綠色開花植物的_________

器官。24、【題文】（6分）2014年3月31日是第19個全國中小學(xué)生安全教育日．

“強化安全意識；提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[____________]____的折射，形成物像，刺激[____________]____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[____________]____；形成視覺．

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[____]____內(nèi)的聽覺感受器；產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．

（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著[____]____中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[____]____傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運動．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者，所以只有D是食物鏈，故選D?？键c：本題考查的是食物鏈?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解答】全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．

酸雨：PH＜5.6的雨水；是由于燃燒煤；石油、然氣時產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結(jié)合，導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生．酸雨的危害：使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化，從而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影響魚蝦繁殖甚至死亡，危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片植物死亡，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害．被稱為“空中死神”．

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致冰川融化；海平面上升等一系列的問題．

臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分；其主要作用是吸收短波紫外線．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵．

故選D

【分析】人類活動的加劇，嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．3、D【分析】【分析】此題考查皮膚的結(jié)構(gòu)，掌握皮膚的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點是解答此題的關(guān)鍵。【解答】A.真皮中含有豐富的血管，不但能夠給皮膚送來營養(yǎng)，還能夠調(diào)節(jié)體溫。天熱時，毛細(xì)血管膨脹，血流量增加，促使汗腺分泌汗液，汗液蒸發(fā)能帶走一部分熱量，調(diào)節(jié)體溫。因此，皮膚可通過排汗來調(diào)節(jié)體溫，A正確；B.皮膚表皮的角質(zhì)層，細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，阻擋病原體入侵人體，B正確；C.因為皮膚是由許多組織按照一定的次序組成的具一定功能的結(jié)構(gòu)。皮膚的表皮是上皮組織，真皮是結(jié)締組織，皮膚里還有血管、神經(jīng)、汗腺等結(jié)構(gòu)。皮膚覆蓋整個身體表面，具有保護、分泌、排泄、感覺等功能，所以說皮膚是人體最大的器官，C正確；D.皮膚的真皮內(nèi)分布著豐富的血管和神經(jīng)末梢，D錯誤。故選D。

【解析】D4、A【分析】解：在地球上；我們把有生物生存的圈層叫做生物圈，生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，從太空遙望地球，地球美麗圖案中的藍色、綠色和白色部分分別是水圈、巖石圈、大氣圈．可見A符合題意．

故選：A

此題考查的是生物圈的知識；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．

了解生物圈的概念，掌握生物圈的范圍，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】A5、C【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．南極的溫度很低，而且南極的有機物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長繁殖．若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會造成環(huán)境污染，故科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極缺少分解者．考點：此題考查的知識點是細(xì)菌和真菌的生活條件．【解析】【答案】C6、B【分析】試題分析：紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能．由于血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，所以血液中的氧氣以氧合血紅蛋白形式運輸。故選B考點：本題考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】B7、A【分析】【分析】生物的生存所需要的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度，和一定的生存空間，而生物圈就可以滿足生物生存的需要，所以宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空旅時，已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層，必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動所必需的物質(zhì)，如氧氣袋、礦泉水、各種吃的等。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的基本條件。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡．因此肺通氣是依靠呼吸運動實現(xiàn)的．氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里；因為氣體分子的不規(guī)則運動比較激烈，所以擴散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的。故答案為：肺外界氣體；呼吸運動考點：此題考查的是肺與外界氣體的交換?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓮饨鐨怏w；呼吸運動9、略

【分析】

（1）胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶；臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．所以胎盤著生的部位是母體的子宮．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．所以胎兒是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．在懷孕期間，母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大．

故答案為：

（1）A

（2）A臍帶；胎盤；

（3）懷孕；分娩。

（4）在懷孕期間；母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大．

【解析】【答案】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

10、略

【分析】

（1）將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后；取出加碘液并搖均，實驗現(xiàn)象是：1號試管不變藍色，說明1號試管中的淀粉被分解了；2號試管變藍色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍色，說明淀粉沒有完全被分解．

（2）對比1號試管與2號試管的實驗結(jié)果可知：唾液對淀粉有消化作用；這是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；對比1號試管與3號試管的實驗結(jié)果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因為通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化．

（3）酶的催化能力還受溫度的影響；低溫或高溫都會影響酶的活性；如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，2號試管中的唾液淀粉酶將失去活性，試管中的淀粉將不被分解，因此滴加碘液后會變藍色．

故答案為：（1）1號。

（2）唾液；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（3）2號。

【解析】【答案】該實驗中設(shè)置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的作用．

11、略

【分析】

環(huán)境對生物有影響；生物必需適應(yīng)環(huán)境，而不是可以適應(yīng)環(huán)境，如在沙漠地區(qū)植樹必須選擇耐旱成活率才高，若種植需水較多的植物（如水蓮）則很難成活；但是生物也可以影響環(huán)境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環(huán)境有影響．因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．解答時可以從生物怎樣影響環(huán)境的方面來切入．

12、略

【分析】

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)主要有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等；其中細(xì)胞質(zhì)具有流動性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進出．細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題重點考查的關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能方面的知識；思考解答．

三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【解析】試題分析：雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，一般單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，胚乳中有淀粉，遇碘液變藍是淀粉的特性，蛋白質(zhì)、脂肪、葡萄糖遇碘液沒有這個特性。考點：種子的結(jié)構(gòu)和成分?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、A【分析】【解答】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見玉米的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：正確。

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體15、×【分析】【解答】解：玉米種子由種皮；胚、胚乳組成；其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由胚乳提供的，子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根，題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】玉米為單子葉植物，種子由種皮、胚、胚乳組成，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，據(jù)此答題．16、×【分析】解：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；并不是只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)．

故答案為：×

種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．

解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件．【解析】×17、×【分析】【解答】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號，生物圈Ⅱ號是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，生物圈Ⅱ號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，生物圈Ⅱ號計劃設(shè)計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學(xué)家利用先進的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園，可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是生物圈Ⅱ號的相關(guān)知識，解題需了解生物圈Ⅰ號和生物圈Ⅱ號的基本情況以及生物圈Ⅱ號的相關(guān)內(nèi)容。18、×【分析】【解答】使用顯微鏡時；要先對光，對光的方法是：對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．對光后，顯微鏡的反光鏡正好沖向光源，當(dāng)把顯微鏡移動后應(yīng)重新對光，因為這是反光鏡不一定沖向光源．

故答案為：×．

【分析】此題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．四、連線題(共2題，共4分)19、略

【分析】試題分析：由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如胃有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)?？键c：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貰②A③D④C20、略

【分析】【解析】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官，是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的部位，心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥怼！窘馕觥俊敬鸢浮课?、綜合題(共4題，共12分)21、略

【分析】試題分析：人體的消化系統(tǒng)由水化道和消化腺組成。消化道是食物的通道，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。食物中的淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化；胃中有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)；小腸中有多種消化酶，絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被消化，包括脂肪。胃不僅能消化蛋白質(zhì)，胃呈囊狀，也可以暫時貯存食物。大腸能夠蠕動，不具有消化的作用，但可以吸收少量的水、無機鹽和維生素?？键c：此題考查的知識點是消化系統(tǒng)對食物的消化和吸收。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道是食物的通道，消化道的不同部位具有不同的消化酶。小腸是消化食物的主要場所。據(jù)此解答。【解析】【答案】（1）1口腔小腸（2）6肝臟膽汁（3）1口腔2胃7小腸（4）2胃4大腸（5）7小腸22、略

【分析】【解析】

試題分析：通過上圖可以看出蠶以桑葉為食；所以