朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

朗致集團(tuán)筆試題目2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句是：

A．令陳老板意想不到的是，自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對(duì)不力引起的。

B．天空高處很藍(lán)，愈往邊上愈淡，亮亮地發(fā)白，此時(shí)的未名湖畔像是一幅沒(méi)有著色只有線(xiàn)條的鋼筆畫(huà)。

C．今年以來(lái)，各大城市都在結(jié)合自身情況，打造從垃圾產(chǎn)生源頭到回收的整套解決方案。

D．理論醫(yī)學(xué)并不會(huì)代替實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)，而是以二者的研究成果為基本研究材料。

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，句子“企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對(duì)不力引起的”中的“因?yàn)椤焙汀耙鸬摹北硪庵貜?fù)，造成了句式雜糅，可改為“企

業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對(duì)不力”或“企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是輿情應(yīng)對(duì)不力引起的”，故存在語(yǔ)病，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病，排除。

故正確答案為A。

2、張載自信擔(dān)當(dāng)?shù)臑閷W(xué)勇氣，來(lái)自于他對(duì)天下民生的家國(guó)情懷。無(wú)論是身處鄉(xiāng)野之遠(yuǎn)，還是________于詩(shī)書(shū)之樂(lè)，張載都關(guān)心著國(guó)家的政

治，牽掛著社會(huì)的安危。他的政治主張，不尋求____________的效果，而是希望通過(guò)儒家的“德治”逐漸建成理想社會(huì)，這正是張載“為萬(wàn)世開(kāi)

太平”情懷的真實(shí)________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．專(zhuān)注一針見(jiàn)血彰顯

B．沉潛立竿見(jiàn)影表白

C．沉溺一蹴而就宣示

D．癡迷一勞永逸詮釋

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，享受讀書(shū)之樂(lè)。A項(xiàng)“專(zhuān)注”指專(zhuān)心注意、精神貫注，B項(xiàng)“沉潛”指集中精神，潛心于某件

事情、某項(xiàng)事業(yè)，D項(xiàng)“癡迷”指極度迷戀某人或某種事物而不能自拔，均可以體現(xiàn)出沉浸在讀書(shū)樂(lè)趣中的狀態(tài)，符合文意，保

留。C項(xiàng)“沉溺”指無(wú)節(jié)制地沉湎或放縱，多用于消極語(yǔ)境，與文意不符，排除。

第二空，“不······而是”引導(dǎo)反義并列，故橫線(xiàn)處與“逐漸建成理想社會(huì)”意思相反。B項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻收效迅速，符合文意，

保留。A項(xiàng)“一針見(jiàn)血”比喻說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，切中要害，文段并非形容“說(shuō)話(huà)”，排除；D項(xiàng)“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦

好，以后就可以不再費(fèi)力了，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“表白”指表述，說(shuō)明，通常指表明心意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《張載精神的歷史呈現(xiàn)》

3、露營(yíng)時(shí)拍出好看的照片并分享，是當(dāng)下露營(yíng)者的________之一。當(dāng)分享已經(jīng)成為年輕人的日常，每一張照片都在為網(wǎng)絡(luò)世界中自我形象的

建構(gòu)____________。目的地看社交平臺(tái)的分享____________，穿搭要和網(wǎng)紅博主擁有同款，裝備跟著購(gòu)物網(wǎng)站的銷(xiāo)量排名挑選，一圈看下

來(lái)，每個(gè)人的露營(yíng)都營(yíng)造得分外相似，甚至不用確認(rèn)眼神，就知道彼此是同“營(yíng)”中人。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．常態(tài)出謀劃策別出機(jī)杼

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B．目標(biāo)保駕護(hù)航亦步亦趨

C．剛需添磚加瓦按圖索驥

D．初衷添油加醋拾人牙慧

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“照片”，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)照片對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界中自我形象的建構(gòu)產(chǎn)生的影響，C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做

一些工作，盡一點(diǎn)力量，符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“出謀劃策”指出主意，定計(jì)策，與“照片”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“保駕護(hù)

航”指保護(hù)某事物讓其能正常發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)保護(hù)，不符合文意，排除；D項(xiàng)“添油加醋”比喻夸大或歪曲事實(shí)，增添原來(lái)沒(méi)有

的內(nèi)容或細(xì)節(jié)，一般用于說(shuō)話(huà)的語(yǔ)境，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線(xiàn)后“穿搭要和網(wǎng)紅博主擁有同款，裝備跟著購(gòu)物網(wǎng)站的銷(xiāo)量排名挑選”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

目的地也是按照他人的分享推薦來(lái)選擇，C項(xiàng)“按圖索驥”比喻依據(jù)一定的線(xiàn)索去尋找事物，符合文意，保留。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線(xiàn)后“當(dāng)分享已經(jīng)成為年輕人的日?！笨芍稜I(yíng)時(shí)拍照分享已經(jīng)成為露營(yíng)者的必備項(xiàng)目，C項(xiàng)“剛

需”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《露營(yíng)綜藝：退而求其次的遠(yuǎn)方》

4、“CoreCompetence”通行的中文翻譯是“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，但它的準(zhǔn)確譯法應(yīng)該是“核心能力”。所謂“核心能力”，不是公司獨(dú)有的某種技術(shù)或工

藝，也不是公司內(nèi)部某個(gè)人或某個(gè)部門(mén)的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學(xué)習(xí)、運(yùn)作的結(jié)

果。核心能力是內(nèi)在的、無(wú)形的、本源性的，它難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所復(fù)制。一個(gè)公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶(hù)提供獨(dú)特的價(jià)值和利益，才能

不斷催生新產(chǎn)品，開(kāi)辟新市場(chǎng)。

下列對(duì)“核心能力”的理解，最符合文意的一項(xiàng)是（）。

A．核心能力是一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就

B．核心能力不是指?jìng)€(gè)人能力，而是指公司獨(dú)有的技術(shù)

C．核心能力被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手復(fù)制的可能性很大

D．核心能力與顧客所看重的價(jià)值和利益無(wú)關(guān)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由“整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力”“公司集體學(xué)習(xí)、運(yùn)作的結(jié)暴”可知，核心能力是一種綜合能力，它的形

成不可能一蹴而就。因此A項(xiàng)正確。

5、從目前銷(xiāo)售情況來(lái)看，全球一個(gè)季度可賣(mài)出iPad約400萬(wàn)臺(tái)，接近同期筆記本電腦全球銷(xiāo)量的1/10。美國(guó)分析師估算，iPad上市以來(lái)已為蘋(píng)

果公司賺得數(shù)十億美元進(jìn)賬，而由于Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減，所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是。iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過(guò)

去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。

這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。

A．iPad已經(jīng)成為蘋(píng)果公司的重要利潤(rùn)源

B．目前全球筆記本電腦銷(xiāo)量仍高于iPad

C．平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅

D．銷(xiāo)量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段主要講了隨著平板電腦iPad的熱銷(xiāo)和Windows設(shè)備市場(chǎng)份額的縮減，微軟市值受到了很大影響，而更可怕的是，谷歌、

三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都準(zhǔn)備推出平板電腦。由此可知，平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅。因此C項(xiàng)

正確。

6、在獲取優(yōu)良菌種的同時(shí)，激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力還需要倚仗先進(jìn)的發(fā)酵工藝。為充分發(fā)揮植物乳桿菌優(yōu)秀的發(fā)酵性能，多菌種兩步法聯(lián)

合發(fā)酵法是以植物乳桿菌與其它多個(gè)菌種聯(lián)合使用，通過(guò)有氧和厭氧兩步發(fā)酵后，對(duì)飼料原料進(jìn)行發(fā)酵處理，用該方法加工的飼料，不僅營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)含量更加豐富，而且極大地提升了飼料適口性。多菌種協(xié)同發(fā)酵法是選用蛋白水解菌種與植物乳桿菌協(xié)同發(fā)酵，以解決植物乳桿菌在發(fā)酵

乳中生長(zhǎng)不良的問(wèn)題，極大地?cái)U(kuò)展了其在發(fā)酵乳制品制造中的應(yīng)用。

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這段文字意在說(shuō)明（）。

A．不同植物乳桿菌發(fā)酵技術(shù)適用于不同種類(lèi)飼料

B．前沿發(fā)酵方法有助于挖掘植物乳桿菌生產(chǎn)潛能

C．飲食文化促進(jìn)發(fā)酵技術(shù)改革升級(jí)

D．發(fā)酵技術(shù)可以改善食物營(yíng)養(yǎng)成分

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句提出對(duì)策，激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力需要先進(jìn)的發(fā)酵工藝。接下來(lái)具體解釋了該發(fā)酵工藝為“多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)

酵法”或“多菌種協(xié)同發(fā)酵法”并闡述其意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是首句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“適用于不同種類(lèi)飼料”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“飲食文化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“改善食物營(yíng)養(yǎng)成分”僅是多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)酵法的意義之一，片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】新華網(wǎng)《每周科技串講｜小小乳桿菌，也有大作為》

7、有專(zhuān)家據(jù)傳世文獻(xiàn)認(rèn)定禹舜時(shí)代即有“樂(lè)教”，且將其基本內(nèi)涵理解為音樂(lè)（含歌舞）的教育?？脊艑W(xué)已經(jīng)證明，新石器時(shí)代有樂(lè)器與歌舞的

遺存。不過(guò)，殷商甲骨文和金文雖有“樂(lè)”字，卻均為地名而不指音樂(lè)，周公時(shí)代才以“樂(lè)”指稱(chēng)人內(nèi)心的愉悅，這種愉悅雖包含音樂(lè)卻不特指音

樂(lè)。明晰的“樂(lè)教”思想、完備的“樂(lè)教”體系及有效的“樂(lè)教”管理是從周公“制禮作樂(lè)”開(kāi)始的。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（）。

A．考古學(xué)已證明禹舜時(shí)代有“樂(lè)教”

B．周公時(shí)代才出現(xiàn)完備的“樂(lè)教”體系

C．新石器時(shí)代有“樂(lè)教”已被考古學(xué)證明

D．殷商甲骨文已出現(xiàn)后世意義上的“樂(lè)”字

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“有專(zhuān)家據(jù)傳世文獻(xiàn)認(rèn)定禹舜時(shí)代即有‘樂(lè)教’”可知，認(rèn)定有“樂(lè)教”是通過(guò)傳世文獻(xiàn)而非“考古學(xué)已證明”，該項(xiàng)表

述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“完備的‘樂(lè)教’體系及有效的‘樂(lè)教’管理是從周公‘制禮作樂(lè)’開(kāi)始的”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“考古學(xué)已經(jīng)證明，新石器時(shí)代有樂(lè)器與歌舞的遺存”可知，新石器時(shí)代是否有“樂(lè)教”并未被證明，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“殷商甲骨文和金文雖有‘樂(lè)’字，卻均為地名而不指音樂(lè)”可知，殷商時(shí)期的甲骨文內(nèi)涵與后世表示的“內(nèi)心愉悅”內(nèi)涵

并不相同，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《論中國(guó)“樂(lè)教”的發(fā)生》

【粉筆積累】傳世文獻(xiàn)通常指的是從古時(shí)傳抄遞印下來(lái)的文獻(xiàn)，主要是各種古籍；出土文獻(xiàn)則是指通過(guò)地下發(fā)掘得到的各類(lèi)

文獻(xiàn)，屬于考古文物的范圍。

8、跨境網(wǎng)絡(luò)詐騙團(tuán)伙之所以明目張膽逞兇，其最大底氣不外乎是仗著身在境外，中國(guó)公安執(zhí)法力量____________，而所在國(guó)對(duì)相關(guān)行為缺

乏有效約束。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．杯水車(chē)薪

B．力有不逮

C．鞭長(zhǎng)莫及

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D．難以企及

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“其最大底氣不外乎是仗著身在境外”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)表達(dá)中國(guó)公安執(zhí)法力量無(wú)法延伸到境外而無(wú)能為力的意思。C

項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”指雖然鞭子很長(zhǎng)，但總不能打到馬肚子上，比喻距離太遠(yuǎn)而無(wú)能為力，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“杯水車(chē)薪”比喻力量太小，對(duì)解決問(wèn)題無(wú)濟(jì)于事，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)中國(guó)公安執(zhí)法力量無(wú)法延伸到境外，而非力量太小，與文

意不符，排除；B項(xiàng)“力有不逮”指能力達(dá)不到，能力觸及不到，置于此處與前文“力量”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“難以企及”指沒(méi)有

希望達(dá)到，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上、比不上，置于此處與“執(zhí)法力量”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《求職者變“血奴”：“網(wǎng)詐”猛于虎，“反詐”重如山》

9、建筑的美丑會(huì)潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，裝點(diǎn)著城市的外在形象，傳承著城市甚至國(guó)家的文脈?？吹蕉帆F

場(chǎng)，就會(huì)想到古羅馬；看到榫卯結(jié)構(gòu)的木構(gòu)建筑，就不由自主地贊嘆中國(guó)古人的智慧。這些流傳至今的優(yōu)秀建筑其實(shí)是承載民族敘事的有形容

器，無(wú)聲地向世人訴說(shuō)著本民族的歷史文化。與之相反，“丑陋建筑”造型浮夸，與周?chē)h(huán)境格格不入，散發(fā)著崇權(quán)媚洋拜金的惡俗氣息，既有礙

觀瞻，也不夠?qū)嵱?。從這個(gè)意義上講，“丑陋建筑”是城市的傷疤而非勛章。由于種種原因在城市中產(chǎn)生的“丑陋建筑”，對(duì)公共審美造成的傷害會(huì)

伴隨“丑陋建筑”長(zhǎng)期存在。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．為現(xiàn)代建筑注入“文化靈魂”

B．“丑陋建筑”冒犯公共審美

C．城市建筑應(yīng)守住公共審美底線(xiàn)

D．建筑藝術(shù)需成為城市的勛章

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出建筑的美丑會(huì)影響公共審美，緊接著介紹了精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，傳承著國(guó)家的文脈，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)

折詞“與之相反”引出“丑陋建筑”，后文通過(guò)“從這個(gè)意義上講”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)城市中的“丑陋建筑”嚴(yán)重影響了公共審美，故文

段重點(diǎn)提出問(wèn)題，答案應(yīng)給出應(yīng)對(duì)措施，即城市建筑應(yīng)守住公共審美底線(xiàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心話(huà)題為“城市建筑”，“現(xiàn)代建筑”偷換概念，并且“注入‘文化靈魂’”屬于無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“冒犯公共審美”屬于問(wèn)題表述，應(yīng)優(yōu)選對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“成為城市的勛章”表述不明確，且缺少主題詞“公共審美”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建筑藝術(shù)應(yīng)守住公共審美底線(xiàn)》

10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。

A．通過(guò)考察美國(guó)幾所中學(xué)，使這些中國(guó)校長(zhǎng)們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化

B．機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三

個(gè)月有很大增加

C．這個(gè)峽谷至今仍是個(gè)謎，聽(tīng)老人們說(shuō)，那里從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)，進(jìn)去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的

D．市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡(jiǎn)單，只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。然

而，這看似簡(jiǎn)單、實(shí)則難得的進(jìn)步，離不開(kāi)中國(guó)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該去掉“使”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，主謂搭配不當(dāng)，“出勤率”只能是“提高”，不能說(shuō)“增加”，應(yīng)改為“出勤率較三個(gè)

月前有很大提高”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，前后矛盾，既然“從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)”，就不可能有下旬“進(jìn)去的人”。

11、民主生活會(huì)不是“紙上談兵”，最終目的是要把問(wèn)題清單轉(zhuǎn)化為成效清單，把立行立改延續(xù)為久久為功。領(lǐng)導(dǎo)干部不能做光“武裝嘴巴，裝點(diǎn)

門(mén)面”卻____________的“兩面派”，而是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立問(wèn)題臺(tái)賬，明確整改措施。對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，既要對(duì)癥下藥、朝過(guò)夕改，也

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要____________、防患未然。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隔靴搔癢量體裁衣

B．虛與委蛇曲突徙薪

C．敷衍了事舉一反三

D．凌空蹈虛深中肯綮

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)表意應(yīng)與“武裝嘴巴，裝點(diǎn)門(mén)面”相反，表示嘴巴說(shuō)的好聽(tīng)實(shí)際卻做不到位之意，A

項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵，不解決問(wèn)題，徒勞無(wú)功，C項(xiàng)“敷衍了事”指辦事責(zé)任心不強(qiáng)，將就應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)態(tài)度不端

正，D項(xiàng)“凌空蹈虛”指無(wú)史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，形容不切實(shí)際，均可體現(xiàn)不認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題，保留。B項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人虛情

假意，敷衍應(yīng)付，與文意不符，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線(xiàn)處成語(yǔ)表意應(yīng)與“防患未然”相近，強(qiáng)調(diào)要在問(wèn)題出現(xiàn)之前就及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，C項(xiàng)“舉一反三”指

拿已知的一件事理去推知相類(lèi)似的其他事理，置于此處可體現(xiàn)通過(guò)一個(gè)問(wèn)題去推動(dòng)其他類(lèi)似問(wèn)題的解決，當(dāng)選。A項(xiàng)“量體裁

衣”比喻辦事從實(shí)際情況出發(fā)，D項(xiàng)“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，或能說(shuō)到點(diǎn)子上，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《民主生活會(huì)不見(jiàn)“三態(tài)”才“夠味”》

12、HIV是一種裝備精良的病毒，免疫細(xì)胞是它的主要戰(zhàn)場(chǎng)。病毒必須通過(guò)與CCR5受體的識(shí)別和結(jié)合，進(jìn)入免疫細(xì)胞蟄伏起來(lái)，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間

的醞釀，才會(huì)集中爆發(fā)來(lái)危害人體。如果CCR5受體發(fā)生突變，病毒就不能與它結(jié)合：把HIV病毒進(jìn)入免疫細(xì)胞的“大門(mén)”關(guān)上了，病毒的精良武器

也就無(wú)用武之地，只能在血液中接受被清除的命運(yùn)。

這段文字主要介紹了（）。

A．HIV病毒是一種裝備精良的病毒

B．CCR5受體變異會(huì)使HIV病毒不能發(fā)揮作用，并被清除身體

C．CCR5受體的配合是HIV發(fā)揮作用的必要條件

D．CCR5受體突變可以清除HIV病毒

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)正確，文段的主旨是HIV發(fā)生作用的必要條件是CCR5受體的配合。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段論述的主體是CCR5受體。B項(xiàng)錯(cuò)誤，表

述不全面，只是對(duì)文段部分內(nèi)容的概括。D項(xiàng)錯(cuò)誤，清除“HIV病毒”的物質(zhì)并未提及。

13、美國(guó)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體，用一句話(huà)就可以打發(fā)掉，但凡只要是人類(lèi)社會(huì)，就不可能是鐵板一塊，就不能也不可能把一個(gè)社會(huì)都?xì)w

于一個(gè)既定的概念之下。在過(guò)去的年代，人們從教條主義的觀念出發(fā)，把美國(guó)僅僅看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政”，看得一無(wú)是處，那么

現(xiàn)實(shí)的美國(guó)便會(huì)反對(duì)這樣的“美國(guó)”、僵化觀念中的美國(guó)。如今又出現(xiàn)了另一種極端，有的人把美國(guó)想象成富麗天堂，十全十美，那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)

同樣反對(duì)這樣的“美國(guó)”、理想化的美國(guó)。包括美國(guó)社會(huì)本身，它有它的肯定性力量，也有它的否定性力量，凡是在能發(fā)現(xiàn)肯定性力量的地方，都

能發(fā)現(xiàn)否定性的力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)

B．美國(guó)的復(fù)雜性

C．肯定還是否定

D．美國(guó)反對(duì)美國(guó)

《正確答案》

D

第5頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出美國(guó)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體，隨后給出原因，即人類(lèi)社會(huì)并非一個(gè)既定的概念，隨后具體展開(kāi)說(shuō)明，有

人把美國(guó)看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政”，那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)會(huì)反對(duì)；有人把美國(guó)想象成富麗天堂，十全十美，那么現(xiàn)實(shí)

的美國(guó)同樣會(huì)反對(duì)，最后作出總結(jié)，美國(guó)社會(huì)本身既有肯定性力量，也有否定性力量，故而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)美國(guó)本身是一個(gè)矛

盾而又對(duì)立割裂的實(shí)體，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)”和B項(xiàng)“美國(guó)的復(fù)雜性”均表述不明確，未能體現(xiàn)美國(guó)本體的矛盾和沖突性，排除；

C項(xiàng)，“肯定還是否定”缺少文段主題詞“美國(guó)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》

14、近來(lái)，五花八門(mén)的虛擬情緒商品________各大電商平臺(tái)。分手后下單一份“失戀陪伴”，備考時(shí)購(gòu)買(mǎi)“云監(jiān)督”服務(wù)，無(wú)聊時(shí)入手一只“虛擬

蚊子”······這些看似無(wú)厘頭的消費(fèi)，卻讓一些年輕人____________，那些無(wú)處安放的情緒仿佛找到了“電子出口”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖擊欲罷不能

B．席卷津津樂(lè)道

C．盛行愛(ài)不釋手

D．風(fēng)靡樂(lè)此不疲

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容虛擬情緒商品在電商平臺(tái)的流行態(tài)勢(shì)，B項(xiàng)“席卷”形容氣勢(shì)迅猛，C項(xiàng)“盛行”指廣泛流行、普遍流行，D項(xiàng)“風(fēng)

靡”形容事物很流行，均符合文意，保留。A項(xiàng)“沖擊”比喻干擾或打擊使受到影響，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，

排除。

第二空，根據(jù)“這些看似無(wú)厘頭的消費(fèi)”“那些無(wú)處安放的情緒仿佛找到了‘電子出口’”可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)了年輕人喜愛(ài)虛擬情緒

商品從而選擇購(gòu)買(mǎi)，D項(xiàng)“樂(lè)此不?！毙稳輰?duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容對(duì)這件事十分感

興趣，且很樂(lè)于談?wù)?，根?jù)前文“分手后下單”“備考時(shí)購(gòu)買(mǎi)”可知，并非僅限于談?wù)摚懦?；C項(xiàng)“愛(ài)不釋手”指因喜愛(ài)某物而舍

不得放下，多表達(dá)對(duì)某種具體事物的喜愛(ài)之情，而文段描述的是消費(fèi)行為，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以情緒共鳴尋找新的掘金密碼》

15、①閑暇是人生幸福的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒(méi)有閑暇就沒(méi)有人的幸福生活

②但閑暇時(shí)間的增多，并不必然能讓人生幸福

③一個(gè)人只有在這三種需要得到滿(mǎn)足時(shí)，才能有真實(shí)而非虛幻、穩(wěn)定而非短暫的幸福感

④所謂幸福，就是人們對(duì)自己生理需要、心理需要和倫理需要的較好滿(mǎn)足

⑤古希臘思想家亞里士多德說(shuō)過(guò)，“唯獨(dú)在閑暇時(shí)才有幸?？裳浴?/p>

⑥人的生理需要可以通過(guò)豐裕的物質(zhì)生活來(lái)滿(mǎn)足，但人的精神需要和倫理需要的滿(mǎn)足卻要通過(guò)充實(shí)的精神生活、和諧的社會(huì)生活來(lái)實(shí)現(xiàn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤②④⑥③

B．④⑤①③②⑥

C．⑤①②③④⑥

D．⑥⑤①④②③

《正確答案》

A

第6頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出閑暇的重要性，④句介紹什么是幸福，⑤句介紹亞里士多德的話(huà)，“唯獨(dú)在閑暇時(shí)才有幸?？?/p>

言”，均可作首句，保留A、B、C三項(xiàng)。⑥句指出人的生理需要可以通過(guò)豐裕的物質(zhì)生活來(lái)滿(mǎn)足，但人的精神需要和倫理需要

的滿(mǎn)足卻要通過(guò)充實(shí)的精神生活、和諧的社會(huì)生活來(lái)實(shí)現(xiàn)，為對(duì)幸福的展開(kāi)論述，因此⑥句應(yīng)出現(xiàn)在④句之后，不適合作首

句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句總結(jié)指出一個(gè)人只有在這三種需要得到滿(mǎn)足時(shí)，才能有真實(shí)而非虛幻、穩(wěn)定而非短暫的幸福感，即前文

應(yīng)有關(guān)于“這三種需要”的介紹，④句引出“生理需要、心理需要和倫理需要”這一話(huà)題，⑥句圍繞這三者進(jìn)一步論述，因此

④⑥③三句應(yīng)按照邏輯順序依次捆綁，鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，文段開(kāi)篇先介紹了閑暇的重要性，隨后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)閑暇時(shí)間的增多并不必然讓人生幸福，進(jìn)而介紹什么是幸福，邏

輯順序正確，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《閑暇生活的時(shí)代價(jià)值》

16、最近，甘肅省衛(wèi)生廳重拳出擊，暗訪12家省級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)煙頭287個(gè)，罰款287萬(wàn)?！爸氐洹?，作為禁煙的嘗試，并非全不可行。北京在

奧運(yùn)會(huì)后也曾有過(guò)對(duì)違規(guī)吸煙者重罰的動(dòng)議。但是，重也要有限度，而且更要注意防止簡(jiǎn)單化。如果不夠合理，短期效應(yīng)固然可期，但長(zhǎng)遠(yuǎn)

看，往往是一種風(fēng)險(xiǎn)博弈：眾所周知，國(guó)內(nèi)禁煙的難度主要在于煙民數(shù)量龐大，而且漠視規(guī)則的積弊難以急剎車(chē)，甘肅巨額罰單的實(shí)質(zhì)，是把

禁煙矛盾直接轉(zhuǎn)嫁給了對(duì)吸煙者缺少?gòu)?qiáng)制權(quán)的所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這一做法容易招致不可知的醫(yī)患沖突。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．重罰并非禁煙良方

B．目前我國(guó)禁煙難度很大，積弊甚多

C．甘肅巨額罰單的實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)嫁禁煙矛盾，容易招致醫(yī)患沖突

D．目前我國(guó)禁煙前景不夠樂(lè)觀

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段先是有所保留地肯定“作為禁煙的嘗試，并非全不可行”，然后轉(zhuǎn)折提出“重也要有限度，而且更要注意防止簡(jiǎn)單化”，否則

即使短期內(nèi)有效，長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻容易招致風(fēng)險(xiǎn)。重點(diǎn)是重罰的弊端，即文段意在說(shuō)明通過(guò)重罰來(lái)禁煙并非良方。因此A項(xiàng)正確。

17、逢雨必澇、逢暴雨必癱，每年夏天，不少城市便會(huì)陷入這種“______”中。一場(chǎng)大雨就讓一座城市癱瘓，______令人沉思。

依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．怪圈著實(shí)

B．亂象實(shí)在

C．宿命委實(shí)

D．規(guī)律確實(shí)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，題意是一下雨就內(nèi)澇，一碰上大雨就交通癱瘓，似乎是某些城市注定的命運(yùn)，填入“宿命”合適?！肮秩Α北扔麟y以擺脫

的某種怪現(xiàn)象，一般指惡性循環(huán)的，文段中的“逢雨必澇、逢暴雨必癱”并不是一種循環(huán)現(xiàn)象?！耙?guī)律”是正式用語(yǔ)，不如“宿

命”生動(dòng)形象。第二空，四組詞語(yǔ)意義相近，但只有“委實(shí)”的語(yǔ)氣最為委婉合適。因此C項(xiàng)正確。

18、一些地方針對(duì)負(fù)面事件，采取的做法往往是封堵，結(jié)果常常造成比事件本身所生輿情更大的“次生輿情”。這樣的輿情應(yīng)對(duì)方法猶如

____________，只會(huì)激起更大的反響，增加更大的不確定性。還有一些地方的做法更為極端，直接動(dòng)用國(guó)家強(qiáng)制力“頂格”處置，殊不知，再

有效的力量也存在邊際遞減現(xiàn)象，過(guò)度使用無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)制力本身功能的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲突徙薪衰變

B．飲鴆止渴衰萎

C．江心補(bǔ)漏衰弱

D．抱薪救火衰退

第7頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“只會(huì)激起更大的反響，增加更大的不確定性”可知，這樣的輿情應(yīng)對(duì)方法會(huì)帶來(lái)更消極的后果，B項(xiàng)“飲鴆止

渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，D項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)

大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“曲突徙薪”意思是把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走，比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍，

無(wú)法體現(xiàn)“更消極的后果”之意，且文段沒(méi)有涉及到事先采取措施，與文意不符，排除；C項(xiàng)“江心補(bǔ)漏”比喻補(bǔ)救已遲，無(wú)法挽

回差錯(cuò)或敗局，無(wú)法體現(xiàn)“更消極的后果”之意，排除。

第二空，搭配“功能”，D項(xiàng)“衰退”指衰弱減退，與“功能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“衰萎”指衰敗萎縮，與“功能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《還不等人們拍案稱(chēng)奇，案就被移沒(méi)了》

19、在具體經(jīng)濟(jì)工作中必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，不能____________。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須認(rèn)識(shí)到，供給和需求是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)

基本方面。沒(méi)有需求，供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有供給，需求就無(wú)法滿(mǎn)足。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．太阿倒持

B．一葉障目

C．以一持萬(wàn)

D．顧此失彼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“堅(jiān)持······不能······”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，表達(dá)不系統(tǒng)、不成體系之意，且根據(jù)后文可

知，橫線(xiàn)處所在句子應(yīng)表達(dá)經(jīng)濟(jì)工作中的兩個(gè)基本方面不能只顧其一之意，D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，與文意不符，排除；B項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的

或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，雖然可與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，但無(wú)法體現(xiàn)兩個(gè)基本方面只

顧其一之意，排除；C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”比喻抓住關(guān)鍵，可以控制全局，文段并未強(qiáng)調(diào)不能抓住關(guān)鍵之意，而是強(qiáng)調(diào)要兼顧兩個(gè)基

本方面，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效》

20、苔蘚動(dòng)物個(gè)體微小，群體生長(zhǎng)，營(yíng)固著生活，生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，外形很像苔蘚植物，故被稱(chēng)作苔蘚動(dòng)物或者苔蘚蟲(chóng)。長(zhǎng)期以來(lái)，苔蘚動(dòng)物一

直被視為奧陶紀(jì)才出現(xiàn)的動(dòng)物，是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物。這一認(rèn)識(shí)近日被我國(guó)學(xué)者在陜西省鎮(zhèn)巴縣發(fā)現(xiàn)的最原始的苔蘚動(dòng)物化石所改

變。西北大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)分析，認(rèn)為苔蘚蟲(chóng)群體的多層次的可塑性和復(fù)雜性的模塊化構(gòu)建起源于5.3億年前，闡明了寒武紀(jì)大爆發(fā)期間重要的

生態(tài)創(chuàng)新。寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)將該動(dòng)物的地質(zhì)歷史前推至少5000萬(wàn)年，延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史，使其從寒武紀(jì)一直延續(xù)至今。

下列表述正確的是：

A．苔蘚動(dòng)物是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物

B．苔蘚動(dòng)物起源于距今5000萬(wàn)年的寒武紀(jì)時(shí)期

C．寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史

D．苔蘚植物的生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，喜歡群體生長(zhǎng)

《正確答案》

C

第8頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期以來(lái)，苔蘚動(dòng)物一直被視為······是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物。這一認(rèn)識(shí)近日被我國(guó)學(xué)者······所改變”可

知，苔蘚動(dòng)物不是奧陶紀(jì)生物大輻射事件的產(chǎn)物，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“認(rèn)為苔蘚蟲(chóng)群體······構(gòu)建起源于5.3億年前，闡明了寒武紀(jì)大爆發(fā)期間重要的生態(tài)創(chuàng)新······將該動(dòng)物的地質(zhì)歷史

前推至少5000萬(wàn)年”可知，文段僅表達(dá)將苔蘚動(dòng)物的地質(zhì)歷史向前推至少5000萬(wàn)年，而非寒武紀(jì)時(shí)期距今5000萬(wàn)年，表述錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“寒武紀(jì)苔蘚動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)······延長(zhǎng)了苔蘚動(dòng)物的演化歷史”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“苔蘚動(dòng)物個(gè)體微小，群體生長(zhǎng)，營(yíng)固著生活，生態(tài)習(xí)性復(fù)雜，外形很像苔蘚植物······”可知，“苔蘚植物”偷換概

念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《苔蘚動(dòng)物：地球生命拼圖補(bǔ)上重要一環(huán)》

21、在過(guò)去，何謂“時(shí)事新聞”一直存在著界定困難。似乎只要跟時(shí)事相關(guān)，或者跟新聞相關(guān)，就成了不受法律保護(hù)的免費(fèi)品。無(wú)論是最初的PC

端新聞網(wǎng)站，還是后來(lái)的手機(jī)端新聞APP，很多都是直接轉(zhuǎn)載傳統(tǒng)媒體的新聞報(bào)道，既不征得許可，也不支付報(bào)酬。直接無(wú)償搬運(yùn)之外，還有人

打著時(shí)事新聞不受《著作權(quán)法》保護(hù)的幌子，對(duì)媒體的新聞作品進(jìn)行改頭換面地洗稿。____________________。對(duì)某些網(wǎng)絡(luò)新媒體來(lái)說(shuō)，

節(jié)省了一大筆內(nèi)容生產(chǎn)成本，結(jié)果導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣，很多傳統(tǒng)媒體的深度報(bào)道不復(fù)存在。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)明確界定時(shí)事新聞并亟需將其納入法律范疇

B．這些行為本質(zhì)上是對(duì)他人智力成果的一種掠奪

C．不良競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使傳統(tǒng)媒體失去動(dòng)力缺乏深度報(bào)道

D．換湯不換藥式的“借鑒”并非媒體融合的良策

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需起到承上啟下的作用。橫線(xiàn)前論述新聞媒體存在無(wú)償搬運(yùn)其他媒體新聞作品的行為，橫線(xiàn)后指出這

對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了負(fù)面影響，故橫線(xiàn)處所填句子應(yīng)銜接上下文，體現(xiàn)出上述行為的負(fù)面效果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為對(duì)策表述，與后文問(wèn)題部分銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，為橫線(xiàn)后內(nèi)容的重復(fù)表達(dá)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“媒體融合”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“時(shí)事新聞”終成受法律保護(hù)的“作品”》

22、將下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）。

①旅游科普書(shū)需要采用發(fā)散思維打通知識(shí)點(diǎn)，將科技、歷史、人文等知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，從而讓人們獲得更大的信息量

②串講科普就是突破傳統(tǒng)科普書(shū)的表達(dá)方式，更著重于在時(shí)代背景下的旅游景點(diǎn)介紹

③雖然這類(lèi)圖書(shū)在不斷涌現(xiàn)，但數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求

④我們的科普出版需要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立大科普意識(shí)，吸引更廣泛的作者隊(duì)伍參與科普書(shū)創(chuàng)作

⑤在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，過(guò)去那種點(diǎn)狀的知識(shí)科普方式，已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代人的知識(shí)渴求

⑥這樣的科普書(shū)相對(duì)于我國(guó)龐大的旅游市場(chǎng)，是一片亟待開(kāi)發(fā)的藍(lán)海

A．①②④③⑤⑥

B．②⑤⑥③①④

C．④③⑤②①⑥

D．⑤①②⑥③④

第9頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句通過(guò)“需要”對(duì)于“旅游科普書(shū)”提出對(duì)策，④句通過(guò)“需要”對(duì)于“科普出版”提出對(duì)策，⑤句提出問(wèn)

題，即互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，過(guò)去的知識(shí)科普方式無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代人的文化需求，按照邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題，再解決問(wèn)題，故①④

兩句應(yīng)在⑤句后論述，排除A、C項(xiàng)。②句對(duì)于“串講科普”進(jìn)行介紹，與⑤句話(huà)題不一致，無(wú)法判斷先后順序，保留B、D項(xiàng)。

觀察其他語(yǔ)句，尋找線(xiàn)索。⑥句出現(xiàn)指代詞“這樣的科普書(shū)”，應(yīng)指代一種值得提倡的科普書(shū)，選項(xiàng)分別是②⑥或⑤⑥不同的

搭配。②句出現(xiàn)“串講科普”可與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。⑤句論述的“過(guò)去知識(shí)科普”的問(wèn)題，與⑥句相悖，且話(huà)題不

一致，無(wú)法構(gòu)成指代詞捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

23、牡丹和玉蘭都不會(huì)在正月里開(kāi)花，但是《歲朝圖》里卻出現(xiàn)這兩種花卉，并且都代表“玉堂富貴”的意思。古人為了讓這些花不按時(shí)令盛

開(kāi)，想到了一個(gè)辦法，叫唐花，有時(shí)也寫(xiě)成火字旁的“煻”，煻就是燒火的意思，類(lèi)似我們今天的溫室技術(shù)。冬天在溫室里加溫，催花早放。這樣

的技術(shù)其實(shí)在漢代就已經(jīng)有了，不過(guò)在漢代的時(shí)候更多是為了滿(mǎn)足皇帝冬天吃蔬菜的需求。

這段文字意在說(shuō)明：

A．《歲朝圖》里牡丹和玉蘭花的象征意義

B．“唐花”這一專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的由來(lái)以及含義

C．我國(guó)古代已經(jīng)出現(xiàn)了實(shí)用的溫室技術(shù)

D．溫室技術(shù)源于皇帝冬天吃蔬菜的需求

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出原本在正月里不會(huì)開(kāi)花的“牡丹”和“玉蘭”在《歲朝圖》里均有出現(xiàn)，且具有一定的寓意，接著指出古人是利

用“唐花”的技術(shù)來(lái)改變花朵盛開(kāi)時(shí)令的，“唐花”的技術(shù)類(lèi)似于今天的溫室技術(shù)，尾句通過(guò)指代詞“這樣的技術(shù)”指代前文得出結(jié)

論，強(qiáng)調(diào)溫室技術(shù)在古代早已出現(xiàn)并得到應(yīng)用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇引出話(huà)題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述“唐花”的含義，無(wú)中生有，且文段論述了這一技術(shù)在古代的具體應(yīng)用，并非單純介紹這一術(shù)語(yǔ)的由來(lái)，排

除；

D項(xiàng)，文段僅提到溫室技術(shù)在古代可以滿(mǎn)足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并未說(shuō)明溫室技術(shù)來(lái)源于此，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《歲朝清供之插花》

24、身體活動(dòng)減少、屏幕使用時(shí)間增加、課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，被視為當(dāng)前影響青少年健康的重要社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素。如果要更加全面、準(zhǔn)確地把握這一

因素，就需要將這三者納入同一________進(jìn)行比較分析。原因在于，倘若這三者均對(duì)青少年健康產(chǎn)生負(fù)面影響，那么忽略任何一方都可能因

為遺漏重要變量而產(chǎn)生________，任何________的分析都無(wú)法全面考察各風(fēng)險(xiǎn)因素效應(yīng)的相對(duì)大小，難以為相關(guān)政策制定找到重點(diǎn)與方

向。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．境界紕漏片面

B．體系差距膚淺

C．軌道歧義割裂

D．框架偏誤孤立

《正確答案》

D

第10頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“如果要更加全面、準(zhǔn)確地把握這一因素”就需要將“三者”放在一起，在同一個(gè)

架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行比較。B項(xiàng)“體系”指若干有關(guān)事物或某些意識(shí)互相聯(lián)系而構(gòu)成的一個(gè)整體，C項(xiàng)“軌道”指物體運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)或

應(yīng)遵循的規(guī)則、程序，D項(xiàng)“框架”比喻事物的組織、結(jié)構(gòu)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“境界”指事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情

況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“忽略任何一方”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表達(dá)會(huì)導(dǎo)致分析的片面、誤差。B項(xiàng)“差距”指事物之間的差別程

度，D項(xiàng)“偏誤”意思是偏差和失誤，均符合文意，保留。C項(xiàng)“歧義”指語(yǔ)言文字有兩種或多種不同的意義和解釋?zhuān)c文意不

符，排除。

第三空，根據(jù)后文“都無(wú)法全面考察”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“分析”的單一、不全面。D項(xiàng)“孤立”意思是同其他事物不相

聯(lián)系、獨(dú)立，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“膚淺”指學(xué)識(shí)淺、對(duì)事物理解不深刻，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物認(rèn)識(shí)的深度，無(wú)法體現(xiàn)分析的單一、

不全面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把握影響青少年健康的社會(huì)因素》

25、從“兩微一端”到實(shí)時(shí)分享，從音頻平臺(tái)到短視頻領(lǐng)域，政務(wù)新媒體蓬勃發(fā)展，成為政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)的重要陣地。但其中，“僵尸”“空

殼”賬號(hào)不在少數(shù)，缺乏對(duì)公眾關(guān)切的回應(yīng)，也存在追星娛樂(lè)、推銷(xiāo)商品等行為。政務(wù)新媒體作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨和政府聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾

的重要渠道和加快轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的重要手段，必須要著眼于“公”，立足政務(wù)定位，確保準(zhǔn)確權(quán)威，避免公器私用。當(dāng)然，也要

著眼于“用”，不斷強(qiáng)化功能，為企業(yè)和群眾提供更便捷實(shí)用的移動(dòng)服務(wù)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．政務(wù)新媒體能力提高有益于回應(yīng)群眾關(guān)切

B．推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的關(guān)鍵在于“公”和“用”

C．政務(wù)新媒體應(yīng)不斷強(qiáng)化自身移動(dòng)服務(wù)功能

D．政務(wù)新媒體應(yīng)雙管齊下提升政務(wù)工作實(shí)效

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹“政務(wù)新媒體”的發(fā)展歷程及其重要性，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)政務(wù)新媒體存在的一系列問(wèn)題。隨后通

過(guò)“必須要”提出對(duì)策，接著通過(guò)“也”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)引出另一方面的對(duì)策，故文段為“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

對(duì)策。因此應(yīng)概括兩方面對(duì)策，即“政務(wù)新媒體”要“立足政務(wù)定位”且要“不斷強(qiáng)化功能”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，“有益于回應(yīng)群眾關(guān)切”為意義表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段圍繞“政務(wù)新媒體”展開(kāi)論述，“政務(wù)公開(kāi)”與文段核心話(huà)題不符，排除；

C項(xiàng)，“強(qiáng)化自身移動(dòng)服務(wù)功能”僅對(duì)應(yīng)“也要著眼于‘用’”這一方面的對(duì)策，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《政務(wù)新媒體，要“有”更要“優(yōu)”》

26、故宮是古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造，至少反映出明清兩朝近500年里，我們的文明不斷傳承并吸收多個(gè)民族及不同國(guó)家地域文明成果而自我豐

富的過(guò)程。這種歷史積淀，讓當(dāng)下的我們深入思考如何走出去跟其他的文明交流對(duì)話(huà)，堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界。例如，在“一帶一路”的背

景下故宮開(kāi)啟的多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作，將中國(guó)的考古理念、考古方法應(yīng)用于國(guó)際考古項(xiàng)目，也邀請(qǐng)國(guó)際同行走進(jìn)紫禁城，了解這里的歷

史和學(xué)術(shù)，加深他們對(duì)故宮所承載的中華文明的體察與理解。故宮博物院見(jiàn)證了國(guó)家間的友好往來(lái)與民心相通，搭建了國(guó)家間相互尊重的基

礎(chǔ)，促進(jìn)了持續(xù)深入的文化交流與合作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．依托故宮文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信

B．一帶一路：中西交流互鑒的不二法門(mén)

C．多國(guó)考古項(xiàng)目助力故宮“走出去”

D．故宮博物院：做中華文化會(huì)客廳

《正確答案》

D

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朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“故宮”話(huà)題，并指出故宮至少反映出明清兩朝我國(guó)文明不斷傳承、吸收其他民族、國(guó)家文明成果的過(guò)程，隨后

指出這種歷史積淀堅(jiān)定了故宮博物院要走向世界，接著以國(guó)際考古項(xiàng)目為例，指出故宮開(kāi)啟了多項(xiàng)考古領(lǐng)域國(guó)際交流合作，

加深了國(guó)際同行對(duì)中華文明的體察、理解，最后指出故宮博物院見(jiàn)證了國(guó)家間的交往，促進(jìn)了文化交流、合作。故文段圍繞

核心話(huà)題“故宮博物院”展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)故宮博物院走向世界，見(jiàn)證了國(guó)家間的友好往來(lái)，促進(jìn)了中華文化傳播、交流，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增強(qiáng)文化自信”無(wú)中生有，排除；

B、C兩項(xiàng)，“一帶一路”“多國(guó)考古項(xiàng)目”均為舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《故宮博物院：做中華文化會(huì)客廳》

27、網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專(zhuān)家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品

在滿(mǎn)足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象

力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義

B．指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性

C．闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值

D．說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)正確，文中的兩個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)是“網(wǎng)絡(luò)成癮”和“體育鍛煉”，“體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值”對(duì)文段的主旨概括最準(zhǔn)確

的。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，均只說(shuō)明了文段的一個(gè)方面，B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段并未探討體育鍛煉是否可能作為網(wǎng)絡(luò)替代品，或可能性有多

大。

28、人們?cè)谟懻摰孛臅r(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念，因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名，無(wú)論點(diǎn)或面，都是通過(guò)地理坐標(biāo)，用具體界

限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍，其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有長(zhǎng)有短，而在這一時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與很多地名以外

的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章最可能討論的是:

A．古今地名的聯(lián)系

B．地名命名的規(guī)律

C．地名中的歷史與文化

D．地理位置對(duì)地名的影響

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)題。文段先提出話(huà)題，指出

人們討論地名時(shí)常忽略地名的時(shí)間意義和概念，并解釋原因，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，表明地名與時(shí)間范圍以及時(shí)間范圍內(nèi)

的很多地名以外的事物相聯(lián)系，尾句通過(guò)結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，得出結(jié)論，地名除了本意還有歷史、文化、社會(huì)、民族等

方面的意義。故文段重點(diǎn)在結(jié)尾，即本篇文章接下來(lái)將圍繞地名中包含的歷史和文化等各方面的意義展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未就地名的古與今展開(kāi)討論，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“命名的規(guī)律”表述籠統(tǒng)，沒(méi)有直接點(diǎn)明地名與歷史、文化的聯(lián)系，排除；

D項(xiàng)，“地理位置”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是作者觀點(diǎn)所在，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名、歷史和文化》

29、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，其形式日臻成熟和完美，許多名角“唱、做、念、打”的表演技藝已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界。戲曲的內(nèi)

容，如戲劇情節(jié)已經(jīng)退居次要地位，觀眾欣賞的更多是形式。就如京劇《空城計(jì)》，誰(shuí)不知道其情節(jié)和人物？觀眾進(jìn)劇場(chǎng)，主要不是看其情節(jié)

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人物，而是去聽(tīng)演員唱那段膾炙人口的“我本是臥龍崗散淡的人……”也就是說(shuō)，觀眾進(jìn)劇場(chǎng)是奔角兒來(lái)的。所以，人們進(jìn)劇場(chǎng)是聽(tīng)?wèi)颍皇强?/p>

戲。

這段文字主要是說(shuō)：

A．欣賞傳統(tǒng)戲曲需要具備一定的傳統(tǒng)文化功底

B．觀眾在今天更注重中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表演形式

C．演員的表演技藝是決定傳統(tǒng)戲曲精彩與否的關(guān)鍵

D．不斷豐富戲劇的情節(jié)才能推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲繼續(xù)發(fā)展

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭引出“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”的話(huà)題，之后提出觀點(diǎn)“戲曲內(nèi)容已處于次要地位，而觀眾如今更多欣賞的是形式”，文段最后

以“也就是說(shuō)”引導(dǎo)尾句，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，即觀眾進(jìn)劇場(chǎng)更多欣賞的是形式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化功底”為無(wú)中生有的表述，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“觀眾”，而非“演員的表演技藝”，偏離中心，排除；

D項(xiàng)，“不斷豐富戲劇的情節(jié)”屬于內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)的是形式，內(nèi)容為非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從內(nèi)容和形式感受評(píng)彈的魅力》

30、在對(duì)網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)的價(jià)值進(jìn)行理解的同時(shí)，也應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)存在諸多問(wèn)題：以個(gè)人成功為故事線(xiàn)的爽文寫(xiě)法，增加了小說(shuō)的白日夢(mèng)

性質(zhì)，一味沉溺于“爽感”，作品內(nèi)容缺乏深度和力度；有些小說(shuō)穿回封建時(shí)代，實(shí)現(xiàn)“當(dāng)皇帝”的男性夢(mèng)想，還有些作品缺乏批判意識(shí)去表現(xiàn)封建

時(shí)代的等級(jí)制度；更有的故事想象完全脫離歷史發(fā)展的邏輯性，陷入歷史虛無(wú)主義，作品失去了以史為鑒的意義與價(jià)值；故事跟風(fēng)模式化，缺

乏創(chuàng)新等等。這些問(wèn)題影響了網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)的藝術(shù)品質(zhì)與社會(huì)價(jià)值，限制了網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)的發(fā)展。

接下來(lái)最有可能講述的是：

A．如何讓網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)步入正軌

B．作家不能用無(wú)端想象描寫(xiě)歷史

C．分析網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)問(wèn)題的原因

D．網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)如何弘揚(yáng)正確價(jià)值觀

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句核心話(huà)題為“網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)的問(wèn)題”，故接下來(lái)有可能分析網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)問(wèn)題的

原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為對(duì)策表述，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，再提出相應(yīng)的對(duì)策，故該項(xiàng)應(yīng)放在C項(xiàng)后論述，排除；

B項(xiàng)，缺少尾句核心話(huà)題“網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)”，排除；

D項(xiàng)，尾句核心話(huà)題為“網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)”，“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)歷史小說(shuō)：“爽感”為“歷史感”讓路》

31、保護(hù)個(gè)人信息不受侵犯，將責(zé)任判別尺度清晰化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題__________、抽象概念具象化，非常必要。這樣便于公眾理解

和掌握相關(guān)概念的含義，降低判斷的難度，提升自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．碎片化

B．程式化

C．簡(jiǎn)單化

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朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

D．趣味化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段“這樣便于公眾理解和掌握相關(guān)概念的含義，降低判斷的難度”可知，要讓專(zhuān)業(yè)問(wèn)題變得更容易理解，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單化”意

思是使復(fù)雜的事物成為簡(jiǎn)單的事物，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“碎片化”側(cè)重零星、破碎，B項(xiàng)“程式化”指固定的模式，D項(xiàng)“趣味化”側(cè)重有意思，吸引人，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以案說(shuō)法，推動(dòng)個(gè)人信息保護(hù)邁上更高臺(tái)階》

32、新節(jié)儉主義經(jīng)歷了從物質(zhì)短缺時(shí)的主動(dòng)節(jié)儉到物資豐足后的奢侈、再到現(xiàn)在的物質(zhì)豐富下的主動(dòng)節(jié)儉，不再體現(xiàn)為物資短缺與人們生存需

求的矛盾，而是體現(xiàn)為物質(zhì)相對(duì)豐富與人們美好生活需求的辯證融合，是一種務(wù)實(shí)、適度、合理的消費(fèi)，是對(duì)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)陋、樸素而充實(shí)生活

的追求。這種新潮流建立在人民群眾對(duì)美好生活向往的基礎(chǔ)上，可謂是與時(shí)代同頻共振的消費(fèi)理念。本質(zhì)上說(shuō)，作為一種消費(fèi)新風(fēng)尚，新節(jié)儉

主義即簡(jiǎn)約生活，它是勤儉節(jié)約傳統(tǒng)的理性回歸。

這段文字意在說(shuō)明：

A．消費(fèi)理念應(yīng)與美好生活需求辯證統(tǒng)一

B．新節(jié)儉主義是一種回歸傳統(tǒng)的新風(fēng)尚

C．新消費(fèi)風(fēng)尚應(yīng)該與時(shí)代要求同頻共振

D．物資短缺與生存需求的矛盾得到解決

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了“新節(jié)儉主義”的發(fā)展過(guò)程，接著介紹了其具體體現(xiàn)，后文指出新節(jié)儉主義與時(shí)代同頻共振，是一種新的潮

流，尾句揭示了新節(jié)儉主義的本質(zhì)，即勤儉節(jié)約傳統(tǒng)的理性回歸，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段非重點(diǎn)部分的內(nèi)容，且未提及文段主題詞“新節(jié)儉主義”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為何新節(jié)儉主義在青年中流行》

33、為新生經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航，立法是一條行之有效的捷徑。對(duì)于____________的職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)，有必要在立法上進(jìn)行探索。當(dāng)然，立

法也不是萬(wàn)能丹藥。職業(yè)陪伴師的出現(xiàn)，用經(jīng)濟(jì)力量在一定程度上彌補(bǔ)了人際交往、人際互助的不足，但并非____________之策。我們?cè)谕?/p>

進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)立法的同時(shí)，還需要加強(qiáng)社會(huì)保障制度建設(shè)，讓老有所依，進(jìn)一步________和繁榮大眾文化，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化特別是社

會(huì)需求，共同擁抱更加溫暖的未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如日中天正本清源弘揚(yáng)

B．方興未艾釜底抽薪活躍

C．異軍突起安然無(wú)虞發(fā)展

D．蔚然成風(fēng)一勞永逸豐富

《正確答案》

B

第14頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)修飾“職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)”，且呼應(yīng)“新生經(jīng)濟(jì)”，表示職業(yè)陪伴師、陪伴經(jīng)濟(jì)剛剛興起。B項(xiàng)“方興

未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止，C項(xiàng)“異軍突起”比喻另一支新的力量突然出現(xiàn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“如日

中天”比喻事物正發(fā)展到最興盛的階段，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，置于

此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前強(qiáng)調(diào)職業(yè)陪伴師的出現(xiàn)能在一定程度上彌補(bǔ)人際交往、人際互助的不足，所以轉(zhuǎn)折后應(yīng)體現(xiàn)不

起作用之意。B項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，與橫線(xiàn)前的否定詞連用可以體現(xiàn)不起作用之意，符合文意，保留。C

項(xiàng)“安然無(wú)虞”指平安無(wú)事，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“繁榮”并列，且根據(jù)“滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化特別是社會(huì)需求”可知，此處強(qiáng)調(diào)要

讓大眾文化能夠滿(mǎn)足人們的需求。B項(xiàng)“活躍”指使活潑而積極地行動(dòng)，可與“繁榮”構(gòu)成并列，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《職業(yè)陪伴師走俏，立法應(yīng)加快》

34、魚(yú)類(lèi)的分類(lèi)并不是只有淡水魚(yú)、咸水魚(yú)這么簡(jiǎn)單，在淡水魚(yú)的種群當(dāng)中，有一些其實(shí)是可以在咸水中保持正常生活的。正因如此，我們可

以將魚(yú)分成狹鹽性魚(yú)類(lèi)和廣鹽性魚(yú)類(lèi)這兩種。所謂的狹鹽性魚(yú)類(lèi)，它們對(duì)于水域的鹽度要求非常高，耐受范圍非常有限。以狹鹽性淡水魚(yú)為

例，一旦它們進(jìn)入咸水當(dāng)中生活，就會(huì)因體內(nèi)滲透壓比水環(huán)境低的緣故，體內(nèi)水分不斷地向外滲透，最終脫水而死。同理，狹鹽性咸水魚(yú)進(jìn)入

淡水之后，則會(huì)因體內(nèi)滲透壓太高，過(guò)度吸收水分而將身體脹破死亡。

這段文字接下來(lái)最有可能論述的內(nèi)容是：

A．水體含鹽量與水體壓力之間的具體聯(lián)系

B．狹鹽性淡水魚(yú)在咸水中無(wú)法生存的原因

C．廣鹽性魚(yú)類(lèi)能在淡水和咸水間自由穿梭

D．海水魚(yú)如何應(yīng)對(duì)水體鹽度的大幅度變化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題。文段首先提出淡水魚(yú)中有些種群可以在咸水中保持正常生活，然后指出魚(yú)可以分為狹鹽性魚(yú)類(lèi)和廣鹽性

魚(yú)類(lèi)，接著說(shuō)明狹鹽性淡水魚(yú)無(wú)法在咸水中生存，而且狹鹽性咸水魚(yú)也無(wú)法在淡水中生存。故文段接下來(lái)可能?chē)@廣鹽性魚(yú)

類(lèi)展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“魚(yú)”，排除；

B項(xiàng)，為文段已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，“海水魚(yú)”偏離文段核心話(huà)題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黃河每天都在“沖魚(yú)入?！?，大部分淡水魚(yú)在海中又活不了，它們最后怎么樣了》

35、法學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，涉外法治人才培養(yǎng)要注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)

生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺、創(chuàng)新開(kāi)拓本領(lǐng)不足等問(wèn)題，要加強(qiáng)以國(guó)際法、國(guó)別法、比較法及案例、實(shí)務(wù)、研討等為核心模塊的涉外法學(xué)實(shí)踐課程體

系建設(shè)。積極與涉外政府部門(mén)、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開(kāi)展深度合作，搭建涉外立法、執(zhí)法、司法和法律服務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，選派

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐，參與調(diào)研談判、文件起草、案件處理等工作。加強(qiáng)與國(guó)際組織合作，選派學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．涉外法治人才的培養(yǎng)需加強(qiáng)與國(guó)際組織合作

B．實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一

C．培養(yǎng)涉外法治人才需突出教育實(shí)踐導(dǎo)向

D．涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問(wèn)題

《正確答案》

C

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朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇講述法學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，即實(shí)踐性很強(qiáng)，隨后指出實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對(duì)于涉

外法治人才培養(yǎng)的重要性，接著提出現(xiàn)階段學(xué)生存在的問(wèn)題，之后針對(duì)問(wèn)題給出對(duì)策，即要加強(qiáng)涉外法學(xué)實(shí)踐課程體系建

設(shè)；積極與涉外政府部門(mén)、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開(kāi)展深度合作，搭建教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，選派學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐；選派

學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。故文段意在說(shuō)明在培養(yǎng)涉外法治人才時(shí)要注重實(shí)踐，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加強(qiáng)與國(guó)際組織合作”是培養(yǎng)涉外法治人才的具體做法之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述的是培養(yǎng)涉外法治人才需要重視實(shí)踐能力，“實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一”僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭部分的

內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段講述的是“現(xiàn)階段學(xué)生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺”，并未提及“涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問(wèn)題”，無(wú)中生有，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《馬懷德：加快培養(yǎng)涉外法治人才》

36、有政協(xié)委員建議，延長(zhǎng)幼兒園、小學(xué)放學(xué)時(shí)間至晚6點(diǎn)。如果僅是建議也____________——你可以聽(tīng)，也可以不聽(tīng)，它不會(huì)產(chǎn)生后果。

但風(fēng)聞部分地區(qū)正在醞釀出臺(tái)關(guān)于幼兒園、小學(xué)統(tǒng)一延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間的政策，這就不能____________了，因?yàn)檎呤菚?huì)產(chǎn)生后果的。并且，教

育政策的各種后果也會(huì)相互影響，________甚至逆轉(zhuǎn)政策制定者的預(yù)期效果。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)可諱言漠然置之破壞

B．無(wú)傷大雅等閑視之抵消

C．無(wú)關(guān)大體姑息養(yǎng)奸削弱

D．無(wú)足輕重掉以輕心顛覆

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“你可以聽(tīng)，也可以不聽(tīng)，它不會(huì)產(chǎn)生后果”是對(duì)橫線(xiàn)處成語(yǔ)的解釋?zhuān)芍獌H是建議就沒(méi)有那么重要，B項(xiàng)“無(wú)傷大

雅”意思是對(duì)主要方面沒(méi)有妨害，C項(xiàng)“無(wú)關(guān)大體”比喻沒(méi)有多大關(guān)系，D項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)

可諱言”意思是沒(méi)有什么不可以直說(shuō)的，指可以坦率地說(shuō)，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“因?yàn)檎呤菚?huì)產(chǎn)生后果的”可知，對(duì)于部分地區(qū)的做法不能忽視，B項(xiàng)“等閑視之”指當(dāng)做平常的人或事物看

待，D項(xiàng)“掉以輕心”意思是用輕率的、漫不經(jīng)心的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情，均符合文意，保留。C項(xiàng)“姑息養(yǎng)奸”指無(wú)原則地寬容，等

于助長(zhǎng)壞人壞事蔓延發(fā)展，不符合文意，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“逆轉(zhuǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)，表意為各種后果疊加減弱了預(yù)期效果，B項(xiàng)“抵消”指兩種事物的作用

因相反而互相消除，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“顛覆”指推翻、翻倒，程度更重，不能與“逆轉(zhuǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《延長(zhǎng)幼、小放學(xué)時(shí)間要考慮周全》

37、要解決一個(gè)大問(wèn)題，往往要有好的工具。工具的發(fā)展是一個(gè)的過(guò)程，新工具能夠促進(jìn)學(xué)問(wèn)的繼續(xù)發(fā)展，提升我們看待問(wèn)題的深度，又反過(guò)

來(lái)促進(jìn)我們進(jìn)一步發(fā)展工具。每一次工具的進(jìn)步，都會(huì)帶動(dòng)有意義的、重要的、突破性的學(xué)問(wèn)的發(fā)展。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錦上添花

B．精益求精

C．千錘百煉

D．精雕細(xì)琢

《正確答案》

B

第16頁(yè)朗致集團(tuán)筆試題目2024

朗致集團(tuán)筆試題目2024編號(hào)：4d22e30dfd69c6a91d3ed3647b8603c2

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“要解決一個(gè)大問(wèn)題”“新工具能夠促進(jìn)學(xué)問(wèn)的繼續(xù)發(fā)展，提升我們看待問(wèn)題的深度，又反過(guò)來(lái)促進(jìn)我們進(jìn)一步發(fā)展工具”可

知，在解決一個(gè)大問(wèn)題的過(guò)程中，工具在不斷地發(fā)展進(jìn)步，形成了正向循環(huán)，即工具的發(fā)展是越來(lái)越好的過(guò)程，B項(xiàng)“精益求

精”意為好了還求更好，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，側(cè)重在已有的事物上，再添加其他美好的事物，文段強(qiáng)調(diào)工具自身的進(jìn)步發(fā)展，與

文意不符，排除；

C項(xiàng)“千錘百煉”比喻經(jīng)歷多次的艱苦斗爭(zhēng)和考驗(yàn)，文