部編版八年級語文上冊第9課《美麗的顏色》精美課件

美麗的顏色部編版初中語文八年級上冊艾芙·居里學習目標1.了解居里夫婦提煉鐳的過程，感受科學家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅韌、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握本文作為傳記的主要特點——大量引用傳主自己的信札和日記中的話，補充歷史細節(jié)，增強了文章的真實性。3.感受本文含蓄委婉、富有情味的語言風格。字詞清單lòu簡陋chì熾熱yóu鈾礦窒息

shèn滲透pō頗有逝世shìyì小心翼翼zhìwēi微妙zào燥熱lì瀝青zhòu驟

雨吹

噓xū熒光yíng氣氛fēn輪廓kuòjīnpí筋疲力盡和顏悅色詞語釋義（天氣）干燥炎熱。燥熱一種應(yīng)用廣泛的建筑材料，主要用于防水防潮或防腐。*瀝青因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸。窒息夸張地宣揚。吹噓

形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。筋疲力盡形容態(tài)度和藹可親。和顏悅色形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。小心翼翼課前導入史上最?！芭笥讶Α薄?927索爾維量子力學會議圖中的29位科學家，有17位獲得了諾貝爾獎。會議中唯一一位女科學家第一個兩次獲得諾貝爾獎的人人物名片比埃爾·居里(1859－1906)，法國物理學家、化學家。曾經(jīng)由于發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，與妻子瑪麗·居里獲得諾貝爾物理學獎。也是“居里定律”的發(fā)現(xiàn)者?，旣悺ぞ永?1867—1934)，世稱“居里夫人”，法國波蘭裔科學家、物理學家、化學家。先后獲得1903年諾貝爾物理學獎和1911年諾貝爾化學獎。她與丈夫共同發(fā)現(xiàn)了兩種新元素釙和鐳，并開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素技術(shù)。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。“鐳”是什么？鐳（Radium），元素符號Ra，原子序數(shù)88，是一種具有很強的放射性的化學元素，由居里夫婦提煉。純鐳是一種銀白色有光澤的金屬，在黑暗中會發(fā)出藍色的熒光。鐳的發(fā)現(xiàn)，標志著人類對自然界認知的一大飛躍。它首次證明了放射性現(xiàn)象的存在，推動了原子物理學的發(fā)展。鐳被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學領(lǐng)域。利用鐳的放射性，人們可以殺死病變部位的細胞，從而治療部分癌癥腫瘤。后來，人們將這種治療方法命名為：放射治療。鐳還可以用來勘測石油。它還是原子彈的研發(fā)材料之一。作者作品艾芙·居里(1904—2007)，法國科學家皮埃爾·居里與瑪麗·居里的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。曾撰寫其母親傳記《居里夫人傳》。《居里夫人傳》一書詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡，并著重介紹了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。全書文字生動流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯成27種文字在世界發(fā)行。整體感知

默讀課文，完成以下任務(wù)。1.用一句話概括文章寫了什么內(nèi)容。2.劃分文章層次，概括每部分大意。居里夫婦在棚屋里用四年時間提煉鐳的過程。第一部分（1-6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7—19）：寫居里夫婦為提煉鐳而進行的分工、努力。第三部分（20—26）：寫居里夫婦成功提取鐳的場景。整體感知居里夫婦在棚屋里用四年時間提煉鐳的過程。這是一個怎樣的過程？試找出文中的詞語進行概括。艱苦而且微妙的快樂思考：“艱苦”和“快樂”是否矛盾？感知“艱苦”閱讀2-3自然段，劃出描寫居里夫婦工作環(huán)境的語句，并概括環(huán)境的特點。在夏天，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。

下雨→棚屋漏水

他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進行。每逢驟雨猝至，需要把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。下霜→人都凍僵了感知“艱苦”閱讀2-3自然段，劃出描寫居里夫婦工作環(huán)境的語句，并概括環(huán)境的特點。棚屋破舊夏天燥熱冬天凍僵設(shè)備簡陋沒有排氣扇，只能在室外進行實驗工作環(huán)境惡劣、艱苦感知“艱苦”工作強度大（6）“有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！保?）在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯漢的工作。……院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。除了工作環(huán)境惡劣，居里夫婦在實驗中還遇到了哪些困難？感知“艱苦”除了工作環(huán)境惡劣，居里夫婦在實驗中還遇到了哪些困難？技術(shù)落后，工作難度大（12）但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它。……最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。擬人，說明“鐳”的難以提取體會“快樂”面對惡劣的環(huán)境、艱苦的工作，居里夫人是怎么說的？（5）現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。（6）我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的。（14）我們完全被展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了……雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。體會“快樂”居里夫婦為何會感到“快樂”？因能把精力用在喜歡的工作上而快樂；因享受付出努力、追求成功的過程而快樂；因能為人類探索世界作出貢獻而感到快樂……這份“快樂”與“艱苦”是否矛盾？不矛盾。惡劣的工作環(huán)境會帶給居里夫婦身體上的不適，卻沖刷不了科研帶給他們巨大的精神享受。這體現(xiàn)出居里夫婦不畏艱苦、以苦為樂的科研精神。人物形象

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合課文語段談一談。（13）這種抵抗他們的材料迷住了他們。（14）我們完全被展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。（23）瑪麗身體前傾，熱切地望著（鐳），她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。勇于挑戰(zhàn)、熱愛科學人物形象

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合課文語段談一談。（13）工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。持之以恒、堅持不懈（6）我們把精力完全用在工作上。（14）我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。信念堅定，忘我奉獻資料補充

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合下列材料談一談。[材料1]有一天，居里夫人的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)?，于是驚訝地說：“夫人，得到一枚英國皇家學會的獎?wù)?，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！辟Y料補充

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合下列材料談一談。[材料2]在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造，以此發(fā)大財。居里夫人拒絕了。她說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制。”“何況鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當借此來謀利。”無私奉獻、淡泊名利標題解析課文標題是“美麗的顏色”，這五個字在課文中出現(xiàn)了幾次？用筆標出來。它們有什么含義？（18）這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！保?0）瑪麗說：“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望鐳有美麗的顏色’的那一天嗎?”（21）鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。標題解析課文標題是“美麗的顏色”，這五個字在課文中出現(xiàn)了幾次？用筆標出來。它們有什么含義？表層含義居里夫婦提煉的鐳在夜間閃耀著藍色熒光，色彩美麗。衍生含義在居里夫人眼中，他們夫婦二人的工作是美麗的。深層含義居里夫婦對科學研究的投入、為人類做出巨大貢獻的高貴品質(zhì)和人格魅力是美麗的。思考探究一般的傳記作品都是由作者對傳主進行客觀的敘述，但是本文卻引用了大量居里夫人信札、日記中的原文。找出這些段落，體會它們的作用。5、6、11、14、15段大量引用傳主自己的信札和日記中的話的作用：為讀者補充了未知的歷史細節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性。變換了文章的敘述節(jié)奏，增強了行文的生動性。使讀者仿佛隨傳主回到了歷史現(xiàn)場。情感品讀本文作者艾芙·居里是居里夫人的小女兒，她寫居里夫人，既是寫一位偉大的科學家，也是在寫自己的母親。你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（10）她獨自一個人就是一家工廠。運用比喻，既寫出了對居里夫人的敬仰、愛戴，也隱含著女兒對母親的心疼和體貼。情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（17）有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說……夫妻的對話盡顯柔情。這些細節(jié)中流露出的愛意，只有關(guān)系親密的女兒，方能在筆端自然表現(xiàn)出來。（18）（比埃爾）和顏悅色地回答……情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（19）他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境。描寫父母的散步，就如慢鏡頭般漸漸拉長。將科學領(lǐng)域比喻為美妙的“夢境”，富有詩意，真切動人。情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（23）在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，他此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。連用四個“轉(zhuǎn)向”，定格在“他們的鐳”，呈一個慢鏡頭，把居里夫婦的激動、期盼細膩地表達了出來。瑪麗對于科研發(fā)現(xiàn)有著母愛一般的情懷，身為女兒的作者，想必也感受到了。學習了這篇課文，你如何評價居里夫婦的工作生活？從中你獲得了什么啟示？評價我對他們工作投入、吃苦耐勞、執(zhí)著實驗直至成功的工作生活態(tài)度和淡泊名利、堅強樂觀的品質(zhì)感到佩服。啟示我們在學習生活中不應(yīng)該盲目攀比，而應(yīng)該學習居里夫婦做事執(zhí)著、不怕困難、堅持不懈的品質(zhì)。啟示感悟弱者坐待時機；強者制造時機。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。”我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。居里夫人名言拓展延伸課堂小結(jié)本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，表現(xiàn)了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴謹治學的態(tài)度。美麗的顏色工作條件取得成功——提取了鐳環(huán)境惡劣設(shè)備簡陋夏天燥熱冬天寒冷沒有把有害氣體排出去的“通風罩”沒有工作室發(fā)現(xiàn)過程工作強度大工作難度大“男子的職務(wù)”“一個人就是一個工廠”“反自然”在礦石中離析極少含量的鐳

工作日變成了工作月、工作年堅持不懈熱愛科學獻身科學板書設(shè)計藍色的精靈啊請你為人類帶來福祉……9

美麗的顏色新課導入愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。”“她一生中最偉大的科學功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難在實驗科學的歷史中是罕見的。”閱讀《美麗的顏色》，就是閱讀居里夫人的靈魂，可以了解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。學習目標了解有關(guān)居里夫人和鐳的故事，了解傳記文學的特點。（重點）把握作者刻畫人物的方法，學會生動細致地刻畫人物形象。（難點）學習居里夫人刻苦鉆研、獻身科學的精神和淡泊名利的崇高境界。作者簡介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫婦的次女，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。背景鏈接本文選自《居里夫人傳》第二卷（商務(wù)印書館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。瑪麗·居里（1867—1934），法國物理學家、化學家，原籍波蘭，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（1903年獲得諾貝爾物理學獎，1911年獲得諾貝爾化學獎）?！毒永锓蛉藗鳌芬粫仡櫫司永锓蛉诉@位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質(zhì)、工作精神和處世態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳細介紹了她的母親除了在科學領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績外，還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立了榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的方式。字詞學習字詞注音簡陋（）

燥熱（）凍僵（）鐳（）

釙（）沉淀（）熾熱（）

幼稚（）

輪廓（）踱（）窒息（）

吹噓（）驟雨（）筋疲力盡（）lòuzàojiānɡléidiànpōchìzhìkuòduóxūzhòujīnzhì◆多音字léi（）果實累累lěi（）累計yān（）咽喉yè（）哽咽lèi（）勞累yàn（）吞咽累咽hé（）和顏悅色hè（）曲高和寡huó（）和面和chuànɡ（）創(chuàng)造chuānɡ（）創(chuàng)口創(chuàng)huo（）暖和◆詞語集注熾熱：窒息：吹噓：簡陋：幼稚：溫度高，極熱。熾，（火）旺。因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸?？鋸埖匦麚P。（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋，不完備。形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。整體感知自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。文章可以分為三部分：第一部分（1～6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7～19）：寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第三部分（20～26）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)“美麗的顏色”——成功提取鐳。課文精講朗讀第1自然段，說說第1段在全文中有什么作用？學習第1部分

起到總起全文的作用。指出居里夫人兩個重要階段的共同特點是“最簡陋的布景”。朗讀2～7自然段，圈劃出文中表現(xiàn)條件簡陋艱苦的詞句。和居里夫人對此所持的看法。工作環(huán)境

夏天：“燥熱”冬天：“凍僵”工作設(shè)備設(shè)備極其簡陋沒有把有害氣體排出去的“通風罩”惡劣簡陋工作條件棚屋的破舊說明居里夫婦忘我的工作態(tài)度以及極強的敬業(yè)精神和吃苦精神。如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艱苦努力，最終成功地提取出了鐳，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。同時，“最美好”“最快樂”是瑪麗對舊棚屋生活的真切感受，照應(yīng)文章開頭，表現(xiàn)了居里夫婦熱愛科學，全身心投入科學研究的奉獻精神。第6段引用居里夫人的話，有什么作用？從內(nèi)容上看，真實地表現(xiàn)了居里夫婦頑強忘我、癡迷科學的精神。

從結(jié)構(gòu)上看，起到了承上啟下的作用：承上概括舊棚屋的簡陋，啟下引出下文提取鐳的工作。學習第2部分品味第9段中“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”一句的妙處。通過描繪瑪麗的外貌和工作環(huán)境，進一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強度大、工作的艱辛，工作環(huán)境的惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著追求的精神。第10段單句成段有什么作用？單句成段，把瑪麗“一個人”比作“一家工廠”進一步強調(diào)了瑪麗工作量之大，表現(xiàn)了她的能干與工作的艱辛，表達了女兒對母親的敬仰、愛慕之情，也隱含著對母親的心疼和愛。怎樣理解第13段中“反自然”一詞的含義？一指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體能承受的極限。二指放射性元素對人體有害，但因條件艱苦，沒有必要的保護措施。突出了居里夫婦在科研事業(yè)方面的志同道合與不畏艱辛的獻身精神。第15段中寫道“這是實驗室的真正氣氛”，這種氣氛指怎樣的氣氛？指在實驗室里談科學問題，而不是瑣碎的閑聊。表現(xiàn)了實驗室里的人不斷思考，專注研究，有滿腔的工作熱情，有濃厚的科學興趣，有執(zhí)著頑強的科研精神。談話提神劑比喻試簡要分析第18段“我希望它有很美麗的顏色”一句話在文中的作用。在內(nèi)容上：“我希望它有很美麗的顏色”是比埃爾對瑪麗的答復(fù)，展現(xiàn)比埃爾的期待。在結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，破題。怎樣理解第20段中“他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境”這句話的含義？學習第3部分領(lǐng)域：指他們進行實驗工作的棚屋，引申為他們的學術(shù)范圍。夢境：又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，形象地表現(xiàn)了居里夫婦在科學研究上的成就和他們熱愛科學的精神。在發(fā)現(xiàn)鐳的瞬間，瑪麗為什么很“謹慎”？因為這是他們幾年來艱辛探索、努力鉆研的結(jié)果，也因為這種物質(zhì)前所未有，極為寶貴。本文結(jié)尾一段有何妙處？這一段表達出了居里夫人對此時此景的難忘和喜悅。兩個“永遠記得”運用反復(fù)的修辭手法，進一步強調(diào)了這個場景給她留下的難以磨滅的印象，讓她難以忘懷他們的艱辛付出。同時也深化了文章的主題，增強了文章的感染力。人與人的不同，很大程度上在于個性的不同。傳記要寫出傳主是“這一個”，就要在傳記中刻畫出傳主的個性。閱讀文章后，說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現(xiàn)出了怎樣的個性。深入探究居里夫人的個性是熱愛科學，頑強堅持，貧賤不移。從課文看，居里夫人為科學而頑強研究的性格主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）為提煉純凈的釙和鐳，在四年中進行了科學史上最艱難的拼搏。（2）堅持在極端困難的條件下研究。實驗條件極其簡陋：實驗室是一間漏雨的棚屋；實驗工作很艱辛：居里夫人是學者、是專業(yè)工人、是技師，也是苦力。（3）實驗成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回到棚屋。（4）他們熱愛自己提煉出的純凈鐳鹽，把它當作“寶貝”。課文在敘事的同時，多次引用了居里夫人的話，請說說這些引用在文章中的作用。

這些引用的話語，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動活潑，人物形象，更加具體豐滿。引用居里夫人的原話，一方面補充了歷史細節(jié)，增強了文章的可信性、真實性；另一方面展現(xiàn)了傳記主人公的內(nèi)心世界，增強了文章的感染力。結(jié)構(gòu)梳理美麗的顏色工作條件堅持不懈熱愛科學獻身科學夏天燥熱