浙江省寧波市三鋒教研聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語文試題 含解析

絕密★考試結(jié)束前浙江省寧波市三鋒教研聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語文試題考生須知：1．本卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：早6時32分，戈壁灘滿目霞光，神舟十二號載人飛行任務(wù)航天員伴著朝陽出征。繼神舟五號首次實(shí)現(xiàn)我國載人航天飛行、神舟七號首次實(shí)現(xiàn)航天員出船活動、神舟八號首次實(shí)現(xiàn)與天宮實(shí)驗室空間交會對接等一系列試驗飛行后，神舟十二號任務(wù)終于將實(shí)現(xiàn)“神舟”系列飛船立項之初的終極目標(biāo)——作為可靠的空間往返運(yùn)輸工具、支持我國載人空間站運(yùn)行。通過四次神舟飛船與天宮試驗室的交會對接，我國已經(jīng)充分掌握了航天器的對接技術(shù)。以往載人航天交會對接是從后方追趕飛行器，直接對接；這次神舟十二號與天和核心艙的對接接口在核心艙的前部位置，這就意味著發(fā)射入軌后，神舟十二號不僅要追上天和核心艙，還需要在空中翻一個跟斗，繞到核心艙的前方，才能開始對接。飛船和核心艙快速對接后，作為天和核心艙的首批“入住人員”將開展一系列操作——先將核心艙這個新房子進(jìn)行“軟裝修”，布置好他們的新家，建立工作生活環(huán)境。接著還要進(jìn)行出艙準(zhǔn)備，涉及艙外服的檢測維護(hù)干燥等，執(zhí)行出艙活動還涉及到機(jī)械臂的操作和團(tuán)隊協(xié)作。騰飛碧空，浩瀚星海。我們將全力打造中國航天員進(jìn)出太空最可靠、最安全、最溫暖的航天港。在太空安家落戶的夢想近在咫尺，這是我們長久探索追求的回響。從拓荒者到建設(shè)者，許多扎根戈壁的航天人，早就把這片土地當(dāng)作了故鄉(xiāng)。隨著我國北斗系統(tǒng)全球組網(wǎng)完成，北斗導(dǎo)航終端也引入飛船設(shè)計中，導(dǎo)航計算、返回搜救落點(diǎn)報告等都采用了北斗系統(tǒng)定位數(shù)據(jù)。中國航天蹚出的這條自立自強(qiáng)之路，凝結(jié)了中國人的智慧和志氣，讓世人動容。發(fā)射現(xiàn)場大家屏聲斂息，電視機(jī)前的你目不轉(zhuǎn)睛，全球目光共同守望。北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)時點(diǎn)火發(fā)射。每一次重大的航天發(fā)射任務(wù)，中國都向世界展現(xiàn)著大國風(fēng)范，同時也振奮著國人的愛國情懷與民族自豪感。記得2008年，神舟七號任務(wù)乘組航天員翟志剛冒著危險出艙，作為輔助的劉伯明將一面五星紅旗遞給他——就算真的遭遇不測無法重返地球，也要讓五星紅旗在太空飄揚(yáng)！航天與家國，向來密不可分。徜徉在東風(fēng)航天城，仿佛在品讀一部中國航天史。理想與激情，夢想與光榮，每一處都是家國情懷的生動注腳。我們不禁要問，在這片曾經(jīng)的荒蕪之地，到底孕育了怎樣的精神力量？“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，這種載人航天精神助力我國載人航天工程僅用20多年時間就拉開了建設(shè)空間站的大幕。愛國愛民是航天精神的“根”與“魂”。航天精神庚續(xù)相傳，中國航天也不斷演繹著中國精神與中國力量。偉大夢想，需要偉大的精神。于中國航天而言，每一個新成就都是一個全新的起點(diǎn)，而傳承中國精神也始終沒有終點(diǎn)。（摘編自《航天夢，家國情》）材料二：2021年6月17日9時22分，與預(yù)告時間分秒不差，長征二號F遙十二運(yùn)載火箭成功將神舟十二號載人飛船送入預(yù)定軌道。3名中國航天員駕乘飛船飛向太空，成為中國空間站天和核心艙的首批“太空訪客”。這極具標(biāo)志性意義——中國人首次進(jìn)入自己的空間站和3個月的太空生活，表明中國航天已身處空間站時代、正向著既定的探索目標(biāo)穩(wěn)步前行。飛天夢想不僅點(diǎn)燃了每一個中國人的熱情，也映照整個國家的自信、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)。擁抱空間站時代，自信的足音最有力。中國載人航天一路走來，證明了中國科技的自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了中國人對實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的自信。這份自信既體現(xiàn)在中國載人航天“三步走”規(guī)劃從容按照自己的節(jié)奏突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，使得中國空間站具備鮮明的中國特色和時代特征，也反映在神舟十二號以及此前的幾次發(fā)射，都提前宣布發(fā)射時間并精準(zhǔn)到分。實(shí)現(xiàn)飛天夢想，執(zhí)著堅守最珍貴。從一人一天到多人多天飛行，從短期停留到中期駐留，再到太空生活3個月之久，中國載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程中，無數(shù)人在執(zhí)著堅守、默默付出。3次飛天、開跑空間站建設(shè)“第一棒”的聶海勝，20多年來仍堅持訓(xùn)練、時刻準(zhǔn)備飛天；湯洪波等待11年后終于一飛沖天。對航天員來說，最大的挑戰(zhàn)并不在于艱苦的訓(xùn)練，而在于初心不變、激情不改。如同劉伯明所說，他從2008年到等待再次飛向太空的13年，也是中國航天人一步一個腳印地將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的執(zhí)著歲月。探索浩瀚宇宙，擔(dān)當(dāng)最動容。探索宇宙是全人類共同的事業(yè)，也是衡量一個國家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國力的重要標(biāo)志。在“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”的原則牽引下，中國空間站代表著人類向太空不斷探索的勇敢與執(zhí)著，將為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國人的智慧和力量。（摘編自《飛天夢想映照大國擔(dān)當(dāng)》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.從神舟五號首次實(shí)現(xiàn)我國載人航天飛行到神舟十二號飛船發(fā)射，我國“神舟”系列飛船立項之初的終極目標(biāo)將會實(shí)現(xiàn)。B.能夠在太空安家落戶，打造中國航天員進(jìn)出太空最可靠、最安全、最溫暖的航天港，這離不開中國航天人的奉獻(xiàn)和付出。C.神舟七號任務(wù)乘組航天員翟志剛冒著危險出艙，讓五星紅旗在太空飄揚(yáng)，這是中國“神舟”系列首次實(shí)現(xiàn)航天員出艙活動。D.神舟十二號航天員駕乘飛船飛向太空，成為首批“太空訪客”，表明中國航天已身處空間站時代，中國航天事業(yè)穩(wěn)步前行。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.正因中國科技自力更生，中國航天走自立自強(qiáng)之路，才讓凝結(jié)了中國人智慧和志氣的中國航天事業(yè)得以快速發(fā)展，助推著中國航天夢圓。B.材料二屬于新聞評論，可以看出它由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成，觀點(diǎn)鮮明，針對性強(qiáng)，敘議結(jié)合，對現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事實(shí)作出分析。C.材料二第三段中運(yùn)用的一系列數(shù)字，既突出了中國航天員的刻苦訓(xùn)練和辛勤付出，又有力地印證了中國航天科技的發(fā)展與進(jìn)步。D.中國空間站的建造和運(yùn)營，是中國綜合國力的體現(xiàn)，也是中國航天所承載著的中國精神和中國力量的有力彰顯，將助推我們偉大的祖國騰飛。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）A.B.C.D.4.請簡要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。5.請結(jié)合材料一，簡要分析一篇優(yōu)秀的事件通訊應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)?！敬鸢浮?.D2.C3.C4.①全文采用總分式結(jié)構(gòu)，先提出飛天夢映照整個國家的自信、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，然后分別從中國航天的自信、堅守、擔(dān)當(dāng)三個方面進(jìn)行分析。②主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，即并列論證了中國航天的自信、堅守、擔(dān)當(dāng)三個方面。5.①新聞性強(qiáng)。材料一選取新近發(fā)生的、受到人們普遍關(guān)注的神舟十二號發(fā)射這一航天事件進(jìn)行報道。②典型性強(qiáng)。展現(xiàn)航天科技成果和特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神，突出了時代主題。③感染性強(qiáng)。運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映中國航空航天的發(fā)展和航天人的可貴品質(zhì)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩則材料展現(xiàn)了中國航天事業(yè)取得的巨大成就及其背后的精神力量。材料一通過具體的航天事件，深入描繪了中國航天員的日常工作、使命和挑戰(zhàn)，生動展現(xiàn)出航天人的奉獻(xiàn)精神。材料二則著眼于中國航天事業(yè)的整體進(jìn)步，分析其對國家自信、科技自立的影響。兩則材料結(jié)合歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，以強(qiáng)烈的民族自豪感呼應(yīng)出中國精神的傳承和發(fā)展。整體而言，文章鼓舞人心，呼喚讀者關(guān)注并支持國家航天事業(yè)。【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析材料內(nèi)容的能力。D.“成為首批‘太空訪客’”錯誤。由材料二第一段“3名中國航天員駕乘飛船飛向太空，成為中國空間站天和核心艙的首批‘太空訪客’”可知，選項中“成為首批‘太空訪客’”前缺少限定條件“中國空間站天和核心艙的”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷的能力。C.“又有力地印證了中國航天科技的發(fā)展與進(jìn)步”錯誤。由材料二第三段“從一人一天……再到太空生活3個月之久……3次飛……20多年來仍堅持訓(xùn)練……如同劉伯明所說，他從2008年到等待再次飛向太空的13年……執(zhí)著歲月”可知，此段通過列舉大量數(shù)字來論證航天員的訓(xùn)練強(qiáng)度之大與訓(xùn)練時間之久，但并未體現(xiàn)中國航天科技的發(fā)展與進(jìn)步。故選C。【3題詳解】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。C.由材料一第二段“首批‘入住人員’將開展一系列操作——先將核心艙這個新房子進(jìn)行‘軟裝……接著還要進(jìn)行出艙準(zhǔn)備，涉及艙外服的檢測維護(hù)干燥等”可知，選項中“檢測維護(hù)干燥航外服”與“布置核心艙”順序顛倒。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析材料的論證結(jié)構(gòu)的能力。①文章開頭提出論點(diǎn)：“飛天夢想不僅點(diǎn)燃了每一個中國人的熱情，也映照整個國家的自信、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)?！边@句話總領(lǐng)全文，奠定了文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。之后，文章在主體部分展開具體論述，逐一從“自信”“堅守”“擔(dān)當(dāng)”三個具體方面對這個論點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析和闡述，形成了總分式結(jié)構(gòu)。②主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，分別論述了這三個方面：首先，關(guān)于中國航天的自信，文章通過“擁抱空間站時代，自信的足音最有力”來分析中國航天自信的來源和表現(xiàn)；接著，關(guān)于堅守，文章通過“實(shí)現(xiàn)飛天夢想，執(zhí)著堅守最珍貴”來描述中國航天人在長期堅持和努力中的故事和精神；最后，關(guān)于擔(dān)當(dāng)，文章通過“探索浩瀚宇宙，擔(dān)當(dāng)最動容”來強(qiáng)調(diào)中國航天在推動全球和平利用太空方面的責(zé)任和貢獻(xiàn)。三個部分內(nèi)容獨(dú)立又緊密相連，共同支撐起全文的中心論點(diǎn)?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析材料的文體特色的能力。①材料一圍繞神舟十二號的發(fā)射，選取了這一公眾高度關(guān)注的航天事件進(jìn)行報道，符合新聞事件選材及時性和公眾關(guān)注度高的要求。選擇這樣的話題可以迅速吸引讀者的注意，使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。這正是由于事件通訊須采用新近發(fā)生的事件作為選材，因為這類事件具有較高的時效性和吸引力，能夠引起讀者的關(guān)注和討論。②材料一挑選了神舟十二號發(fā)射這一重大航天事件，展示出中國航天在工程、技術(shù)和精神層面取得的突出成就。這一事件不僅體現(xiàn)了國家在航天科技上的巨大進(jìn)步和成就，如成功的飛船對接和導(dǎo)航技術(shù)，還詳細(xì)描述了航天員的艱苦準(zhǔn)備和杰出表現(xiàn)。這些內(nèi)容不僅極具代表性，展示了中國航天在世界舞臺上的實(shí)力和影響力，也通過對“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神的描述，深刻刻畫了航天人無私奉獻(xiàn)和付出的精神風(fēng)貌，突出展現(xiàn)了中國航天人的不懈追求和時代潛力，符合現(xiàn)代社會對科技進(jìn)步和民族精神的期望。③結(jié)合材料內(nèi)容，“感染性強(qiáng)”這一特點(diǎn)可以從敘述方式、描寫方法、抒情和議論等手法的綜合運(yùn)用來分析。材料用敘述的方法描述了航天任務(wù)的進(jìn)展，通過具體的事件過程及航天員們的勇氣和貢獻(xiàn)來呈現(xiàn)航天發(fā)展的生動畫面。描寫則通過對現(xiàn)場氛圍與航天員活動的細(xì)致描繪，增強(qiáng)了讀者的代入感和情感共鳴。抒情手法上，通過表達(dá)對航天人的贊美與對航天夢想追求的共鳴，提升了文章的感染力。議論部分，則是在故事中引入的理性思考與觀點(diǎn)，營造出一種深厚的思想感，使讀者感受到航天發(fā)展背后所蘊(yùn)含的民族精神和集體價值。整體內(nèi)容以多種寫作手法的運(yùn)用提升了文章的感染力，有力地傳達(dá)了中國航天事業(yè)中人的努力與品質(zhì)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。祖師婆岑燮鈞（1）剡?、俳缫彩莻€江湖，坐頭把交椅的是王素琴。（2）這王素琴不是吃素的。新中國成立前，她就與左翼文人有所往來；新中國成立后，每次去北京開會，必有她。（3）心里不服氣的是張雅卿。王素琴現(xiàn)在言必稱剡劇界大聯(lián)合。其實(shí)，那次聯(lián)合會演的點(diǎn)子是張雅卿出的?？墒?，王素琴向記者介紹那次大聯(lián)合時，竟說是她領(lǐng)頭找的別人，大家都很踴躍，最后找了張雅卿，在姐妹們的動員下，她也同意了。（4）張雅卿曾當(dāng)面質(zhì)問過她。王素琴說，我們講聯(lián)合，不講分裂，不能犯個人主義的錯誤。（5）張雅卿悶在心里，老大不痛快。其他姐妹勸她算了，時代不同了。（6）王素琴是團(tuán)長，在介紹剡劇的發(fā)展史時，說她是中流砥柱，領(lǐng)導(dǎo)了剡劇界的聯(lián)合，促進(jìn)了剡劇藝術(shù)的發(fā)展。有姐妹對張雅卿說：“這大悲調(diào)是你首創(chuàng)的，陰陽調(diào)也是你首創(chuàng)的，咋剡劇就成了她的歷史？”張雅卿笑笑，大家算心領(lǐng)神會了。（7）張雅卿不是沒跟王素琴搭過戲。新中國成立前，兩人的戲份張雅卿要占六成。她掛頭牌，戲票就早早售罄。不能說王素琴是二流花旦，但觀眾似乎更喜歡小生戲。（8）那時候，剡劇界是活江湖，誰有觀眾，誰就是大姐大。（9）自從座次排定后，張雅卿的戲只占到了四成，甚至只有三成。她嘴上不說，心里嘀咕：難不成你去演獨(dú)角戲？有本事不怕戲少，她每段都精雕細(xì)琢，傳唱度比之王素琴一點(diǎn)都不遜色呢。（10）“反右”時，王素琴成了“右派”，被控制使用。不久，張雅卿也成了“右派”。張雅卿懷疑是王素琴搞的鬼。可是，戲還得演，但張雅卿不再是風(fēng)流倜儻的小生，她演革命老奶奶，王素琴演孫女。兩個人在臺上，有著同樣的血海深仇、階級感情?？墒牵_下卻冷眼相對。有一回背對觀眾時，張雅卿輕聲罵道：“大‘右派’，害人精！”王素琴冷笑了一下，做了個吐唾沫的動作，轉(zhuǎn)過身時，依舊情緒高亢：“奶奶，你聽我說！”（11）這僅僅是開始，好戲還在后頭呢。（12）革命不是請客吃飯，“火紅”的日子里，“造反派”來了，王素琴被押上了臺，胸前掛著“剡劇祖師婆，破鞋小老婆”的牌子。革命小將看到“破鞋小老婆”特別興奮?？墒?，王素琴“破鞋”在哪里，卻不甚明了。（13）“你說不說？快說！”一個革命小將扯著她的頭發(fā)。（14）“我認(rèn)認(rèn)真真演戲，清清白白做人，這是有人污蔑我！”（15）“竟然說污蔑你！同志們，要不要砸爛這個‘剡劇祖師婆’的狗頭？！”（16）臺下群情激奮，齊聲應(yīng)和，紅旗招展，烈日當(dāng)頭。（17）“看你嘴硬！革命的同志，我們用破鞋來教訓(xùn)這個‘破鞋小老婆’的臭嘴！”（18）于是，每人拿著自己的破鞋，去扇王素琴。有的重，有的輕，有的仿佛真有血海深仇，有的扇得弧度大，卻落得輕。就這樣，剡劇第一名旦的一張臉，頓時成了豬八戒。（19）張雅卿早已站在革命群眾一邊。輪到她上臺，她也舉起了破鞋，看著王素琴，舊仇新怨一時涌上心頭。當(dāng)她撩起鞋子高高打下時，突然有些莫名的心虛，落得不是很重。（20）王素琴昏倒在了臺上。（21）作為“剡劇祖師婆”，斗她，成了剡劇界的革命行動。（22）王素琴游街一百多次，臺上臺下被打五百多次。（23）八年后，她出來時，已是一個形容枯槁的老嫗。（24）過了兩年，她開始暫時主持團(tuán)部。又過了三年，她正式重新坐上了剡劇界的頭把交椅。在“撥亂反正”大會上，她說：（25）“這‘剡劇祖師婆’的帽子，我戴了十年。有人覺得我不配，我也覺得不配?？墒?，十年間，沒有人來搶我的這頂帽子。現(xiàn)在，誰愿意戴這頂帽子，我隨時奉送！”（26）臺下鴉雀無聲。張雅卿的臉有點(diǎn)燙。（27）“但是，這一切都過去了，動亂是時代造成的，我們剡劇界依然要高舉大聯(lián)合的旗幟！”（28）老演員大會演在即，張雅卿走進(jìn)團(tuán)長辦公室。（29）“團(tuán)長，你看我們演一折什么好？”（30）“你說呢？”（31）“要不，我們演一折《送鳳冠》吧？”（32）“好啊，就聽你的?！保?3）張雅卿出來時，在腦中又過了一遍與王素琴的對話，聽不出她有什么特別的意思。（34）《送鳳冠》講的是丈夫冤枉妻子有外心，真相大白后，丈夫以狀元之尊，跪送鳳冠，終于夫妻和好的故事。（35）在舞臺上，王素琴正色凜然，張雅卿跪得很辛苦，送得不順利；好在，最后還是大團(tuán)圓結(jié)局。（36）從此，張雅卿不再計較戲份，也不提什么大悲調(diào)、陰陽調(diào)了。（選自慈溪作家岑燮鈞小說集《戲中人》）注：①“我說的剡劇，雜糅了江南的眾多劇種。演戲的大多是窮苦女孩，她們從底層演起，闖蕩江湖，匯聚于十里洋場，爭奇斗艷。梨園又是名利場，在這時代的漩渦里，怎樣進(jìn)退，怎樣周旋，都是比舞臺更加逼真的活生生的戲劇。他們的人生就是一臺臺精彩的戲文?！薄柒x《雙重舞臺上的別樣人生》6.關(guān)于小說中相關(guān)內(nèi)容的理解，下列說法有誤的一項是（）A.“剡劇界也是個江湖，坐頭把交椅的是王素琴”，先指出剡劇界是一個爭斗和人情世故交織的江湖，又點(diǎn)明王素琴在剡劇界的“祖師婆”的地位。B.第5段“張雅卿悶在心里，老大不痛快”這句話表明張雅卿對王素琴把原本屬于她的點(diǎn)子據(jù)為己有感到不滿，同時為下文寫雙方的恩怨糾葛作鋪墊。C.第18段“有的仿佛真有血海深仇，有的扇得弧度大，卻落得輕”這句話揭示了在“文革”這種特殊的歷史時期里的人性的丑惡。D.第26段“張雅卿的臉有點(diǎn)燙”這句話運(yùn)用神態(tài)描寫的手法暗示人物心理，生動傳神地描摹出張雅卿聽到王素琴在大會上的講話時感到臉紅和羞愧的情狀。7.以下對小說中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（）A.文本中大量運(yùn)用語言描寫的手法塑造了王素琴、張雅卿兩個個性鮮明的人物形象，同時也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。B.“張雅卿跪得很辛苦，送得不順利；好在，最后還是大團(tuán)圓結(jié)局。”此處巧用雙關(guān)，寫出張雅卿戲里戲外內(nèi)心轉(zhuǎn)變的不易，并暗示王、張二人爭斗多年而終于放下了個人恩怨。C.“當(dāng)她撩起鞋子高高打下時，突然有些莫名的心虛，落得不是很重?！边@句話運(yùn)用了動作描寫和心理描寫，細(xì)膩地寫出張雅卿想拿鞋子狠打王素琴，借機(jī)發(fā)泄對對方的怨憤，卻又被內(nèi)心未泯的良知所阻擋，終究沒有狠打?qū)Ψ?。D.小說的結(jié)尾表面上是說張雅卿不再計較戲份，實(shí)則是說她已經(jīng)大徹大悟，不再計較人生的得失，決心開始新的生活，點(diǎn)明了小說的主題。8.請結(jié)合文本，分析王素琴這個人物的形象。9.俗話說，人在江湖，身不由己；又說，人生如戲。請結(jié)合小說《祖師婆》，談?wù)勀愕娜松形颉！敬鸢浮?.C7.D8.①王素琴是剡劇界的“祖師婆”，是剡劇江湖中坐頭把交椅的名角。②有抱負(fù)，有追求，“新中國成立前，她就與左翼文人有所往來；新中國成立后，每次去北京開會，必有她”。③有心機(jī)，有手段。張雅卿提出聯(lián)合匯演的點(diǎn)子，王素琴卻把剡劇界大聯(lián)合的功勞據(jù)為己有，一舉成為剡劇界的領(lǐng)頭人。④性格倔強(qiáng)。在“反右”以及后來的政治運(yùn)動中屢遭批斗，始終不低頭。⑤不計前嫌，有度量。運(yùn)動過后，重提“大聯(lián)合”，和老對手張雅卿擯棄前嫌，合作演出《送鳳冠》“夫妻和好”的好戲。9.①人在江湖，爭斗難免，但是人不能沒有底線。王素琴為了和張雅卿爭剡劇界的頭把交椅，運(yùn)用了心機(jī)和手段。但是雙方都沒有失去底線：張雅卿在特殊時期并沒有對王素琴窮追猛打，“文革”結(jié)束后，王素琴也并未對張雅卿打擊報復(fù)。雙方最終握手言和。②人生如戲，戲里戲外，我們都要扮演好自己的角色。王素琴、張雅卿兩人既在舞臺上合作，各有自己的成績，又在戲外爭斗，還有“相逢一笑泯恩仇”的大團(tuán)圓結(jié)局，可謂戲里戲外皆精彩。③江湖路遠(yuǎn)，我們無法預(yù)測和掌控自己命運(yùn)的軌跡，但可以修煉自己的品德與才華，如此才能在跌宕起伏的人生中抵御來自生活的風(fēng)雨，活出堅實(shí)、無悔的人生。④生活中處處有江湖，要敢于拼爭，去爭取自己想要的生活；要學(xué)會堅強(qiáng)和豁達(dá)，不向困境低頭，也不要讓自己的品格和靈魂變得低劣。名利重要，但終究會成為過眼煙云；學(xué)會對他人友善和寬容，我們的心靈才會獲得安寧和升華?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】小說《祖師婆》通過王素琴與張雅卿的恩怨，生動描繪了剡劇界的風(fēng)云變幻。作品以豐富的語言與細(xì)膩的心理描寫塑造了兩位個性鮮明的女性角色，揭示了歷史運(yùn)動中個體命運(yùn)的無奈與復(fù)雜人性。王素琴的堅韌與張雅卿的心態(tài)轉(zhuǎn)變，反映出人在特殊時代中的掙扎與覺悟。小說主題深刻，寓意人生如戲，道出了在名利場與權(quán)力斗爭中的無奈與領(lǐng)悟?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“揭示了在‘文革’這種特殊的歷史時期里的人性的丑惡”錯，應(yīng)該是“有的仿佛真有血海深仇”揭示了人性的丑惡，而“有的扇得弧度大，卻落得輕”揭示的是人性的善良。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析的能力。D.“已經(jīng)大徹大悟”“點(diǎn)明了小說的主題”錯，“大徹大悟”于文無據(jù)，小說結(jié)尾只是表明張雅卿不再計較戲份，象征她和王素琴的和解，但沒有明顯表現(xiàn)她達(dá)到大徹大悟的境界；沒有“點(diǎn)明小說的主題”，整篇小說通過剡劇界的紛爭與和解，反映了時代動蕩對個人生活的影響，也呈現(xiàn)出了人與人之間復(fù)雜的人性和情感沖突，這是小說的核心主題，而不僅是個人內(nèi)心轉(zhuǎn)化或生活態(tài)度轉(zhuǎn)變。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①在小說中，王素琴是剡劇界眾人矚目的“祖師婆”，她一直坐穩(wěn)了剡劇界最顯赫的位置，她憑借出色的表演和深厚的文化底蘊(yùn)，成為剡劇江湖中的名角，這種聲望也讓她不易被動搖，即使在政治動蕩中仍然擁有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。②王素琴是一個有抱負(fù)和追求的人物，原文提到“新中國成立前，她就與左翼文人有所往來”，這說明她在動蕩的歷史時期與進(jìn)步人士交流，表現(xiàn)出對社會變革的關(guān)注和參與；她在新中國成立后，頻繁參與去北京的會議，表現(xiàn)了她不甘于平庸，希望在新的舞臺上發(fā)揮更大作用。因此，王素琴不僅在剡劇界有名望，還有對政治和社會事務(wù)的濃厚興趣，力求在自己的領(lǐng)域和時代中做到更好。③王素琴在剡劇界憑借自己的心機(jī)和手段，成為領(lǐng)頭人物，原文提到“其實(shí)，那次聯(lián)合會演的點(diǎn)子是張雅卿出的”，但王素琴在向記者介紹時，卻表示“是她領(lǐng)頭找的別人，大家都很踴躍”。通過這樣的行為，王素琴巧妙地將大聯(lián)合的功勞攬到了自己的身上，憑借這一點(diǎn)鞏固了她在剡劇界的地位，展示了她在處理人際關(guān)系和事業(yè)發(fā)展的心機(jī)和手段。④“反右”以及后來的政治運(yùn)動中，王素琴被打成“右派”，經(jīng)歷了游街示眾和反復(fù)批斗，但她始終保持著內(nèi)心的倔強(qiáng)。在革命小將對她進(jìn)行人身攻擊時，她堅決否認(rèn)不實(shí)指控，表示自己“認(rèn)認(rèn)真真演戲，清清白白做人”，表現(xiàn)出她的強(qiáng)硬態(tài)度和不屈服于壓力的精神。即使在昏倒前，她也沒有低下頭屈從，這充分展示了她倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。⑤王素琴不計前嫌，有度量，在運(yùn)動過后，選擇重提“大聯(lián)合”的口號，并與昔日的對手張雅卿合作演出《送鳳冠》，這出戲恰恰描述了夫妻最終和好的故事，暗示了她愿意放下過去的恩怨，追求剡劇界的團(tuán)結(jié)與和諧。通過重演《送鳳冠》，表現(xiàn)出她對劇團(tuán)和往事的豁達(dá)態(tài)度，不計較過往的得失沖突，體現(xiàn)出其大度與胸懷?！?題詳解】本題考查學(xué)生多方面探討作品主題的能力。①文章通過剡劇界的斗爭和兩位主角的恩怨，揭示了人在江湖、在爭斗中必須堅持底線的重要性。在剡劇界的競爭中，王素琴通過手段和心機(jī)占據(jù)了上風(fēng)，搶奪了張雅卿的功勞，但在各自陷入困境時，她們并沒有失去自我底線。特殊期間，張雅卿雖身處運(yùn)動一邊，但對王素琴的批斗明顯帶有克制，而王素琴在運(yùn)動結(jié)束后也顯示出寬容和合作的態(tài)度，與張雅卿上演了一場化解心結(jié)的大團(tuán)圓結(jié)局。最終，這種互相寬容與理解，讓她們在生活的舞臺上也能握手言和，展現(xiàn)出一種人性的光輝。②王素琴和張雅卿這兩位在剡劇界地位卓著的女性，正如舞臺上的角色一樣，在生活中都有著各自的角色和應(yīng)對方式。在舞臺上，她們是各顯其能的藝術(shù)家，王素琴因主導(dǎo)剡劇界名聲大振，而張雅卿則以創(chuàng)新劇目贏得觀眾青睞；盡管戲外兩人爭斗不休，為求上位不惜運(yùn)用手段，但她們在特殊時期結(jié)束后選擇了握手言和。人生如同戲劇，她們最終懂得了寬容與和解的重要性，不只是在舞臺上獻(xiàn)藝，更是在生活中修煉心性，成就了戲里戲外的精彩人生，為我們展現(xiàn)了如何在種種角色里保持真我的人生智慧。③王素琴和張雅卿在剡劇界競爭激烈，各自都有追求名位和影響力的強(qiáng)烈欲望，但她們在時代的變遷和個人際遇的起伏中成長成熟。王素琴通過不懈的努力最終贏得尊重和重回巔峰，而張雅卿也在多年競爭后終于與她和解，接受現(xiàn)實(shí)。兩人在歷經(jīng)風(fēng)雨后，選擇了彼此包容與理解，用實(shí)際行動修煉了自己的品德，展現(xiàn)了堅毅的性格和深厚的才華。這表明在無法完全掌控人生際遇的情況下，提高自身素質(zhì)是最好的應(yīng)對之策。④從文章中，我們可以看到“人在江湖，身不由己”的真實(shí)寫照，王素琴和張雅卿都在剡劇界力爭上游，體現(xiàn)了他們在生活中的拼搏精神。然而，王素琴在受到不公正待遇時，保持了堅持不懈的態(tài)度，并在困境中展示了她的倔強(qiáng)和忍耐，這種堅韌成為她重新登上事業(yè)巔峰的資本。同時，在政治運(yùn)動結(jié)束后，她愿意放下過往恩怨，與對手合作，表現(xiàn)出豁達(dá)和寬容的一面。這個故事告訴我們，在追逐名利時，要始終保持品格的高尚和靈魂的純潔，以友善對待他人，最終才能獲得內(nèi)心的寧靜和生活的升華。只有堅守自己內(nèi)心的道德底線，才不至于在名利變遷中丟失自我，而寬容與和解則是消弭恩怨、獲得新生的關(guān)鍵。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。新城游北山記晁補(bǔ)之①去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉，沮洳伏見；墮石井，鏘然而鳴。松間藤數(shù)十尺，蜿蜒如大螈。其上有鳥，黑如鴝鵒，赤冠長喙，俯而啄，磔然有聲。②稍西，一峰高絕，有蹊介然，僅可步。系馬石觜，相扶攜而上，篁筱仰不見日，如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎與之語愕而顧如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞乃得出，門牖相值。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。③于時九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿相磨戛，聲切切不已。竹間梅棕，森然如鬼魅離立突鬢之狀。二三子又相顧魄動而不得寐。遲明，皆去。④既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追憶之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）10.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。有僧A布袍B躡履C來迎D與之語E愕而顧F如麋鹿G不可接11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“一峰高絕”中的“絕”是“極，十分”的意思，與《琵琶行》“冰泉冷澀弦凝絕”中的“絕”意思不同。B.“如蝸鼠繚繞”中的“如”是“如同、好像”的意思，與《夢游天姥吟留別》“仙之人兮列如麻”中的“如”意思相同。C.“如適在人上”中的“適”是“適應(yīng)”的意思，與《歸園田居》“少無適俗韻”中的“適”意思相同。D.“遲明，皆去”中的“去”是“離開”的意思，與《短歌行》“去日苦多”的“去”意思不同。12.下面有關(guān)選文內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）A.文章開頭寫作者初入山中的見聞。“去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽”，三句點(diǎn)明題目，突出了此山幽深的特色。B.作者在文中多用聲音來烘托北山的清幽和寂靜，如“鏘然而鳴”“乃聞雞聲”“堂殿鈴鐸皆鳴”等。C.文章最后說“后不復(fù)到，然往往想見其事也”，這與陶淵明《桃花源記》的結(jié)尾寫法一樣，意在強(qiáng)調(diào)所游之地的回味無窮。D.本文寫景狀物格外真切動人，這跟作者將濃烈的主觀感受融入其中有很大的關(guān)系，北山的幽深、僧居的靜寂、夜間的陰森，無不如此。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）二三子相顧而驚，不知身之在何境也。（2）窗間竹數(shù)十竿相磨戛，聲切切不已14.清代文學(xué)家林云銘論本文“以‘漸深漸幽’二句作骨，步步寫來，無非奇景”。請指出本文寫景的三個層次?！敬鸢浮?0.DEF11.C12.C13.（1）大家驚慌相視，不知道身在何處。（2）窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。14.第一層寫石徑騎行所見；第二層寫小蹊步行所見；第三層寫夜宿山中所見。【解析】【導(dǎo)語】文章《新城游北山記》通過細(xì)膩的筆觸描繪了北山的幽深與奇異之美。起初，作者逐步進(jìn)入山中，隨著景致的變化，草木蔥郁，泉石幽靜，此為第一層次。隨后，攀登高峰，作者描述了一個神秘而奇幻的僧居環(huán)境，其靜謐與詭異在夜色中尤為突出，這是第二層次。最后，文章以夢幻的體驗收尾，仿佛無法言喻的奇遇，留下深刻印象，這為第三層次。通過以上層次，作者呈現(xiàn)出一個具有韻味與神秘感的自然境地，充滿詩意與意境。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：有僧人穿著布袍、趿著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對視著，像麋鹿一樣不可接近“布袍”“躡履”作為“僧”的后置定語，不可斷開，“僧”作主語，“來迎”作謂語，主謂結(jié)構(gòu)，單獨(dú)成句，主謂句作“有”的賓語，故D處斷句；“語”“顧”“接”為三個謂語動詞，中間應(yīng)斷開，“如麋鹿”為“不可接”的狀語，不用斷開，故EF處斷句；故選DEF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。極，十分/停止。句意：有一座極高的山峰。/如同冰冷的泉水冰涼滯澀，弦絲凝滯停止。B.正確。句意：要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才能夠出來。/仙人們成群結(jié)隊密密如麻。C.“‘如適在人上’中的‘適’是‘適應(yīng)’的意思”“意思相同”錯，“如適在人上”中的“適”是“正、剛好”的意思。正、剛好/適應(yīng)。句意：好像正在人頭頂上。/年輕時就沒有適應(yīng)世俗的性格。D.正確。離開/逝去，過去。句意：就都離開了。/逝去的時光實(shí)在太多。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。C.“這與陶淵明《桃花源記》的結(jié)尾寫法一樣”錯，不完全一樣?！短一ㄔ从洝方Y(jié)尾寫桃花源“后遂無問津者”，表現(xiàn)出對理想世界的向往與尋找的無果；而《新城游北山記》結(jié)尾中“后不復(fù)到，然往往想見其事也”表現(xiàn)出對經(jīng)歷的回味和追憶，雖然未能再次前往，卻常在想象中重現(xiàn)當(dāng)日之景。這強(qiáng)調(diào)了作者的思緒和感受，而非強(qiáng)調(diào)尋訪無果。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“二三子”，大家；“相顧”，相視；“何境”，何處（2）“竹數(shù)十竿”，定語后置句，正常語序為“數(shù)十竿竹”；“摩戛”，摩擦；“已”，停止?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括的能力。第一層：文中開頭描繪作者初入山中騎行時的所見景色，從新城出發(fā)三十里，描述了山中景色的幽深，“初猶騎行石齒間”，接著描繪了松樹的形態(tài)各異，大松既直且如幢，也有臥如虬的景象，松下有泉聲悅耳，展現(xiàn)出石徑間的自然奇異。第二層：描述小路步行進(jìn)入山峰后的景象，通過“系馬石嘴”“篁筱仰不見日”等描寫，展現(xiàn)了溪水、竹林的景象及山中安逸的生活，同時點(diǎn)出登山途中遇僧人相迎及在山頂?shù)奈葑拥那榫?。第三層：著重描寫夜宿山中所見的夜景，以“窗間竹數(shù)十竿相摩戛”來刻畫夜晚竹影搖曳及月明星稀的情境，這些景象讓人感到不安，也描繪了山中生活的神秘與寧靜。參考譯文：①離新城的北面三十里處，越往里走山就越深了，全都是野草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來越幽靜。開始時還能騎馬在亂石縱橫的路上行進(jìn)。旁邊都是大松樹，松干彎曲的像車蓋，筆直的像垂簡形的旌旗，挺立的像人，平臥的像有角的小龍。松樹下的草叢間有泉水，在低洼潮濕的地方時隱時現(xiàn)；泉水流入石井中，發(fā)出鏘然的鳴聲。松樹之間長著數(shù)十尺的長藤，彎彎曲曲像一條大蛇。樹上有鳥，黑色羽毛很像八哥，紅頂長嘴，俯身啄食，發(fā)出吱吱的叫聲。②稍稍往西走，有一座極高的山峰，山下有一條小路，窄得只可容人行走。大家把馬的韁繩系在巖石的尖角上，相扶相攜著往上攀登，竹林十分茂盛，抬頭連太陽都看不見。走了約四五里，才聽到雞叫聲。有僧人穿著布袍、趿著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對視著，像麋鹿一樣不可接近。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋依著崖壁而建并筑有欄桿，要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才能夠出來，而這間屋的門和那間屋的窗正好相對。坐定之后，一陣山風(fēng)吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。大家驚慌相視，不知道身在何處。已近黃昏，就都睡在山上。③此時正是九月，天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。竹子間的梅樹和棕櫚樹，森然聳立如同相對而立鬢毛突出的鬼魅，大家又面面相覷驚恐不安而不能入睡。等到天亮，就都離開了。④回家?guī)滋熘?，腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來我沒有再到北山去，然而往往想起這次游山的事。（二）（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。破陣子陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名，蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞人以“空花”“昨夢”喻指過往的虛無，“看破”“放輕”宣示自己告別過去。B.詞人著屐拄杖、登山穿林，一個遠(yuǎn)離塵世、悠游自在的山野隱逸形象躍然紙上。C.細(xì)雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得。D.詞人在最后表示，希望遠(yuǎn)方友人能與自己同飲共醉，表達(dá)了真摯的思念之情。16.這首詞是如何表現(xiàn)人閑適心情的？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.①采用直抒胸臆的表現(xiàn)方法；②開篇即言志，表明自己看輕塵世浮名；③在描寫登山、穿林等生活場景時，也直白地表達(dá)出感受。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“希望遠(yuǎn)方友人……表達(dá)了真摯的思念之情”錯誤，尾句“與君同醉醒”中的“君”為泛指，并非針對某人的實(shí)指，“醉”和“醒”也都是閑居中自由自在生活的表現(xiàn)，是對“真率飲”的呼應(yīng)。詞作通篇與遠(yuǎn)方友人和真摯思念無關(guān)。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌技巧以及體悟作者思想情感的能力。題干先說明詞作“表現(xiàn)詞人閑適心情”，設(shè)問涉及“如何表現(xiàn)”，實(shí)際考查的是考生對具體抒情方式的掌握?？忌軓恼w和細(xì)節(jié)兩方面進(jìn)行思考。通觀全詞，以直抒胸臆為主，直接表達(dá)詞人閑居中“身閑心太平”的適意之情。具體而言，詞人開篇言說志向，屬于理性宣示自己告別過去；之后描寫日常生活，在著屐扶杖、登山穿林的生活中以“真率”“自在”直接表達(dá)了個人內(nèi)心情緒。另外，“苔紙題句”的描寫中著一“閑”字，也是閑適心情的直白表達(dá)。（三）名篇名句默寫。（6分）17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，作者引用《詩經(jīng)》中的“________________，________________”，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意。（2）今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落、歷史長河仍將向前之意。（3）蘇軾《念奴嬌·大江東去》中“________________，________________”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。【答案】①.青青子衿②.悠悠我心③.無邊落木蕭蕭下④.不盡長江滾滾來⑤.驚濤拍岸⑥.卷起千堆雪【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：“衿”“悠”“蕭”“滾”“濤”“卷”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面文字，完成小題。當(dāng)今社會①，新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品琳瑯滿目，新模式推陳出新，新生活豐富多彩。與此同時，有些行業(yè)消失了，有些產(chǎn)品萎縮了，有些技術(shù)失傳了，不少有識之士發(fā)出“救救非遺”的吶喊。毋庸置疑，非遺與現(xiàn)代生活漸行漸遠(yuǎn)，保護(hù)傳承②。各級政府在行動，激勵政策相繼出臺；專家學(xué)者在探索，活化路徑妙招涌現(xiàn)；非遺傳承人在堅守，創(chuàng)意引領(lǐng)別開生面。一度瀕臨失傳的老手藝逐步煥發(fā)新的生機(jī)。其實(shí)，只要非遺走進(jìn)生活，就像魚兒回到水里，就不愁沒有活路。近來，江蘇揚(yáng)州明清古城火了，央視等主流媒體將對其進(jìn)行了報道，分享非遺保護(hù)、傳承和利用的成效，僅2022年端午節(jié)假期3天，央視就集中報道11次。其中，仁豐里端午民俗文化節(jié)活動豐富多彩，節(jié)目精彩紛呈，文創(chuàng)銷售紅火一時，那個熱鬧勁、煙火氣、文化味，讓人③。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.①日新月異②刻不容緩③感慨萬千19.江蘇揚(yáng)州明清古城火了，央視等主流媒體對其進(jìn)行了報道，介紹非遺保護(hù)、傳承和利用的成效。20.把“非遺”項目比作“魚兒”，把“生活”比作“水”，形象地闡述了把“非遺”項目融入百姓日常生活的重要性。

【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①根據(jù)下文“新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品琳瑯滿目，新模式推陳出新，新生活豐富多彩”的意思，可知此處應(yīng)表示變化快的意思，因此可填“日新月異”。日新月異：形容發(fā)展變化快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。②根據(jù)“有些行業(yè)消失了，有些產(chǎn)品萎縮了，有些技術(shù)失傳了”“非遺與現(xiàn)代生活漸行漸遠(yuǎn)”，可知保非遺的護(hù)傳承不能再拖延，可填“刻不容緩”?？滩蝗菥彛褐感蝿菥o迫，一刻也不允許拖延。③上文描述了仁豐里端午民俗文化節(jié)的豐富活動和文化氣息，讓人感受到非遺文化的魅力，此處指文創(chuàng)銷售的火爆場面讓人很有感觸，可填“感慨萬千”。感慨萬千：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子有兩處語病：①不合邏輯，“將對其進(jìn)行了”不合邏輯，時態(tài)矛盾，可去掉“將”；②搭配不當(dāng)，“分享”與“成效”搭配不當(dāng)，把“分享”改為“介紹”。【20題詳解】本題考查學(xué)生分析修辭手法及表達(dá)效果的能力。句中本體為“非遺”項目和“生活”，喻體為“魚兒”和“水”，比喻詞為“像”。魚兒回到水里獲得新生，非遺走進(jìn)生活一樣煥發(fā)生機(jī)，此處比喻化抽象為具體，形象生動地表達(dá)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中如魚得水般順暢發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了非遺在生活中才能煥發(fā)活力，指出其被大眾接受和傳承的必要條件及重要意義。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。寫文學(xué)短評要善于聚焦，從“小”處切入。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往從多方面觸動我們的情思，引發(fā)我們的思考，值得評論的點(diǎn)很多。寫短評時要能夠聚焦，①，很容易失之浮泛。比如作者怎樣渲染氣氛，怎么描摹景物，抒發(fā)了什么情感，運(yùn)用了哪些手法等，都可以成為評論的焦點(diǎn)。同時，也要注意選擇小的切入口，②。茹志鵑《百合花》中“撒滿白色百合花”的被子，小通訊員衣服上被撕開的口子等細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，就可以將它們作為切入口，分析這些細(xì)節(jié)對于表現(xiàn)人物、深化作品主題的作用。寫文學(xué)短評③，要在適當(dāng)復(fù)述、介紹或者引用作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開分析和評論。“敘”要精當(dāng)，為“議”提供支撐和依據(jù)；“議”要緊密結(jié)合“敘”，思路清晰，態(tài)度鮮明，最好有自己獨(dú)到的見解。敘議有機(jī)融合，才能將見解表達(dá)清楚，有理有據(jù)，令人信服。比如要想評論陶淵明《歸園田居》“善用白描”，就可以從景物的選擇、近景遠(yuǎn)景的勾勒等方面找出具體的詞句進(jìn)行分析，講清楚作者是怎么運(yùn)用白描手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村日常生活圖景的。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22.陶淵明《歸園田居》平淡舒緩，善用白描，寥寥數(shù)筆就勾勒出一幅鄉(xiāng)村日常生活的圖景。請找出下列詩句中不屬于用到白描手法的一句（）A.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）B.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）C.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行》）D.明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）【答案】21.①如果面面俱到②可以關(guān)注一些細(xì)節(jié)③主要運(yùn)用敘議結(jié)合的方式22.C【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①此處內(nèi)容是容易失之浮泛的原因，根據(jù)上文“寫文學(xué)短評要善于聚焦，……優(yōu)秀的文學(xué)作品往往從多方面觸動我們的情思，引發(fā)我們的思考，值得評論的點(diǎn)很多”可知，在寫文學(xué)短評時，聚焦是關(guān)鍵，因為文學(xué)作品通常涉及豐富的思想和情感，如果在短評中試圖面面俱到地評論所有的點(diǎn)，容易導(dǎo)致評論淺顯膚淺，缺乏深刻見解。因此，這里填入“如果面面俱到”。②根據(jù)上句“也要注意選擇小的切入口”可知，此處內(nèi)容為關(guān)注小的切入口，再根據(jù)下句“茹志鵑《百合花》中‘撒滿白色百合花’的被子，小通訊員衣服上被撕開的口子等細(xì)節(jié)反復(fù)出現(xiàn)，就可以將它們作為切入口”可知，細(xì)節(jié)可以作為切入口，細(xì)節(jié)往往蘊(yùn)含著豐富的信息，能夠揭示人物性格、情感變化及主題深化等多方面內(nèi)容。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)能夠幫助短評在有限的篇幅內(nèi)深入展開論述，提供具體而有力的分析，增強(qiáng)短評的說服力和感染力，故此處應(yīng)填寫“可以關(guān)注一些細(xì)節(jié)”。③此處內(nèi)容為寫文學(xué)短評采取的方式，根據(jù)下句“要在適當(dāng)復(fù)述、介紹或者引用作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開分析和評論”和下文“敘議有機(jī)融合，才能將見解表達(dá)清楚，有理有據(jù)，令人信服”可知，在寫文學(xué)短評時，通過適當(dāng)?shù)膹?fù)述和引用作品內(nèi)容，以“敘述”提供事實(shí)依據(jù)和背景信息，再結(jié)合“議論”進(jìn)行深入分析和評論，可以幫助讀者更好地理解評論者的觀點(diǎn)和論證。敘述與議論的結(jié)合可以使觀點(diǎn)的表述更加完整、有力，同時可以避免評論變得空洞無物，故此處應(yīng)該填寫“主要運(yùn)用敘議結(jié)合的方式”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。A.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”描繪了一個清晨鄉(xiāng)村旅途的畫面，直接通過“雞聲”“茅店”“月”“人跡”“板橋”“霜”這些簡潔的意象，營造出寧靜、孤寂的氛圍，未加復(fù)雜修飾，卻勾勒出鮮明的鄉(xiāng)村早行圖景，符合白描手法的特點(diǎn)。B.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”用簡單的字句勾勒出一個風(fēng)雪交加的夜晚，門外傳來狗叫聲，表現(xiàn)出一個人在風(fēng)雪中歸來的情景。詩句通過這幾個簡潔的意象，直接描繪出當(dāng)時的環(huán)境和氛圍，給人以直觀的感受，不蘊(yùn)含多余的修飾和夸張，符合白描特點(diǎn)。C.“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”描繪了船上無聲的景象，以及孤月映照在江心的畫面，營造出了一種靜穆之感，烘托出琵琶聲中的哀怨。通過描述環(huán)境的特點(diǎn)，間接地表露出人物的內(nèi)心情感和作品的主題，屬于典型的側(cè)面描寫。D.“明月松間照，清泉石上流”通過簡單的語言描繪自然景色：月光透過松樹灑下，清泉在石頭上流淌。這種簡潔明了的描寫，不著重于感情的鋪陳，而強(qiáng)調(diào)畫面的逼真和寧靜，給人一種自然清新的感受，典型地體現(xiàn)了白描的特點(diǎn)。故選C。四、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。中國文化歷史源遠(yuǎn)流長，詩詞不僅是中國傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的重要載體。自古以來，中華詩詞中那些歷史的感喟，那些生命的憂思，那