數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》7_第1頁
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》7_第2頁
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》7_第3頁
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-2021年電子《教案》7_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案首頁章節(jié)或項目名稱第三章3.2隊列第7講本次授課類型理論□實驗□理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進度310202騰訊直播五11、2符合□超前□滯后310204騰訊直播五41、2符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)掌握隊列的定義及操作原則。掌握順序隊列的類型定義及基本運算。教學(xué)重點順序隊列的操作原則及基本運算。教學(xué)難點順序隊列的進隊和出隊運算。教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點與手段時間分配新課引入打飯排隊過程實例演示知識講授5分鐘新課介紹隊列的定義及操作原則實例演示引導(dǎo)啟發(fā)20分鐘順序隊列的類型定義知識講授20分鐘順序隊列的基本運算實例演示引導(dǎo)啟發(fā)40分鐘總結(jié)歸納順序隊列的操作原則及基本運算應(yīng)用歸納法5分鐘作業(yè)布置教學(xué)效果及改進思路310202班到課率100%,聽課率70%,310204班到課率100%,聽課率90%。本節(jié)內(nèi)容整體難度適中,隊列的結(jié)構(gòu)和操作原則容易掌握,但隊列進隊和出隊算法偏難,通過動畫演示和直播互動提問,大約70%的學(xué)生能夠掌握,整體學(xué)習(xí)效果較好。教學(xué)設(shè)計詳案一、學(xué)習(xí)通簽到考勤提前10分鐘學(xué)習(xí)通平臺下發(fā)簽到活動,將考勤結(jié)果發(fā)到QQ群,同時發(fā)給班主任,了解學(xué)生曠課的具體原因,并對曠課學(xué)生進行引導(dǎo)教育。二、知識回顧提問:棧的定義及操作原則、判棧空、判棧滿、進棧、出棧的基本操作?要求學(xué)生將答案發(fā)送到騰訊課堂。三、新課引入排隊打飯過程實例演示四、隊列的定義及操作原則(1)隊列的定義隊列是只允許在一端進行插入,而在另一端進行刪除的運算受限的線性表。(2)隊列的操作原則是:先進先出(FIFO)或者后進后出(LILO)。思政:通過隊列的操作原則,培養(yǎng)學(xué)生遵守各項管理制度的意識,做一個品德高尚的人。五、順序隊列的基本運算1.初始化為空隊列intfront=0;//全局變量intrear=0;2.判斷隊列是否滿intIsFull(){if(rear==5){printf("\nQueueisfull!");return1;}else{printf("\nQueueisn'tfull!");return0;}}3.判斷隊列是否空intIsEmpty(){if(rear==front){printf("\nQueueisempty!");return1;}else{printf("\nQueueisn'tempty!");return0;}}4.進隊操作EnQueue(intq[]){intx,i;if(IsFull())printf("\nQueuecan'tinsert!");else{printf("\nPleaseinsertanum:");scanf("%d",&x);q[rear]=x;rear++;printf("\nQueue:");for(i=front;i<=rear-1;i++)printf("%d",q[i]);}}5.出隊操作DeQueue(intq[]){inti;if(IsEmpty())printf("\nCan'tDeQueue");else{printf("\nQueueofhead:%d\n",q[front]);q[front]=0;front++;printf("\nQueue:");for(i=front;i<=rear-1;i++)printf("%d",q[i]);}}突破難點:繪課講解法,邊繪制隊列的基本操作邊編寫程序,增強學(xué)生對程序的進一步理解,進而提高編程水平。六、總結(jié)歸納所學(xué)知識為:隊列的定義及操作原則,順序隊列的類型定義及基本運算,其中重點知識為順序隊列的操

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論