中心小學(xué)2024年工作總結(jié)：星光不問趕路人時光不負有心人

中心小學(xué)2024年工作總結(jié)：星光不問趕路人，時光不負有心人2024年，學(xué)校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的二十大精神，按照“高質(zhì)量黨建促進教育高質(zhì)量發(fā)展”的工作目標，強化理論武裝，扎實做好黨支部黨建工作。緊密圍繞五育并舉、立德樹人，固本強基、凝心聚力、錘煉師能、強化精細化管理，把黨的建設(shè)貫穿到辦學(xué)治校全過程，著力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的優(yōu)秀青年教師團隊，踐行“為黨育人、為國育才”的教育初心使命。01強化黨建引領(lǐng)增“動力”為切實抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校黨支部在“三會一課”、主題黨日、每周教師例會等活動中組織全體教師認真開展政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部積極組織黨員教師潛心自學(xué)，學(xué)在日常，認真讀原著、學(xué)原文、悟原理。充分運用“學(xué)習(xí)強國”“甘肅黨建”“天水黨建”等APP平臺，引領(lǐng)黨員教師加強自身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法，豐富學(xué)習(xí)教育載體，并及時撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會，通過形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)，使教師們更加愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)群眾、奉獻教育。02壓實黨建責(zé)任聚“合力”為切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨支部將黨建工作與”管思想、帶隊伍、抓作風(fēng)、促工作”緊密結(jié)合，努力推動黨建工作和教育教學(xué)共同提升，把優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)發(fā)展成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)優(yōu)秀骨干，有效促進學(xué)校教育教學(xué)工作不斷提升發(fā)展。為深入推進教研教改，發(fā)揮黨員教師引領(lǐng)示范作用，組織了“黨員教師示范課”等教學(xué)研討活動，進一步提高了教師專業(yè)能力，促進了教師專業(yè)成長。為切實讓每一名黨員教師感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷，學(xué)校黨支部利用“建黨節(jié)”“教師節(jié)”等節(jié)日多次走訪慰問困難黨員教師和特殊困難家庭學(xué)生。03創(chuàng)新實踐載體激“活力”以黨建為引領(lǐng)，深入發(fā)掘?qū)W科課程的思想政治教育資源，開展愛國主義教育，將德育融合到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，通過主題班隊會、國旗下演講、研學(xué)旅行等主題活動形式，培育踐行社會主義核心價值觀。優(yōu)化建設(shè)豐富校園文化持續(xù)優(yōu)化學(xué)校布局全面改善辦學(xué)條件在上級部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，xx中小基礎(chǔ)教育設(shè)施較以前有了很大改善。為增強校園育人環(huán)境，學(xué)校對校園各項基礎(chǔ)設(shè)施進行了維修美化，顯著改善了校園面貌。在會議室安裝LED彩色電子顯示屏，對綜合樓、教學(xué)樓外墻進行粉刷。為了拓展學(xué)生科普知識，培養(yǎng)科學(xué)思維能力，學(xué)校積極謀劃創(chuàng)建智慧創(chuàng)客實驗室，同時，為建設(shè)書香校園，增進師生濃厚閱讀環(huán)境，營造良好閱讀氛圍，為學(xué)校建設(shè)1處讀書長廊，為12個教學(xué)班添置快樂讀書吧讀書陳列柜，為12個教學(xué)班安裝遮陽窗簾，采購各類讀書達3000余冊，學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到顯著改善。堅守初心用溫情辦教育一年來，學(xué)校全體教師善于思考、辛勤耕耘、樂于奉獻、無怨無悔，換來了豐碩的教育成果：學(xué)校先后榮獲：“xx縣十佳學(xué)校”“先進基層黨組織”“xx縣2024年教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”“天水市德育工作五星?！薄皒x縣德育工作三星?！薄皒x縣十佳美麗校園”“甘肅省第十七屆中小學(xué)生科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)競答活動優(yōu)秀組織獎”“xx縣第十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”“天水市第三批智慧校園標桿?！薄疤焖姓Z言文字示范?！薄皒x縣語言文字示范校”。全面發(fā)展培育時代新人學(xué)校始終堅持以“德育為首、質(zhì)量強校、立德樹人、全面發(fā)展”為辦學(xué)思想；以“謙虛、善思、厚德、博學(xué)、淡泊、明志”為校訓(xùn)；將“培養(yǎng)人、完善人、發(fā)展人”作為學(xué)校德育工作的核心，把學(xué)生的養(yǎng)成教育與全面發(fā)展貫徹學(xué)校工作的始終。01傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長。學(xué)校是孩子們健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，學(xué)習(xí)雷鋒精神就是其中的重要組成部分。xx中心小學(xué)積極組織開展了“學(xué)雷鋒”“一愛一為”主題系列活動。02“我理想中的學(xué)?！敝黝}征文演講比賽校園如詩、校園如畫、校園如家，xx中心小學(xué)的美景在同學(xué)們的筆下洋洋成章，在同學(xué)們的心中開出朵朵碩果。為豐富校園文化生活，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，持續(xù)增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，不斷提升語言能力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校積極響應(yīng)語言文字規(guī)范化宣傳工作，積極推動語言文字工作落實落細，做到人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字，形成良好規(guī)范的校園語言文字氛圍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時也為進一步培養(yǎng)學(xué)生語言創(chuàng)造運用與思想表達能力，切實提高全校學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)能力和水平。5月24日下午，學(xué)校組織學(xué)生在會議室舉行了以“我理想中的學(xué)校”為主題的征文、硬筆書寫、演講比賽。03建功新時代奮進新征程——2024年迎“六一”文藝匯演為慶祝國際兒童節(jié)的到來，為讓學(xué)生在節(jié)日里快樂地展現(xiàn)自我、體驗成功、獲得成長，學(xué)校積極營造歡樂的節(jié)日氛圍，并舉行一系列“慶六一”活動。04花開半夏畢業(yè)如歌——2024屆六年級學(xué)生畢業(yè)典禮七月的校園綠意盎然，同學(xué)們的心中蕩漾著深深的離別之情。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一次次難忘的歡聲笑語都已深深印刻在每一名同學(xué)的記憶深處，畢業(yè)后的他們將踏上新的征程，奔赴新的希望，愿他們以夢為馬、不負韶華，勇敢且堅定的去追逐屬于自己的青春年華。在浪漫花飛的季節(jié)，92名六年級的孩子們在7月3日下午迎來了他們小學(xué)生涯的最后一次相聚——“放飛夢想?快樂起航”六年級畢業(yè)典禮。05與愛同行靜待花開——走訪特殊家庭學(xué)生活動為進一步增強特殊家庭孩子的獲得感、幸福感，真正做到關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛、特殊家庭、離異家庭等重點家庭的少年兒童，持續(xù)促進學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)校對全校34名特殊家庭學(xué)生開展不定期走訪慰問。06持續(xù)加強“少先大隊”陣地建設(shè)過去的2024年，xx縣xx中心小學(xué)少先隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校緊緊圍繞新時代少先隊工作的根本任務(wù)，深入開展了清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等“我們的節(jié)日”主題活動，充分發(fā)揮"紅心向黨”校園廣播站、利用國旗下的演講以及各班主題板報等豐富多彩的少先隊活動，加強學(xué)生德育教育，幫助少年兒童形成積極健康向上的生活態(tài)度以及培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，樹立新時代少先隊員的良好形象。07墻壁會說話潤物細無聲校園文化墻對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一面蓬勃向上、健康和諧的校園文化墻，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。為了激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作熱情，班級走廊文化墻根據(jù)不同年級設(shè)有不同的主題，豐富多彩的文化墻，展示孩子們的作品，也讓校園文化建設(shè)增添了別樣的青春色彩，墻面設(shè)計風(fēng)格迥異，各具特色。08溫馨主題班會助力學(xué)生成長蘇霍姆林斯基曾說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進行自我教育，才是真正的教育。沒有自我教育就沒有真正的教育。”在學(xué)校的育人環(huán)境中，促使學(xué)生自我教育的最有效手段和途徑就是主題班會。通過設(shè)置不同的主題班會，幫助學(xué)生解決日常生活中遇到的各種困惑，真正實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化。學(xué)校圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展：清明節(jié)、端午節(jié)、中秋中秋、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等系列主題活動，從春到冬，貫穿整個學(xué)年。弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和樹立學(xué)生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。09社團活動助力“雙減”繽紛校園彰顯“活力”學(xué)校為全面推進“五育”并舉和“雙減”政策，豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣愛好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，相繼成立了書法、美術(shù)、舞蹈、葫蘆絲、棋類、閱讀、足球、刻紙、趣味英語、國畫、珠心算、羽毛球、跆拳道、武術(shù)等多個特色課程和藝術(shù)育人社團。同時開展了豐富多彩的校園文藝活動，如唱紅歌、韻律操、花式籃球、軍體拳、花樣跳繩、校園足球、五子棋、書法等“雙減”特色活動。同學(xué)們在多彩的社團活動中，既鍛煉了身體，增長了知識，又豐富了課余生活。10愛閱讀更愛“悅讀”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”教師專業(yè)成長，需要經(jīng)典的教育理論引領(lǐng)；教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)。師生們乘著閱讀的翅膀，暢游“悅讀”世界，互相推薦最喜歡的書籍，暢談閱讀體會，享受閱讀的快樂。多彩沿小注重內(nèi)涵發(fā)展01深耕田園牧歌盛開希望之花春種一粒粟，秋收萬顆子。為了深入貫徹落實教育部門關(guān)于積極組織廣大師生開展勞動教育的文件精神與要求，開發(fā)校本勞動課程資源，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和勞動實踐能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、勞動觀。學(xué)校在四月中旬，為全體學(xué)生積極創(chuàng)造便利的條件，動員全體學(xué)生將家中廢舊的水果筐、蔬菜筐，集中收集到學(xué)校進行充分利用，開辟出了“田園牧歌”勞動教育實踐基地。在同學(xué)們細心呵護和精心照顧下，種植實踐基地里勞動果實頗豐，碩果累累。校園勞動教育課程，不僅豐富了孩子們的校園生活，更充盈了他們的內(nèi)心世界。02趣“享”運動為“夢”添彩為深入貫徹落實好國家、省市縣“雙減”政策和始終堅持黨的教育方針，突出“五育”并舉辦學(xué)思想，豐富全體師生校園文化生活和課外生活，豐富學(xué)生課余文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作精神以及集體榮譽感，彰顯學(xué)校體育特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校隆重舉行師生趣味運動會！03“研”途皆知識“學(xué)”中悟成長人間最美是金秋，氣爽天高笑靨悠。為更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)、注重環(huán)保的意識，讓學(xué)生在旅行中接受教育，在行動中展開學(xué)習(xí)，在體驗中獲得成長，2024年10月25日組織學(xué)生開展2024年秋季“構(gòu)建研學(xué)旅行課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”研學(xué)旅行活動。04演繹經(jīng)典作品浸潤書香校園翻開書本，一個個鮮活的人物躍然紙上；輕嗅書香，一個個精彩的故事發(fā)人深省。課堂上老師把教材中的情節(jié)娓娓道來，舞臺上我們讓書本中的人物閃亮登場。學(xué)生們各揚其長，傾情演繹，讓課本中的故事走上舞臺。他們跨越時空，化作劇中人，用富有張力和感染力的表演詮釋對課文的理解，綻放童年的風(fēng)采。05走進光影世界浸潤七彩童心為了增強教育活動的感染力和吸引力，落實學(xué)校雙減舉措，學(xué)校成立“朝陽影院”，定期組織學(xué)生開展了“走進光影世界浸潤七彩童心”觀影活動，利用優(yōu)秀影片加強了對學(xué)生的理想信念、革命傳統(tǒng)、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等教育。圖片圖片專遞課堂促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展專遞課堂搭橋梁共享共助促成長為深入高效推進專遞課堂活動，持續(xù)促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，深化信息技術(shù)與日常教育教學(xué)工作深度融合，實現(xiàn)鄉(xiāng)村義務(wù)教育中心小學(xué)輻射帶動作用和各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)課例均衡共享,促進學(xué)生全面發(fā)展，以xx縣xx中心小學(xué)為主講端，以xx縣xx川兒小學(xué)、xx西溝小學(xué)、xx年家溝小學(xué)為聽講端的“專遞課堂”優(yōu)秀課例集中展示活動精彩紛呈。校際交流拓寬辦學(xué)思路01如切如磋共教研齊頭并進共成長為加強校際間的交流，學(xué)校積極和城關(guān)第五小學(xué)聯(lián)盟辦學(xué)，組織骨干老師、班主任參加教研活動；和岷縣馬塢鎮(zhèn)中心小學(xué)、xx縣城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)、溫泉學(xué)校多次開展校際交流學(xué)習(xí)活動，并組織部分校務(wù)班子成員赴清水縣原泉小學(xué)、軒轅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。研訓(xùn)一體抓常規(guī)促提升01學(xué)以致用強素質(zhì)提升能力促發(fā)展為切實強化教師專業(yè)能力的提升，著力提高課堂教學(xué)的有效性，推動教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展，學(xué)校派出共計24名教師分批次、分學(xué)科外出參加培訓(xùn)，返校后及時開展專題分享。堅持“引進來、走出去”教育教研活動，積極邀請城關(guān)五小，發(fā)揮教育聯(lián)合體的引領(lǐng)和輻射帶動作用。教師依托學(xué)校平臺，積極外出聽課，保持教學(xué)理念的先進性，為課堂提質(zhì)增效。同時，為發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，學(xué)校分教研組每周定期進行新課標培訓(xùn)。02教心聚力綻芳華研以登高共成長深耕課堂教學(xué)，學(xué)校教導(dǎo)處多次組織全校教師開展跨學(xué)科教學(xué)技能競賽、骨干教師示范課、青年教師匯報課、同課異構(gòu)、同課續(xù)構(gòu)等多種形式的公開課，利用一切可以利用的機會組織教師進行觀摩學(xué)習(xí)研討活動，開展教學(xué)經(jīng)驗分享或教學(xué)反思交流，形成了注重教學(xué)實效、注重學(xué)生個性化發(fā)展、注重發(fā)散思維的新課標理念所提倡的新時代課堂教學(xué)模式。03享書寫之樂綻漢字之美為深入推進學(xué)校青年教師專業(yè)素養(yǎng)能力提升，學(xué)校扎實組織教師開展“硬筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、計算機、寫作能力”等教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練比賽活動，大力推廣人人都講普通話和書寫規(guī)范漢字。努力營造“講普通話，寫規(guī)范字”的校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校以“三字一能一話一寫”為活動載體，開展師生硬筆書法大賽及“教師三字一能一話一寫”基本功大賽。04變革綜合評價創(chuàng)新作業(yè)管理學(xué)校持續(xù)研究改變學(xué)生單一的評價方式，讓全體學(xué)生在綜合實踐活動中培養(yǎng)綜合能力素養(yǎng)，真正推動“雙減”落地生花。創(chuàng)新評價手段，積極利用無紙化、實驗操作、勞動教育等科學(xué)評價方式。特色作業(yè)展示評價，為積極落實“雙減”政策，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強日常作業(yè)的趣味性和實踐性，各科任教師持續(xù)改進特色作業(yè)設(shè)計、不斷優(yōu)化作業(yè)管理，堅持分層設(shè)計、分層展示、分層評價。為進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，也為全體學(xué)生提供優(yōu)秀作業(yè)展示平臺，學(xué)校實行作業(yè)管理“六個一”特色作業(yè)管理機制，極大鼓勵和調(diào)動了學(xué)生的積極性，同時也讓特色作業(yè)為高效課堂持續(xù)賦能。平安校園建設(shè)保障有力01完善安全管理制度落實安全責(zé)任體系學(xué)校安全工作堅持向管理要保障，做到制度上不留空白；向落實要實績，做到落實制度毫不放松。繼續(xù)實行安全目標責(zé)任書管理制度。針對安全工作新情況，對原有的路隊、食堂食品等方面的安全目標責(zé)任書進行了修訂，使責(zé)任書的內(nèi)容更為充實、更加切合學(xué)校安全工作實際。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。安排了兼職門衛(wèi)1人，實行以兼職門衛(wèi)為主、值周教師為輔,協(xié)同配合的門衛(wèi)值班制度。住校學(xué)生巡查制度，教師不定時對住宿生進行排查，定期召開綜治安全工作會議。每月召開1次安全工作專題會議，對我校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進行及時研究解決。02排查安全隱患構(gòu)建安全環(huán)境學(xué)校把安全隱患排查工作作為安全工作重點，積極開展常規(guī)安全檢查。除了值周教師每天定點巡視之外，校務(wù)會成員每周至少進行一次校園安全巡查、每月至少進行一次全面安全大檢查、每學(xué)期不定期對教師辦公室和教職工宿舍進行用電安全檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治，對校外寄宿生不定時進行安全隱患排查，對排查記錄存檔、建立臺賬，對存在的隱患及時反映、及時整改，防患于未然。03常抓常管不斷