2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷795考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示；假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法不正確的是（）

A.生物丙能進(jìn)行光合作用B.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙C.如果甲的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加D.物質(zhì)和能量的流動方向是：乙→甲→丁→丙2、運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個結(jié)構(gòu)（）A.骨B.關(guān)節(jié)C.神經(jīng)D.肌肉3、動物在生物圈的作用不包括（）A.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B.維持生態(tài)平衡C.破壞食物鏈D.提高植物的結(jié)實(shí)率4、健康人在感染了某種傳染病的病原體后；該病人可稱為（）

A.傳染源。

B.易感人群。

C.免疫力差的人。

D.傳播途徑。

5、下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是（）

A.有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。

B.為單細(xì)胞生物。

C.沒有成形的細(xì)胞核。

D.細(xì)菌是通過芽孢繁殖后代。

6、在你的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌．你知道下列哪位科學(xué)家為細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻(xiàn)（）

A.袁隆平。

B.達(dá)爾文。

C.林奈。

D.巴斯德。

7、向日葵與貓在身體結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是向日葵無A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)8、右圖為人體體細(xì)胞中的一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖。下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是A.A表示顯性基因B.如果A來自父方，則a來自母方C.此個體表現(xiàn)出的是基因A所控制的性狀D.基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不可遺傳的性狀9、【題文】注射卡介苗能預(yù)防結(jié)核病。注射的卡介苗和這種預(yù)防結(jié)核病的措施分別稱為（）A.抗體、保護(hù)易感人群B.抗原、保護(hù)易感人群C.抗原、控制傳染源D.抗體、控制傳染源評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.圖中c是由b中的胚珠發(fā)育來的B.圖中a到b表示的生理過程是異花傳粉C.圖中a在被子植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，其主要結(jié)構(gòu)是花蕊，此花屬于兩性花D.圖在d所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉11、下列關(guān)于人類染色體的數(shù)目的敘述，不正確的是（）A.人類卵細(xì)胞內(nèi)有23條染色體B.人類精子中有23條染色體C.人類成熟的紅細(xì)胞中有23對染色體D.人類受精卵中有23條染色體12、據(jù)報道，一棵由太空種子孕育的櫻桃樹于今年4月初開花，比預(yù)計時間提前4年．有趣的是，正常情況下的櫻桃樹的花共有大約30個花瓣，而“太空櫻桃”的花卻只有5個花瓣．以下說法正確的是（）A.該育種方法運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.太空中的射線和失重等因素使櫻桃樹種子中的基因發(fā)生改變C.“太空櫻桃”的花只有5個花瓣這屬于一種變異現(xiàn)象D.“太空櫻桃”表現(xiàn)出來的性狀是不能遺傳的13、下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是A.與遺傳現(xiàn)象一樣，變異是普遍存在的B.變異一旦出現(xiàn)，就會遺傳給后代C.生物的變異對生物生存可能有利，也可能有害D.幼體蝌蚪與成體青蛙之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上有顯著的差異，這是典型的變異現(xiàn)象14、鳥類氣囊的作用包括（）A.散失熱量，降低溫度B.輔助呼吸C.減輕身體的比重D.減少內(nèi)臟器官間的摩擦15、某對夫妻連續(xù)生了2個女孩，如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是（）A.25%B.50%C.75%D.10%16、按著生位置的不同，芽可分為（）A.頂芽、花芽B.花芽、葉芽C.葉芽、混合芽D.頂芽、側(cè)芽17、2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，與愛同行”是今年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂傳粉實(shí)現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛生命，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述中錯誤的是（）A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲B.蜜蜂的生殖特點(diǎn)：體外受精、卵生C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果18、下列哪種植物是我國特有的珍稀植物（）

A.銀杏。

B.銀杉。

C.雪松。

D.水杉。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、經(jīng)過若干萬年，古人類制造的____越來越復(fù)雜，____越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了____，使相互之間能更好地____。20、很多野生動物本身就攜帶____體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潛伏。21、病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．____．22、“種”是最基本的分類單位，不同種生物是沒有親緣關(guān)系的．____．23、【題文】我會填（每空2分共28分）

①生物多樣性是指____、____和____多樣性。

②細(xì)胞通過____產(chǎn)生新細(xì)胞，這是生物體生長、____和____的基礎(chǔ)。

③____是生物最基本的特征，要此基礎(chǔ)上才有____、____和____等生命活動。

④____生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖，多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與____新個體有關(guān)，而且能促使新個體____，使生物體不斷更新____的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動。24、發(fā)酵技術(shù)是指利用____的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制____大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。25、兔的主要運(yùn)動形式是____。（后退比前腿長且肌肉發(fā)達(dá)）26、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地；過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

通過以上資料分析，你認(rèn)為人類____隨意滅殺某種動物，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互____的關(guān)系，使得各種生物的____和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)27、對生物多樣性的最直觀、最基本的認(rèn)識是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。28、性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同。()評卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)29、該圖為我國南方建立的“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶、作物的全面豐收。（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有等生物作為。（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈：。30、【題文】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著____，頸的長短是可以____的。

（２）圖２說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來，由此可知，頸長的變異相對環(huán)境變化而言是____（有利或不利）變異。

（３）圖３說明頸長的個體能____下來，并____后代。從進(jìn)化過程看，這種變異是由于____的改變而引起的。

（４）自然界中的生物，通過激烈的____斗爭，____生存，____被淘汰的過程，就是____。31、【題文】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用。

A圖_______B圖_______C圖_______D圖_______

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是____；圖中屬于第三道防線的是____。

（3）屬于特異性免疫的有____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】A；在一個生態(tài)系統(tǒng)中；數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，丙數(shù)量最多是生產(chǎn)者，能進(jìn)行呼吸作用，A正確。

B；由生物富集知道；營養(yǎng)級越高，重金屬含量越高，所以最高的是乙，B正確。

C；如果甲的數(shù)量增加；乙會由于食物充足數(shù)量增加，丁應(yīng)為天敵增加而數(shù)量減少，丙會因?yàn)槎〉臄?shù)量減少而增加，C正確。

D；由分析可知；D錯誤。

故選：D

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．因此在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，生物的數(shù)量就越少；營養(yǎng)級越低，獲得的能量就越多，生物數(shù)量就越多．從圖中可以看出，生物數(shù)量由多到少依次是丙＞丁＞甲＞乙．故食物鏈的正確構(gòu)成是丙→丁→甲→乙。2、C【分析】解：運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連結(jié)；骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)；半活動連接和不活動連接；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式．

肌肉包括骨骼??；平滑肌和心肌三種；骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．因此運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成，而不包括神經(jīng)．

故選：C

哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨；骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成；骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】C3、C【分析】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

動物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；水、無機(jī)鹽等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．

故選：C

此題考查動物在自然界中作用．在生態(tài)平衡中的重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子．

人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源．【解析】【答案】C4、A【分析】

傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動物）；傳播途徑（病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）；健康人在感染了某種傳染病的病原體后；他已經(jīng)成為該傳染病的散播者，即傳染源．

故選A

【解析】【答案】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；能夠散播病原體的人或動物叫做傳染源．

5、D【分析】

A；細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；故不符合題意．

B；所有的細(xì)菌都為單細(xì)胞生物；故不符合題意．

C；細(xì)胞核包括內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外面的蛋白質(zhì)外殼；細(xì)菌有遺傳物質(zhì)但無核膜，因此沒有成形的細(xì)胞核，故不符合題意．

D；細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．故符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】細(xì)菌都是單細(xì)胞的個體．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．細(xì)菌沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

6、D【分析】

A；中國的袁隆平；雜交水稻之父，不符合題意．

B；達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．不符合題意．

C；林奈是瑞典自然學(xué)者；現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人．他在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法，即植物的常用名由兩部分組成，前者為屬名，要求用名詞；后者為種名，要求用形容詞．不符合題意．

D；巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌只能來自細(xì)菌，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是一些生物學(xué)的生平事跡；據(jù)此作答．

7、D【分析】【解析】試題分析：植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，人和動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動物和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個植物體，動物由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個動物體，所以向日葵與貓在身體結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是向日葵無系統(tǒng)。考點(diǎn)：動植物的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】試題分析：A、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，B、生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自父方，則a一定來自母方，C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，因此Aa個體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀，故ABC都不符合題意，D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會一代代的傳遞下去，符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及與性狀之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解析】

試題分析：從預(yù)防傳染病流行的角度看；科學(xué)家將研制疫苗，使易感人群通過預(yù)防接種后獲得相應(yīng)的抵抗力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的，屬于保護(hù)易感人群，當(dāng)人體注射疫苗后，疫苗進(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫，疫苗屬于抗原。

考點(diǎn)：本題考查的是人體特異性兔疫和非特異性兔疫。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記人體三道防線的組成和功能以及特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵。【解析】【答案】B二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】解：A、b中的胚珠發(fā)育成種子；c是果實(shí)，由子房發(fā)育來．符合題意．

B、圖中a到b表示的生理過程是一朵花雄蕊的花粉傳到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程；屬于異花傳粉．不符合題意．

C；圖中a是花；由不同的組織構(gòu)成，屬于六大器官之一，主要結(jié)構(gòu)是花蕊，南瓜花屬于單性花，符合題意．

D；南瓜屬于雙子葉植物；其種子的營養(yǎng)儲存在子葉里，因此d種子萌發(fā)過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉．不符合題意．

故選：AC

果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的；主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮；中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．

綜合較性強(qiáng)，只有全面理解掌握與教材有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，獲得正確答案．【解析】【答案】AC11、CD【分析】解：A；卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞；因此人類卵細(xì)胞中有23條染色體，A正確；

B；精子是生殖細(xì)胞；因此人類精子中有23條染色體，B正確；

C；成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；因此人類成熟的紅細(xì)胞中沒有染色體，而不是有23對染色體，C錯誤；

D；受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同；因此人類受精卵中有23對染色體，D錯誤．

故選：CD．

生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半；成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對．染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律：體細(xì)胞：生殖細(xì)胞：受精卵═2n：n：2n．人類體細(xì)胞的染色體數(shù)目23對，生殖細(xì)胞中的染色體是23條．

生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同．【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：A；這種育種方法屬于誘變育種；A錯誤；

B；植物種子上天后；在太空環(huán)境下，由于失重和宇宙射線影響，種子發(fā)生了遺傳性基因突變，改變了種子的遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生了可遺傳的變異．B正確；

C；太空櫻桃的花只有5個花瓣這屬于一種變異現(xiàn)象；C正確；

D；“太空櫻桃”表現(xiàn)出來的性狀是由遺傳物質(zhì)改變造成的；屬于可遺傳的變異，D錯誤．

故選：BC

誘變育種的原理是基因突變；基因突變是DNA分子中堿基對的增添；缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變會使轉(zhuǎn)錄形成的密碼子改變，導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，進(jìn)而使生物的性狀發(fā)生改變．

“太空櫻桃”表現(xiàn)出來的性狀是【解析】BC13、AC【分析】【分析】此題考查了生物的變異。明確變異的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔儺愂侵赣H子代之間及子代個體之間的差異。根據(jù)遺傳物質(zhì)是否改變分為遺傳變異和不遺傳變異；根據(jù)對生物的生存是否有利可分為有利變異和不利變異。變異在自然界中是普遍存在的。A.與遺傳現(xiàn)象一樣，變異是普遍存在的，A正確；B.變異一旦出現(xiàn)，如果是遺傳物質(zhì)改變引起的變異可以遺傳給后代，B錯誤；C.生物的變異對生物生存可能有利，也可能有害，變異是不定向的，C正確；D.幼體蝌蚪與成體青蛙之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上有顯著的差異，蝌蚪是青蛙發(fā)育過程中的一個個體，不是青蛙的子代，這不是變異現(xiàn)象，D錯誤。?故選AC?！窘馕觥緼C14、ABCD【分析】解：A；氣囊協(xié)助肺完成氣體交換；同時帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，正確。

B；氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸；完成氣體交換，正確。

C；鳥類內(nèi)臟器官之間；分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重的作用，正確。

D；氣囊起到暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦；D正確。

故選：ABCD。

鳥類體內(nèi)有大量的氣囊；有的還突入到骨的空腔里，可以輔助肺進(jìn)行雙重呼吸．

鳥進(jìn)行氣體交換的場所是肺而不是氣囊．【解析】ABCD15、AB【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某對夫妻連續(xù)生了2個女孩；如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是50%．

故選B．

此題考查的是人的性別的遺傳．解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程．【解析】AB16、BD【分析】解：由分析可知；按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽，D正確。

故選：BD。

芽的類型多種多樣；按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽；

按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽；花芽和混合芽．

解答此題的關(guān)鍵是明確根據(jù)不同情況對芽進(jìn)行分類．【解析】BD17、BC【分析】解：A；蜜蜂是營群體生活的昆蟲；蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社會行為的昆蟲，A正確。

B；蜜蜂的生殖特點(diǎn)：體內(nèi)受精、卵生；B錯誤；

C；蜜蜂和果蠅在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

D；適者生存；自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應(yīng)的，都是自然選擇的結(jié)果，昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)也是長期自然選擇的結(jié)果，D正確。

故選：BC。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥緽C18、BD【分析】

A；銀杏為落葉喬木；5月開花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．曾廣泛分布于北半球的歐、亞、美洲，50萬年前，發(fā)生了第四紀(jì)冰川運(yùn)動，地球突然變冷，絕大多數(shù)銀杏類植物瀕于絕種，在一歐洲、北美和亞洲絕大部分地區(qū)滅絕，只有中國自然條件優(yōu)越，才奇跡般的保存下來．所以，被科學(xué)家稱為“植物界的熊貓”．現(xiàn)在銀杏在中國、日本、朝鮮、韓國、加拿大、新西蘭、澳大利亞、美國、法國、俄羅斯等國家和地區(qū)均有大量分布．不符合題意．

B；銀杉；是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國家一級保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株，每當(dāng)微風(fēng)吹拂，便銀光閃閃，故名銀杉．符合題意．

C；雪松；常綠喬木，樹冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂．葉針形，質(zhì)硬，灰綠色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生．10-11月開花．球果翌年成熟，橢圓狀卵形，熟時赤褐色．雪松原產(chǎn)喜馬拉雅山，中國西藏南部及印度、阿富汗均有分布．不符合題意．

D；水杉；落葉喬木，杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級保護(hù)植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球，但在第四紀(jì)冰期以后，同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕．而中國川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世的奇珍．武漢市將水杉列為市樹．符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是我國特有的珍稀植物；據(jù)此解答．

三、填空題(共8題，共16分)19、工具大腦語言交流【分析】【解答】古人類越來越強(qiáng)大；主要表現(xiàn)為制造工具越來越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活，并且在群體中產(chǎn)生了語言，從而使得人類不斷進(jìn)化。

【分析】本題考查的是人類的起源，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人類的起源和進(jìn)化過程。20、病原【分析】【解答】病原體是指能使人或動物患病的病原微生物；傳染病是在由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，傳染病的流行必須同時具備傳染源；傳播途徑和易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，控制傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個環(huán)節(jié)，攜帶病原體的野生動物既能夠散播病原體，也是病原體的傳播媒介。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是注意區(qū)別：病原體與傳染源，傳染源與傳播途徑中的生物媒介這幾個概念。21、略

【分析】

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．因此病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．

22、略

【分析】

生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近．可見題中的敘述是錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是生物的分類等級的知識；據(jù)此答題．

23、略

【分析】【解析】

試題分析：①生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳物質(zhì)（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等；

②通過細(xì)胞分裂能使單細(xì)胞生物直接繁殖新個體；使多細(xì)胞生物由受精卵發(fā)育成新個體，也能使多細(xì)胞生物衰老；死亡的細(xì)胞及時得到補(bǔ)充，通過細(xì)胞分裂，可以將親代細(xì)胞復(fù)制的遺傳物質(zhì)，平均分配到兩個子細(xì)胞中去，因此，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)；

③生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長；繁殖和應(yīng)激性等生命特征；

④在單細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂就是個體的繁殖；在多細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，使衰老細(xì)胞得到更新，隨著細(xì)胞的分裂；生長和分化，逐步形成多細(xì)胞生物體，因此多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂是個體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的多樣性的內(nèi)涵；細(xì)胞分裂的意義，生物的基本特征。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此題需掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。【解析】【答案】物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)分裂發(fā)育繁殖。

新陳代謝生長繁殖應(yīng)激性單細(xì)胞繁殖由小長大衰老死亡24、微生物發(fā)酵過程【分析】【解答】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。

【分析】發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。25、跳躍【分析】【解答】兔的運(yùn)動方式主要是奔跑和跳躍；需要后肢提供充足的動力，所以兔的后肢肌肉比前肢發(fā)達(dá)，后肢比前肢長。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道兔的后肢肌肉比前肢發(fā)達(dá)，后肢比前肢長適于奔跑和跳躍。26、不能制約數(shù)量【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用，所以不能隨意滅殺某種動物。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系.

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)，例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害。

【分析】本題考查的是動物在自然界中的作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握動物在自然界中的作用，解答從在生態(tài)平衡中重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入。四、判斷題(共2題，共14分)27、×【分析】試題分析：生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是生物物種的多樣性，遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性。考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。【解答】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，例如人的膚色。同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)類型叫相對性狀，例如膚色的白化和正常。性狀是由基因控制的，顯性基因控制的性狀是顯性性狀，隱性基因控制的性狀是隱性性狀。通常情況下，一個性狀是由一對基因控制的。當(dāng)控制性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，由于隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來，就只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來。由此看來，顯性性狀的基因組成有兩個，分別是純顯性基因和雜合體的形式，所以性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同的說法是錯誤的。故選F。【解析】F五、綜合題(共3題，共12分)29、略

【分析】試題分析：（1）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。（2）綠色植物草通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量，其中草制造的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，并且為動物提供了食物來源，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑樹、甘蔗。（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，圖中的桑樹、甘蔗于生產(chǎn)者，蠶、魚、豬等動物都屬于消費(fèi)者，故該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有細(xì)菌、真菌等生物作為分解者。（4）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，即捕食與被捕食關(guān)系，構(gòu)成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈：桑樹→蠶，甘蔗→豬?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）太陽能（2）桑樹、甘蔗（3）細(xì)菌、真菌分解者（4）桑樹→蠶；甘蔗→豬30、略

【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境的定向選擇--自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念；同時也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素．達(dá)爾文指出，自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存