2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識9唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心解題技法練含解析新人教版必修4

PAGE2-唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心題型25漫畫類選擇題

(2024·全國卷Ⅰ·T21)漫畫主要諷刺了 ()①不能詳細(xì)問題詳細(xì)分析的現(xiàn)象②脫離生活實(shí)際而拘泥于書本學(xué)問的現(xiàn)象③否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)相識的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象④書本學(xué)問不符合客觀實(shí)際的現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選A。本題考查一切從實(shí)際動(dòng)身、實(shí)事求是和詳細(xì)問題詳細(xì)分析的學(xué)問。漫畫中“書上說摘蘋果要用梯子”，諷刺了一些人拘泥于書本學(xué)問，而不從實(shí)際動(dòng)身，沒有相識到?jīng)_突的特別性，沒有詳細(xì)問題詳細(xì)分析，①②符合題意；漫畫沒有體現(xiàn)實(shí)踐是檢驗(yàn)相識的真理性標(biāo)準(zhǔn)，③不符合題意；書本學(xué)問來源于實(shí)踐，是對客觀實(shí)際的反映，正確的學(xué)問符合客觀實(shí)際，④錯(cuò)誤。【題眼剖析】(1)品讀文字信息：“書上說摘蘋果要用梯子”，這是該漫畫的題眼。(2)把握漫畫的主題：該漫畫意在諷刺在現(xiàn)實(shí)工作中，脫離自身實(shí)際，拘泥于書本學(xué)問的“教條主義”和“本本主義”。(3)與教材對應(yīng)：不從實(shí)際動(dòng)身，沒有相識到?jīng)_突的特別性，沒有詳細(xì)問題詳細(xì)分析。1.題型特點(diǎn)：漫畫題是以漫畫為材料載體，創(chuàng)設(shè)問題情境，要求學(xué)生在審清漫畫寓意的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決漫畫所反映的問題，是一種達(dá)到融學(xué)問、實(shí)力和情感覺悟?yàn)橐惑w的新題型。一幅漫畫(作品)一般由標(biāo)題與畫面組成，標(biāo)題與畫面是內(nèi)容與形式的關(guān)系。標(biāo)題即漫畫的題目，也就是漫畫的主題。標(biāo)題有“正語式”和“反語式”兩種。畫面是作者運(yùn)用夸張、比方、象征等手法，表現(xiàn)政治事務(wù)或社會(huì)生活現(xiàn)象的情景。2.解題技法：解答漫畫類選擇題一般實(shí)行：(1)品讀文字信息：一般漫畫都有自己的標(biāo)題，這是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。同時(shí)有些漫畫內(nèi)容附注文字表達(dá)，這些語言文字是我們把握漫畫核心的關(guān)鍵信息。(2)視察表達(dá)內(nèi)容：仔細(xì)視察漫畫的內(nèi)容，把握漫畫的主題。漫畫常常通過夸張的手法呈現(xiàn)所要表達(dá)的主題，這個(gè)夸張點(diǎn)往往就是命題的切入點(diǎn)，只有抓住了夸張的根本意圖，才能把握漫畫的真正答案。(3)對應(yīng)教材學(xué)問：就是把漫畫的主題寓意與教材學(xué)問對接，同時(shí)在對接過程中做到去粗取精，合理把握問題的核心。同時(shí)，在肯定程度上，結(jié)合本年度的熱點(diǎn)時(shí)事和熱點(diǎn)用詞，將其融入答題過程中。(2024·衡水模擬)漫畫《看不出問題就是最大的問題》，啟示我們 ()①?zèng)_突存在于一切事物中，并貫穿事物發(fā)展始終②沖突著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)③承認(rèn)沖突普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提④承認(rèn)沖突普遍性是正確相識事物的基礎(chǔ)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】選A。本題考查沖突的普遍性。漫畫的寓意在于，不能否認(rèn)沖突，沖突具有普遍