畢業(yè)答辯-基于SpringBoot的在線視頻教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

在線視頻教育平臺(tái)

ppt指導(dǎo)老師：設(shè)計(jì)人：摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在努力與現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)接軌，通過科技手段提高自身的優(yōu)勢(shì)；對(duì)于在線視頻教育平臺(tái)當(dāng)然也不能排除在外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟，帶動(dòng)了在線視頻教育平臺(tái)，它徹底改變了過去傳統(tǒng)的管理方式，不僅使服務(wù)管理難度變低了，還提升了管理的靈活性。這種個(gè)性化的平臺(tái)特別注重交互協(xié)調(diào)與管理的相互配合，激發(fā)了管理人員的創(chuàng)造性與主動(dòng)性，對(duì)在線視頻教育平臺(tái)而言非常有利。本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是Mysql，使用SpringBoot框架開發(fā)，運(yùn)行環(huán)境使用Tomcat服務(wù)器，ECLIPSE是本系統(tǒng)的開發(fā)平臺(tái)。在設(shè)計(jì)過程中，充分保證了系統(tǒng)代碼的良好可讀性、實(shí)用性、易擴(kuò)展性、通用性、便于后期維護(hù)、操作方便以及頁面簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)。背景及意義：系統(tǒng)管理也都將通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行整體智能化操作，對(duì)于在線視頻教育平臺(tái)所牽扯的管理及數(shù)據(jù)保存都是非常多的，例如管理員；首頁、個(gè)人中心、用戶管理、教師管理、課程信息管理、課程類型管理、我的收藏管理、系統(tǒng)管理、訂單管理，用戶；首頁、個(gè)人中心、課程信息管理、我的收藏管理、訂單管理、教師；首頁、個(gè)人中心、課程信息管理、我的收藏管理，前臺(tái)首頁；首頁、課程信息、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、購(gòu)物車等功能，這給管理者的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)大量的信息，傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)，都是通過筆記的方式進(jìn)行詳細(xì)信息的統(tǒng)計(jì)，后來出現(xiàn)電腦，通過電腦輸入軟件將紙質(zhì)的信息統(tǒng)計(jì)到電腦上，這種方式比較傳統(tǒng)，而且想要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息比較麻煩，還受時(shí)間和空間的影響，所以為此開發(fā)了在線視頻教育平臺(tái)；為用戶提供了方便管理平臺(tái)，方便管理員查看及維護(hù)，并且可以通過需求進(jìn)行內(nèi)容的編輯及維護(hù)等；對(duì)于用戶而言，可以隨時(shí)進(jìn)行查詢所需信息，管理員可以足不出戶就可以獲取到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息等，而且還能節(jié)省用戶很多時(shí)間，所以開發(fā)在線視頻教育平臺(tái)給管理者帶來了很大的方便，同時(shí)也方便管理員對(duì)用戶信息進(jìn)行處理。研究的內(nèi)容：目前許多人仍將傳統(tǒng)的紙質(zhì)工具作為信息管理的主要工具，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用只是起到輔助作用。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具的認(rèn)知程度上，較為傳統(tǒng)的office軟件等仍是人們使用的主要工具，而相對(duì)全面且專業(yè)的信息管理軟件仍沒有得到大多數(shù)人的了解或認(rèn)可。本選題則旨在通過標(biāo)簽分類管理等方式，實(shí)現(xiàn)在線視頻教育平臺(tái)的各種功能，從而達(dá)到對(duì)在線視頻教育平臺(tái)的管理。詳細(xì)內(nèi)容介紹，將在以下六章中詳細(xì)闡述：第一章、緒論，介紹了研究課題選擇的背景及意義、研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要介紹了本文的章節(jié)內(nèi)容。第二章、引入技術(shù)知識(shí)，通過引入關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，向系統(tǒng)中涉及直觀表達(dá)的技術(shù)知識(shí)。第三章、重點(diǎn)分析了系統(tǒng)的分析，從系統(tǒng)強(qiáng)大的供需市場(chǎng)出發(fā)，對(duì)系統(tǒng)開發(fā)的可行性，系統(tǒng)流程以及系統(tǒng)性能和功能進(jìn)行了探討。JAVA技術(shù)JAVA語言是目前軟件市場(chǎng)上應(yīng)用最廣泛的語言開發(fā)程序?？梢栽诙喾N平臺(tái)上運(yùn)用的，兼容性比較強(qiáng)，適應(yīng)市面上大多數(shù)操作系統(tǒng)，不會(huì)出現(xiàn)亂碼的現(xiàn)像，其擴(kuò)展性和維護(hù)性都更好，具有分析問題和解決問題的能力，是面向過程的程序設(shè)計(jì)方便我們編寫的代碼更強(qiáng)壯。JAVA相對(duì)其它語言來說，比較簡(jiǎn)單，編譯起來更方便一些，安全可靠性高。不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全世界大約有2000多萬人在使用它，JAVA既可以鑲嵌使用又可以獨(dú)力的使用。JAVA大致可以分成兩個(gè)部分，一種部分是JAVA負(fù)責(zé)的編譯，另一種是JAVA負(fù)責(zé)的運(yùn)行。JAVA和C++語言很相像，但JAVA在編程時(shí)是一種以對(duì)象為導(dǎo)向的方式來進(jìn)行編譯的，使得編出來的軟件可以單機(jī)使用，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上使用，檢查出錯(cuò)更為方便。JAVA分布式、體系結(jié)構(gòu)中立的特點(diǎn)也使得其存儲(chǔ)更快，編議更簡(jiǎn)單。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖管理員登錄界面前臺(tái)首頁功能界面圖測(cè)試定義及目的關(guān)于系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的測(cè)試，英文名稱是SystemTEST，簡(jiǎn)稱ST，ST是使用完整其系統(tǒng)的各種功能多次、多案例、多環(huán)境測(cè)試，這是ST的簡(jiǎn)單描述。ST可以證明該功能對(duì)系統(tǒng)的要求是否得到滿足以及是否有效。對(duì)于系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)現(xiàn)，不管開發(fā)過程多么努力，在系統(tǒng)運(yùn)行的時(shí)候多少都會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤信息，所以為了系統(tǒng)的安全性及提高系統(tǒng)的使用率及給用戶帶來更好的體驗(yàn)，系統(tǒng)在完成之前，一定要進(jìn)行一遍系統(tǒng)的測(cè)試，再完美的程序也會(huì)有漏洞，再細(xì)心的技術(shù)開發(fā)員也會(huì)有疏忽的時(shí)候，所以對(duì)于程序的測(cè)試是必須要做的一步。通過系統(tǒng)測(cè)試找到系統(tǒng)存在的問題，并根據(jù)問題的原因進(jìn)行在線解決問題，如果找不到解決問題的辦法可以進(jìn)行通過咨詢指導(dǎo)老師或者通過同學(xué)幫忙，一定將問題找出，否則將會(huì)出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤。所以程序出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不可避免，系統(tǒng)測(cè)試雖然耗時(shí)費(fèi)力，但是為了確保后期系統(tǒng)的長(zhǎng)期使用，必須要進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，問題解決完成后還要再一步測(cè)試，直到?jīng)]有任何問題后方可進(jìn)行使用。總結(jié)在線視頻教育平臺(tái)的整體功能模塊的實(shí)現(xiàn)，主要是對(duì)自己在大學(xué)這幾年時(shí)間所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)測(cè)試，對(duì)于系統(tǒng)，主要是通過現(xiàn)在智能化的在線視頻教育平臺(tái)進(jìn)行開始系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，并且可以根據(jù)需求進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的增加修改刪除等操作，完美的解決了當(dāng)下在線視頻教育平臺(tái)中所遇到的問題。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)完成已接近尾聲，到目前為止，當(dāng)我回想起整個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)開發(fā)日，收獲頗豐。畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是建立一個(gè)智能化的在線視頻教育平臺(tái)的信息系統(tǒng)，主要使用SpringBoot框架和Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)工具，對(duì)系統(tǒng)的每個(gè)功能模塊進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的操作，最后，系統(tǒng)調(diào)試結(jié)果表明系統(tǒng)基本可以滿足功能要求。參考文獻(xiàn)[1]范立峰，喬世全，程文彬Java程序設(shè)計(jì)人民郵電大學(xué)出版社2018。[2]（美）KevinMukhar,ChrisZelenak,JamesL.Weaver,JimCrume，JavaEE5開發(fā)指南，機(jī)械工業(yè)出版社，2018。[3]陳雄華企業(yè)應(yīng)用開發(fā)詳解電子大學(xué)出版社，2017。[4]李寧JavaWeb開發(fā)技術(shù)大全--Java+Servlet清華大學(xué)出版社，2018。[5]聶哲Java動(dòng)態(tài)WEB技術(shù)實(shí)例教程。[6]李緒成，閆海珍javaWeb開發(fā)教程—入門與提高篇(Java+Servlet)清華大學(xué)出版社2018。[7]史勝輝，王春明，沈?qū)W華JavaEE基礎(chǔ)教程清華大學(xué)出版社2017。[8]霍爾等著Mysql與Java核心編程北京清華大學(xué)出版社2019致謝時(shí)間過得像箭一樣，太陽就像一條船。畢業(yè)論文即時(shí)結(jié)束也意味著我大學(xué)四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。論文寫作乏味而富有挑戰(zhàn)性，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，同學(xué)與老師支持鼓勵(lì)是我堅(jiān)持完成論文來源。首先，我要感謝我的導(dǎo)師老師在論文開篇，初稿，設(shè)計(jì)提出寶貴意見，沒有老師對(duì)我的辛苦栽培，并且嚴(yán)格的要求，我是不可能順利完成我的論文。在這里，我還要感謝我的媽媽和爸爸，多少感恩的話想要對(duì)你們說，我想通過我的學(xué)習(xí)成果來回報(bào)你們，永遠(yuǎn)