8上-第1課時-字詞梳理與整合-答案-中考語文一輪復習

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】PAGE1資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】參考答案01基礎梳理與整合第一單元1.bānqiáosìqiǎochàxuànwéipáojuānlǐnzhuózàiwěi2.潰泄督殲已囑建裁盈新瀟衷凌瀚嫻湛3.(1)摧枯拉朽(2)銳不可當(3)眼花繚亂(4)如夢初醒(5)殫精竭慮(6)白手起家(7)鐫刻(8)驚心動魄(9)一絲不茍4.（1）【答案】D【解析】A．“銳不可當”的“當”應讀為“dānɡ”；B．“經(jīng)營”的“營”應讀為“yínɡ”；C．“纖維”的“纖”應讀為“xiān”；“軍事要塞”的“塞”應讀為“sài”；故選D。（2）【答案】A【解析】A.“抵耐”的“耐”應寫作“賴”；“桌有成就”的“桌”應寫作“卓”。共有兩處錯誤；B.“翹手”的“手”應寫作“首”；“紛紛愧退”的“愧”應寫作“潰”；“殫驚竭慮”的“驚”應寫作“精”，“殫”是“用盡、竭盡”之意。共有三處錯誤；C.“即己”的“己”應寫作“已”；“閑熟”的“閑”應寫作“嫻”；“蒼海桑田”的“蒼”應寫作“滄”；共有三處錯誤；D.“刨哮”的“刨”應寫作“咆”；“殺戮百姓”的“戳”應寫作“戮”；“度過長江”的“度”應寫作“渡”，共有三處錯誤；故選A。（3）【答案】B【解析】A.贊嘆不已：連聲贊賞不止。與語境相符，使用正確；B.風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。與語境不符，使用錯誤，應改為“一帆風順”；C.不期而遇：沒有約定而意外地相遇。與語境相符，使用正確；D.循序漸進：按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學習或工作）。與語境相符，使用正確；故選B。第二單元1.xiéjīxùnnìhuìjìpōudìngpádiànjìchuòzhóulishēnchāijiáyǒucāosìzhūzèngàngluǒcànzhòuzhìcùduókuòchuāng2.緋宛掌第詰碌塾慰庸滯鈍錮宇昧韁熾軒怯犀縮燥瀝噓熒3.(1)油光可鑒(2)抑揚頓挫(3)深惡痛疾(4)杳無消息(5)為富不仁(6)任勞任怨(7)正襟危坐(8)頷首低眉(9)誠惶誠恐(10)鶴立雞群(11)粗制濫造(12)廣袤無垠(13)郁郁寡歡(14)黯然失色(15)藏污納垢(16)和顏悅色(17)筋疲力盡4.（1）【答案】C【解析】A.“勉強”的“強”應讀為“qiǎng”，“支撐”的“撐”應讀為“chēng”；B.“熒光”的“熒”應讀為“yíng”；D.“蠻橫”的“橫”應讀為“hènɡ”；故選C。（2）【答案】A【解析】B項中，“小心意意”的“意”應寫作“翼”；“不綴勞作”的“綴”應寫作“輟”。C項中，“躁熱”的“躁”應寫作“燥”。在D項中，“祖藉”的“藉”應寫作“籍”；注意，“藉”與草有關(guān)，指墊在下面的東西；如“狼藉”，而“籍”與“竹”有關(guān)，其本義指名冊、戶冊；如“戶籍、學籍”等，后來引申為指裝訂成冊的文字或圖畫，與現(xiàn)在的“書”同義，如“史籍”“古籍”等?！皬V茂無垠”的“茂”應寫作“袤”，在古代，東西長度為“廣”，南北長度為“袤”，“廣袤無垠”指廣闊無邊；A項沒有錯別字，故答案選A.（3）【答案】C【解析】C項中“鶴立雞群”比喻儀表或才能在人群里很突出，這里用來形容建筑不合語境。第四單元1.jièsùchóuchúpánshānsuǒxièbēnzǎiyānjuéjiàngpósuōqiúqíyùnxìngdíbīnzhàbìyúzāzhǎngmènmiǎnyòushìmèng2.攙卸藉頹典帖怠傲宛鄙煉卑茸逝辰意際暮3.(1)觸目傷懷(2)禍不單行(3)不能自已(4)情郁于中(5)妙手偶得(6)坦蕩如砥(7)潛滋暗長(8)懨懨欲睡(9)旁逸斜出(10)不折不撓(11)參天聳立(12)無能為力(13)連綿不斷(14)張目結(jié)舌(15)不相上下4.（1）【答案】C【解析】此題考查學生對漢字字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。C項，“炫”應讀xuàn。（2）【答案】A【解析】此題考查學生對漢字字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B、旁逸邪出——旁逸斜出。C、潛姿暗長——潛滋暗長。D、景然有致——井然有致。（3）【答案】B【解析】本題考查選詞填空。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種，側(cè)重指由變化而改變。變幻：常常發(fā)生沒有規(guī)律地改變。云彩的變化，應該用變幻。傳遞：遞過去,輾轉(zhuǎn)遞送。一個接一個送過去。傳承：更替繼承。稻草與秧苗不是一個接一個送過去，也不是遞過去，是一種更替繼承，所以應該用傳承。賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。所以答案選B。第五單元1.sǔnxiáozhǎngbàngzhuóyàzháxiānjìmànxiàbókēxiānrǒngchóuchàcáoshūbáqiújìngzhúlú2.崇映壑峋薔鏤歷榭廊御聯(lián)囂韌竭匹訂宏卒3.(1)春寒料峭(2)長途跋涉(3)摩肩接踵(4)絡繹不絕(5)自成一家(6)內(nèi)憂外患(7)舳艫相接(8)車水馬龍(9)一應俱全(10)無暇一顧(11)惟妙惟肖4.（1）【答案】C【解析】A．跋bá；B．勁jìng；D．纖qiàn；故選C。（2）【答案】C【解析】這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，這樣才能夠準確無誤書寫、辨析出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字更應引起注意。A選項里“就地取才”的“才”正確的寫法是“材”；B選項里“認其自然”的“認”正確的寫法是“任”；D選項里“開合自茹”的“茹”正確的寫法是“如”。（3）【答案】C【解析】A.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。符合語境；B.自出心裁：心裁，心中的設計、籌劃。出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。符合語境；C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。島嶼是天然景物，用在這里屬于用錯對象，不符合語境；D.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。符合語境；故選C。02知能鞏固與提升1.（1）shě（2）juān（3）gù（4）chuò（5）瀟（6）嫻（7）鈍（8）噓2.致黛哼tīgōng3.雅lüè翹bǐngchà4.翠偎逐5.（1）愕瀕chìdài（2）美而高6.（1）B（2）C（3）C（4）A7.【答案】（1）sǒng髻（2）B（3）比喻夸張（4）照漂亮，這里是反語，用來諷刺。（5）D【解析】（1）本題考查給加點的字注音和根據(jù)拼音寫漢字。聳起：高高地矗立。聳，讀作sǒng；發(fā)髻：讀音fàjì，將頭發(fā)歸攏在一起，于頭頂、頭側(cè)或腦后盤繞成髻，是一種長發(fā)發(fā)式。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞語運用。分析語意可知，“東京也無非是這樣”強調(diào)了東京也無甚意思，與想象中相差很遠?！盎ㄏ乱踩辈涣顺扇航Y(jié)隊的‘清國留學生’的速成班”語義發(fā)生了轉(zhuǎn)折，盡管東京沒有什么好的，櫻花與不過如此，花下卻有成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班。前后兩句構(gòu)成了語意上的轉(zhuǎn)折關(guān)系。A.“雖然”用在上半句，與“但是、可是、卻”等構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的得名；B.“但”表示語意的轉(zhuǎn)折；C.“由于”表示原因；D.“所以”表示結(jié)果。故應用“但”。故選B。（3）本題考查修辭方法。畫波浪線句“頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”中的“頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”，把清國留學生頭上因為盤著辮子而被頂?shù)酶吒呗柶鸬膶W生制帽比作是富士山，這是比喻的修辭。帽子如何高，也不會像山一樣，語意明顯有所夸大了，這是夸張的修辭。（4）本題考查詞語釋義。油光可鑒：光亮潤澤得可以當作鏡子照。形容非常光亮潤澤。鑒，本義為鏡子，這里是名詞作動詞，當作鏡子照。標致：漂亮。聯(lián)系“解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭”可知