2025年華東師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3．此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（）

A.2：1B.3：2C.2：3D.1：22、能加快食鹽溶解速率，并增大食鹽溶解度的下列操作是（）A.攪拌B.振蕩C.加熱D.降溫3、“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（）A.吸收二氧化碳B.吸收水和無機(jī)鹽C.生產(chǎn)有機(jī)物D.釋放二氧化碳4、在"宏觀--微觀--符號"之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是（）

A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B.化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O(氣)+CCO+H25、王明利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導(dǎo)電性；在A；B兩個(gè)金屬夾之間分別接入下列物體時(shí)，閉合開關(guān)不能使小燈泡發(fā)光的是（）

A.鉛筆芯B.塑料直尺C.銅制鑰匙D.鋼制小刀6、全球性大氣污染主要是指（）A.酸雨、廢舊電池、溫室效應(yīng)B.酸雨、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)C.臭氧層破壞、廢舊電池、溫室效應(yīng)D.溫室效應(yīng)、廢舊電池、7、下列各物體的長度接近26cm的是（）A.教室黑板長B.雙人課桌長C.物理課本長D.鉛筆芯直徑評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了____的原理；而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被____的原理制成的。9、家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是____聯(lián)的，控制電燈的開關(guān)與電燈是____聯(lián)的.我國家庭電路的電壓為____V；一節(jié)新干電池能提供的電壓是____V.10、如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為____Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為____A

11、如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是____，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來。為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用____代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

12、日本大地震引發(fā)福島核電站核事故；核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。

提出問題：如圖是某品牌加碘食鹽的標(biāo)簽；通過服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？

查閱資料：成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；

問題分析：若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量為____。結(jié)論：日常服用加碘食鹽____(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的，原因是____。13、小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是____的。（選填“運(yùn)動”或“靜止”）14、重10牛的木塊沿斜面勻速下滑，如圖所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示，其中錯(cuò)誤的是：①____；②____。

15、物體在月球上受到的重力只有地球上的六分之一，1.2噸質(zhì)量的嫦娥三號探測器在月球上受到的重力是____N。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。23、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。24、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】如果甲乙任何一個(gè)為電流表，將會形成短路，因此甲乙都為電壓表，此時(shí)燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓；電壓表乙測量電源電壓；

因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，并且甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3，所以燈L1、L2兩端電壓之比：U1：U2=（3﹣2）：2=1：2；

又因?yàn)榇?lián)電路電流相等，即I1=I2；

由I=可得，R1：R2==U1：U2=1：2．

故選D．

【分析】根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比．2、C【分析】【解答】A；攪拌只能加快食鹽是溶解速率；不能增大食鹽溶解度，故A錯(cuò)誤；

B；振蕩只能加快食鹽是溶解速率；不能增大食鹽溶解度，故B錯(cuò)誤；

C；食鹽的溶解度隨著溫度的升而增大；則加熱既能加快食鹽是溶解速率，也能增大食鹽溶解度，故C正確；

D；食鹽的溶解度隨著溫度的升而增大；則降溫既不能加快食鹽是溶解速率，也不能增大食鹽溶解度，故D錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，影響食鹽在水中溶解速率的因素有溫度、食鹽顆粒大小和攪拌等；影響食鹽溶解度的因素主要是指溫度．3、A【分析】【解答】綠色植物通過光合作用釋放氧氣；不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡；因此保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法．故答案選：A

【分析】二氧化碳是主要的溫室氣體，低碳生活就是指人們在日常生活中盡量減少二氧化碳?xì)怏w的排放，這就要求人們生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．4、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，可知該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O（氣）+CCO+H2。

【解答】A；反應(yīng)物一氧化碳屬于不同種元素組成的化合物；故A不正確；

B；反應(yīng)前單質(zhì)碳中碳元素為0價(jià)；而反應(yīng)后一氧化碳中碳元素為+2價(jià)，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)發(fā)生改變；故B不正確；

C；反應(yīng)為單質(zhì)碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質(zhì)氫氣；屬于置換反應(yīng)，故C不正確；

D、該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O（氣）+CCO+H2；故D正確。

故答案為：D5、B【分析】【分析】常見的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限．

【解答】解：在A；B兩個(gè)金屬夾之間分別接入下列物體時(shí)；若接入導(dǎo)體，則燈泡發(fā)光；若接入絕緣體則燈泡不發(fā)光；

鉛筆芯材料是碳；是導(dǎo)體；銅制鑰匙和鋼制小刀材料是金屬，是導(dǎo)體；接入時(shí)，燈泡發(fā)光；

塑料直尺材料是塑料；屬于絕緣體，接入時(shí)，燈泡不發(fā)光；

故ACD錯(cuò)誤；B正確；

故選B．6、B【分析】【分析】人類活動的加??；嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．【解答】解：全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．

酸雨：PH＜5.6的雨水；是由于燃燒煤；石油、然氣時(shí)產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結(jié)合，導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生．酸雨的危害：使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化，從而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影響魚蝦繁殖甚至死亡，危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片植物死亡，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害．被稱為“空中死神”．

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致冰川融化；海平面上升等一系列的問題．

臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分；其主要作用是吸收短波紫外線．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵．

故選：B．7、C【分析】【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測；結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

【解答】解：

A；教室的寬度在8m左右；黑板的長度大約是教室寬度的一半，在4m=400cm左右．此選項(xiàng)不符合題意；

B；雙人課桌的長度在1m=100cm左右．此選項(xiàng)不符合題意；

C；伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度比此數(shù)值大一些，為26cm．此選項(xiàng)符合題意；

D；鉛筆芯的直徑很?。灰话悴坏?mm=0.1cm．此選項(xiàng)不符合題意．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)8、磁體間相互作用磁化【分析】【分析】解答此題需要掌握兩方面的內(nèi)容：

①異名磁體能夠相互吸引；磁體具有吸鐵性；

②磁帶和磁卡都是利用它們能被磁化來記錄信息的。

【解答】電冰箱的門上裝有磁性密封條；是利用了異名磁極能相互吸引，或磁體的吸鐵性來工作的；

磁帶；磁卡都有一層磁性微粒材料；剛生產(chǎn)出的磁帶、磁卡都不帶磁性，當(dāng)它們被信號電流磁化時(shí)，就會留下特定的信息，這樣就能記錄下人們要表達(dá)的信息。

故答案為：磁極間的相互作用磁化9、并串2201.5【分析】【解答】家庭電路中的電視；電冰箱和電燈；獨(dú)立工作，互不干擾是并聯(lián)的，串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，一處斷開，其余都不同，控制電燈的開關(guān)與電燈是串聯(lián)的;我國家庭電路的電壓為220V；一節(jié)新干電池能提供的電壓是1.5V。

【分析】判斷串并聯(lián)的方法：各用電器互不影響，則用電器并聯(lián)；家庭電路的電壓為220V；一節(jié)新干電池能提供的電壓是1.5V，屬于常識性知識。10、200.35【分析】【解答】解：（1）由圖象可知，當(dāng)U=2V時(shí)，對應(yīng)的電流IR=0.1A；

由歐姆定律得：RR===20Ω；

（2）若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端；由圖可知：通過R的電流是0.1A，通過L的電流是0.25A；

由于并聯(lián)在電路中；干路電流等于各支路的電流之和；

所以干路電流是I=IR+IL=0.1A+0.25A=0.35A．

故答案為：20；0.35

【分析】（1）由U﹣I圖象找出電壓對應(yīng)的電流；然后由歐姆定律求出電阻的阻值，然后比較兩電阻阻值的大小；

（2）根據(jù)電阻的并聯(lián)特點(diǎn)求出兩電阻并聯(lián)時(shí)電路中的總電阻，再根據(jù)歐姆定律求出干路電流11、輕敲有機(jī)玻璃板小磁針【分析】【分析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）放在磁場的小磁針會由于磁力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)?！窘獯稹吭谟袡C(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑；然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機(jī)玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來，呈現(xiàn)有規(guī)律的排列。

由于放在磁場的小磁針會由于磁力作用而運(yùn)動；因此為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

故答案為：輕敲有機(jī)玻璃板小磁針12、2kg不能劑量達(dá)不到【分析】【分析】利用表格信息及使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和所需的量求出食鹽的質(zhì)量；再結(jié)合生活實(shí)際分析解答。

【解答】（圖示中加碘鹽的碘的含量為2050mg/Kg,所以該加碘鹽的碘的含量最大值為50mg/Kg，因?yàn)橐淮涡钥诜?00毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量。若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和；至少需要一次性食用上述品牌碘鹽2kg，而食鹽作為調(diào)味品，人每天食用食鹽約為6g，遠(yuǎn)小于2Kg，所以日常食用這種食鹽不會起到防輻射作用。

故答案為：2kg；不能；劑量達(dá)不到13、靜止【分析】【分析】

本題主要考查學(xué)生對參照物的選擇；運(yùn)動和靜止的相對性的理解和掌握；研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

【解答】

根據(jù)被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)來判斷，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．當(dāng)以車為參照物時(shí)，人相對于車位置沒有改變，所以是靜止的．14、重心位置畫錯(cuò)了重力的方向不是沿斜面向下【分析】【分析】重力的方向豎直向下．質(zhì)地均勻；外形規(guī)則的物體，重心在物體的幾何中心處．

【解答】如圖；木塊受到的重力方向應(yīng)該是豎直向下．

木塊是長方體，質(zhì)地均勻，重心在木塊的幾何中心處．重心是重力的作用點(diǎn)，所以木塊的重力作用點(diǎn)在木塊的幾何中心處．15、2000【分析】【分析】先計(jì)算出物體在地球上受到的重力；再乘以六幾之一．本題屬于綜合題考查電磁波的傳播；水的比熱容、能量的轉(zhuǎn)化、凸透鏡成像的特點(diǎn)及重力的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：先計(jì)算出物體在地球上受到的重力；再乘以六幾之一．物體在地球上受到重力G=mg=1200kg×10N/kg=12000N

在月球受到的重力G月=×G=×12000N=2000N．

故答案為：2000三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共8分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排