專題06：寫(xiě)作指導(dǎo)（考題練習(xí)）（原卷版）

專題06：寫(xiě)作指導(dǎo)（考題練習(xí)）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。這是一個(gè)全民刷屏的時(shí)代，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷外賣、刷直播、刷票房、刷流量……有人說(shuō)，我刷的是快捷生活；有人說(shuō)，我刷的是存在感；還有人說(shuō)，我刷的是日新月異的時(shí)代……以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字的文章，自選角度，自擬題目，不限文體（詩(shī)歌除外）。不得抄襲，不得套作。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。閱讀，有手不釋卷者獨(dú)愛(ài)紙本墨香，沉醉于書(shū)展、書(shū)店、書(shū)本的魅力；也有視聽(tīng)兼?zhèn)湔吒猜暜?huà)共賞，享受著聽(tīng)書(shū)、快讀、刷屏的自在。調(diào)查顯示，近年來(lái)我國(guó)人均紙質(zhì)書(shū)閱讀量有所減少，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模與人均數(shù)字閱讀量均有明顯上升。白紙黑字進(jìn)入方寸屏幕，章節(jié)句段搭配背景音樂(lè)，起承轉(zhuǎn)合變身簡(jiǎn)短解說(shuō)，詩(shī)文意象融合視聽(tīng)效果……越來(lái)越多的“讀者”開(kāi)始以“聽(tīng)眾”“觀眾”的角色來(lái)“讀書(shū)”。然而，“刷屏”式閱讀，在讓閱讀觸手可及、方式靈活多變的同時(shí)，也帶來(lái)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化、思維簡(jiǎn)單化、理解庸俗化等不同程度的問(wèn)題，屢屢引發(fā)爭(zhēng)論與擔(dān)憂。在信息時(shí)代，關(guān)于讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)方式，你有哪些感想？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一年一度的世界讀書(shū)日，伴隨著各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)、社交媒體的好書(shū)評(píng)選、電商平臺(tái)的促銷推送如期而至，新媒介、新場(chǎng)景、新形式改變了閱讀的習(xí)慣、拓寬了閱讀的內(nèi)涵。然而，“刷屏”式閱讀，在讓閱讀習(xí)慣觸手可及、方式靈活多變的同時(shí)，也帶來(lái)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂(lè)化、思維簡(jiǎn)單化、理解庸俗化等不同程度的問(wèn)題，屢屢引發(fā)爭(zhēng)論與擔(dān)憂。作為新時(shí)代青年，對(duì)于“刷屏”式閱讀，你有怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，不要套作，不得抄襲。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。如今有成千上萬(wàn)人通過(guò)微信顯示“存在感”。首先是“曬”：曬旅游，曬幸福，曬隱私，曬美食，曬恩愛(ài)，曬娃，曬心靈雞湯……其次是“刷”：每次在朋友圈里曬了什么后，就要捧著手機(jī)不停地刷屏，看看有沒(méi)有新留言或點(diǎn)贊。讀了以上材料，你有什么感受或想法？請(qǐng)寫(xiě)一篇論述類文章加以闡明?！咀⒁狻竣兕}目自擬。②不得少于700字。③不得抄襲、套作。1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。近年來(lái)，夜校日趨紅火。夜校以全新面貌走進(jìn)年輕人視野，上夜校成為越來(lái)越多人的主動(dòng)選擇。上海市民藝術(shù)夜校推出的2023年秋季班開(kāi)設(shè)了382門課程，1萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)名額吸引了超過(guò)65萬(wàn)人在線搶課。廣州青年文化夜校堅(jiān)持公益性，青年無(wú)須支付學(xué)費(fèi)，街舞和吉他進(jìn)階課程一經(jīng)推出即爆滿。重慶觀音橋青年夜校開(kāi)班3個(gè)月就已有超過(guò)200名學(xué)員，潮音樂(lè)、潮非遺、潮手工等形式多樣的課程供不應(yīng)求。有的夜校將授課內(nèi)容從傳統(tǒng)的文化課拓展到生活時(shí)尚領(lǐng)域，紅酒品鑒、點(diǎn)心制作、Vlog拍攝等課程，讓參與者在工作之余有了習(xí)得一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。根據(jù)上述材料，請(qǐng)從下列三個(gè)任務(wù)中任選其一，完成寫(xiě)作。（1）寫(xiě)一篇時(shí)評(píng)，參加學(xué)校?？_(kāi)設(shè)的“夜校走紅大家談”主題專欄征稿活動(dòng)。（2）你所在的當(dāng)?shù)貙㈤_(kāi)設(shè)青年文化夜校，請(qǐng)代表年輕人就“怎樣辦好夜?！毕蛟撉嗄晡幕剐?xiě)一封建議書(shū)。（3）某青年文化夜校擬推出中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀等課程，請(qǐng)任選你所熟悉的某部中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，向夜校學(xué)員寫(xiě)一篇課程學(xué)習(xí)推介詞。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?，F(xiàn)在年輕人大多有這樣的迷茫和困惑：選專業(yè)該選喜歡的還是熱門的？愛(ài)好能當(dāng)飯碗嗎？喜歡的東西不被看好怎么辦？屢試屢敗后，還有機(jī)會(huì)追求夢(mèng)想嗎？有這樣一群年輕人是這樣回答的——她說(shuō)：如果不親自試一試，很難相信熱愛(ài)的力量有多大。他說(shuō)：找到自己熱愛(ài)的事業(yè)，鉆進(jìn)去，冷門也可能變得熱門起來(lái)。他說(shuō)：如果你有自己的熱愛(ài)，就好好去拼一把。她說(shuō)：一朝選定，就專注地把熱愛(ài)進(jìn)行到底。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或思考寫(xiě)一篇文章。要求：①立足材料，選準(zhǔn)角度；②題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于700字；④語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰；⑤不要抄襲，不要套作，文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名等信息。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。今年大年初一，廣東揭陽(yáng)7歲女孩林熙悅在路邊練習(xí)舞獅，恰好一支專業(yè)舞獅表演隊(duì)路過(guò)等紅燈，自發(fā)為她敲鑼擂鼓，吶喊助威?！靶—{子”與“獅群”在街角的舞獅互動(dòng)，給這個(gè)春節(jié)增添了幾分年味、人情味，也為網(wǎng)友進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解舞獅文化打開(kāi)了一扇窗。小女孩在最后奉上了低頭三甩的“三拋獅”動(dòng)作，表示了對(duì)前輩的敬重。有的網(wǎng)友看到這一自發(fā)的回禮細(xì)節(jié)不禁潸然淚下，有的網(wǎng)友感慨：“知書(shū)達(dá)理、敏捷勇武、謙遜節(jié)制、重禮致雅，這才是傳承傳統(tǒng)文化應(yīng)有的品格”。有禮有技有傳承，這或許正是傳統(tǒng)民俗的魅力所在。

傳承不能丟，鼓勵(lì)不能少，前輩引路呵護(hù)，后輩勤勉向前，傳統(tǒng)文化才能更好地代代相傳。在廣義的層面上，一脈相承的不僅是表演本身，更有熱愛(ài)與堅(jiān)守、執(zhí)著與浪漫、團(tuán)結(jié)與共勉……當(dāng)純真的孩子遇上一車有趣有愛(ài)的靈魂，就是最美的相遇，也是最好的傳承。請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容以“文化傳承”為話題作文，寫(xiě)寫(xiě)你的感受、感悟與思考。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不少于700字；④不得抄襲，不得套作?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。4．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。人們通常將病毒視為感染的代名詞，毫無(wú)疑問(wèn)，它們通常會(huì)導(dǎo)致一些最危險(xiǎn)的疾病，包括天花、艾滋病、埃博拉和最近的這次新冠。然而，病毒不僅僅是濫殺無(wú)辜的機(jī)器。在過(guò)去的五年里，人類鑒定出的病毒種類已經(jīng)增加了20倍，這些奇異而多樣的生物在進(jìn)化中起著關(guān)鍵作用，而且很可能對(duì)生命的起源有著至關(guān)重要的影響?？梢?jiàn)，同樣一個(gè)事物從不同角度去認(rèn)識(shí)，會(huì)得出完全不同的結(jié)論。要求：（1）自擬標(biāo)題，自定立意，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外）；（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；（4）不得套作與抄襲。

5．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“我大抵是病了，知識(shí)在眼前，卻被腦袋拒之門外”“呦，這會(huì)子連跪累了，方想起我來(lái)了，我就知道，要不是隊(duì)友下線了，哪想到我這個(gè)薄命苦心人兒”……“魯迅體”“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”這些XX體、XX文學(xué)，依托文學(xué)母體，被作為聊天模仿的對(duì)象、模板和視頻創(chuàng)作的素材，掀起了一波又一波的網(wǎng)絡(luò)狂歡。對(duì)此，“復(fù)興中學(xué)”辯論社將舉行一次校園辯論賽。辯題為：網(wǎng)絡(luò)“二創(chuàng)”是否有助于經(jīng)典文學(xué)作品煥發(fā)新生命。請(qǐng)你在正反、反方中任選一方，綜合材料內(nèi)容與含義，寫(xiě)一篇辯詞。要求：文體明確、立場(chǎng)鮮明；不得套作、抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山。據(jù)說(shuō)，那里風(fēng)景如畫(huà)，人們到了那里，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)。許多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座大山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)。他們就是走一輩子，也不可能達(dá)到那個(gè)令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說(shuō)：我竭盡全力奔跑過(guò)去，結(jié)果什么都不能看到，真叫人太傷心了！”蘇格拉底撣了撣長(zhǎng)袍上的灰塵說(shuō)：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你就沒(méi)有注意到？”拉克蘇一臉尷尬的神色：“我只顧朝著那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊！”“那就太遺憾了，”蘇格拉底說(shuō)，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記旅途處處有美景！”每個(gè)人對(duì)待人生歷程的態(tài)度不同，人生歷程的價(jià)值就不同，請(qǐng)根據(jù)自己的理解和感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。7．閱讀下面文字,根據(jù)要求寫(xiě)作。青海省塔拉灘地區(qū)，長(zhǎng)年干旱少水，荒漠化嚴(yán)重，卻是太陽(yáng)能發(fā)電的好地方，所以專家選擇在這里建設(shè)光伏電站。電站建成后，能源問(wèn)題得到改善，該區(qū)變成綠洲。但雜草叢生，嚴(yán)重影響發(fā)電；并且在春冬季節(jié)，火災(zāi)隱患巨大。園區(qū)每年投入180萬(wàn)元除草、打藥不管用。

有一天，一位牧民趕著2200只羊闖入園區(qū)，讓羊在光伏板間隙吃草。見(jiàn)此情景，管理人員恍然大悟，于是在園區(qū)養(yǎng)羊，每年收入可觀。但發(fā)現(xiàn)放養(yǎng)規(guī)模大，草場(chǎng)退化，生態(tài)再遭破壞；放養(yǎng)規(guī)模小，不完全解決問(wèn)題。最終園區(qū)采用分區(qū)放牧辦法，每個(gè)區(qū)讓羊吃10天，控制草的長(zhǎng)速，吃不完的或不吃的草，派人割除，防止火災(zāi)。一個(gè)世界難題就這樣解決了，各國(guó)發(fā)電廠紛紛稱贊“中國(guó)智慧”。對(duì)上述材料你是怎么看的？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章闡述你的看法和理由。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；③不少于900字；④不得抄襲，不得套作。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在中國(guó)文化的語(yǔ)境中，“岸”與“海”一直是兩個(gè)相對(duì)立的意象。近年來(lái)，在社交媒體上，“上岸”這個(gè)詞語(yǔ)的使用幾乎被泛化到生活的各類領(lǐng)域?？佳谐晒猩习叮脊珓?wù)員成功叫上岸，考上重點(diǎn)初高中是上岸……，有人認(rèn)為，“上岸”引申自“脫離苦?！?，也有人開(kāi)玩笑說(shuō)，沒(méi)