2025年滬教版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點字讀音正確的是（）A.誘惑（xiù）B.團聚（jǜ）C.禁止（jīn）D.稍息（shào）2、下列句子中使用了反問句的一項是（）A.你知道他們唱的是什么嗎？B.我怎么能離開自己的陣地呢？C.“是貓，還是別的什么？”我暗暗的猜測著。D.您剛才讓我背的這段書是什么意思？3、下面字形完全有錯誤的一組是（）A.陳列感人B.粗瓷缸子C.吭聲偵查D.高梁炊事棚4、下列句子中的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（）A.舌一吐而二蟲盡為所吞B.為人謀而不忠乎C.始司為山市D.此何遂不為福乎5、判斷下面句子的病因。

參加這次活動，受到很大教育。（）A.缺少成分B.用詞不當C.重復啰嗦6、我會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

欣然怒放（）A.如此；這樣；那樣。B.對；不錯。C.然而。D.詞尾，表示狀態(tài)，可解釋為“的樣子”。7、下列句子中詞語使用錯誤的是（）。A.聽完他的發(fā)言，臺下響起了（激烈）的掌聲。B.小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。8、父親的認真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。引號的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定9、下列各項中，加點字的讀音有誤的一項是（）A.棗核（hé）??妻子（qī）B.犁田（lí）??折騰（zhē）C.官府（fǔ）??牲口（shēng）D.罷了（bà）??漲得通紅（zhǎng）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、將成語補充完整；并解釋。

迫不____待。

____。11、填上“的；地、得”“著、了、過”。

①這本書好極____，我看____入____迷。

②六月一日，何偉同學起____特別早。他吃____飯，穿____車來人往____馬路，高高興興____來到學校，參加豐富多彩____活動。

③開學____第一天，他高高興興____背____書包上學去。12、解釋詞語。

①長城像巨龍一樣連接不斷，一起一伏。____

②長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬行，生動的說明了長城彎彎曲曲，漫長延伸的樣兒。____

③編寫贊美的詩歌。____

④永不磨滅。____13、讀拼音；寫詞語。

shuānɡjiǎnɡbáitǎzhōuwéihónɡqiánɡ

________________

qiāoqiāohuánràoqīnɡqīnɡsǎzài

________________

yúkuàiānpái

________14、給多音字選擇正確的讀音。

chéngshèng

花兒盛____開了；真漂亮。

請為自己盛____一碗熱乎乎的小米粥。15、寫出近義詞。

糊涂—____糟蹋—____帶領(lǐng)—____16、我會填。

“偶”字共____畫，第五畫是____。

“牧”字共____畫，第四畫是____。17、我是拼音小能手。ruìxuěchúnxiāngjùnqiào____________評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)18、寫一寫你熟練的一種植物。19、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、連線題(共5題，共40分)21、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山22、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。23、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____24、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看25、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、改錯題(共1題，共6分)26、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A.有誤，“誘惑”的“誘”應讀“yòu”。B.有誤，“團聚”的“聚”應讀“jù”。C.有誤，“禁止”的“禁”應讀“jìn”，讀“jīn”時指受得?。荒停ㄓ茫?。D.正確。故選：D。2、B【分析】考查句式的轉(zhuǎn)換。解答此題需要對各種句式的特點加以辨別，根據(jù)其特點進行判斷即可?！窘馕觥糠磫柧渲妇褪怯靡蓡柕木涫?，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句的語氣更強，更能引起人們的思考。A和D是疑問句，表示有疑而問，C也是疑問句，這句人物對話的提示語在后，只有B才是反問句。故選：B。3、D【解析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。D選項有誤，把“高梁”改為“高粱”。4、A【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥俊岸頌樗螄Α币馑迹憾约河直凰螄怂鶒u笑?！盀椤北弧．“舌一吐而二蟲盡為所吞”意思：舌頭一吐?！盀椤北弧．“為人謀而不忠乎”意思：為別人辦事是不是盡心竭力了呢。C．“始司為山市”意思：才明白是山市。D．“此何遂不為福乎”意思：怎么知道不是一件好事呢。故選：A。5、A【分析】本題考查了學生對于病句的辨析與修改能力，認真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！窘馕觥砍煞謿埲保涫准由稀巴ㄟ^”。故選：A。6、D【分析】本題考查了學生對于詞語中加點字的理解，要想理解重點字，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】D欣然怒放：非常愉快地盛開。“然”的意思是“的樣子”。故選：D。7、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】A．有誤、言論）劇烈。B正確。故選：A。8、B【分析】考查了引號的用法，引號分為單引號和雙引號兩大類。單引號和雙引號由前引號和后引號組成。表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強調(diào)?！窘馕觥俊靶∞p兒糖四”是對父親的稱呼，表示特定的稱謂。故選：B。9、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤，水面高起來：～潮。[zhàng]他～紅了臉。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)10、及急迫、迫切【分析】【分析】迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記并理解常用詞語，積累詞匯。11、了得了得了過的地的的地著【分析】【分析】的：用在詞或詞組后表明形容詞性：美麗的。地：結(jié)構(gòu)助詞；用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語：慢慢地走。得：用在動詞后表可能：要不得。拿得起來。著：助詞，表示動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)：走著。開著會。了：放在動詞或形容詞后，表示動作或變化已經(jīng)完成：寫完了。過：用在動詞后表示曾經(jīng)或已經(jīng)：看過。用過。

【點評】考查學生對字義的理解與掌握。12、連綿起伏蜿蜒譜寫不朽【分析】【分析】連綿起伏：連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且高低不平。蜿蜒：指(山脈；河流，道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。譜寫：為了演出而改編(樂曲)；創(chuàng)造(值得記載的事物)。不朽：永不磨滅。

【點評】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：不朽：永不磨滅。造句：人民英雄永垂不朽。13、雙槳白塔周圍紅墻悄悄環(huán)繞輕輕灑在愉快安排【分析】【分析】雙槳：是指2只或多只槳葉在旋轉(zhuǎn)時一高一低；一前一后/一左一右等,總之不在同一個旋轉(zhuǎn)平面上。白塔：北京白塔。周圍：在中心點的四周。紅墻：表面上是指紅色的墻,深深的含義是指孩子們的開心和笑容。悄悄：寂靜聲音低微；不聲不響。環(huán)繞：指以某一事物為中心點；在它周圍又有一些事物。輕輕：動作力度不大；盡量不發(fā)出聲音。灑在：陽光灑在河面上是擬人寫法，把太陽比擬成人，用灑的動作把光照在河上。是一種修辭方法!愉快：開心快樂。安排：安置處理。

【點評】考察學生對漢字的認讀能力，主要是字音和字形。做題時要認真讀準拼音，并把漢字規(guī)范的書寫出來。14、shèngchéng【分析】【分析】本題主要考查學生對多音字的掌握情況；在于平時學生對詞語的積累。盛：是個多音字，①shèng，興旺：盛開；②chéng，把東西放進去：盛一碗飯。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、迷糊糟賤率領(lǐng)【分析】【分析】糊涂：不明事理；對事物的認識模糊或混亂。糟蹋：指浪費不愛惜；不珍惜，浪費，隨便丟棄或毀壞。帶領(lǐng)：引導；領(lǐng)導。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“糊涂”理解為“不明事理；對事物的認識模糊或混亂?！蹦敲矗慕x詞是“迷糊”。16、11橫8提【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。偶共11畫，分別是撇；豎、豎、橫折、橫、橫、豎、橫折鉤、豎、提、點；牧共8畫；分別是撇、橫、豎、提、撇、橫、撇、捺。

【點評】考查學生對生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學生需要學會查字典。17、瑞雪醇香俊俏【分析】【分析】瑞雪：應時而下的雪量適中的雪。醇香：純正芬芳。俊俏：指漂亮;美麗;形容人俊秀俏麗。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、書面表達(共3題，共6分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。四、連線題(共5題，共40分)21、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。22、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。23、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。24、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。25、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、改錯題(共1題，共6分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共6分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)