全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第三單元第15課一、《調(diào)整色階》說課稿設計

全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第三單元第15課一、《調(diào)整色階》說課稿設計一、教學內(nèi)容

本節(jié)課是全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第三單元第15課《調(diào)整色階》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.色階的概念和作用。

2.色階調(diào)整的方法和技巧。

3.利用色階調(diào)整圖像的明暗、對比度和色彩飽和度。

4.實踐操作：運用色階調(diào)整圖像，提升圖像質(zhì)量。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學生對圖像信息的敏感度，提高他們利用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.計算思維：通過調(diào)整色階的實踐操作，培養(yǎng)學生分析問題、設計解決方案的思維能力。

3.信息處理能力：使學生掌握色階調(diào)整的基本方法，提升他們處理和優(yōu)化圖像信息的能力。

4.信息道德：教育學生在使用信息技術(shù)時，尊重他人版權(quán)，遵循信息道德規(guī)范。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在之前的課程中已經(jīng)學習了圖像的基本概念和簡單的圖像處理方法，如裁剪、翻轉(zhuǎn)等操作，對圖像的明暗、對比度有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在圖像處理方面，他們喜歡通過實踐操作來學習新技能。他們的學習能力較強，喜歡直觀、互動的學習方式，善于接受新鮮事物。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在調(diào)整色階時可能會遇到如何準確把握色階參數(shù)的問題，以及如何通過調(diào)整色階來達到預期圖像效果的技術(shù)挑戰(zhàn)。此外，對于色階調(diào)整的理論知識可能會感到抽象，難以理解。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：講解色階的基本概念和調(diào)整方法，為學生提供清晰的理論指導。

2.實踐操作法：通過實際操作演示，讓學生跟隨步驟進行色階調(diào)整，增強實踐能力。

3.小組討論法：組織學生分組討論色階調(diào)整的效果，促進交流和分享學習經(jīng)驗。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示色階調(diào)整的步驟和效果，提高信息傳遞的直觀性。

2.教學軟件：利用圖像處理軟件進行實時演示和操作，讓學生更直觀地理解色階調(diào)整。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生使用網(wǎng)絡資源，查找并分析優(yōu)秀的圖像調(diào)整案例，拓寬學習視野。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一張經(jīng)過色階調(diào)整的圖像和原圖的對比，引發(fā)學生對圖像變化的興趣，提問：“你們知道這是如何做到的嗎？”

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學習的圖像處理基本概念，如像素、分辨率等，為學習色階調(diào)整打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細講解色階的概念，包括色階直方圖的意義，以及如何通過調(diào)整色階來改變圖像的明暗、對比度和色彩飽和度。

舉例說明：通過展示幾個調(diào)整色階前后的圖像案例，幫助學生理解色階調(diào)整的具體效果。

互動探究：引導學生使用圖像處理軟件，嘗試對一張圖像進行色階調(diào)整，并討論調(diào)整過程中的觀察和感受。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生分組，每組選擇一張圖像，嘗試運用本節(jié)課學到的色階調(diào)整方法，對圖像進行處理。

教師指導：在學生實踐過程中，教師巡回指導，幫助學生解決操作中的問題，提供個別化指導。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

課堂總結(jié)：邀請幾組學生展示他們的作品，并讓其他學生評價調(diào)整效果，共同總結(jié)色階調(diào)整的技巧和注意事項。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學生選擇一張個人喜歡的圖像，利用色階調(diào)整方法進行優(yōu)化，并在下節(jié)課分享自己的作品和調(diào)整心得。

教學過程的具體安排如下：

-導入環(huán)節(jié)：5分鐘

-展示圖像對比，引發(fā)興趣（2分鐘）

-回顧舊知，為學習新知做準備（3分鐘）

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：25分鐘

-講解色階概念及其作用（8分鐘）

-舉例說明色階調(diào)整效果（7分鐘）

-互動探究，實踐操作（10分鐘）

-鞏固練習環(huán)節(jié)：20分鐘

-學生分組實踐（15分鐘）

-教師巡回指導（5分鐘）

-課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：10分鐘

-學生作品展示與評價（7分鐘）

-課堂總結(jié)（3分鐘）

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：5分鐘

-布置課后作業(yè)，明確要求（5分鐘）六、教學資源拓展

拓展資源：

1.色階調(diào)整的高級技巧：介紹如何利用色階調(diào)整進行色彩平衡、亮度對比度微調(diào)等高級操作，以及如何針對不同類型的圖像進行優(yōu)化處理。

2.色階調(diào)整在攝影后期中的應用：分析色階調(diào)整在攝影后期處理中的重要性，包括如何通過色階調(diào)整改善照片的曝光、提升色彩層次等。

3.色階調(diào)整與其他圖像處理工具的結(jié)合：探討色階調(diào)整與曲線調(diào)整、曝光調(diào)整等其他圖像處理工具的結(jié)合使用，以及如何協(xié)同使用這些工具以達到更好的圖像效果。

拓展建議：

1.鼓勵學生在課后通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍或文章，深入了解色階調(diào)整的原理和技巧。

2.推薦學生觀看專業(yè)的圖像處理教學視頻，學習色階調(diào)整在不同場景下的具體應用。

3.建議學生收集不同類型的圖像，嘗試運用色階調(diào)整進行優(yōu)化，并對比調(diào)整前后的效果，以加深對色階調(diào)整技術(shù)的理解。

4.鼓勵學生參加圖像處理相關(guān)的線上或線下課程，與其他學習者交流心得，提高自己的圖像處理能力。

5.提議學生關(guān)注攝影展覽和比賽，分析專業(yè)攝影師是如何運用色階調(diào)整來提升作品質(zhì)量的，從而激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作靈感。

6.指導學生建立自己的圖像處理作品集，記錄自己在色階調(diào)整學習過程中的成長和進步，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。七、板書設計

1.色階概念與作用

①色階的定義

②色階直方圖