Unit 5 Music Reading and Thinking the Virtual Choir 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit5MusicReadingandThinkingtheVirtualChoir說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit5MusicReadingandThinkingtheVirtualChoir”為主題，旨在通過閱讀人教版高中英語必修第二冊(cè)相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入了解虛擬合唱團(tuán)的概念，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂和科技結(jié)合的興趣。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過引入虛擬合唱團(tuán)的實(shí)例，引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂與科技結(jié)合的好奇心。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，講解虛擬合唱團(tuán)的特點(diǎn)、發(fā)展歷程及其在音樂領(lǐng)域的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析虛擬合唱團(tuán)的運(yùn)作原理及所涉及的技術(shù)。

4.通過課堂討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)虛擬合唱團(tuán)的看法，培養(yǎng)學(xué)生的思考與表達(dá)能力。

5.設(shè)計(jì)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的思維空間。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語描述音樂和科技結(jié)合的相關(guān)概念，以及虛擬合唱團(tuán)的特點(diǎn)和運(yùn)作方式。

2.文化意識(shí)：通過了解虛擬合唱團(tuán)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化背景下音樂藝術(shù)與科技創(chuàng)新融合的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，鼓勵(lì)他們從不同角度思考音樂與科技結(jié)合對(duì)現(xiàn)代音樂發(fā)展的影響。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過探索和實(shí)踐，提高其解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-虛擬合唱團(tuán)的概念及其運(yùn)作原理：講解虛擬合唱團(tuán)是通過現(xiàn)代科技手段，將不同地點(diǎn)的歌手聲音進(jìn)行合成，創(chuàng)造出如同真實(shí)合唱團(tuán)的效果。重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解這一概念的核心，例如，虛擬合唱團(tuán)如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和音頻處理軟件實(shí)現(xiàn)聲音的同步與和諧。

-音樂與科技的結(jié)合：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的核心內(nèi)容是探討音樂與科技如何相融合，創(chuàng)新音樂表現(xiàn)形式。例如，通過分析教材中的案例，讓學(xué)生了解虛擬合唱團(tuán)在音樂創(chuàng)作、表演和傳播方面的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-虛擬合唱團(tuán)的音頻處理技術(shù)：學(xué)生可能對(duì)音頻處理技術(shù)的原理和操作不熟悉，難點(diǎn)在于如何用簡(jiǎn)單的語言解釋復(fù)雜的音頻合成和編輯過程。例如，可以借助教材中的圖示或?qū)嵗?，講解音頻采樣、混音和效果添加等基本概念。

-批判性思維的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析虛擬合唱團(tuán)對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)的影響，難點(diǎn)在于如何激發(fā)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們提出自己的見解。例如，通過課堂討論，讓學(xué)生思考虛擬合唱團(tuán)是否能夠完全替代傳統(tǒng)合唱團(tuán)，以及這種替代對(duì)音樂藝術(shù)的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中英語必修第二冊(cè)，確保每位學(xué)生都有教材，以便于跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集虛擬合唱團(tuán)的相關(guān)視頻、音頻資料，以及相關(guān)的圖片和圖表，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備，用于播放多媒體資源。

4.教室布置：安排座位以便于小組討論，確保學(xué)生能夠自由交流，同時(shí)預(yù)留空間用于課堂活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師播放一段虛擬合唱團(tuán)的視頻，讓學(xué)生直觀感受虛擬合唱團(tuán)的魅力。

-提問：“你們對(duì)虛擬合唱團(tuán)有什么印象？它與傳統(tǒng)的合唱團(tuán)有什么不同？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹虛擬合唱團(tuán)的概念、發(fā)展歷程和運(yùn)作原理。

-通過多媒體展示虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，如音頻處理、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)取?/p>

-講解虛擬合唱團(tuán)在音樂領(lǐng)域的應(yīng)用和價(jià)值，以及其對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)的影響。

-教師通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握描述虛擬合唱團(tuán)的英語表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組討論，用英語描述虛擬合唱團(tuán)的特點(diǎn)和運(yùn)作方式。

-每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)。

-教師給出一個(gè)虛擬合唱團(tuán)的案例，讓學(xué)生分析其對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)的影響。

4.課堂提問與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師提問：“虛擬合唱團(tuán)能否完全替代傳統(tǒng)合唱團(tuán)？為什么？”

-學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析。

-教師提問：“虛擬合唱團(tuán)對(duì)音樂藝術(shù)的發(fā)展有哪些積極和消極影響？”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)批判性思維的重要性。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)虛擬合唱團(tuán)的概念、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步了解虛擬合唱團(tuán)的相關(guān)知識(shí)，拓展自己的視野。

-教師布置作業(yè)，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于虛擬合唱團(tuán)的短文，分享自己的見解。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過討論、提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和思考，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)背景：介紹音頻處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)延遲補(bǔ)償、聲音識(shí)別與合成等前沿科技在虛擬合唱團(tuán)中的應(yīng)用。

-虛擬合唱團(tuán)的歷史發(fā)展：回顧虛擬合唱團(tuán)從起步到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括重要的里程碑事件和代表性作品。

-虛擬合唱團(tuán)與教育：探討虛擬合唱團(tuán)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如遠(yuǎn)程音樂教育、特殊教育等。

-虛擬合唱團(tuán)的社會(huì)影響：分析虛擬合唱團(tuán)對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)、社交方式和文化交流的影響。

-國際虛擬合唱團(tuán)案例：介紹國際上知名的虛擬合唱團(tuán)案例，如YouTube上的VirtualChoir項(xiàng)目。

2.拓展建議

-讓學(xué)生觀看國際虛擬合唱團(tuán)的表演視頻，如EricWhitacre的VirtualChoir作品，感受虛擬合唱團(tuán)的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用音頻編輯軟件，如Audacity，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音頻處理練習(xí)，加深對(duì)虛擬合唱團(tuán)技術(shù)原理的理解。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于虛擬合唱團(tuán)的文章，了解其歷史發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)影響。

-提議學(xué)生參與在線音樂社區(qū)，如Reddit的音樂板塊，與其他音樂愛好者交流虛擬合唱團(tuán)的相關(guān)話題。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，探討虛擬合唱團(tuán)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，并撰寫報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的虛擬合唱作品，可以是簡(jiǎn)單的旋律合成，也可以是完整的合唱作品，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生參加與虛擬合唱團(tuán)相關(guān)的講座、研討會(huì)或工作坊，以拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)音樂與科技結(jié)合的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注虛擬合唱團(tuán)在社交媒體上的動(dòng)態(tài)，如Twitter上的#VirtualChoir標(biāo)簽，了解最新的發(fā)展趨勢(shì)和討論熱點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與虛擬合唱團(tuán)的在線活動(dòng)，如虛擬合唱比賽或網(wǎng)絡(luò)音樂會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①虛擬合唱團(tuán)的概念與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：虛擬合唱團(tuán)的定義、組成、技術(shù)基礎(chǔ)

-重點(diǎn)詞匯：virtualchoir,audioprocessing,networksynchronization

-重點(diǎn)句子：“Avirtualchoirisagroupofsingersfromdifferentlocationswhoperformtogetherusingtechnology.”

②虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音頻處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸、聲音合成

-重點(diǎn)詞匯：audioediting,latencycompensation,voicesynthesis

-重點(diǎn)句子：“Thetechnologybehindvirtualchoirsenablessingerstoperformtogetherdespitebeingphysicallyapart.”

③虛擬合唱團(tuán)的應(yīng)用與影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：虛擬合唱團(tuán)在音樂創(chuàng)作、表演、教育及社會(huì)文化中的作用

-重點(diǎn)詞匯：musicproduction,pe