2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷108考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、一游客在旅行日記中寫到：我到達(dá)過(guò)世界上一個(gè)神奇的地方；在那里，我右手位于東半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球．這個(gè)神奇的地方就是圖中的（）

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地2、關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）A.溫度越高，比熱容越大B.物質(zhì)放熱越多，比熱容越大C.物質(zhì)的質(zhì)量越大，比熱容越小D.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)3、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是()

①在載玻片中央滴一滴清水②在載玻片中央滴一滴生理鹽水。

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下⑤滴加碘液染色⑥蓋上蓋玻片A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥4、蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富，為人們所愛(ài)，從植物體結(jié)構(gòu)層次上看，蘋果果實(shí)屬于（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體5、若繪制一幅某地區(qū)地圖；應(yīng)該在圖上注明的三種地理要素有（）

①方向②比例尺③圖例與注記④顏色．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、超聲波是一種（）A.傳播速度很大的聲B.頻率很高的聲波C.振幅很大的聲波D.響度很大的聲波評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據(jù)圖寫出各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱。

①____②____③____④____⑤____

⑥____⑦_(dá)___⑧____⑨____⑩____8、如圖甲所示是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙中所示是記錄牛奶和水溫隨時(shí)間變化的圖象．圖中表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是____曲線（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），水的初溫是____℃，最終二者的溫度是____℃，此過(guò)程中水的內(nèi)能是通過(guò)____方式增加的，若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是____J（不計(jì)熱損失）．

9、生物分類單位中最基本的單位是____，生物學(xué)上鑒定生物的方法是使用檢索表，青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的____類動(dòng)物．10、請(qǐng)用光學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：張明從平面鏡中看到了李華，李華也能看到張明，其原因是____，學(xué)生排隊(duì)升國(guó)旗時(shí)，體育老師喊道“向右看齊”，于是每一排都比較齊，這是利用了____的知識(shí)，看電影時(shí)，從各個(gè)方向都能看到畫面，這是利用了____的知識(shí)。11、2014年11月，溧陽(yáng)某鋼鐵廠液氧塔發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)泄漏點(diǎn)周圍雪花飄飄．雪花的形成是____（物態(tài)變化名）過(guò)程，需____（吸/放）熱．此時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)快速奔跑是非常危險(xiǎn)的，衣物的劇烈摩擦?xí)?dǎo)致火災(zāi)，原因是____．消防隊(duì)員用濕棉布捂在泄漏口，借助水的____（物態(tài)變化名）止住泄漏。12、用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的____盤，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)___g．

13、秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量，是由秸稈中的____在燃燒過(guò)程釋放出的能量。最終來(lái)源于____。14、有一臺(tái)顯微鏡中有目鏡三個(gè)分別是5×、10×、12.5×，物鏡二個(gè)10×、40×，則這臺(tái)顯微鏡的最大放大率為_(kāi)___倍；在從低倍鏡換用高倍鏡時(shí)視野將____（“變亮”或“變暗”）。15、任何兩個(gè)大小相等的半球，都是陸地面積大于海洋面積．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)22、如圖所示；一個(gè)小球從斜面上滾下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受重力的示意圖．

23、“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉．如圖所示，在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)有一只青蛙，它的視野范圍如圖a所示．大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在P點(diǎn)，請(qǐng)你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況．

24、如圖所示；物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共8分)25、起重機(jī)將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s，此時(shí)起重機(jī)鋼繩的拉力為6×104N；問(wèn)：

（1）重物所受的合大力小是多少N？

（2）若重物在下降過(guò)程中停下來(lái)保持靜止不動(dòng)；此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？

（3）若使重物以0.2m/s的速度勻速下降，鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】南北半球分界線是赤道；以北為北半球，以南為南半球；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．考查了東西半球和南北半球的劃分，難易適中．

【解答】解：根據(jù)南北半球分界線是赤道；以北為北半球，以南為南半球；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．分析題干可知：右手位于東半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球，即東邊東半球，西邊是西半球的經(jīng)線是20°W；北邊是北半球，南邊是南半球的緯線是0°緯線，故地理位置為（0°，20°W）．故選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．2、D【分析】【解答】物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種特性；與物質(zhì)的質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)。故此題選D。

【分析】該題考查比熱容的特點(diǎn)，比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)。3、B【分析】【解答】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中；要使口腔上皮細(xì)胞保維持原有形態(tài)，因此要使其分散在生理鹽水中，且是先蓋蓋玻片，然后進(jìn)行染色。故選B

【分析】本題主要考查人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片的制作過(guò)程，需對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)整體把握。4、C【分析】【分析】細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體．據(jù)此答題．細(xì)胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會(huì)應(yīng)用．

【解答】解：蘋果是果實(shí)；果實(shí)是六大器官之一，也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，蘋果的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)蘋果是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官，故C正確．

故選：C．5、A【分析】【分析】地圖的三要素是比例尺；方向、圖例與注記．考查了地圖的三要素；要牢記．

【解答】解：若繪制一幅某地區(qū)地圖；應(yīng)在圖上標(biāo)注的地圖三要素是比例尺；方向、圖例與注記．

故選：A．6、B【分析】【分析】解決此題要知道頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波．

【解答】解：人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz；超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，所以超聲波的頻率很高；

故選B．二、填空題(共9題，共18分)7、晶狀體虹膜瞳孔角膜睫狀體玻璃體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜視神經(jīng)鞏膜【分析】【解答】1；晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜。

【分析】1、晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜8、Ⅰ1020熱傳遞6.3×104【分析】【分析】用冷水冷卻熱牛奶；開(kāi)始時(shí)牛奶的溫度高，隨熱傳遞的進(jìn)行，牛奶溫度降低，冷水溫度升高，最終兩者溫度相同，由圖象判斷哪個(gè)圖線是描述牛奶溫度變化的圖象，求出水為初溫和二者的最終溫度；做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，由熱量公式可以求出水吸收的熱量．本題考查了圖線分析；求水的初末溫度、改變水內(nèi)能的方式、求水吸收的熱量，分析清楚圖象、由圖象求出相關(guān)溫度是正確解題的關(guān)鍵，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用熱量公式即可正確解題．

【解答】解：由圖象可知；圖線Ⅰ的溫度隨時(shí)間逐漸降低，因此圖線Ⅰ表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系；

則圖線Ⅱ是描述水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，由圖線可知，水的初溫是10℃，二者最終溫度為20℃，在此過(guò)程中，通過(guò)熱傳遞水吸收熱量，內(nèi)能增加；水吸收的熱量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×（20℃-10℃）=6.3×104J；

故答案為：Ⅰ；10；20；熱傳遞；6.3×104．9、種|兩棲【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內(nèi)容；生物分類是研究生物的一種基本方法，最基本的分類單位是種，思考答題【解答】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲類動(dòng)物．

故答案為：種；兩棲10、光路的可逆性光沿直線傳播漫反射【分析】【解答】張明從平面鏡中看到了李華；李華也能看到張明，其原因是光路是可逆的；學(xué)生排隊(duì)升國(guó)旗時(shí)，體育老師喊道“向右看齊”，于是每一排都比較齊，這是利用了光的直線傳播的知識(shí)，看電影時(shí)，從各個(gè)方向都能看到畫面，這是利用了漫反射的知識(shí)。

【分析】光路具有可逆性；光學(xué)有三條大定律，即光的直線傳播、光的反射和光的折射；反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。11、凝華放衣物之間的劇烈摩擦?xí)挂挛飵袭惙N電荷，異種電荷相遇會(huì)發(fā)生中和，而產(chǎn)生電火花，在液氧泄露現(xiàn)場(chǎng)，氧氣濃度很大，很容易引起衣物燃燒凝固【分析】【解答】解：泄漏的液氧在常溫下汽化吸熱使空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成“雪花”；凝華過(guò)程放出熱量；

此時(shí)人在現(xiàn)場(chǎng)快速奔跑時(shí)衣物之間的劇烈摩擦的結(jié)果會(huì)使衣物帶上異種電荷；帶有異種電荷的衣物相遇會(huì)發(fā)生電中和，而產(chǎn)生電火花；在液氧泄露現(xiàn)場(chǎng)，氧氣濃度很大，很容易引起衣物燃燒；

消防隊(duì)員用濕棉布捂在泄漏口；泄露的液氧迅速汽化吸熱使水的溫度降低而結(jié)冰，堵住泄露口，止住泄漏．

故答案為：凝華；放；衣物之間的劇烈摩擦?xí)挂挛飵袭惙N電荷；異種電荷相遇會(huì)發(fā)生中和，而產(chǎn)生電火花，在液氧泄露現(xiàn)場(chǎng)，氧氣濃度很大，很容易引起衣物燃燒；凝固．

【分析】（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程；熔化吸熱；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過(guò)程，凝固放熱；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過(guò)程，液化放熱；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過(guò)程，汽化吸熱；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過(guò)程，升華吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過(guò)程，凝華放熱．

（2）兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r；因?yàn)椴煌矬w的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，所以其中必定有一個(gè)物體失去一些電子，另一個(gè)物體得到多余的電子，這樣兩物體摩擦后都會(huì)帶上電荷．

（3）氧氣具有助燃作用12、右32.2【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中最常用的測(cè)質(zhì)量的儀器是托盤天平；在使用時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼；

由圖知；標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量m=20g+10g+2.2g=32.2g．

故答案為：右；32.2．

【分析】用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼；在讀數(shù)時(shí)左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值．13、有機(jī)物光能【分析】【解答】秸稈燃燒時(shí)燒掉的是儲(chǔ)存在其中的有機(jī)物；這些有機(jī)物中的能量是化學(xué)能，但是有機(jī)物是通過(guò)光合作用，通過(guò)植物葉片的葉綠體，葉綠體中的色素吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)能量及能量轉(zhuǎn)換器的理解。先了解清楚秸稈中所含的物質(zhì)和能量，再通過(guò)分析得出這能量的最終來(lái)源。14、500變暗【分析】【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2對(duì)光。

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．

最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)；據(jù)此解答．

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的使用方法及放大倍數(shù)與物像；目鏡數(shù)目之間的關(guān)系．

【解答】解：放大倍數(shù)1=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=5×10=50（倍）；放大倍數(shù)2=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=5×40=200（倍）；放大倍數(shù)3=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=10×10=100（倍）；放大倍數(shù)4=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=10×40=400（倍）；放大倍數(shù)5=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=12.5×10=125；放大倍數(shù)6=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=12.5×40=500；50倍＜100倍＜125倍＜200倍＜400倍＜500倍；因此，最小放大倍數(shù)是50倍，最大放大倍數(shù)是500倍；在從低倍鏡換用高倍鏡時(shí)視野將變暗。

故答案為：500；變暗15、×【分析】【分析】我們生活的地球；從太空看是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”．根據(jù)人們的計(jì)算，地球表面71%是海洋，而陸地面積僅占29%．概括地說(shuō)，地球上七分是海洋，三分是陸地．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．

【解答】解：我們生活的地球；從太空看是個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”．根據(jù)人們的計(jì)算，地球上陸地面積占29%，海洋面積71%．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球，陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無(wú)論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

故答案為：×．三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共10分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共12分)22、解：作用點(diǎn)在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，如圖所示：

【分析】【解答】解：作用點(diǎn)在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，如圖所示：

【分析】小球沿斜面滾下，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下．23、解：當(dāng)井里灌滿水后；光線照到水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，由于光是從空氣射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的視野范圍比沒(méi)水時(shí)會(huì)看到更大；

變化的大致范圍如圖中兩條入射光線之間的陰影區(qū)域所示：

【分析】【解答】解：當(dāng)井里灌滿水后；光線照到水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象