河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。bǐcǐ_______jièdài_______páihuái_______fénshāo_______chèdǐ_______biànlùn_______qiūyǐn_______jiēduàn_______qīngcuì_______yòuzhì_______2）.填空。

（1）詩詞展示了中國深厚的文化底蘊，描繪了中華大地的自然之美和人文之美。詩詞中有趣：從“____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”中，我們感受到了童年的無憂無慮：詩詞中有景：從“日出江花紅勝火，____________”中，我們欣賞到了五彩斑斕的春天美景；詩詞中有情：從“____________，天下誰人不識君”中，我們體會到了朋友充滿力量的安慰；詩詞中有志：從“人生自古誰無死，____________”中，我們感嘆于詩人視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。

（2）司馬遷說：“人固有一死，__________，__________?！泵珴蓶|在《為人民服務(wù)》中指出“____________，就比泰山還重”。正如詩人臧克家所寫：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，_________。”我知道________、________的死比泰山還重。3）.《魯濱遜漂流記》的作者是______________（國籍）的______________。讀過這部作品后，我最欣賞魯濱遜的_____________________精神品質(zhì)。4）.把下面的詩句補充完整。

（1）門前流水尚能西！________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（2）南朝四百八十寺，________________。（杜牧《江南春》）

（3）春色滿園關(guān)不住，________________。（葉紹翁《游園不值》）

（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來峰》）

（5）詩歌是中華文學(xué)寶庫中的瑰寶。通過梳理探究，我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。?dāng)國歌響起的時候，我會情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰無死？________________”的愛國詩句；當(dāng)思念友人的時候，《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，________________”就會涌上心頭；當(dāng)要表達朋友間的深厚情誼時，李白的“________________，不及汪倫送我情”一定會躍然紙上；當(dāng)我在吟誦“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的詩句時，腦海里就會浮現(xiàn)出“________________，________________”這一幅幅描繪春天美好畫面的詩句。5）.補全詞語，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫詞語中任選一個造句。

（1）與“歷史故事”有關(guān)的詞語：焉知非福、_________、_________、_________

（2）與“悲傷情緒”有關(guān)的詞語：聲淚俱下、_________、_________、_________

造句：__________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.孔明征南蠻時曾七擒七縱孟獲，當(dāng)孟獲第七次被馬岱抓住時，他對馬岱說什么話？（

）A．能不能換張新面孔呀？B．士可殺不可辱！C．如果今天不殺了我，你會后悔的2）.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。B．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉(zhuǎn)，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。3）.下列沒有語病的一項是（）A．改革開放以來，我國的經(jīng)濟得到迅速的發(fā)展。B．一個人能否認識到自己的錯誤，是改正錯誤的關(guān)鍵。C．這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。D．我感冒了，是因為著涼的結(jié)果。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《橋》一文中，老漢從隊伍中揪出一個小伙子吼道：“你還算是個黨員嗎？”“你還算是個黨員嗎？”這句反問句表達的意思是_______________。反問句的語氣更(

)。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

黑色的

走

空曠的

碎瓦

快活的

花園

催頭喪氣的

眼睛2）.把詞語與相對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來．

一目十行

看書快

涔涔

淚流不止的樣子

健步如飛

變化快

匆匆

急急忙忙的樣子

瞬息萬變

走得快

潸潸

汗流不止的樣子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子理順成一段通順的話，在括號里標出序號。

(

)有一天，水把森林淹沒了。

(

)陸地漸漸沉下去，水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

(

)樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

(

)波浪不斷向樹干沖刷，甚至把樹根拔起。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

________外公沒有等姐姐和我發(fā)問，就說開了：“據(jù)說蝙蝠洞有八十九曲，因洞內(nèi)有許多蝙蝠窩，‘蝙蝠洞’因此得名”。

________星期天，我、姐姐、外公一起游覽風(fēng)景秀麗的青芝山。

________我們向洞里走去，一路上陪伴我們的只有泉水的“叮咚”聲，由于洞內(nèi)有回聲，泉聲雖小，卻很清晰。

________我們拐過一彎又一彎，轉(zhuǎn)過一曲又一曲，眼看沒路了，卻又見一條小路，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

________繞了幾道彎，我們來到著名的“蝙蝠洞”。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》告訴我們只有專心致志，才能有所成就的道理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀【材料一】寒食

韓翃春城無處不飛花，__________。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！静牧隙亢尝倜显魄涠垄诮匣M枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。貧居往往無煙火③，不獨明朝④為子推。（注釋）①寒食：節(jié)名，在清明前一天（一說前兩天）。相傳起于晉文公悼念介子推，因介子推是被火燒死的，晉文公便下令這一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到來年二月間有閏月，則寒食就在二月。③無煙火：寒食節(jié)禁火，但窮人常常斷炊，不禁也無火。④明朝（zhao）：明天。1．補充【材料一】中空白處的詩句。

2．【材料一】中《寒食》一詩中的“________，_________。”表明了“只許州官放火，不許百姓點燈”這一點。

3．【材料二】結(jié)合注釋寫出“貧居往往無煙火，不獨明朝為子推?！钡囊馑?。3分

___________

4．傳統(tǒng)節(jié)日寄托著人們的感情，請寫出與這個節(jié)日相關(guān)的詩句，并標明出處。

詩句：_______

詩題：________

詩句：_______

詩題：________

5．試比較【材料一】和【材料二】兩首詩在選材立意方面的相同點和不同點。

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆。

在《童年》中，“外祖父和兩個舅舅幾乎天天打罵阿廖沙”，這樣的場景讓人心情久久不能平靜。請你運用點面結(jié)合的手法，寫一寫當(dāng)時的場景。（100字左右）

____________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。英雄無名①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去?、诋?dāng)晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用了！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責(zé)任保護這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“別爭了，我叫夏天光，是116師團職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員們匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔(dān)架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，準時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下機車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览?！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子??！”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！”1．用“/將小說分成五部分，請用簡潔的語言把情節(jié)圖補充完整。

接受任務(wù)留下遺言

2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文想想加點詞的意思，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①左右為難之際，一個人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。

②一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個噩耗。

I、句①中大伯“左右為難”，是因為如果征用火車，_______，如果不征用火車_____________。

II、句②中的“噩耗”指____________。

3．文中畫“波浪線”的句子，這處環(huán)境描寫的作用是什么？不恰當(dāng)?shù)倪x項是（）A．寫出了當(dāng)時天氣的寒冷B．突出了當(dāng)時戰(zhàn)況的緊急C．反映了大伯內(nèi)心的堅定D．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局4．短文第⑤自然段，既有人物群體描寫，又有個體描寫，這種寫作方法是什么？這樣寫的好處是什么？

________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給多音字選擇正確的讀音。

（１）pò

pǎi

逼迫(

)

迫在眉睫(

)

緊迫(

)

迫擊炮(

)

（２）jìn

jǐn

盡頭(

)

取之不盡(

)

盡早(

)

盡管(

)2）.中國是個禮儀之邦，用詞造句很講究，選擇合適的詞語填在括號里。

A．留步

B．恭候

C．勞駕

D．拜托

E．失陪

F．久違

（1）“請人幫忙”用(

)

（2）“請人不要送”用(

)

（