2024年華師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷436考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國(guó)的北方適宜種植冬小麥，但這種冬小麥被種植在江南就難以成活，其原因是（）A.沒有北方的空氣稀薄B.江南多雨C.江南的光照不充足D.失去了北方的低溫條件2、下列說法正確的是（）A.現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B.利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā)，但不能開發(fā)生物能源C.生物技術(shù)可以克隆生物體，但不能克隆生物的器官D.生物技術(shù)給人類帶來了巨大的利益，并且沒有任何副作用3、組成草原的植物大多是（）A.十分耐旱的草本植物B.適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物C.適應(yīng)炎熱、濕潤(rùn)氣候條件的草本植物D.適應(yīng)潮濕氣候條件的植物4、下列哪種果樹適宜在閩北地區(qū)種植（）A.龍眼B.荔枝C.蘋果D.柑桔5、中國(guó)科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作，已培育出5只含有人體某種基因的羊，這些羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物．這一成果的取得利用了當(dāng)今全球普遍關(guān)注的哪項(xiàng)生物技術(shù)（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.組織培養(yǎng)C.雜交D.克隆技術(shù)6、如下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者7、水稻根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.線粒體B.細(xì)胞核C.葉綠體D.葉綠體和線粒體評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2015秋?濰坊校級(jí)期中）同學(xué)們；你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？文山中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然，請(qǐng)你思考并作答下面的問題：

（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是____；其結(jié)構(gòu)中的____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．

（2）幾個(gè)月下來，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中____的活動(dòng)；使樹干不斷長(zhǎng)粗．

（3）“根深方能葉茂”，根尖的____使毛白楊的根不斷向下伸長(zhǎng)．

（4）毛白楊雌雄異株，雌株飄絮污染環(huán)境，人們大多選擇雄株作為行道種植．圖1為毛白楊雄株的花，從花的著生方式上來看，它應(yīng)該屬于____，利于傳粉．毛白楊是適應(yīng)性較強(qiáng)．分布較為廣泛的被子植物．它特有的受精方式為____．

（5）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含____的無(wú)機(jī)鹽；毛白楊枝葉會(huì)更加茂盛．

（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會(huì)化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽(yáng)光熱”．這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將____物轉(zhuǎn)化為____物．能量轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將____能轉(zhuǎn)化為____能．

（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響；還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫他們完善探究方案．

①在同一棵毛白楊樹上；選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖2），分別標(biāo)記為甲；乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③____；

④____；

⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論．9、血液的成分主要有四種；分別是：

①____，作用是____．

②____，作用是____．

③____，作用是____．

④____，作用是____．10、如圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖．請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn)；生活實(shí)際回答：

（1）在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)間；透明塑料膜內(nèi)側(cè)常有水珠出現(xiàn)，這是由于蒸騰作用的結(jié)果．

（2）菜農(nóng)采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是什么？____

（3）無(wú)土栽培也稱溶液栽培，你認(rèn)為培養(yǎng)液應(yīng)該滿足哪些條件？____

（4）菜農(nóng)常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是什么？____．11、下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是____．

（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是____，最少的是____．

（3）圖中生產(chǎn)者是____，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為____．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先____后____．

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是____．12、胃液初步消化____，最終在小腸被分解為____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、可以通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行高原集訓(xùn)來提高運(yùn)動(dòng)能力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、家蠶的個(gè)體發(fā)育方式屬不完全變態(tài)．____．（判斷正誤）15、用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高．“面筋”是種子成分中的淀粉____．16、為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人在呼吸過程中吸入的全部是氧氣，呼出的全部是二氧化碳____（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、應(yīng)激性是生物的最基本特征．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行測(cè)定花生長(zhǎng)度大小取樣時(shí)，是在大粒的花生中取30粒較大的，在小粒的花生中取30粒較小的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活是因?yàn)樗趦蓚€(gè)駝峰里儲(chǔ)存了大量的水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)22、某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：a．取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙，各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只)，保持水溫22～25℃；c．處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，甲、乙形成一組對(duì)照，其變量是____激素的有無(wú)。（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)丙得出的結(jié)論是：____能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有______________的分化。（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是__________。（5）青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于____。23、在植物光合作用的探究歷程中；人們很早就就認(rèn)識(shí)到了綠葉在光下才能吸收二氧化碳，放出氧氣，能量來自于光能。在這一過程中，光能去哪兒了？1845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出：植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來了。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成如下科學(xué)探究過程：

（1）探究過程。

Ⅰ提出問題。

光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能；儲(chǔ)存于什么地方？

Ⅱ作出假設(shè)：光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能；儲(chǔ)存于淀粉中。

Ⅲ設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

一；材料：盆栽天竺葵；黑紙片，酒精，碘液等。

二；原理：

①植物通過______作用消耗淀粉；釋放能量；

②綠葉的光合作用需要光照；③葉綠素易溶于酒精中；④淀粉遇碘變成藍(lán)色。

三；實(shí)驗(yàn)步驟：

①把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜。

②如圖甲處理葉片后；光下照射4小時(shí)，遮光部分與見光部分形成______；

③摘下葉片；去掉遮光的紙片；

④用______溶解葉綠素；使葉片變成黃白色，便于檢測(cè)觀察；

⑤用清水漂洗后；滴加碘液檢測(cè)；

⑥觀察結(jié)果：如圖乙；遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。

IV得得出結(jié)論。

①光合作用制造了淀粉；

②______；

③葉綠素易溶于酒精。

（2）拓展實(shí)驗(yàn)。

從上述實(shí)驗(yàn)葉片的變藍(lán)部分撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，看到氣孔保衛(wèi)細(xì)胞里只有葉綠體變成了藍(lán)色顆粒，這個(gè)事實(shí)證明：光合作用的場(chǎng)所是______。24、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管不攪拌．并放在37℃左右溫水中5--10分鐘．請(qǐng)問：滴加碘液后不變藍(lán)的是號(hào)試管．3號(hào)試管的作用是。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)25、（7分）近年；為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國(guó)提出了“一帶一路”的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略?！耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。讀“一帶一路”示意圖，完成下列各題。

（1）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫穿____大陸，該大陸沿北緯30°緯線由西向東，地勢(shì)呈現(xiàn)出“”的變化。（2）“海上絲綢之路”聯(lián)系了三大洲，圖中A大洲是。該線路經(jīng)過大洋B和重要地理分界線C運(yùn)河。（3）下列關(guān)于圖中“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”線路的敘述正確的是（）A．越過青藏高原B．沿線受熱帶季風(fēng)氣候影響。

C．穿過烏拉爾山脈D．途經(jīng)面積廣大的溫帶大陸性氣候區(qū)（4）杭州天堂傘業(yè)有限公司借海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)之機(jī)大力開拓海外市場(chǎng)，他們發(fā)現(xiàn)雨傘在甲國(guó)十分暢銷，而在乙國(guó)卻銷售困難，請(qǐng)從氣候方面解釋形成這種現(xiàn)象的原因：____。____26、請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來27、下面是生物體的結(jié)構(gòu)，將所選相應(yīng)生理功能的答案填涂在答題卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和無(wú)機(jī)鹽（2）根毛B．空氣和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境中的生物因素對(duì)生物的影響，解答本題時(shí)主要從影響生物生存的非生物因素這一個(gè)方面來分析解答．【解析】【解答】解：非生物因素對(duì)生物的影響包括光照；水分、溫度、土壤、空氣等等．本題中北方地區(qū)晝夜溫差大；白天溫度較高，冬小麥光合作用積累的糖多，晚上溫度低小麥進(jìn)行有氧呼吸緩慢，消耗的糖少，使得北方地區(qū)的小麥的淀粉（光合作用生成的糖最終轉(zhuǎn)化成淀粉）含量高，故質(zhì)量好，產(chǎn)量高，適宜種植冬小麥．再者小麥分蘗對(duì)環(huán)境溫度條件的反應(yīng)十分敏感，分蘗期適宜的溫度為10～17℃，溫度超過18℃，不能正常分蘗，成穗率低，日平均氣溫低于3℃一般不會(huì)發(fā)生分蘗．而江南溫度偏高，很難給這種冬小麥提供適宜的溫度，因此對(duì)于空氣、水分、光照都不是主要的原因．

故選：D2、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物技術(shù)的應(yīng)用．解答時(shí)可以從生物技術(shù)的內(nèi)容方面來切入．【解析】【解答】解：A；現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命；應(yīng)用生命科學(xué)研究成果，以人們意志設(shè)計(jì)，對(duì)生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)．現(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科技術(shù)，可用于研究生命活動(dòng)的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)等．故該選項(xiàng)符合題意；

B；利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā)；提高能源利用效率，還能開發(fā)生物能源如生物柴油，乙醇汽油等．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；生物技術(shù)可以克隆生物體；也能能克隆生物的器官，克隆器官是“定向發(fā)育”技術(shù)．如用克隆技術(shù)培育的皮膚已可供臨床使用．最近，英國(guó)科學(xué)家培育出一個(gè)沒有頭的青蛙胚胎．研究人員稱，這項(xiàng)技術(shù)可能用于人類，培育無(wú)頭克隆體，用于移植人體器官和組織．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；生物技術(shù)給人類帶來了巨大的利益；但是也帶了一系列問題，克隆人的倫理問題、轉(zhuǎn)基因大豆的安全問題、人乳鐵蛋白對(duì)人真的無(wú)害嗎、對(duì)牛有害嗎？故該選項(xiàng)不符合題意；

故選A．3、B【分析】【分析】我國(guó)主要的植被類型有草原植被、荒漠植被、熱帶雨林植被、常綠闊葉林植被、落葉闊葉林植被、針葉林植被等．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱．（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹為主．（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹．（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹為主．

故選：B4、D【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．柑橘是熱帶水果；適宜生長(zhǎng)在溫度高的南方，柑橘是我國(guó)南方分布最廣、產(chǎn)量最大的水果，主要分布于亞熱帶地區(qū)．閩北地區(qū)屬于溫度較高的亞熱帶地區(qū)，因此閩北地區(qū)適合種植柑桔．閩南地區(qū)是一個(gè)介于熱帶與亞熱帶之間的過渡區(qū)域，既有豐富的光熱資源，也存在著冬春季低溫和夏秋季臺(tái)風(fēng)等因素，獨(dú)特的自然條件使該區(qū)成為亞熱帶地區(qū)進(jìn)行熱帶果樹引種馴化適應(yīng)性鍛煉及試驗(yàn)推廣的理想場(chǎng)所，適合種植熱帶水果如龍眼、荔枝等．蘋果是適合溫帶種植的水果．故只有D正確．

故選：D．5、A【分析】【分析】此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)基因羊的培育過程，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．【解析】【解答】解：血友病是缺乏凝血因子引起血漿凝結(jié)時(shí)間延長(zhǎng)的遺傳病．中國(guó)科學(xué)院上海遺傳所與復(fù)旦大學(xué)合作；把含有人凝血因子的基因羊注入到羊的受精卵中，培育成的轉(zhuǎn)基因羊在凝血因子基因控制下，乳汁中會(huì)產(chǎn)生能夠治療血友病的珍貴藥物，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：A6、A【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．上圖中，由于①與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．所以①是生產(chǎn)者．③以①為食，因此③是消費(fèi)者，②能把①③進(jìn)行分解，在返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，是分解者．因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費(fèi)者?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分的作用分析作答。【解析】【答案】A7、A【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體．如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體．所以，水稻根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】（1）按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽；枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉；又能發(fā)育成花的芽．芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)：中央頂端的分生組織，將來發(fā)育成頂芽；葉原基：生長(zhǎng)錐周圍的一些小突起，是葉的原始體．幼葉：生長(zhǎng)點(diǎn)周圍的大型突起，將來形成葉；芽原基：生長(zhǎng)在幼葉腋內(nèi)的突起，將來形成側(cè)芽．

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

（3）植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖；葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

（4）光合作用是把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程．

（5）在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性．【解析】【解答】解：（1）春天來了；毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．

（2）幾個(gè)月下來；毛白楊長(zhǎng)粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗．

（3）“根深方能葉茂”；根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．

（4）毛白楊雌雄異株；雌株飄絮污染環(huán)境，人們大多選擇雄株作為行道種植．圖1為毛白楊雄株的花，從花的著生方式上來看，它應(yīng)該屬于花序，利于傳粉．毛白楊是適應(yīng)性較強(qiáng)，分布較為廣泛的被子植物它特有的受精方式為雙受精．

（5）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥；多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂．

（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣．你把樹焚燒了；樹就會(huì)化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽(yáng)光熱．”說明植物能進(jìn)行光合作用，利用空氣中的二氧化碳和自身從土壤中吸收來的水，合成有機(jī)物，光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響；還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案．

①在同一棵毛白楊樹上；選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲；乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③乙枝條去掉頂芽；保留相鄰的側(cè)芽，和②形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是頂芽；

④丙枝條保留頂芽；去掉相鄰的側(cè)芽，和②形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是側(cè)芽；

⑤一段時(shí)間后；觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論．

故答案為：（1）枝芽（葉芽）；生長(zhǎng)點(diǎn)；

（2）形成層。

（3）分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)。

（4）花序；雙受精。

（5）氮；

（6）無(wú)機(jī)；有機(jī)；光；化學(xué)；

（7）乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)9、略

【分析】【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．【解析】【解答】解：血液由血漿和血細(xì)胞組成；血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

三種血細(xì)胞的功能是不同的：紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；此外紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；有些白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；血小板有止血和加速凝血的功能；當(dāng)人體內(nèi)的某處血管受損后，血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)堵塞血管，再者，血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．因此血液的成分中具有止血作用的是血小板．

故答案為：①血漿；運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；

②紅細(xì)胞；運(yùn)輸氧和部分二氧化碳；

③白細(xì)胞；防御和保護(hù)；

④血小板；止血和加速凝血10、略

【分析】【分析】本題涉及植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用，解決這個(gè)題目還需要較強(qiáng)的解讀曲線圖的能力．（1）植物體內(nèi)的水分，不斷地通過蒸騰作用散失到大氣中．（2）植物通過光合作用制造有機(jī)物，影響光合作用的外界條件主要有：光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，白天增加光照可以提高光合作用的強(qiáng)度，制造的有機(jī)物多：植物要不停地進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，維持植物各項(xiàng)生命活動(dòng)，影響呼吸作用的外界條件主要有：溫度、含水量、氧氣和二氧化碳的濃度，夜晚沒有光，光合作用不再進(jìn)行，適當(dāng)降低溫度，可以降低呼吸作用的強(qiáng)度，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗．【解析】【解答】解：（1）；植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過植物葉片的氣孔從體內(nèi)散發(fā)到空氣中的過程；植物根吸收來的水分99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)出去了．因此在大棚內(nèi)，在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，蔬菜的蒸騰作用很旺盛，就會(huì)有大量的水分散發(fā)出來在透明塑料膜內(nèi)側(cè)因冷凝結(jié)成水滴．

（2）；光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程；呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物釋放能量的過程，要想提高產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用抑制呼吸作用，讓合成的有機(jī)物多而分解的少，就會(huì)有更多的有機(jī)物剩余，就會(huì)增產(chǎn)．白天增加光照可以促進(jìn)光合作用合成更多的有機(jī)物，溫度影響生物的生命活動(dòng)，夜晚適當(dāng)降溫可以抑制其呼吸作用，使其分解的有機(jī)物少．使更多的有機(jī)物得以積累．進(jìn)而增產(chǎn)．

（3）；植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽；含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物植株的生長(zhǎng)，使其健壯．含磷的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)早期根系的形成和生長(zhǎng)，提高植物適應(yīng)環(huán)境的能力，有助于植物耐過嚴(yán)寒的冬天．含鉀的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病抗倒伏能力．因此營(yíng)養(yǎng)液的營(yíng)養(yǎng)要滿足植物對(duì)氮、磷、鉀的需要．且要濃度適宜，因?yàn)闈舛忍髸?huì)使植物根細(xì)胞失水而造成燒根現(xiàn)象．

（4）；有機(jī)肥主要是農(nóng)家肥含有很多有機(jī)物；而土壤中有很多細(xì)菌真菌等微生物，微生物屬于分解者能把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，從而增加了二氧化碳的濃度．

故答案為：

（1）蒸騰作用。

（2）增強(qiáng)作物光合作用；降低呼吸作用，利于有機(jī)物積累。

（3）濃度適宜；含氮；磷、鉀等各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的CO211、略

【分析】【分析】由所學(xué)知識(shí)可知：（1）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系；中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．

（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者（綠色植物）；其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，數(shù)量就越少．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；滿足自身的需要是生產(chǎn)者，而動(dòng)物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費(fèi)者．

（4）如果大量捕殺狐；那么兔的數(shù)量增加，鷹因食物增加而增加，隨著鷹的數(shù)量的增加，食物缺乏又減少．

（5）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．而生物部分又包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

根據(jù)以上知識(shí)可以解答本題．【解析】【解答】答：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系；所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有：①草→兔→鷹②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鷹⑤草→鼠→蛇→鷹共5條．

（2）草屬于生產(chǎn)者；在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高其數(shù)量最少．

（3）圖中的草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者；而圖中所有的動(dòng)物直接或間接的以草為食屬于消費(fèi)者．

（4）如果大量捕殺狐；那么兔的數(shù)量增加，鷹因食物增加而增加，隨著鷹的數(shù)量的增加，又會(huì)因?yàn)槭澄锶狈τ譁p少．

（5）生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者和非生物部分；生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．圖中草屬于生產(chǎn)者，所有的動(dòng)物屬于消費(fèi)者．所以缺的是分解者和非生物部分．

故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；

（2）草；鷹；

（3）草；消費(fèi)者；

（4）上升（增加）；下降（減少）；

（5）分解者和非生物部分．12、蛋白質(zhì)氨基酸【分析】【分析】食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．而胃中的胃腺可分泌胃液，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中的胃蛋白酶作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故答案為：蛋白質(zhì)；氨基酸．三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】高原地區(qū)氧含量低，剛到這里的人會(huì)缺氧．運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣后，會(huì)增加血液的運(yùn)輸氧氣的能力．當(dāng)初認(rèn)為這樣回到平原上，會(huì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)．如同平時(shí)帶沙袋，跑步之前摘下，會(huì)讓你健步如飛一樣．【解析】【解答】解：在運(yùn)動(dòng)的過程中；如果呼吸的氧氣充足，機(jī)體進(jìn)行有氧代謝，產(chǎn)生的能量供機(jī)體運(yùn)動(dòng)．而在缺氧的條件下，機(jī)體在進(jìn)行有氧代謝的同時(shí)也在進(jìn)行無(wú)氧代謝，代謝的終產(chǎn)物是乳酸，乳酸在體內(nèi)大量積累對(duì)肌肉的收縮有一定抑制作用，而且乳酸過多會(huì)中毒．在海拔高的地區(qū)訓(xùn)練，由于氧氣稀薄，可以促進(jìn)血紅蛋白攜氧的能力，以及有氧呼吸的效率和機(jī)體抗乳酸的能力．到了海拔相對(duì)比較低的地區(qū)比賽，就能取得相對(duì)較好的成績(jī)．

故答案為：√14、×【分析】【分析】1；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

2、不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，家蠶等．所有家蠶是完全變態(tài)的昆蟲．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：面筋是小麥粉中所特有的一種膠體混合蛋白質(zhì)；由麥膠蛋白質(zhì)和麥谷蛋白質(zhì)組成．用面粉加水拌和，洗去其中所含的淀粉，剩下凝結(jié)成團(tuán)的混合蛋白質(zhì)就是面筋．專用的餃子面粉含有的蛋白質(zhì)多，包成的餃子，吃起來特別有“筋道”．

故答案為：×16、√【分析】【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．若土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制根的生長(zhǎng)．因此為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用，所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】人體吸入和呼出的氣體成分如圖：【解析】【解答】解：人體呼出的氣體與吸入的氣體相比；氣體中有一些成分發(fā)生了很大的變化，主要是因?yàn)樵谌梭w內(nèi)發(fā)生了兩次氣體交換氣體交換．在吸入的氣體中氧氣占20.9%，二氧化碳占0.04%，其它氣體占0.06%，在呼出的氣體中氧氣占16.3%，二氧化碳占4.5%，其它氣體占0.2%．

故答案為：×18、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物體都有新陳代謝作用．生物體時(shí)刻不停地與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換；即新陳代謝，新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．在新陳代謝的基礎(chǔ)上，生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，從而適應(yīng)周圍的環(huán)境；并在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象．因此生物的最基本特征是新陳代謝．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查抽樣檢測(cè)法的概念和樣本的大小與總體的關(guān)系．抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測(cè)樣品數(shù)量越多，總體就越接近真實(shí)情況．【解析】【解答】解：不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)；可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法．為使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】駝峰有貯水功能，保證駱駝的生存需要．【解析】【解答】解：駝峰有貯水功能；保證駱駝的生存需要．但是駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活并不僅僅它在兩個(gè)駝峰里儲(chǔ)存了大量的水．比如駱駝的大腳，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng)，便于行走．

故答案為：×21、×【分析】【分析】綠色植物的生理活動(dòng)包括：光合作用、蒸騰作用、呼吸作用．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物體利用氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程叫做呼吸作用；植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)通過氣孔散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用．【解析】【解答】解：由光合作用的概念可知；光合作用必須有光才能進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．白天有光，所以植物能同時(shí)進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)22、（1）甲狀腺。

（2）甲狀腺激素（3）根；莖、葉。

（4）陽(yáng)光。

（5）變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】

此題考查人體激素的調(diào)節(jié)作用、非生物因素對(duì)生物的影響及兩棲動(dòng)物的特征，解題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用，探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性。

【解答】

（1）實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置；本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素的有無(wú)為實(shí)驗(yàn)變量。

（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。

（3）藻類植物大都生活在水中；少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶；紫菜等，無(wú)根、莖、葉的分化。

（4）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存。

（5）青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，因此青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段。因此青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，從整個(gè)發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

【解析】（1）甲狀腺。

（2）甲狀腺激素（3）根；莖、葉。

（4）陽(yáng)光。

（5）變態(tài)發(fā)育23、呼吸對(duì)照實(shí)驗(yàn)酒精綠葉只有在光照下才能制造淀粉葉綠體【分析】解：二；原理①中；天竺葵放到黑暗處一晝夜，是利用植物的呼吸作用分解有機(jī)物（淀粉），將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

三；實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理。方法：把盆栽天竺葵放到黑暗處處一晝夜。

②暗處理葉片后；光下照射4小時(shí)，遮光部分與見光部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光。

④隔水加熱；使葉片變成黃白色，酒精會(huì)變成綠色，因?yàn)槿~綠素易溶于酒精。

Ⅳ得出結(jié)論。

①光合作用制造了淀粉；

②綠葉只有在光照下才能制造淀粉；

③葉綠素易溶于酒精。

（2）拓展實(shí)驗(yàn)。

以葉綠體為變量；設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)，可以證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。如從上述實(shí)驗(yàn)葉片的變藍(lán)部分撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，看到氣孔保衛(wèi)細(xì)胞里只有葉綠體變成了藍(lán)色顆粒，這個(gè)事實(shí)證明：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

故答案為：（1）二①呼吸；三②對(duì)照實(shí)驗(yàn)；④酒精；Ⅳ②綠葉只有在光照下才能制造淀粉；（2）葉綠體。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟是提出問題；做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流，拓展延伸。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)