云南省玉溪市峨山彝族自治縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

云南省玉溪市峨山彝族自治縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應(yīng)位置上涂黑）1．乙酰半胱氨酸具有稀釋痰液、促進痰液排出的作用，用于咳嗽、痰黏稠不易咳出等疾病。下列屬于乙酰半胱氨酸化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色結(jié)晶性粉末 B．有類似蒜的氣味C．易溶于水 D．還原性2．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分基本相同。“人造空氣”中可用于供給呼吸的氣體是（）A．N2 B．O2 C．H2 D．CO23．遠程飛行的運載火箭動力由高氯酸銨（化學(xué)式為NH4ClO4）提供，高氯酸銨屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．純凈物 D．混合物4．濃氨水用途廣泛，具有腐蝕性。濃氨水試劑瓶上的危險化學(xué)品標志是（）A． B．C． D．5．“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈”。下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A．可用煮沸的方法將硬水軟化B．軟水中含有較多的Ca2+、Mg2+C．可用肥皂水鑒別硬水與軟水D．長期飲用蒸餾水不利于人體健康6．下列事實，不宜用微粒之間有間隔的性質(zhì)來解釋的是（）A．1L小米和1L黃豆混合，總體積小于2LB．向一定體積的液體加壓，體積變化極小C．向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小D．溫度升高，酒精溫度計的液面上升7．日本不顧國際社會的強烈反對，將核污水排放入海洋。所排核污水中有大量的氚，氚是指核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子的氫原子，下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）A． B． C． D．8．杭州亞運會秉承了綠色辦亞運的理念。下列做法不符合綠色亞運理念的是（）A．分類回收垃圾，露天焚燒塑料 B．種植花草樹木，增加綠化面積C．騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D．污水集中處理，減少水體污染9．下列實驗操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．取用鋅粒C．加熱液體 D．點燃酒精燈10．“嫦娥四號”探測到月幔中含橄欖石（主要成分Mg2SiO4），計算Mg2SiO4中硅元素的化合價為（）A．-4 B．0 C．+2 D．+411．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B．氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成黑色固體D．鐵在空氣中燃燒，火星四射，劇烈燃燒，并生成四氧化三鐵12．公園、車站等公共場所設(shè)有直飲水機，其中的水處理過程如下圖所示，步驟①的作用是（）A．吸附雜質(zhì) B．過濾 C．殺菌消毒 D．蒸餾13．我國成功發(fā)射了高分五號衛(wèi)星，它通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的檢測，動態(tài)反應(yīng)我國空氣質(zhì)量狀況，下列物質(zhì)全部屬于空氣污染物的是（）A．二氧化碳、氮氣、二氧化氮 B．PM2.5、氧氣、稀有氣體C．二氧化硫、氫氣、PM10 D．一氧化碳、一氧化氮、臭氧14．每年的11月9日是我國的消防安全教育日。關(guān)于燃燒和滅火，下列說法不正確的是（）A．面粉廠和加油站應(yīng)嚴禁煙火B(yǎng)．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．為方便充電，手機充電器一直連接電源D．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕抹布蓋滅15．有機玻璃具有透光性能好、耐熱、耐寒、耐腐蝕，并具有極強的耐沖擊性，常用于飛機、汽車擋風(fēng)玻璃，工業(yè)上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）來合成有機玻璃。下列關(guān)于甲基丙烯酸甲酯的說法正確的是（）A．甲基丙烯酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B．甲基丙烯酸甲酯含有1個氧分子C．甲基丙烯酸甲酯的相對分子質(zhì)量為100gD．1個甲基丙烯酸甲酯分子是由5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的16．下面是關(guān)于蠟燭的幾個小實驗，其中有關(guān)說法錯誤的是（）①②③④A．實驗①中蠟燭的作用是引燃面粉B．實驗②說明空氣中含有氧氣，蠟燭熄滅說明燒杯內(nèi)氧氣耗盡C．實驗③能證明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒D．實驗④說明若發(fā)生火災(zāi)時，上層氣體中氧氣含量較少，逃生應(yīng)盡量貼近地面逃離17．現(xiàn)有甲、乙兩種質(zhì)量相等的固體，其中甲為純凈的氯酸鉀，乙是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將甲乙分別放入試管中，并在兩個相同規(guī)格的酒精燈上同時加熱制取氧氣。當甲乙均完全反應(yīng)后，得到氧氣的質(zhì)量m與所用時間t的關(guān)系圖像中，正確的是（）A． B．C． D．18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都不正確的是（）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AMnO2KCl加入足量蒸餾水，充分溶解，過濾，洗滌，干燥BN2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)CZnSO4Fe加入足量的水后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶DCOCO2通入裝有足量的氧化銅的玻璃管，加熱A．A B．B C．C D．D19．價類二維圖反映的是元素與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。如圖是硫及其化合物的價類二維圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．C物質(zhì)中硫、氧元素的質(zhì)量比為1：3B．D的化學(xué)式為H2SC．B物質(zhì)大量排放能形成酸雨D．硫?qū)儆诜墙饘僭?0．氧燭（如圖）是一種常用于潛艇中的化學(xué)氧源，主要成分為氯酸鈉（化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似），同時還含有催化劑、鎂粉（燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量）等。下列說法正確的是（）A．氯酸鈉由鈉元素和氯元素組成B．催化劑在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生改變C．氧氣密度比較大，所以使用時裝置必須倒置D．氧燭中發(fā)生的反應(yīng)既有分解反應(yīng)，也有化合反應(yīng)二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．建立宏觀、微觀、符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）釩第一次是在1801年由墨西哥城的礦物學(xué)教授節(jié)烈里瓦發(fā)現(xiàn)的。釩原子的結(jié)構(gòu)示意圖及釩在元素周期表中的位置信息如圖所示：①x=。②釩元素的相對原子質(zhì)量為。③在化學(xué)反應(yīng)中，釩原子容易（填“得”或“失”）電子。④釩原子和氦原子的最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)（填“相似”或“不相似”）。（2）“天宮”空間站中資源的最大化利用是航天員生活的重要保障。如圖所示是資源再利用中的一個微觀示意圖，請回答下列問題：①化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類（填“不變”或“發(fā)生改變”）。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22．化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。（1）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：A.氮氣B.C60C.金剛石D.稀有氣體①可用于超導(dǎo)領(lǐng)域的是。②可用于裁玻璃的是。③可用于填充霓虹燈的是。④可用于食品包裝中填充氣的是。（2）我國提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔當。①金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是。②一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。23．高錳酸鉀也叫PP粉，是一種強氧化劑，具有消毒和殺菌的作用。（1）用化學(xué)用語填空。①鉀元素。②2個氧分子。③3個鉀離子。④標出二氧化錳中錳元素的化合價。（2）工業(yè)上制取高錳酸鉀的工藝流程如圖所示，請回答下列問題。已知：電解過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2①“加熱”步驟中發(fā)生的變化主要是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。②“氧化”步驟中，氮氣是否是生成物（填“是”或“否”）。③“電解”步驟中，化合價發(fā)生變化的是（填元素符號）。④流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱）。24．請回答下列問題：（1）貴廣鐵路廣寧站的通車結(jié)束了廣寧縣無鐵路的歷史，廣寧人實現(xiàn)了高鐵出行。①列車車體使用的鎂鋁合金屬于（選填“金屬材料”或“合成材料”）。②高鐵建設(shè)中使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）冶煉鐵的化學(xué)方程式為（2）能源問題是目前世界經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵問題，我國某科研小組正在研究將二氧化碳與水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷，其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。①反應(yīng)后產(chǎn)物除甲烷外，還有一種氣體單質(zhì)。請在上圖補全反應(yīng)后的微觀粒子示意圖。②該化學(xué)反應(yīng)中共有種物質(zhì)屬于氧化物。③請寫出二氧化碳與水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷的化學(xué)方程式：。三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：（1）儀器①的名稱：。（2）實驗室用C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗裝置B和C相比，C裝置的優(yōu)點是。（3）實驗室用E裝置收集氧氣，下列操作正確的是____（填字母序號）。A．先向大試管中加入高錳酸鉀固體，再檢查裝置氣密性B．當導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣C．當氣體收集滿后，先從水中移出集氣瓶，再用玻璃片蓋住瓶口D．氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（5）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號）。26．中央電視臺舉辦的“3.15”晚會曾曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下對幾種常見金屬飾品進行了相關(guān)的探究活動?！静殚嗁Y料】假黃金通常含黃銅（Cu-Zn合金），Zn可與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。假鉑金或假銀飾品通常含金屬鈀（Pd），鈀是航空、航天等高科技領(lǐng)域以及汽車制造業(yè)不可缺少的關(guān)鍵材料，呈銀白色，有金屬光澤可作飾品。【提出問題】①怎樣鑒別真假黃金？②怎樣確定鈀的金屬活動性？【實驗藥品】鈀（Pd）、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液【實驗探究】（1）鑒別黃金樣品的真假實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸。黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生。此樣品為（選填“真”或“假”）黃金，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）探究鈀的金屬活動性實驗步驟實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論I：將金屬鈀浸入硝酸銀溶液中一段時間。無明顯現(xiàn)象金屬活動性：PdAg（選填“>”或“<”）Ⅱ：將金屬鉑浸入氯化鈀溶液中一段時間。無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強。結(jié)合實驗I和Ⅱ，初步得出鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為。（3）【拓展應(yīng)用】小組同學(xué)誤將實驗探究（2）中實驗I和Ⅱ的液體一起倒入廢液缸中，結(jié)果出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀可能是（填化學(xué)式）；四、分析與計算（本大題共1個小題，共6分）27．實驗室里，我們常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，實驗室欲制取80g的氫氣，計算需要鋅的質(zhì)量為多少？（溫馨提示：Zn+H

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、白色結(jié)晶性粉末，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A選項錯誤；

B、有類似蒜的氣味，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B選項錯誤；

C、易溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C選項錯誤；

D、還原性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D選項正確；

故答案為：D。

【分析】解答本題需要掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別。2．【答案】B【解析】【解答】可以供給人類呼吸的氣體只有氧氣，因此人造空氣中可供給呼吸的氣體也是氧氣；

故答案為：B

【分析】解答本題要掌握氧氣的用途。3．【答案】C【解析】【解答】解：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，純凈物有固定的化學(xué)式，而由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的物質(zhì)是氧化物，高氯酸銨有固定化學(xué)式是純凈物，由不同種元素組成是化合物，含有四種元素不是氧化物，故A、B、D錯誤；

故答案為：C。

【分析】解答此題要掌握物質(zhì)的分類方法，理解純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等概念。4．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)題干提示濃氨水具有腐蝕性，應(yīng)當屬于腐蝕品，B代表禁止帶火種，C代表易燃氣體，D代表自燃物品，A代表腐蝕品；

故答案為：A。

【分析】解答此題要了解一些圖標所代表的含義。5．【答案】B【解析】【解答】A、加熱煮沸時硬水中的大部分可溶性鈣鎂化合物會轉(zhuǎn)變成不溶性鈣鎂化合物從而沉淀下來，A不符合題意；

B、含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水，因此硬水中含有較多的Ca2+、Mg2+，B符合題意；

C、肥皂水放入軟水中會產(chǎn)生大量泡沫，放入硬水中產(chǎn)生的泡沫少，浮渣多，可用于鑒別硬水和軟水，C不符合題意；

D、蒸餾水是純水，缺乏人體所需的礦物質(zhì)元素，不利于人體健康，D不符合題意；

故答案為：B。6．【答案】A【解析】【解答】A、小米和黃豆是宏觀物體不是微觀粒子，因此它們混合后的體積變化不能體現(xiàn)出微粒間有間隔，A符合題意；

B、向一定體積的液體加壓，體積變化小說明液體分子間的間隔小，B不符合題意；

C、向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小說明氣體分子間的間隔大，C不符合題意；

D、溫度升高，酒精分子間的間隔變大，酒精溫度計的液面上升，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】解答此題要掌握微粒的基本性質(zhì)，體會宏觀物體和微粒間的差別。7．【答案】C【解析】【解答】原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，A中質(zhì)子數(shù)為1電子數(shù)為2，故錯誤；

B中質(zhì)子在核外電子在核內(nèi)，故錯誤；

C質(zhì)子和電子均為1且質(zhì)子在核內(nèi)，故正確；

D質(zhì)子電子均在核內(nèi)，中子在核外故錯誤；

故答案為：C。

【分析】解答此題要掌握原子結(jié)構(gòu)的知識。8．【答案】A【解析】【解答】A、分類回收垃圾有利于環(huán)境保護，露天焚燒塑料會產(chǎn)生有毒氣體，造成大氣污染，A符合題意；

B、種植花草樹木，增加綠化面積，有助于吸收有毒氣體，B不符合題意；

C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，可以減少有毒氣體和二氧化碳的排放，C不符合題意；

D、污水集中處理后排放，可以減少水體污染，D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】解答此題要了解環(huán)境污染的原因和防止環(huán)境污染的措施。9．【答案】B【解析】【解答】A、傾倒液體時要“塞倒放，簽沖手，管傾斜，口挨口”A操作正確，A不符合題意；

B、取用顆粒狀或塊狀固體時要將試管橫放，以免打破試管底，B操作錯誤，B符合題意；

C、加熱液體時使用酒精燈外焰，試管中的液體量不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，C操作正確，不符合題意；

D、點燃酒精燈用火柴點燃，D操作正確，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握藥品取用和給物質(zhì)加熱等操作。10．【答案】D【解析】【解答】橄欖石中鎂元素的化合價為+2價，氧元素化合價為-2價，根據(jù)化合物中正負化合價為零的化合價原則可列方程為（+2）×2+x+（-2）×4=0

解方程得x=+4，所以A、B、C選項錯誤，D正確；

故答案為：D。

【分析】解答此題要了解化合價原則，掌握根據(jù)已知元素的化合價求算未知元素化合價的方法。11．【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

B、氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，故選項說法正確。

C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。

D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

B、根據(jù)氫氣在空氣中的現(xiàn)象，進行分析判斷。

C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。

D、根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒，進行分析判斷。12．【答案】A【解析】【解答】A、碳罐中有活性炭，活性炭具有吸附性可以吸附雜質(zhì)，故A正確；

超濾膜具有過濾的作用，紫外燈管照射可以殺菌下毒，都不是活性炭的作用，故B、C、D不正確；

故答案為：A。

【分析】解答此題要了解水凈化的方式，分為沉淀、過濾、吸附蒸餾，每種凈化方式凈化程度不同。13．【答案】D【解析】【解答】目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等，A中二氧化碳和氮氣不屬于大氣污染物，A不正確；

B中稀有氣體和氧氣不屬于大氣污染物，B不正確；

C中氧氣不屬于大氣污染物，C不正確；

D中的三種物質(zhì)都屬于大氣污染物；

故答案為：D。

【分析】解答此題要了解計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物。14．【答案】C【解析】【解答】A、面粉廠和加油站易產(chǎn)生可燃性氣體，因此應(yīng)嚴禁煙火，A不符合題意；

B、天然氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門減少可燃性氣體外逸，打開門窗可以使可燃性氣體濃度降低，B不符合題意；

C、手機充電器一直連接電源容易引發(fā)短路，造成火災(zāi)事故，C符合題意；

D、用濕抹布蓋滅能使酒精的溫度降低到著火點以下，達到滅火的目的，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】解答此題要掌握易燃易爆物品的使用規(guī)則，掌握滅火的原理。15．【答案】D【解析】【解答】A、碳的總的相對原子質(zhì)量是12×5=60，氫的總的相對原子質(zhì)量是1×8=8，氧的總的相對原子質(zhì)量是16×2=32，碳的總的相對原子質(zhì)量最大，所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，A錯誤；

B、甲基丙烯酸甲酯是純凈物不是混合物，不含有氧分子，B錯誤；

C、相對分子質(zhì)量是分子的相對質(zhì)量，單位為一，不是克，C錯誤；

D由化學(xué)式中的信息可知1個甲基丙烯酸甲酯分子由5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，D正確；

故答案為：D。

【分析】解答此題要了解化學(xué)式的意義以及相對分子質(zhì)量的計算方法。16．【答案】B【解析】【解答】A、爆炸發(fā)生的條件是急速的燃燒和有限的空間，點燃蠟燭就是要引燃面粉，使面粉急速燃燒，A正確，不符合題意；

B、實驗二中蠟燭燃燒一會兒說明空氣中有氧氣，蠟燭熄滅只能證明氧氣的濃度不能支持蠟燭燃燒，不一定耗盡，B符合題意；

C、實驗三中蠟燭從下到上依次熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，C不符合題意；

D、實驗四中高蠟燭先熄滅說明高處氧氣含量少，低處氧氣含量多，火災(zāi)逃生時盡量貼近地面逃離，Ｄ不符合題意；

故答案為：B。

【分析】解答此題要掌握燃燒的條件和滅火的原理，并要關(guān)注溫度對氣體流動的影響。17．【答案】C【解析】【解答】解：A、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成，應(yīng)加熱一段時間后再有氧氣生成，故A錯誤；

B、根據(jù)題干信息可知甲中氯酸鉀比乙中多，所以產(chǎn)生的氧氣也多，分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯誤；

C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時間后生成，故C正確；

D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯誤。

故選：C。

【分析】此題設(shè)計的知識點是關(guān)于催化劑的知識，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可。18．【答案】D【解析】【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加入足量蒸餾水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所用試劑和操作方法均正確，A不符合題意；

B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所用試劑和操作方法均正確，B不符合題意；

C、加入足量的水后，硫酸鋅溶于水，鐵難溶于水，鐵的金屬活動性比鋅弱，不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所用試劑和操作方法均正確，C不符合題意；

D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所用試劑和操作方法均錯誤，D符合題意；

故選：D。

19．【答案】A【解析】【解答】解：A、C為氧化物，且硫元素的化合價為+6，則C為SO3，SO3中硫、氧元素的質(zhì)量比為（32×1）：（16×3）=2:3，故A不正確，A符合題意；

B、D為氫化物，且硫元素的化合價為-2價，則D的化學(xué)式為H2S，B不符合題意；

C、B為氧化物，且硫元素的化合價為+4，則C為SO2，二氧化硫在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，故C不符合題意；

D、硫元素名稱帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故D不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析；

20．【答案】D【解析】【解答】解：A、氯酸鈉是由氯元素、鈉元素和氧元素組成，故A錯誤；

B、催化劑在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))都不發(fā)生改變，故B錯誤；

C、氧氣密度比較大，所以使用時裝置必須正立，故C錯誤；

D、氧燭中發(fā)生的反應(yīng)既有分解反應(yīng)(氯酸鉀分解反應(yīng))，也有化合反應(yīng)(鎂燃燒)，故D正確；

故選：D。

【分析】本題主要考查氧氣的制取催化劑的特點與催化作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。21．【答案】（1）23；50.94；失；不相似（2）發(fā)生改變；CO2+4H2一定條件__CH4+2H【解析】【解答】：解：(1)①原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此x=23；

②由元素周期表的信息可知，釩元素的相對原子質(zhì)量為50.94；

③由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，釩原子的最外層有2個電子，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

④氦原子的核外只有一個電子層，最外層有2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而釩原子的最外層有2個電子，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，因此釩原子和氦原子的化學(xué)性質(zhì)不相似；

(2)①由分子結(jié)構(gòu)模型可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變；②由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為CO2+4H2=22．【答案】（1）B；C；D；A（2）碳原子排列方式不同；分子構(gòu)成不同【解析】【解答】（1）①C60的獨特結(jié)構(gòu)決定了它具有一些特殊的物理和化學(xué)性質(zhì)，可用于超導(dǎo)領(lǐng)域；②金剛石硬度高，可用于裁玻璃；③稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；④氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝中的填充氣；

（2）①金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列方式不同；一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。

【分析】（1）解答此題要掌握空氣成分和碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；23．【答案】（1）K；2O2；3K+；Mn（2）物理變化；否；Mn、H；氫氧化鉀【解析】【解答】(1)元素符號書寫時一大二小，所以鉀元素表示為K；

②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子表示為2O2；

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個鉀離子表示為3K+；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前數(shù)字在后，所以二氧化錳中錳元素的化合價表Mn+4O2；

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