2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷848考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。2、（《曹沖稱象》）為什么說(shuō)曹沖稱象的辦法好？選出正確的一項(xiàng)。（）A.把大船當(dāng)作大秤，不用造秤。B.不用趕大象。C.用石頭代替大象，不用宰殺大象。3、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們（）A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律，時(shí)間到了，事情自然會(huì)解決。5、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

審視（）A.詳細(xì)，周密B.研究，分析C.審問(wèn)，訊問(wèn)處理案件E.的確，果然E.的確，果然6、小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好?。∵@是對(duì)小馬的（）描寫(xiě)。A.動(dòng)作B.心理C.語(yǔ)言D.神態(tài)7、把下面的句子連成一段通順的話；排序正確的一項(xiàng)是（）

①姐姐飛快地從屋里跑出來(lái)；仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

②這一天早晨；我又去澆水，發(fā)現(xiàn)花籽出苗了。

③姐姐說(shuō)：“它們顯得那么嫩；那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。”

④我高興得連忙喊：“姐姐；快來(lái)看，花苗出來(lái)了?！?/p>

⑤姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽，我隔一天去澆一次水。A.⑤①④②③B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.②①③④⑤8、“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸侯錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧媳砻魅A夏族(______)A.通過(guò)不斷交融而形成B.構(gòu)成中華民族的主體C.居住分散，交通發(fā)達(dá)D.有統(tǒng)一的文化和信仰評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、按課文內(nèi)容填空。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是____著名詩(shī)人____,字____，自號(hào)“____”。作者_(dá)___回家后，感慨很深，于是出于____寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自己____時(shí)的感觸。10、讀拼音，寫(xiě)漢字。jiùmǔxīnqièdǎbàixiōnɡhěnzàihu____________________11、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：碧綠碧綠的葉子。

潔白潔白的云朵金黃金黃的稻谷漆黑漆黑的夜晚蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。

潔白—____金黃—____漆黑—____蔚藍(lán)—____-12、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

一____葡萄一____狐貍一____風(fēng)一____牛。

一____筆一____小風(fēng)車一____汽車一____小樹(shù)13、讀了《誰(shuí)的本領(lǐng)大》這篇課文，我了解到____和____比本領(lǐng)。它們一共比了____次，從第____自然段到____自然段是寫(xiě)第一次比本領(lǐng)，結(jié)果是____贏了，從第____自然段到____自然段是寫(xiě)第二次比本領(lǐng)，結(jié)果是____贏了。評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)14、填填記記(1)、想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個(gè)不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來(lái)，我____敬了個(gè)禮。15、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要____才行，對(duì)意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分____。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。16、讀句子，給下面的字選擇正確的讀音。(1)、離開(kāi)展覽館，我興____（xīngxìng）奮地走在回家的路上。(2)、我沉著____（zháozhuò）地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來(lái)。(3)、表演過(guò)后，鄧爺爺還親切____（qiēqiè）地問(wèn)了我的年齡。(4)、我忘不了____（liǎole）這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。17、讀《望廬山瀑布》回答問(wèn)題：(1)、李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫(huà)面呢：在陽(yáng)光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)古詩(shī)。(2)、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)詩(shī)意。18、閱讀《清澈的湖水》，按課文內(nèi)容填空。(1)、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”？(2)、“小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@句“他”指的是誰(shuí)？(3)、“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f(shuō)，小潔會(huì)向哪里跑去？19、照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句話(1)、鄧爺爺____看了我的表演。

仔細(xì)地：____。(2)、我____走在回家的路上。

興奮地：____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)21、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、默寫(xiě)(共2題，共12分)25、我會(huì)填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時(shí)。26、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春曉。

____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。2、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊恫軟_稱象》這篇課文講的是曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事.這個(gè)故事告訴我們，平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問(wèn)題的好辦法。課文中通過(guò)對(duì)比寫(xiě)了曹沖稱象的辦法好，因?yàn)橛盟霓k法就能用石頭代替大象，不用宰殺大象。故選：C。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷?！八啤焙孟竦囊馑?。故選：A。4、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫(xiě)作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。5、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】審視：仔細(xì)地看。審：詳細(xì)，周密。故選：A。6、B【分析】考查人物寫(xiě)法，人物描寫(xiě)方法主要有動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，而人物描寫(xiě)是寫(xiě)人記敘文必須采用的方法。結(jié)合給出的句子和各種寫(xiě)法的特點(diǎn)判斷即可?！窘馕觥啃睦砻鑼?xiě)主要是指人物的內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，也是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，以上句子由“心想”兩字知道這是對(duì)小馬進(jìn)行心理描寫(xiě)。故選：B。7、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫(xiě)“姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽，我隔一天去澆一次水?！苯又鴮?xiě)“這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)花籽出苗了?！本o接著寫(xiě)“我高興得連忙喊：‘姐姐，快來(lái)看，花苗出來(lái)了?！痹賹?xiě)“姐姐飛快地從屋里跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗?！弊詈髮?xiě)“姐姐說(shuō)：‘它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的?！惫蔬x：B。8、A【分析】此題主要考查華夏族的形成過(guò)程。帝聯(lián)合一些部落，在阪泉與炎帝展開(kāi)一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族。掌握華夏族的形成過(guò)程和意義?！窘馕觥糠治霾牧峡芍?，材料大意為:“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸侯錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！狈从车氖侨A夏族是不斷融合其他部族而形成，故A符合題意。B、C、D選項(xiàng)表述無(wú)誤，但都不符合題干所給出的信息。故選:A。二、填空題(共5題，共10分)9、唐代賀知章季真四名狂客辭官偶然還鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是唐代著名詩(shī)人賀知章,字季真；自號(hào)“四名狂客”。作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。10、救母心切打敗兇狠在乎【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。救母，沉香解救母親。心切，心里急切。打敗，戰(zhàn)勝對(duì)方。兇狠，兇惡狠毒。在乎，心里在意。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。11、潔白潔白的云朵金黃金黃的稻谷漆黑漆黑的夜晚蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海【分析】【分析】潔白潔白的云朵；金黃金黃的稻谷，漆黑漆黑的夜晚，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形容詞重疊使用的掌握。12、串只陣頭支個(gè)倆棵【分析】【分析】葡萄應(yīng)該用一串表示；狐貍應(yīng)用一只表示；風(fēng)用一陣表示；牛用一頭表示；筆用一支表示；小風(fēng)車用一個(gè)表示；汽車用一輛表示；小樹(shù)用一棵表示。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查學(xué)生對(duì)量詞使用的熟悉程度。對(duì)于這些量詞，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的搭配。13、風(fēng)太陽(yáng)213太陽(yáng)47風(fēng)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。《誰(shuí)的本領(lǐng)大》這篇課文；我了解到太陽(yáng)和風(fēng)比本領(lǐng)。它們一共比了2次，從第1自然段到3自然段是寫(xiě)第一次比本領(lǐng)，結(jié)果是太陽(yáng)贏了，從第4自然段到7自然段是寫(xiě)第二次比本領(lǐng)，結(jié)果是風(fēng)贏了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要掌握。三、綜合題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停?！笨梢蕴顚?xiě)第一題。根據(jù)“鄧爺爺來(lái)啦！他帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)?！笨梢蕴顚?xiě)第二題。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案?！窘馕觥?、①緊張

②激動(dòng)

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

15、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。（2）世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，不要抱有僥幸的心理，只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生將課文讀懂了，才能進(jìn)行進(jìn)一步做題。不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲?！窘馕觥?、①努力做事

②僥幸心理

2、①愚蠢

16、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。興奮；機(jī)體代謝；功能從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)狀態(tài)，或是從弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)，稱之為興奮，沉著，形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。親切，qīnqiè，形容人態(tài)度親愛(ài)和善、態(tài)度親切；親密、親；熱情關(guān)切。了，念liǎo時(shí)：表示明白，知道：忘不了，明了。一目了然。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞?！窘馕觥?、①xìng

2、①zhuo

3、①qiè

4、①liǎo

17、略

【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：從很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫(huà)面呢：在陽(yáng)光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像是掛在山前的一條大河。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點(diǎn)評(píng)】只要背熟了古詩(shī)理解了詩(shī)意做此題不難。但書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“紫煙”的“紫”不要寫(xiě)成“紙”?！捌俨肌钡摹捌佟庇疫吺恰氨薄！窘馕觥?、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。2、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。18、略

【分析】【分析】第三自然段；小潔看著湖水，因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天；白云，還有變幻的山巒，所以“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”；“小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。”這里的他是指亂扔垃圾的男孩?！靶嵖绮缴习?，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！毙嵤侨ダ叭永?。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容。【解析】1、因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。2、小男孩。3、垃圾桶。19、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生的仿寫(xiě)能力；仔細(xì)；當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的；所以這里這樣造句：老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)。機(jī)體代謝；功能從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)狀態(tài)，或是從弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)，稱之為興奮；所以這里可以這樣造句：聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能造出合理的句子。【解析】1、①老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)。

2、①聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)。

四、判斷題(共1題，共9分)20、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)21、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。22、①枯黃