江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）靜寂的草原熱鬧起來(lái)_____歡呼聲_____車(chē)聲_____馬蹄聲_____響成一片_____車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘_____看見(jiàn)了幾座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以長(zhǎng)出幾寸_____你到竹子林_____高粱地里聽(tīng)聲音_____在叭叭的聲響里_____一夜可以多出半節(jié)_____

（3）怎么_____雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒_____不像那種斗篷式的_____手在雨衣里縮著____什么也干不了_____2）.【走近人物】“五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________”是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的《七律·長(zhǎng)征》中的詩(shī)句；“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”一句體現(xiàn)了老支書(shū)的__________。3）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再為下面句子各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（填字母）。

A．(

)山倒海

B．心(

)肉跳

C．?dāng)蒯?

)鐵

D．技高一(

)

E．(

)風(fēng)凜凜

F．暴(

)無(wú)遺

G．居高(

)下

H．念念有(

)

（1）中國(guó)有14億人口，每個(gè)人出一份力就能匯聚成(

)的磅礴力量，每個(gè)人做成一件事、干好一件工作，我們的國(guó)家就會(huì)更美好。

（2）2022年10月15日，來(lái)自江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的李德鑫，在世界技能大賽中(

)，戰(zhàn)勝了多個(gè)國(guó)家的選手，奪得了家具制作項(xiàng)目組的冠軍。4）.結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)充句子。

（1）從《伯牙鼓琴》中鍾子期的這兩句話：“善哉乎鼓琴，________”“善哉乎鼓琴，_________”可以看出，他是伯牙的知音。

（2）國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。李綱的“祖宗疆土，______，不可以尺寸與人”，曹植的“捐軀赴國(guó)難，_________”就是有力的證明。

（3）鄉(xiāng)下有美景，王安石帶我們欣賞“_______將綠繞，兩山排闥_____?！碧飯@風(fēng)光；鄉(xiāng)下人好客，孟浩然帶我們體驗(yàn)“故人具雞黍，________?！庇讶说臒崆?；辛棄疾筆下的鄉(xiāng)下月夜“稻花香里說(shuō)豐年，___________?！备橇碛幸环爸?。

（4）希望之路是走出來(lái)的路，是實(shí)踐出來(lái)的路，正如魯迅先生所說(shuō)，“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，___________?！倍@探索實(shí)踐的過(guò)程注定是困難重重的，我們要有“紅軍______遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山_______”的革命樂(lè)觀主義精神。

（5）根據(jù)語(yǔ)境，把下列三個(gè)句子填入（填序號(hào)）語(yǔ)段中的橫線處。

①地是一天一天地高起來(lái)。②山是一天一天地變豐滿。③河是一天一天地變寬變深。

草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，_______。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，_______。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，_______。5）.把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①?gòu)坃_____李______

②天______之______

③____________如生

④飽經(jīng)____________

⑤______山______水

⑥筆走_(dá)___________

⑦_(dá)_____筆______花⑧____________登場(chǎng)

⑨____________吞棗

（1）君君的這篇書(shū)法作品別具一格，______（形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑），實(shí)在是書(shū)法中的“陽(yáng)春白雪”；小輝的這篇文章可謂______（形容寫(xiě)作能力出眾），不同凡響。

（2）寫(xiě)出畫(huà)“”詞語(yǔ)的近義詞：______。

（3）看著爺爺______，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列讀音、字形全部都正確的一組是（

）A．戛然（gá）暴露無(wú)遺竹匾（biǎn）別出新裁B．巍峨（wēi）自作自受荒謬（mìu）

科班出生C．殯儀館（bīn）輕歌曼舞擎著（qíng）余音繞梁D．蜷縮（quán）約定俗成搖曳（yè）跌跌撞撞2）.2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．南朝四百八十寺（“四百八十”是虛指，形容寺院很多）B．今乃掉尾而斗（擺動(dòng)，搖）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（看見(jiàn)）3）.下列哪一項(xiàng)說(shuō)法最貼近這張圖片的主題，請(qǐng)將序號(hào)填在（

）里。

A．好書(shū)如同財(cái)富，要讓好書(shū)伴隨一生。今天你讀了嗎？B．一生賺的財(cái)富，還不如讀一本好書(shū)。C．只要讀一本好書(shū)，一生的財(cái)富就有了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是否重視課外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。（用修改符號(hào)在原句修改）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

爆竹聲中一歲除，

萬(wàn)物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽(yáng)春布德澤，

為狗爬出的洞敞開(kāi)著。

《囚歌》葉挺

為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府2）.連線。

蜜

逢

草

平

山

鋒

批

坪

重

蜂

浮

評(píng)

刀

峰

水

萍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.先把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成后面的題目。

(

)蘇格拉底問(wèn)：“你在水里最大的愿望是什么?”

(

)“空氣，當(dāng)然是呼吸新鮮空氣!”

(

)蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。一次，他在海邊游泳，一個(gè)青年問(wèn)他：“怎樣才能

獲得知識(shí)?”

(

)“對(duì)，如果使上這股勁兒，還怕使上這股勁兒，還怕不能獲得知識(shí)”

(

)蘇格拉底將這個(gè)青年帶到海中，海水淹沒(méi)了青年，他奮力掙扎才將頭探出水面。

“還怕不能獲得知識(shí)?”這句話的意思是(

)

A．怕不能獲得知識(shí)。

B．不能獲得知識(shí)。

C.一定能獲得知識(shí)。2）.將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過(guò)院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T(mén)有一棵松樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開(kāi)院門(mén)。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的一首山水田園詩(shī)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．詞的上片描寫(xiě)了寂靜的鄉(xiāng)村夜景，卻不見(jiàn)一個(gè)“靜”字。說(shuō)說(shuō)詞人是從哪些方面來(lái)襯托夜“靜”的？

_____________________________

2．用自己的話描繪上片所描寫(xiě)的鄉(xiāng)村夜景。

____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在大自然中，你有哪些親密的“朋友”？你們是怎樣認(rèn)識(shí)、交流的？請(qǐng)以此為內(nèi)容，把你們之間精彩的故事寫(xiě)下來(lái)。

要求：題目自擬，感情真摯，敘述有條理，注意運(yùn)用聯(lián)想和想象，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)①六年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位班主任。第一節(jié)語(yǔ)文課上，要宣布課代表的時(shí)候，所有的人翹首以待，只有我把頭埋低了，如坐針氈，忍受著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)?！拔疫x中的是一個(gè)老實(shí)人，老實(shí)到連話都說(shuō)不完整說(shuō)不清楚?！雹谖掖糇×?，不知道他為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承擔(dān)起了巨大的麻煩，更加（恐怖恐嚇）的還在后面，班主任讓出了講臺(tái)，要我做一個(gè)（簡(jiǎn)短簡(jiǎn)單）的就職演說(shuō)。我鼓足勇氣站起身，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老師，我，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好……”老師睞起眼問(wèn):“你說(shuō)什么?同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!”我咬了咬牙，把自己的話重復(fù)了一遍。③老師皺起眉再問(wèn)：“同學(xué)，你的聲音——能不能大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)？”④所有人的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱流沖頂而出，我不顧一切地大聲喊道:“老師，我說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好!”⑤老師走到我面前

盯著我的眼睛

慢慢地

一字一句地說(shuō)

你能有勇氣當(dāng)眾大聲喊

難道就沒(méi)有勇氣讓你的成績(jī)好起來(lái)嗎⑥我呆住了，熱血凝固在我發(fā)燙的腦海里，耳邊所震蕩的都是方才的聲音——“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!”⑦這一聲聲（親切熱切）的呼喚,一直進(jìn)入到我久被禁鈿的心靈深處打破了我心靈中自閉、沉默、害羞的屏障，給了我勇氣和自信。那天回家我第一次有了一種寫(xiě)作的沖動(dòng)，題目是“打開(kāi)窗戶”。⑧從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一日千里，我開(kāi)始捧回大大小小作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。⑨畢業(yè)典禮，我站在講臺(tái)上，用（洪亮明亮）的聲音和真摯的情感面對(duì)千人會(huì)聚的禮堂，朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《再見(jiàn)，母校》，全場(chǎng)掌聲如雷不絕于耳。⑩那一刻，我心中空空如也，除了“感激”二字，感激曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師，在我腦海中，他們的影像或許會(huì)漸漸模糊，而言猶在耳的那句話，早已升級(jí)為我人生道路上的座佑銘——“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!”1．在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)打“√”。

2．結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。

①翹首以待：___________________

②如坐針氈：____________________

3．給短文第⑤自然段的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．短文第①②自然段中，主要通過(guò)對(duì)“我”的_______、_______進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“我”很_______。

5．請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。

____________________

6．短文中重復(fù)出現(xiàn)“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”這樣寫(xiě)有什么作用？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是閱讀中經(jīng)常遇到的多音字，請(qǐng)選擇正確讀音。圈（juànquān）養(yǎng)

_________干勁（jìngjìn）

________臟（zāngzàng）水

_________棲（qīxī）居

_______旋（xuànxuán）轉(zhuǎn)

_________埋（máimán）怨

________停泊（pōbó）

_______恐