2024年一年級評語（50篇）

2024年一年級評語（精選50篇）

篇一：一年級評語

你很可愛，得才兼?zhèn)?，工作仔細負責大膽，是老師的好幫手，同學的好摯友，一年級評語。

盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求照舊嚴格，且有肯定的鉆研精神，對學習、生活中

有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐性地同那些性格有缺點的同學談論為

人處世的道理。信任你，在將來的明天肯定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

你是一個聰慧但不懂事的男生，你團結同學，關切集體，但學習上，不夠仔細，對待生活,

對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中等水平，知道嗎?這是

你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的看法，不論學什么,都要腳踏實地去駕馭，平常

練習就要仔細,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是勝利的基晶

你是一個可愛但不僮事的學生，你酷愛集體、關切他人，但學習目的性不明確，成果不夠志

向，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點

是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個主動上

進的好學生。

學習和工作都特別精彩的你，曾問我成果方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩

人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，"汝果欲學詩，功夫在詩外"。你應適當看些課外書，

拓展視野，擴寬學問面，現(xiàn)代社會須要的是綜合素養(yǎng)較高的人才。

家庭環(huán)境或許對你產生了較大影響，但你應當看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一

顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流，評語《一年級評語》。或許你至今仍難理解，

春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會溶化一層層冰棱,

不久之后，你就可望見人生一道漂亮的彩虹。

活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的快樂。校文藝演出的舞臺上，你令

人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了

不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣揚繪畫為阱羊精彩，你將是多么完備，老師信

任你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

有你在的地方總是充溢了朝氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老幌師喜愛你遇到問題時的那股

探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和耐性就更好啦。假期里有空練練字，大家

期盼下學期望見一個更加優(yōu)秀的你。

響亮好聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的傲慢。假如在學習上你也投入像學

音樂般的熱忱，信任你會有更多的收獲，此外，和同學們交往要多一點耐性，這樣你才會發(fā)覺其

實大家都很喜愛你呢。

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是"一分辛苦，一分收獲"，沒有付出，哪有各方

面的進步?我不信任嬉戲機會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時

間在學習上，憑你的聰慧，我信任你不比別人差。有什么困難，大家肯定會鼎力相助的。

見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是

你的學風，熱忱開朗，關切集體是你的人生看法。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你

這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的欽佩。孩子，你辛苦

了。在成果面前，你是否又有了新的奮斗目標了？”披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。"

篇二：一年級評語

1.在老師心目中，你是個可愛的女孩.你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞動.上課

用心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這

里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

2.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發(fā)覺沒有，只

要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，

努力吧，你是一個聰慧的學生！

3.她從小就文雅乖巧，成果始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的

愛好愛好，喜愛書畫,彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得

去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠堅毅，較為

懦弱，在面對挫折的時候不能夠英勇地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能靠著堅決的信念，勇

往直前。

4.你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你仔細負責，酷愛班集體主動為班級做好事。與同

學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成果不錯。假如你能自覺的學習多花點時間在學習上，

你會更優(yōu)秀的。

5.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較精彩。你上

課能仔細聽講，主動思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習

如逆水行舟，不進則退，要達到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

6.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、

馬虎，自覺性不夠。集體意識較強，爰好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學

期里，我們將結合學校的學習安排，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

7.你上課用心聽講，仔細思索，主動舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，仔細完成作業(yè)，

學習成果很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的學問，爭取更好的成果，做到拔尖。

8.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣.一學期來，難忘的是你那甜蜜的歌聲，害羞的

笑容，娟秀的字跡。平常你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。假如多多參與集體活動，

更活躍些，信任你將贏得更多的掌聲!試試看！

9.楊曉樹：在老師心目中，你是個可爰的女孩。你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞

動。上課用心聽講，時而能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。

在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的

甜果。

10.在校敬重老師，比結同學，關切集體是你的特點、優(yōu)點。看到你專心聽課時發(fā)言是那么

主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不剛好完成，字跡潦草，上課不用心,

讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

11.周德榜你敬重老師，文明守紀，團結同學。你上課用心聽講,精彩的發(fā)言搏得老師和同

學的贊揚，你的學習這學期有所進步。不過，你在作業(yè)有時馬虎、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯

誤。希望今后在作業(yè)時要做到仔細、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

12.你是一個特別懂事的女孩，敬重師長，團結同學，勞動主動，只是在學習上還沒有使出

全力。昨天已經過去，明天尚屬未知，我們唯一能把握的便是今日，仔細的聽好每一堂課，投入

的參與每一項活動，主動的完成每一次任務，你盡力抓住每一個今日，自然有收獲！

13.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、

馬虎，自覺性不夠。集體意識較強，爰好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學

期里，我們將結合學校的學習安排，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

14.在老師眼里，你是一個活潑，聰慧而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的

好干部，老師交給你的任務，你能仔細地完成，對待同學熱忱、真誠，學習勤奮成果優(yōu)秀。希望

你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

15.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望.好好學習吧!學問恒久

是最強的力氣。

篇三：一年級評語

1.你是老師和小摯友心中的小能人，每位小摯友都很喜愛你。你身為小老師，檢查作業(yè)總

是那么剛好，那么仔細。每次老師交給你一項任務時，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好

助手而感到驕傲。

2.你是一只愉快的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你噴亮的聲音。課堂上你發(fā)言主動，課間

你的小報告最多。盡管有時候你回答的精確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜愛你!

假如你能把更多的時間用在思索上，你將會更可愛。

3.你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只

學不問，哪有學問。希望你再加把勁，接著努力,不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任

不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

4.你給老師的第一個驚喜是你那美麗的日記，簡直美麗極了!你給老師的第一個驚喜是你那

精彩的回答，思維的靈敏。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯f很不好的毛病,那就是

馬虎。馬虎會使你做錯許多的事，你說呢?聰慧的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

5.你是特性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是

那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步

的，能做到嗎？

6.無論于何時何地,遇到老師時，你總是親呢地叫一聲"老師好"，你是一個有禮貌的孩

子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為勞碌，可以說你是班里最酷愛勞動的孩子。老師多

么希望你對待學習能像勞動刃舞主動、主動、仔細。假如這樣你定將成為一個得才兼?zhèn)涞暮⒆印?/p>

你的父母也會為你而驕傲。

7.文文雅靜哥爾美妙的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣.

你不多言，但你有辨別是非的實力;你不多語，但你懂得關切愛護別人。假如你能在各方面大膽

潑辣些，就更棒了。

8.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"

喜動“干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

9.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯

你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，

靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

10.榮鎮(zhèn)給自己的評價是幽默、樂觀、和善，但老師覺得幽默是能把苦痛、壓力轉化為輕松

歡樂的實力，所以榮指還要多點看書，書可以給人這種實力;老師還覺得榮艷太"樂觀”了，主

要表現(xiàn)在對老師的指責不怎么在乎，對自己的成果落后不著急;而和善，老師是認同的，希望榮

距好好學習，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能許久歡樂，也能把歡樂帶給別人的好孩子。

11.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一一個美麗可愛的小姑娘。你團結同

學，酷愛勞動，關切集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤

奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，仔細剛好完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到

嗎？

12.每當看到你那著掃帚在教室里勞碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!xx,

你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必心驚膽戰(zhàn)，也不要灰心，"世上無難事，

只怕有心人”，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些,

老師、家長、同學都在關切你、支持你!等你的好消息噢！

13.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧的孩

子。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，

那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎？

14.你是一特性格內向、聰慧伶俐的男孩。平常能按時完成老師布置的作業(yè)，學習仔絹，成

果優(yōu)良，做事仔細。但可后不太喜愛活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水

平。

15.在老師眼里，你是一個活潑，聰慧而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的

好干部，老師交給你的任務，你能仔細地完成，對待同學熱忱、真誠，學習勤奮成果優(yōu)秀。希望

你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

篇四：一年級評語

1.你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教

育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮

譽感。學習方法有待改進，駕馭學問要堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習樂觀，需努力

提高學習成果。只要有恒心，努力，不要氣餒，有毅力，堅持就是成功，你肯定會漸漸縮小差距

的。老師信任你會在各方面取得長足進步。

2.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。主動參與學校開展的各

項活動和勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。

3.你是一個天真活潑、可愛的女孩，外加一點男人的帥氣!你聰慧，勤于思索。經常有不同

一般的想法，這很難得!你是一個有正義感的孩子，是非觀念很強。最讓老師感動的是，你盡然

把不大了解你的父親請來參與家長會?！睹恐芤粓蟆飞夏氵€讓他心甘情愿給你致歉!這些可不是

簡潔的事，而你卻做到了。在這里我感謝你父親的寬容!本學期你對自己要求更加嚴格，各方面

進步都很大。再加把勁，你能夠趕上甚至超過現(xiàn)在學習跑在你前邊的人，你有這個實力?？炜煨?/p>

動吧，姑娘！

4.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努

力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步.老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情

愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

5.你是一個懂事聽話的小女孩，和同學友好相處，也能仔細完成老師布置的作業(yè)，假如你

上課能更主動，更用心'些你每次的作業(yè)正確率會更高的，能做好嗎?信任自己！

6.你是一個很要強很自信很有特性的孩子，經常有較精彩較獨特的見解，悟性很高。如你

仔細專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺

乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功虧一簫。記住：”業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，

萬事可成「望你揚長避短，老師誠心地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實的你，信

任你將來的天空會最美！

7.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，

全部同學都靜默地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，懇

切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。加油吧，做的更好!

8.你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)仔細，字跡總是那么清楚，工整，學習有上進心，成果

有明顯提高，希今后接著努力，爭取做個好學生。

9.你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不

夠用心，導致你成果不太志向，希你今后不再^同樣的錯誤，邁出新的一步。

10.你是我們班上外表溫順漂亮的女孩，不行避開地成為男生追求的對象。但你做到了自尊、

自爰，把求爰信視為“竹影掃階"，而我心"塵不動"。這是一個女孩最難做到的，而你卻做到

To你真是一個了不得的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。信任你會不斷豐富自己

的內涵，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力。你是華蜜的，你還有愛你的母親和父親!你的進

步就是對父母最大的孝敬！

11.在班里，你能與同學和諧相處同學們都喜愛和你交摯友。你不僅能仔細完成各科作業(yè)，

而且字跡端正、清晰.下課后，也能看到你活潑的身影.在這里，老師送你一句話：T分耕耘，

一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加精彩。

12.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，酷愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明

顯的進步，但上課發(fā)言不太熱情，希今后多動腦，爭取更大的進步。

13.你是一個聰慧、文雅的女孩，平?？偸蔷}默界言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神

情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是靜默無聞的，但這并不影響你在同學們心

中的威信。你思維敏捷，接受實力較強，勤于思索，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花

朵。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進

?-步。

14.老師眼里，你是一個懂事聽話的女孩。你主動參與學校開展的各項活動，對待同學，你

也能很熱忱、真誠。令老師缺憾的是你的作業(yè)本為什么總要最終幾個批改。說真的，老師對你充

溢信念，在這里，老師希望你在新的學期里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

15.你是一位天真活潑可爰的孩子，可是不知道為什么每次你都會玩得忘了時間,上下課，放

學后都一樣每當老師看到你那雙充溢了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講,

回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完備的你!加油吧！

16.在我們相處的一年時間里，你是一位聰慧可愛，真誠坦率，愛好廣泛，想象力豐富的小

家伙，真使我難以忘懷，在你即將起先新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢麗的將來，有一

片任你馳騁的寬闊的天地。

17.你是一個聰慧機智的小女孩，課堂上，你總是仔細聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上

你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著劇烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！

18.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩總是嚴格要求自己上課時，兩只小手總是放得

平平的用心聽講,仔細完成作業(yè)且酷愛公物在老師的激勵下，你的發(fā)言也主動了但最近，你染上了

個壞習慣，那就是馬虎老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一^讓老師更喜愛的學生努力吧！

19.楊柳同學：你一雙光明的大眼睛凝合才智與情感，你薄嘴唇快語速傳遞著激情與坦率。

你從不服輸，因為你對自己有充分的自信，在這個競爭的環(huán)境里，學校已給予你一對飛向志向的

翅膀，你須要的是振動雙翼，記住浮躁是學習的最大敵人，要用實際行動去證明你的確是有實力

的。因為機遇青睞有心的人，勝利垂青勤奮的人。班主任：楊雪義

20.在老師心目中，你是一個特別可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。

對待同學，你也很熱忱、真誠。你上課總能仔細聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望

你把細心當摯友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你肯定會更加精彩的。

篇五：一年級評語

1、大大咧咧的你，敬重老師，酷愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下

學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培育條理

性，讓好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。

2、你敬重老師，與同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對后己要

求不高，有些安于現(xiàn)狀，”不滿意是向上的車輪"，望嚴格要求自己，努力培育良好的學習、衛(wèi)

生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主子。

3、你敬重師長，頭腦聰慧，能寫一手整齊美麗的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只

是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，用心聽，在學習上再主動些，在各方面

更上一層樓！

4、一向不爰發(fā)言的你最終能高高地舉起小手了，真讓人興奮！文弱溫柔的男孩，你的作

業(yè)總是那么工整剛勁，為什么性格不剛毅一點呢？望今后你能克服依靠性，學會自護獨立，上課

坐端正，做英勇的小男子漢！

5、你是個尊師聽話的小摯友，學習較仔細，上課聽?并專注，大家都很喜愛和你交往。曾

有一段時間你的字寫得很美麗，可現(xiàn)在又有回落."學貴有恒"，假如你能堅持不懈地努力，上

課多動腦筋，肯定會特別精彩！

6、特殊喜愛你一尊師有禮，聰慧大方的孩子，你關切集體，勞動負責，學習專心，待人熱

忱，很簡單與人接近。假如上課發(fā)言再主動一點，把字寫仔細，你肯定會取得更加優(yōu)異的成果。

7、你聰慧過人，在數學方面有較高天賦，上課能用心聽講，主動動腦，是個特別要強的

孩子。可愛的"速算小神童"望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，信任自信的你肯定會更加出類拔

萃！

8、在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的忠厚、好學、懂事、任勞任怨，都深

深印在老師心中。尊師上進的男孩，假如能上課坐端正，努力熬煉自己的表達實力，多參加班級

活動，就會嬴得更多人的贊許。

9、你是個尊師守紀，誠懇和善的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽

講仔細，發(fā)言主動，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年

里，以更優(yōu)秀的成果向老師、家長匯報！

10、就如你的名字一樣，你顯得那么文雅內向，平常低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守

紀，學習勤奮，成果比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。

接著努力，大膽熬煉自己，爭做德、智、體全面發(fā)展的三好學生。

篇六：一年級評語

1、賈振邦一你在我心里

知道嗎？你可是老師第一個相識的孩子。時間過的真快，開學已經22天了?？墒?，相識你

卻似乎就是昨天的事兒。新生培訓那天的你早早的和奶奶來到了學校你新奇的看著老師的一切,

骨碌碌轉的眼睛里漾滿笑意和新奇。當時就覺得你是一個可愛的孩子。開學了，隨著相處的時間

越來越長，卻發(fā)覺除了可愛，你還特別的淘氣。曾經始終擔憂著，淘氣的你會不會因為管不住自

己，而影響聽課的質量.還好，你雖然淘氣，卻很聽話.看到你今曰始終笑瞇瞇的，興奮的蹦上

蹦下，除了擔憂你會因為浮躁影響學習我更新奇的事兒在你的小小世界里發(fā)生什么了？呵呵，

真希望你始終這樣歡樂的生活下去。自信，自強，開朗和樂觀，孩子，肯定要華蜜。

可爰的男孩兒，看到自己的進步了嗎？在課堂上，你能高高的舉起小手，大膽的發(fā)表自己的

想法；作業(yè)本上的生字也越來越美麗，越來越干凈整齊，而得到老師表揚后你傲慢的笑臉讓人記

憶由新。只是，看到下課的時候你總是追著摯友跑有點擔憂，這樣很簡單傷到自己傷到別人的。

以后可要留意點哦。

25日，今日是圣誕節(jié)，你今日興奮的問我："辛老師，你知道我的字為什么變美麗嘛？”

不待我反應，你就迫不及待的告知我："因為奶奶把我的橡皮收走了?！焙呛?，因為看到了自己

的進步，你興奮，我興奮則是因為看到你興奮。孩子，加油！

2、李亦瀟一你在我心里

今日突然聽到有同學叫你"瀟瀟"，叫的那么自然。聽著聽著就忍不住笑了。想起了第一次

見到你時的樣子。發(fā)著高燒，卻依舊聽媽媽的話出來與家訪的我打招呼，委屈的眼淚讓我心生不

忍。卻也記住了這個懂禮貌，乖巧的男孩兒。還記得當時我就在想，假如這個孩子在我班該多好

呀。我還真幸運，成為了你的老師，看到了你是怎樣努力學習的，聽著你課堂上條理清晰的發(fā)言，

心、疼著你因為寫不好拼音而較真的勁兒，喜愛你從不斤斤L較，真的，從開學到現(xiàn)在我從沒有聽

到你告狀，從沒有聽到你說某個同學不好。所以，同學們才會親切的叫你"瀟瀟"吧，暖暖的，

充溢著同學對你的喜爰。以后，我想會有更多的同學喜爰叫你"瀟瀟"，更多的同學會觀賞到你

的好，真好，孩子。真的很喜愛你。

立刻就要到圣誕節(jié)了今日我們收到了你和爸爸媽媽諭禮物。不僅我同學們也興奮壞了。

你總是那么貼心，總是會為別人考慮許多。其實，你知道嗎？圣誕老人已經提前送給我了一個超

級大禮，就是你呀！小伙子，后面的路可能還會遇到許多的困難，只要能英勇的面對，主動應對

你肯定沒問題！

3、陳曉蕊—你在我心里

小姑娘，我們已經相識20多天了。知道嗎，現(xiàn)在我的腦海里還是會忍不住出現(xiàn)出你甜甜的

笑容。在課堂上，只要我仁的眼神相對，你總是會用帶著笑意的眼睛回應我。所以，我能在課堂

上享受著與你們學習學問的樂趣，你是特別重要的一個緣曰。唉，就是你的那點小模糊……

立刻就要到圣誕了，在和媽媽聯(lián)系的過程中，知道原來你是那樣用功。在別人求著爸爸媽媽

帶自己出去慶祝圣誕的時候，你卻向媽媽提出了一個讓人醫(yī)夷所思的要求："要我出去可以，拿

著練習題來換。"媽媽向我描述了你得到練習題時興奮的欄子，呵呵，眼睛肯定笑彎了吧？看到

你的努力和付出，我很欣慰，也很為你興奮，可是，你也肯定要記住，在我們的生活中還有許多

漂亮的風景等著我們去觀賞，學習累了的時候別遺忘停下天看看生活中其他美妙的事物……

篇七：一年級評語

1、你是一只偷快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮噴亮的聲音，你課堂上發(fā)言主動，

讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐。"學海無崖苦作舟"熱忱大方

的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

2、課堂上,雖然坐得還不夠端正，經常須要老師的提示，但是，能聽老師講課，主動舉手

發(fā)言，聲音洪亮，還是值得表揚的。更要表揚的是，依據自己學習的不足，在媽媽的幫助下堅持

每天的練習，使自己不落后，很不簡潔。希望以后，接著發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，取得更大的進步！

3、尊師守紀，友爰同學的小女孩，你恒久那么安寧靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你

還不夠自信,其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長動

腦筋。勝利是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你肯定會很棒。

4、曾經有一段時間，你上課發(fā)言聲音洪亮，作業(yè)書寫美麗，尊師守紀，受到老師不斷的夸

獎，真讓人艷羨！可現(xiàn)在的你不是非常令人滿足。望你進一步樹立信念，努力克服依靠性，多向

好同學看齊，信任聰慧的你肯定不會讓大家悲觀.

5、張怡寧：你是個聰慧懂事的孩子，畫的畫也特別美麗，從開學到現(xiàn)在你的進步很大。假

如你能進一步嚴格要求自己，努力與別的同學相處，大家會更喜愛你，你肯定能做到的，對么？

6、張迎昊：你是一個聽話的好孩子，敬重老師，酷愛勞動，還能幫助別的小摯友，你是很

多同學的榜樣，老師信任你能更努力，回答問題時聲音更洪亮，你肯定能做到的，對么？

7、聰敏懂事熱忱大方的你是個尊師好學，文明守紀，關切集體，助人為樂的好女孩。望學

習上再細心些，把字寫美麗，百尺竿頭，更進一步。

8、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,那么聽話守紀,

仔細專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好

成果，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和"細心”交摯友，進一步提

高學習成果。

9、老師始終記得開學時，因為沒有記住你的名字，而被你指著鼻尖指責的事情，多天真可

愛的你！答應老師的要求時，"好的！"回答得干脆利落。說話奶聲奶氣也很可爰，可是，不標

準的發(fā)音可要專心訂正。現(xiàn)在，老師布置作業(yè)還記得嗎？希望下學期能看到你說話的進步，課堂

上可以主動發(fā)言。

10、個子高高的你，估計智商也挺高，因為課堂上，你總是思維活躍，主動發(fā)言，還敢于

提出自己的問題，很有膽識??！你還寫了一手美麗的鉛筆字，同學們都認為你是咱們班的"小小

書法家"。你還挺能干，擦黑板的工作完成得也很好。只是，上課時，要坐得端正，聽清老師的

指令哦！

11、你給老師印象最深的是，進步很大呀！現(xiàn)在的你，沒有了剛開學的坐立擔心，能靜靜

地聽講，也會主動發(fā)言，還喜爰朗讀課文，聲音很洪亮?，F(xiàn)在的你，不須要老師手把著手，也能

一筆一畫地寫好每一個字，只是有時還要再仔細一點。老師更希望你能做一個愛看書的孩子，那

樣，懂得的學問就會更多的！

12、你的作業(yè)書寫很工整，學習從不讓老師操勞，是個愛動腦筋的小男孩。在老師面前，

你懂禮貌，遵守紀律，挺乖巧，但，老師不在時，你可有點淘氣哦。這樣可不行，老師喜愛真誠、

自覺的孩子。希望你改正小缺點，課余時間多看課外書，從書中明白更多的道理。

13、曹文宇：你坐在教室里顯得不起眼，老師大聲一點也會嚇著你，你的小手卻癢癢的，

總喜爰動動別人，唯一讓老師興奮的就是你的腦袋還可以，老師最希望在新的一年里，你的膽子

變大，你的字變美麗了，能做到么？

14、在我班男生中，你是最仔細，最守紀，最像男子漢的一個！你敬重師長，團結同學，

工作負責，主動上進,有肯定管理實力，圍棋也下得特別美麗。男孩子們以你為榮。假如能把字

練好，你會更加令人敬佩！

15、你是那么文雅內秀，既聰穎又能干，發(fā)言主動洪亮，畫畫活靈活現(xiàn)，楔子清秀見奇,

希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短,其攀學習高峰！

16、宣文瀟：你是一個聰慧、美麗的女孩，在校敬重老師，團結同學，大家都很喜愛你，

老師希望你今后在學習上更進一步，加油吧，小文瀟！

17、宋文暄：你很可愛，也很細心，能和小摯友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質量

方面都有了很大的進步，老師看了很興奮，要接著努力啊

18、第一次見到你，就告知你，"不行以隨意觸碰別人"。惋惜，你沒有將老師的這句話

記在心里，經常惹惱同學、猴害同學，這樣下去，你就會失去許多摯友的，多孤寂??！聰慧的你，

能干的你，假如能利用自己的特長多幫助別人，給別人帶夫歡樂，你會發(fā)覺，你也會歡樂！

19、王德華："大頭大腦"的你是個誠懇的孩子，是個拾金不昧的好學生，經過一個學期

的學習你各方面的進步應當是挺大的上課遵守紀律了和同學打架的現(xiàn)象也少了會做值日了，

老師很欣慰，接著努力吧！

20、你是個乖乖的小男孩，不僅淘氣搗蛋的事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀律的同學

之一。還記得開學時，你不標準的發(fā)音讓老師經常訂正，而現(xiàn)在，學了漢語拼音后，你的發(fā)音準

了，能說正確的一般話了，真是"世上無難事，只怕有心人"。你這樣一個有心的小男孩，確定

會取得更大的進步。

21、馬曉薇：你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業(yè)，團結同學，小摯友們都很喜

愛你，假如你上課能更加用心,寫字能更加仔細的話，老師信任你的進步會更大。

22、你是個學習仔細的小男孩，復習期間完成的一次次練習，成果都很優(yōu)秀。你還有錯就

改，被老師提示的毛病努力不再犯。背《三字經》時，經常主動地超前背誦，假如將這份主動表

現(xiàn)在全部的事情上，主動地發(fā)言、主動地參與活動、主動地表現(xiàn)自己，信任老師會看到你更多的

優(yōu)點。

23、仔細執(zhí)著文雅可愛的小女孩，在學期接近結束之際，向你說聲“辛苦了"！始終以來，

語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條

不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成果。

24、你本性聰慧，頑皮好動，反應敏捷，上課發(fā)言很主動有比較強的表現(xiàn)欲，特殊是在你

受傷的一段時間內表現(xiàn)出來的堅毅懂事，真讓人感動。假如你上課時能管好自己的口和手，克服

隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

25、張新毅：你是個聽話的乖孩子，上課用心聽講，按時完成作業(yè)，下課后不和別的小摯

友打鬧，老師同學們都喜爰你。要是你課堂上英勇一點，能主動發(fā)言的話，你的進步會更大，老

師信任你，加油吧！

26、你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平?？偸禽p輕地回答，輕輕地問候，靜靜地思索，

靜默地視察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑！”一分耕

耘一粉收獲"，英勇地呈現(xiàn)自己，你進步得會更快！

27、馬飛越：小飛越，你聰慧懂事，敬重老師，團結卮學，是同學們心目中的“小班長"，

更是老師的得力小助手，我希望你下學期再接再厲，學習上更進一步，成為咱班各方面最優(yōu)秀的

孩子，老師信任你，加油吧！

28、張世杰：你在同學們的眼里是個誠懇的乖孩子，上課能夠主動發(fā)言而且聲音洪亮，紀

律、作業(yè)方面也比以前進步多了。不管在學校里還是在家中，多下工夫學習，你的進步將會更大。

29、你敬重師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平常喜愛與人親近，待人有

禮貌。文雅的女孩，學習上要多動腦筋呀，假如你上課能用心聽講，勇于發(fā)言，并留意肯定的學

習方法，你會取得令人滿足的成果的。

30、當你每一次關掉可腦，有禮貌地提示"老師，請把電腦插頭拔掉！”時，我在心里就

又一次地向你豎起大拇指——真是個有禮貌、有責任心、能干的小男孩！課堂上,你又總是做

的正正的，高高舉起的小手告知我你始終在動腦筋，老師講的學問你都懂了，真是個愛學習、聰

慧的小男孩！老師喜愛你，信任你！

31、齊雪偉：在老師眼中，你是個健康、率直、懂事的男孩子，敬重老師、團結同學，酷

愛勞動，老師很喜愛你。假如你能按時完成作業(yè)并且次次仔細做的話，老師就更加喜愛你了。

32、閆皓茵:在老師眼中，你是個聰慧、乖巧的女孩，敬重老師、團結同學，學習也比較

仔細，大家都很喜愛你，希望今后你嚴格要求自己，接著努力，信任你會更優(yōu)秀的，加油吧！

33、因為老師的指責，你說"不歡樂"。但是，你不知道上課應當怎么聽講，做操怎么站

隊，寫作業(yè)怎么聽老師讀題，許多的不知道會使你落后的，到那時，你還會不歡樂，所以老師要

提示你呀！在老師的一次次提示下，你有了進步，上課還會大聲地發(fā)言，得到老師的表揚，應當

"歡樂"一點了吧？

34、劉志龍：在校你是一個聽話的孩子，能和同學融洽相處，遵守紀律，小摯友們很喜愛

你。要是你上課再用心一些，作業(yè)再寫得端正清晰一些的話，你的進步會更大，加油吧！

35、李為為：你是一個聰慧機智的孩子，但有時太淘氣，喜愛與同學打架，老師希望你把

小聰慧放在學習上，你肯定會有進步的，下學期，我想看到一個能和同學友好相處，愛學習的你，

能做到么？可別讓老師是??！

36、文文靜雅是你美妙的氣質,樸樸實實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習慣，每

當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道

課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生。老師真的很佩

服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)仔細，還能和別人一樣做

好衛(wèi)生值日工作，這須要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，接著

加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！你的天真單純讓人喜愛，你的懶散好動又

讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言主動，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能用心一點長久一

點呢？要知道"勝利是從來不和懶漢交摯友的”，刻苦學習吧，信任聰慧的你肯定不會辜負大家

的希望！

37、劉茗薇：你是個寧靜乖巧的女孩，遵守紀律，團結同學，大家都很喜爰你。假如上課

時你能多多舉手發(fā)言表達自己觀點的話，你的進步將更明顯，加油吧！

38、還記得開學走進其他班的教室嗎？有點〃幽涂哦!這種〃詡涂也始終影響著你的學習，

上課不能集中留意力聽講，寫作業(yè)跟不上全班的節(jié)奏，很讓老師操勞。好在，你很聽話，老師給

你補課時很主動，媽媽給彳攤導時能照著做，這樣，就不會落后許多。加油，老師信任你的本事！

39、宣佳倩：你是個文雅內斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀律，

和同學相處也是當心翼翼的。假如你能更多的和同學溝通，大膽呈現(xiàn)自己的話，你將更受同學們

的寵愛，加油吧，小佳倩！

40、你是個憨憨的小男孩，脾氣挺好，和同學們相處融洽，對老師也很有禮貌。課堂上，

你能動腦筋舉手發(fā)言，作業(yè)也從不讓老師操勞。還記得因為不會系鞋帶流眼淚的事情嗎？要學會

自己的事情自己做呀！也希望你能主動參與班級、學校的活動，多表現(xiàn)自己，讓老師更了解你！

41、于依洋：在老師眼中，你是一特性格內向、聽話的好孩子，遵守紀律，團結同學，學

習也比較仔細，希望你今后在課堂上膽大一點，踴躍發(fā)言，你會有更大進步的，加油！

42、你是一個開朗活潑的小男孩，課堂上總是高高地舉手、大膽地發(fā)言，還毛遂自薦參與

了校跳繩競賽，真是好樣的。勞動值日時，黑板