湖北省荊州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。通

壓

此

牲苦

缺

會

制評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.來到風景如畫的九寨溝，我欣賞到了五彩：__________。聽到美妙的歌聲我會用“________”等成語為之點贊。2）.整本書閱讀，回答下列各題。

（1）請你按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險

③重返故鄉(xiāng)

④抗爭病魔

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個人物形象都有“知恩圖報”這一美好品質(zhì)，請結(jié)合作品內(nèi)容，對他們的這一品質(zhì)進行分析。

____________________________________3）.閱讀理解

《愛的教育》中，波列科西的爸爸原來是個酒鬼，后來為什么變成了一位勤勞的鐵匠？

__________________________________4）.同學們準備在畢業(yè)晚會表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把句子補充完整。：過去的日子如_________，被微風吹散了，如薄霧，被初陽_________了。站在小學畢業(yè)列車的終點站，當你抬頭仰望星空，你，看到了什么？：我們看到了一群人的閃光精神。“何當金絡(luò)腦，_________”，那是李賀的遠大抱負；“_________，要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣節(jié)；“_________，任爾東西南北風”，那是鄭燮的堅定信念；“誰道人生無再少，__________”，那是蘇軾的自強不息……：我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“_________，一字值千金”；我們珍惜時間：

“___________，老大徒傷悲”；我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，_________，又日新”；我們直面缺點：“如果我們有缺點，就__________”……：星光不負趕路人，歲月不負有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途！5）.根據(jù)要求填空。

翻開語文書，我們讀到了一個“大美中華”。那有山川之勢，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風”……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列魯迅的名言中與毛澤東評價在思想上相近的是（）

“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄?！?/p>

選自【百度百科——毛澤東對魯迅評價】A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。2）.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（與例句意思契合的句子是）（

）A．移民大洋洲的同學在南半球找不到北斗七星，連看到的月亮都感覺到是陌生的。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！3）.下列引用語句不恰當?shù)囊豁検?

)A．要想真正了解事情的真相，就得“近水知魚性，近山識鳥音”。B．別怕朋友指出你的缺點，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。C．聽了陳老師的一番話，我豁然開朗，可謂“窮則變，變則通，通則久”。D．好朋友對我有些誤解，我對他說：“路遙知馬力，日久見人心”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.感謝母校，是你用寬廣的胸懷保護著我健康成長；感謝老師，是你_______；感謝同學，是你________。（補寫句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.附加題。

把作者和他的作品用線連起來。

郭沫若

《第七條獵狗》

西頓

《海狼》

豐子愷

《松鼠》

法布爾

《跑進家來的松鼠》

老舍

《白鵝》

杰克·倫敦

《小戰(zhàn)馬》

布封

《貓》

驚鳩十

《昆蟲記》

沈石溪

《白鷺》

斯克列比茨基

《孤島野犬》2）.連線題

（1）連線魯濱遜每次航海的主要經(jīng)歷

第一次

非洲經(jīng)商，成功之旅

第二次

販賣黑奴，遇風觸礁

第三次

遇到海盜，被俘成奴

第四次

遇到風暴，保住性命

（2）連線人物和主要事件

蓓姬

得到獎品《圣經(jīng)》

湯姆

撕壞教授解剖學書

喬

幫助道格拉斯脫險

哈克

殺害魯濱遜醫(yī)生評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按一定的順序把下面的詞語重新排列。

端午節(jié)

春節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

____________________________2）.整理下列排列錯亂的句子，連句成段

________不知走過了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭中，他常推著小車為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實硬朗，曾四次被評為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過新舊兩個社會，知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》一文在闡述樹立正確的生死觀時引用了司馬遷的話。()

2．“終日不成章，泣涕零如雨?！痹娋渲小罢隆钡尼屃x是“文章”。()

3．《北京的春節(jié)》和《藏戲》兩篇課文都是以時間為順序，以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式布局文章。()

4．《臘八粥》一文以“臘八粥”為線索，寫了八兒盼粥——分粥——猜粥——看粥——喝粥的情節(jié)，表現(xiàn)了一家人的其樂融融。()

5．讀名著的時候，先大致了解它的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。清明[唐]杜牧清明①時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家②何處有，牧童遙指杏花村③。【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。1．詩的第一、二句交代了寫作的時間是_______，天氣是_______，作用是_______。

2．行人為什么“欲斷魂”呢？

_____________

3．行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

回顧小學六年時光，請選擇一兩件事情，或一個人，或一次活動……寫一篇記敘文（亦可寫一封信），表達你的懷念、感謝、激動……或表達自己成長中的喜怒哀樂……題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）《臘八粥》節(jié)選（沈從文）①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人進進出出灶房，看到那一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但他媽媽總是說時候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。③“媽，媽，要到什么時候才……”④“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。②鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（二）《談過年》節(jié)選（林清玄）①過了二十五歲，過了三十歲，年歲真是連再重的壓歲錢也壓不住。過年時節(jié)恰正是前塵往事卻上心頭的時節(jié)，開始知道了命運，好像命運已經(jīng)鋪設(shè)了許多陷階，我們只是一步一步地向前走去。②有許多喜愛的事時機一到必須割舍，有許多痛恨的事也會自然消失，走快走慢都無妨，年還是一個接一個來，生命還是一點一滴地在消失。③有時候我會想，為什么在二十歲以前那么期待新的一年到臨，而二十歲以后則憂心著舊的歲月一年年的消失呢？最后，我得到一個結(jié)論：在冠禮以前，我們是“去日苦短，來日方長”。成年以后則變成“來日方短，去日苦多”，這是多么不一樣的心情?。、茏铍y消受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是在除夕夜的十二點猛力地搖著鐘擺，敲出清亮或者低沉的十二個響聲，那樣無情，又那樣絕然，每到過年，我總也想起和鐘臂角力的事，希望讓它向后轉(zhuǎn)，可是辦不到，于是我醉酒，然后痛下決心：一定要把一年當兩年用，把二十四小時當四十八小時來用。1．“冠禮”的“冠”字按音序查字法先查音序(

)，再查節(jié)(

)，在本選段中應(yīng)讀(

)，在“冠禮”中的意思是(

)。

2．選文（一）通過(

)描寫和(

)描寫主要寫了八兒(

)的場景，其中畫橫線的②句中“嘆氣”表現(xiàn)出八兒對喝不到粥的(

)。

3．畫橫線的①句運用了(

)修辭方法，請你發(fā)揮想象，以“盼望”為主題仿寫句子。

___________________________________

4．對比兩段節(jié)選文章中人物對新年習俗的不同之處。人物時間描述感情色彩表達情感方式八兒覺得時間過得①(

)對臘八粥的喜愛④(

)林清玄覺得時間過得②(

)對時間飛逝而③(

)直接表述

5．習俗展區(qū)開展節(jié)日對對碰活動，布置多個習俗角。以下策劃內(nèi)容不恰當?shù)模?/p>

）。A．會場的門檐和柱子上雕刻一些蝙蝠，寓意著福氣盈門，鴻福吉祥。B．年俗角圍繞《臘八粥》《談過年》進行交流，確定“游玩”的主題。C．七夕角誦讀《乞巧》《迢迢牽牛星》等詩詞，可安排穿紅繩的體驗活動。D．將“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫成書法作品，布置在中秋角。6．端午習俗展區(qū)安排了包粽子、做香包等體驗活動，很多人覺得費時費勁，沒有必要延續(xù)這些習俗。針對這種說法，請你在現(xiàn)場做一個即興發(fā)言。

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

蜜餞（jiàn

qián）

榛子（zhēng

zhēn）

嫻熟（xán

xián）

初旬（xún

xú）

熾熱（chì

zhì）

摻和（cān

chan）

杏仁（rén

réng）

翡翠（fei

fěi）

菱角米（léng

líng）

白云觀（guàn

gàn）

騾馬（léi

luó）

栗子（nì

lì）

正月（zhèng

zhēng）

薏仁米（yì

yī）

荔枝（lì

nì）2）.用“√”標出詞語中加點字的正確讀音。

畜養(yǎng)（xù

chù）

傾覆（fǔ

fù）

受凍挨餓（āi

ái）

藤蔓（màn

wàn）

剔除（tī