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文檔簡介
2024~2025學年度上學期九年級化學期末模擬試題一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1.下列技術(shù)中涉及化學變化的是()A.光伏發(fā)電B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.二氧化碳人工合成淀粉D.超導材料在低溫環(huán)境下顯示超導性能2.我國“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要中第十一篇為“推動綠色發(fā)展,促進人與自然和諧共生”。下列有利于實現(xiàn)該目標的是()A.提倡私家車出行,節(jié)約時間成本 B.積極植樹造林,擴大植被面積C.使用一次性木筷,減少細菌感染 D.秸稈就地焚燒,增強土壤肥力3.試管是化學實驗中最常用的儀器之一,下列與試管相關的操作中正確的是()A.傾倒液體B.滴加液體C.加熱液體D.連接儀器4.2023年8月29日,華為Mate60系列手機低調(diào)發(fā)布,再次實現(xiàn)“遙遙領先”。麒麟9000S芯片的核心材料是高純硅。硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關說法不正確的是()A.硅元素屬于非金屬元素B.硅原子的質(zhì)量為28.09C.硅原子的最外層電子數(shù)為4D.硅元素位于元素周期表中第3周期5.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為,下列說法正確的是()A.秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四個元素組成B.秋水仙堿分子中碳、氧原子個數(shù)比為C.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.秋水仙堿由54個原子構(gòu)成6.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列有關說法正確的是()A.CO2和CO化學性質(zhì)不同——二氧化碳比一氧化碳多了一個氧原子B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同C.蔗糖水是混合物——蔗糖水中有多種分子D.癟乒乓球放入熱水后復原——溫度升高,分子變大7.下列勞動項目涉及的化學知識不正確的是()選項勞動項目化學知識A炒菜時油鍋起火,用鍋蓋蓋滅降低油的著火點B用活性炭自制凈水器活性炭具有吸附性C給車胎打氣微觀粒子間有空隙D洗凈鐵鍋后立即擦干鐵在潮濕的空氣中易生銹A.A B.B C.C D.D8.汽車尾氣催化處理裝置可將尾氣中的有毒氣體進行轉(zhuǎn)化,其中發(fā)生的某化學反應的物質(zhì)種類變化示意圖如下圖所示(未配平)。下列關于該反應的敘述中,正確的是()A.反應前后,原子和分子的數(shù)目均保持不變 B.反應前后,碳、氮元素的化合價均升高C.反應物和生成物中都有碳元素的氧化物 D.反應后生成的和的分子個數(shù)比為1:19.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵B.光亮的銀絲插入硫酸銅溶液中,銀絲表面變成紅色C.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧D.電解水實驗中,正、負極氣體的體積比約為1:210.推理是學習化學的一種常用方法,下列推理正確的是()A.鎂、銅、鐵等金屬在常溫下是固體,因此所有金屬在常溫下都是固體B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成C.最外層電子數(shù)不同的原子化學性質(zhì)一般不同,則和化學性質(zhì)不相似D.氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的,所以氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的11.對比實驗是進行科學探究的重要方式。下列實驗方案的設計中能達到目的是()A.證明二氧化錳是催化劑B.比較碳酸鈣與不同酸的反應速率C.驗證可燃物燃燒的兩個條件D.探究分子在不斷運動12.下列圖像不能正確反應變化關系的是()A.圖甲,銅粉在空氣中加熱B.圖乙,在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C.圖丙,在裝有氧氣的密閉容器中點燃硫粉并恰好完全反應D.圖丁,在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷二、本大題包括5小題,共28分13.(5分)從古至今,尤其是近幾十年來,家用燃料經(jīng)歷了巨大的變化。學習小組運用調(diào)查研究的方法收集資料,開展跨學科實踐活動。任務一:了解家用燃料的變遷學習小組查得家用燃料的變遷如下圖。(1)柴草是可再生能源,但如果繼續(xù)使用柴草作燃料,可能會造成的影響是。(填一條)(2)將煤做成蜂窩煤的目的是。任務二:調(diào)查我市的家用燃料我市目前使用的家用燃料以管道天然氣為主,少量使用液化石油氣。(3)寫出天然氣完全燃燒的化學方程式為。(4)使用天然氣灶時,觀察到火焰變黃、鍋底變黑,則應該將空氣進風口(填“增大”或“減小”)。14.(6分)化學是以實驗為基礎的學科,開展實驗探究是學習化學的重要手段。(1)B裝置中添加液體的儀器名稱是。(2)若用裝置H采用排空氣法收集氧氣,氣體應從導管(填“a”或“b”)端通入。(3)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號,從A~E中選)?;瘜W方程式為:。(4)實驗室制取CO2時,要求能隨時控制反應的進行或停止,則可選擇的發(fā)生裝置有(填裝置序號,從圖2中選)。15.(6分)為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料和有關金屬,實驗過程如下:請回答:(1)操作①中分離出的金屬A是。(2)操作a名稱是;此操作用到玻璃儀器有。(3)步驟②所涉及的化學反應基本類型是。(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可以選用硫酸銅溶液,請寫出反應的化學方程式。16.(6+3分)秋冬干冷季節(jié),在午休時使用自動發(fā)熱、產(chǎn)生蒸汽的“蒸汽熱敷”眼罩有助睡眠,如圖為某品牌熱敷蒸汽眼罩產(chǎn)品信息?;瘜W學習小組探索蒸汽眼罩的奧秘時提出兩個任務:任務1:證明蒸汽眼罩中鐵粉的存在。小組同學設計了兩個方案:方案a:用物理方法方案b:用化學方法任務2:探究活性炭和氯化鈉對鐵生銹的影響。小組同學設計了四個實驗方案如下表。方案藥品方案一4g鐵粉、2mL水方案二4g鐵粉、2mL水、2g氯化鈉方案三4g鐵粉、2mL水、3g活性炭方案四4g鐵粉、2mL水、3g活性炭、xg氯化鈉根據(jù)實驗方案,將藥品在燒杯中混合,攪拌均勻,放入無紡布袋,再將無紡布袋放入錐形瓶中。利用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成曲線,如圖:請回答下列問題:(1)任務一:①方案a可利用進行證明。②方案b對應的化學方程式。(2)任務二:③方案四中,x=。④對比方案內(nèi)容,下列之間能形成對照實驗。A.方案二和方案四
B.方案一和方案四
C.方案二和方案三⑤對比分析圖像,你獲得的結(jié)論是?!救粽_回答下列問題加3分,總分不超過40分】⑥除上述探究中的因素外,影響鐵生銹速率的因素還有。(寫一條即可)⑦蒸汽眼罩要打開后,才會迅速升溫的原因是。⑧制作蒸汽眼罩時要控制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)成分中各物質(zhì)質(zhì)量比的原因是。17.(5分)某興趣小組在跨學科實踐課上制作了一臺簡易“制氧機”,其原料為過碳酸鈉、二氧化錳和水,如圖所示。相關資料為①過碳酸鈉,化學式為,可縮寫SPC,其相對分子質(zhì)量是314。②加水溶解會分解生成和,二氧化錳能加快其分解,化學方程式如下:。(1)加濕過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外,還可以起到的作用是。(2)如需要生成4.8g氧氣,試求理論上參加反應的過碳酸鈉的質(zhì)量?案一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。12345678910CBABBCACDB1112CB二、本大題包括5小題,共28分13.(5分)(1)造成環(huán)境污染;(2)增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒;(3)CH4+2O2CO2+2H2O;(4)增大。14.(6分)(1)分液漏斗;(2)b;(3)BD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)cd。15.(6分)(1)鐵;(2)過濾;燒杯、漏斗、玻璃棒;(3)置換反應;(4)Mg+CuSO4=Cu+MgSO4。16.(6+3分)(1)①物理性質(zhì);=2\*GB3②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)=3\*GB3③3;=4\*GB3④AC;=5\*GB3⑤氯化鈉能加速鐵
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