【八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文】寫作指導(dǎo)-第5單元 學(xué)寫游記

八下第五單元·學(xué)寫游記【寫作指導(dǎo)】游記就是我們游覽某處后寫下的觀感。游記寫作有固定的內(nèi)容：一是游蹤；二是景物。課本中的寫作指導(dǎo)說(shuō)到了一些寫游記的方法技巧，同學(xué)們可以參看課本。對(duì)于我們一般同學(xué)，寫游記最大的毛病有如下幾方面：一、游蹤交代不清楚。因?yàn)橛污櫜磺宄?，所寫的景物就沒(méi)有層次條理，給人感覺(jué)很混亂。因此，我們寫游記時(shí)要特別注意交代游蹤，尤其是自然山川風(fēng)光，不僅要注意游蹤，還要注意變化視角，采用俯視、仰視等，利用近景、遠(yuǎn)景，才能把景物寫得更生動(dòng)。二、景物描寫不生動(dòng)。不能對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致深層觀察，寫的時(shí)候又沒(méi)有必要的寫景狀物技巧，語(yǔ)言干巴巴，景物不生動(dòng)，也就沒(méi)有了景物的美感。三、內(nèi)容寫成流水賬。對(duì)景物的描寫沒(méi)有恰當(dāng)取舍，像移動(dòng)的錄像機(jī)一樣，全都羅列下來(lái)。這也是常見(jiàn)毛病。為此，要注意抓住重點(diǎn)，做到主次分明。四、浮光掠影沒(méi)深度。只看到浮光掠影的表面，沒(méi)有挖掘出景物后面的文化內(nèi)涵。這樣的文化內(nèi)涵一般都不是眼睛能看到的，需要查閱資料，聽(tīng)導(dǎo)游講解，或者向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，才能了解景物的歷史文化底蘊(yùn)。綜上，寫好一篇游記，要做到以下幾點(diǎn)：第一：游蹤清楚，我們?nèi)ナ裁吹胤接斡[，看到什么景象，總是一點(diǎn)一點(diǎn)一步一步，逐漸進(jìn)入我們的視線，總是由遠(yuǎn)而近，并隨著時(shí)間推移，有所變化。因此，在寫游記時(shí)，必須按照這樣的順序，這樣讀者讀了我們的文章，頭腦中才能印象清楚。否則，就可能條理不清，給人一種亂七八糟的感覺(jué)，不知道你所游覽的景物怎么一種結(jié)構(gòu)布局，是什么樣子。第二：變換視角，觀賞一處景物，總要由遠(yuǎn)到近，視角總是會(huì)有變換。因此，你把景物介紹給其他人時(shí)，也要注意這樣的視角變換。通過(guò)不同的視角，往往能全方位展示景物特點(diǎn)，給讀者留下深刻印象。特別是對(duì)于一些大范圍的曠野景物和布局繁復(fù)的建筑群，這種視角變換尤其重要。同時(shí)，視角有變換，我們看到的景物就有了遠(yuǎn)近高下之分，于是自然就有了“遠(yuǎn)景”“近景”“中景”“特寫”，寫景中適當(dāng)注意這些，會(huì)把景物寫得更生動(dòng)。第三：注重修辭，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，可以把景物描摹生動(dòng)，給人身臨其境的感受。因此，在游記寫景中，不能忽視修辭手法的運(yùn)用。第四：深入了解，我們游覽一個(gè)地方，往往只是“此時(shí)此刻”耳目所及，這往往是不夠全面的。必須要查閱資料，或者訪問(wèn)他人，多角度、全方位感受了解景物，這樣才能寫得準(zhǔn)確深刻。比如，你春日晴天登泰山看到的景物，和秋冬雨天的泰山一定大不一樣；眼前的景物只是表面，泰山還有深厚的文化底蘊(yùn)，只有把這些都深入了解了，寫起來(lái)才會(huì)更好。除了以上這些，我們游覽一個(gè)地方，感受一處景物往往也是多感官共同參與的結(jié)果，因此，對(duì)于一些自然風(fēng)光景物，還要注意從不同感官角度寫，注意突出重點(diǎn)等等。【借鑒課文】本單元的幾篇課文都是經(jīng)典的游記，值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方很多。比如，《壺口瀑布》，作者使用了比喻、擬人、夸張、排比等各種修辭手法來(lái)寫景，把景物寫得栩栩如生，給人印象非常深刻。寫壺口瀑布?xì)v史變遷時(shí)，又參考了《元和郡縣圖志》等文獻(xiàn)資料，更進(jìn)一步突出了景物的歷史文化底蘊(yùn)。再比如《在長(zhǎng)江源頭各拉丹東》，作者按照游覽的路線，采用仰視、俯視等視角，再用遠(yuǎn)景、近景、特寫這樣的鏡頭來(lái)寫景，景物描寫生動(dòng)，給我們的印象也非常清楚。還有課文《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》，作者變換角度，從一滴水的視角來(lái)寫出麗江的文化景觀、歷史底蘊(yùn)，構(gòu)思非常神奇。以上這些都是值得我們仔細(xì)揣摩借鑒的?！緦懽鲗?shí)踐】（一）【審題指導(dǎo)】本題要求“選擇一處自己游覽過(guò)的景點(diǎn)，圍繞其中一處風(fēng)景，寫一個(gè)片段”。要寫好本題先在頭腦中搜索自己去過(guò)的景點(diǎn)，尋找出記憶非常深刻的地方。這樣寫才容易找到素材。在此基礎(chǔ)上，還要注意上文寫作指導(dǎo)中提到的那些方法技巧。這樣寫就很容易了?！揪史独空驹诖蟮躺稀窘淮污櫋^察點(diǎn)】，我欣賞著水平如鏡的錢塘江面，耳邊不時(shí)傳來(lái)人們的談笑聲和風(fēng)吹蘆葦發(fā)出的“沙沙”聲【眼前近景】。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江上彌漫著一層朦朧的薄霧，水和天混為一體，簡(jiǎn)直分辨不出哪是水的盡頭，哪是天的邊緣?！具h(yuǎn)景】過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“隆隆”聲，像是滾雷由遠(yuǎn)而近【聽(tīng)覺(jué)角度寫景】。一眨眼功夫，遠(yuǎn)處水平線上隱隱約約出現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的白線【視覺(jué)角度寫景】。隨著潮聲越大，白線也就越來(lái)越粗，像一群白天鵝展翅齊飛【生動(dòng)的比喻】。前面的浪頭還來(lái)不及靠岸，后面的浪頭就匆忙地?cái)D上來(lái)，真是后浪趕著前浪，一浪高過(guò)一浪【巧妙的擬人】。【名師點(diǎn)評(píng)】本節(jié)文字游蹤清楚，按照時(shí)空順序，抓住錢塘江潮水初漲時(shí)的情態(tài)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)不同角度，采用遠(yuǎn)景、近景不同鏡頭；寫景過(guò)程中又能適當(dāng)采用比喻、擬人等修辭手法，景物描寫生動(dòng)，讀后給人印象深刻?！緦懽鲗?shí)踐】（二）【審題指導(dǎo)】根據(jù)題目要求，先確定自己要寫的景點(diǎn)。然后，從記憶中搜索這個(gè)景點(diǎn)是什么時(shí)候去的？有哪些印象？當(dāng)時(shí)的情況什么樣？經(jīng)過(guò)怎么樣？把這些想清楚，還不夠，我們還要借助網(wǎng)絡(luò)搜集一些這個(gè)景點(diǎn)有關(guān)的歷史背景、文化底蘊(yùn)。一句話，就是要盡可能多的搜集素材。素材搜集后，我們要按照游記寫作要求，一確定游蹤，二要寫景，然后就可以寫了。寫的過(guò)程中，還要注意詳略安排，適當(dāng)使用修辭手法等等。這樣才能把景物寫生動(dòng)?！炯炎魇纠俊炯炎饕弧楷樼鹕?，我來(lái)了在滁州市中學(xué)生綜合實(shí)踐基地，最令我難忘的是爬瑯琊山了。【開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)下文?！款^一天晚上，我們就聽(tīng)說(shuō)了，第二天的訓(xùn)練任務(wù)有一項(xiàng)就是爬瑯琊山。這可太令人激動(dòng)了，雖然瑯琊山就在我家門口，每天上課站在教學(xué)樓上，天氣晴好抬眼就能看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瑯琊山，可是，我還從沒(méi)去過(guò)。班里有不少同學(xué)去過(guò)了，有人說(shuō)很好玩，有人說(shuō)沒(méi)意思。我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，這一回，我要自己去看看，而且是好幾百小伙伴們一起，想想就覺(jué)得有趣！【欲揚(yáng)先抑，宕開(kāi)一筆，寫頭天晚上，給讀者期待。】下午從營(yíng)地出發(fā)，【交代游蹤】大巴載著我們，向著近在眼前，可望不可即的瑯琊山駛?cè)?。到了山下，【游蹤清楚，景物記敘明白?！繉?dǎo)游帶著我們一行人一起沿小路上山。山路崎嶇，溝壑縱橫，蒼松古柏，茂林修竹，枯藤頑石，隨處可見(jiàn)。已經(jīng)是秋天了，樹(shù)林中時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一叢葉子通紅的樹(shù)，不是楓葉，卻像楓葉一樣紅得可愛(ài)。山澗小溪嘩嘩流淌，溪水清澈見(jiàn)底，游魚細(xì)石直視無(wú)礙?！径喾N感官，巧引名句，寫景生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美?！俊翱炜?，快看，醉翁亭！”【先聲奪人，行文起伏變化?！坎恢钦l(shuí)興奮地喊著。一隊(duì)人馬全都興奮地東張西望。我隨著大伙望去，果然看到“有亭翼然”。不由得就想起歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，此刻才真正體會(huì)到了那種意境，《醉翁亭記》真妙呀，觀察仔細(xì)，記敘到位，“山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”一邊走，一邊無(wú)拘無(wú)束吟誦著這些句子，覺(jué)得眼前的景物實(shí)在太美了。來(lái)到亭前【交代游蹤，寫景由遠(yuǎn)而近，條理層次清楚?！浚瑢?dǎo)游給我們講了醉翁亭有關(guān)知識(shí)，又帶我們看了釀泉。我看到了康熙皇帝手書的“釀泉”碑刻，親手捧起清澈的釀泉水，喝了一口，仿佛真有點(diǎn)泉香而酒洌的味道。站在泉邊，抬頭看醉翁亭，果然是“有亭翼然臨于泉上”?！窘嵌扔懈┭?，鏡頭有遠(yuǎn)近，寫景非常生動(dòng)?！孔哌M(jìn)醉翁亭里，【交代游蹤】我看到了蘇軾手書的《醉翁亭記》碑刻，可惜字跡完好的沒(méi)有幾個(gè)了?！窘凹犹貙戠R頭?！繉?dǎo)游說(shuō)，這是文革時(shí)期紅衛(wèi)兵破壞的。我又想起了課堂上學(xué)過(guò)的文革內(nèi)容，心里感慨萬(wàn)千。之后又繼續(xù)前進(jìn)，很遺憾的是我們沒(méi)有登上南天門。傍晚時(shí)分，踏著夕陽(yáng)，看著美景，唱著歌曲，下了山，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，非常引人注目，路邊的游客時(shí)不時(shí)有人端著相機(jī)或用手機(jī)把我們收入鏡頭?！緯r(shí)空順序，條理清楚?！肯律降搅塑嚿?，同學(xué)們依然熱烈討論著所見(jiàn)所聞，品味著《醉翁亭記》語(yǔ)句。晚上回到營(yíng)地，我一直心潮澎湃，不能平靜，就學(xué)學(xué)歐陽(yáng)修“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”，同時(shí)這也是語(yǔ)文老師“屬予作文以記之”，記下了這次美妙的旅程?！窘淮鷮懳脑?，表達(dá)由衷喜愛(ài)之情。】【點(diǎn)評(píng)】本文亮點(diǎn)頗多。全文游蹤交代清楚，按照時(shí)空轉(zhuǎn)換順序展開(kāi)，景物描寫生動(dòng)。難能可貴的是，作者在游記寫景中，注重從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多種角度寫景，注意遠(yuǎn)景、近景、特寫鏡頭的交替變換，景物描摹生動(dòng)逼真；大量引用古詩(shī)文名句，而且引用恰到好處。全文語(yǔ)言優(yōu)美，充滿韻味，耐人咀嚼回味?！炯炎鞫看罄砩n山開(kāi)心游我小時(shí)候，有一年觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生動(dòng)的舞姿，讓我感受到藝術(shù)的美。媽媽告訴我，這位舞蹈家是云南白族舞蹈家——楊麗萍。從此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。去年國(guó)慶節(jié)，我終于圓了彩云之夢(mèng)。媽媽和我到達(dá)第一站——大理。據(jù)導(dǎo)游介紹，大理的自然風(fēng)景可以概括為一幅畫——風(fēng)花雪月圖：下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月。我迫不及待地想跳進(jìn)畫中。上午，我們直奔蒼山。仰望蒼山，山勢(shì)陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹(shù)成蔭。我們乘坐索道車，一口氣到了海拔三千多米處。遠(yuǎn)眺山間，傳說(shuō)中的玉帶云神奇地出現(xiàn)了：山巒之間一條乳白色的云帶，長(zhǎng)長(zhǎng)一片，像仙女織就的錦緞，飄在半山腰，我們

仿佛進(jìn)入了仙境。我們繼續(xù)攀登，乘著風(fēng)，踏著云，不時(shí)有幾聲小鳥(niǎo)的鳴叫，好似在為我們加油。走著走著，遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)“嘩嘩”聲，我們趕緊都加快腳步，我更是一路小跑，充當(dāng)急先鋒。突然，我眼前一亮，一股洪流順著山崖直沖而下，在太陽(yáng)的照射下，像是空中的彩練，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐珠，沖入潭里，激起無(wú)數(shù)的浪花。滿是青苔的石壁上刻著三個(gè)大字——洗馬潭。我把手伸入潭水里，一種冰涼的感覺(jué)瞬間遍布全身，爬山的勞累頓時(shí)蹤影全無(wú)。說(shuō)話間，我們來(lái)到了蒼山頂峰。藍(lán)天下，周圍的山峰連成一片，像一支陣容強(qiáng)大的軍隊(duì)。遠(yuǎn)處山腳下的

洱海，猶如一條銀絲帶，從遙遠(yuǎn)的天際蜿蜒而來(lái)；洱海又像一面梳妝鏡，滿天的白云和青山都盡在鏡中，云影在徘

徊，山巒倒立在水中，一色青青透出詩(shī)情畫意。圍在洱海四周的白族民居，守護(hù)著這片美麗的山水，此間山水頓時(shí)添了幾分人氣與活力。此時(shí)，我突然想到了

唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”隨后的幾天，下關(guān)山口，令人神清氣爽的風(fēng)吹著我的面頰；在上關(guān)，我躺在廣闊開(kāi)滿鮮花的草原上，望著藍(lán)天白云“發(fā)癡”；洱海邊，一輪玉盤般的圓月下，我覺(jué)得世界是那樣靜美……我愛(ài)蒼山洱海，我愛(ài)云南的好風(fēng)光。【點(diǎn)評(píng)】小作者以自己的游蹤為線索，給我們勾勒出一幅詩(shī)情畫意的大理蒼山風(fēng)景圖。寫游記作文最簡(jiǎn)便的結(jié)構(gòu)方式，就是沿著自己的旅游順序，在腦子里再“旅游”一遍，然后用筆記錄下來(lái)；其間要做的一件重要工作，就是對(duì)素材的取舍和詳略的安排。顯然，逛了一趟彩云之南，可寫的內(nèi)容還有很多，而小作者僅選取了

仰望蒼山、親近洗馬潭、俯瞰蒼山這三處有代表性的景點(diǎn)，讓我們領(lǐng)略到“彩云之南”的民俗風(fēng)情?！炯炎魅亢Ｂ轀现萌ツ晔罴伲腋S母親去了海螺溝風(fēng)景區(qū)。海螺溝位于四川省甘孜州境內(nèi)的貢嘎山東坡，那里的森林冰川公園舉世聞名。我們乘車來(lái)到了磨西鎮(zhèn)，天色已晚，只好先到酒店休息。磨西鎮(zhèn)是群山環(huán)拱之中的一塊寶地，長(zhǎng)征時(shí)期毛主席還在這里住過(guò)一個(gè)晚上呢。第二天，我們?cè)缭绲鼐推鹆舜?。天氣很好，從酒店外面極目遠(yuǎn)望，在明亮的陽(yáng)光下，我們看見(jiàn)了閃閃發(fā)光的一角雪山。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“那就是貢嘎神山。在藏語(yǔ)里，雪叫‘貢’，白叫‘嘎’，‘貢嘎’的意思就是‘潔白的雪峰’?！睋?jù)說(shuō)貢嘎山的天只有在游人稀少的當(dāng)兒才會(huì)放晴，露出真顏，而在游人如織的時(shí)候卻會(huì)云霧繚繞，讓人看不見(jiàn)她的真面目。今天，難道是我們的虔誠(chéng)打動(dòng)了這驕傲的山峰？吃過(guò)早飯，我們就乘車向風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)。從“一號(hào)營(yíng)地”到“三號(hào)營(yíng)地”，全是由無(wú)數(shù)個(gè)S型連成的盤山公路，險(xiǎn)峻異常?！耙惶?hào)營(yíng)地”之內(nèi)還呈現(xiàn)出一片山村的風(fēng)光，到了“二號(hào)營(yíng)地”，就進(jìn)入了原始森林。這里古樹(shù)參天，溫泉遍布，霧氣繚繞。我想，在夏天里泡溫泉也許并不奇怪，若是在冬日里一邊泡溫泉，一邊欣賞漫天飛舞的雪花，那該是多么愜意的事情啊！從“三號(hào)營(yíng)地”到冰川的觀景臺(tái)，由于沿途都是萬(wàn)丈懸崖，我們只能改乘纜車。坐在纜車?yán)?，看著腳下深不可測(cè)的山谷，我不由頭暈?zāi)垦?。一下索道，那從高山上鋪天蓋地而來(lái)的巨大冰川就呈現(xiàn)在了我們的面前。沿著羊腸小道走下山谷，我們望著那由綿延不盡的冰塊組成的河流，目瞪口呆。如果不是親臨，誰(shuí)會(huì)相信在人間七月里還有這樣玉鑿冰雕的仙境？拂開(kāi)腳底表層的泥沙，驀然發(fā)現(xiàn)，我站立的地方不是巖石，而是巨大的冰塊！我用手掌貼著冰面，一種原始的冰涼瞬間沁入了我的心脾。在那靜止的河流里，巨大的冰塊像山峰，像走獸，像飽經(jīng)滄桑的老人，默默地向我們?cè)V說(shuō)著自然的神奇……抬起頭來(lái)，在冰川的盡頭，海拔7000余米的貢嘎群峰映入了我的眼簾。碧空如洗，艷陽(yáng)高照，貢嘎山顯得那樣神秘、圣潔和高大。忽然，“轟”的一片巨響，循聲望去，只見(jiàn)山上的白雪瀑布般傾瀉而下，勢(shì)不可當(dāng)。人們興奮地叫了起來(lái)：“雪崩！雪崩！”雪崩過(guò)后，看紅妝素裹，更增妖嬈。此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回得？也許世上很少有讓人一瞥而終身難忘的地方，而貢嘎神山卻是一個(gè)例外，注定要讓我永銘心田。仰望著貢嘎神山，仰望著這名副其實(shí)的“蜀山之王”，我明白了“高山仰之”的真正含義。我想，這便是這次旅行的最大收獲。【點(diǎn)評(píng)】文章以游蹤為線索，采用“移步易景”的方法來(lái)描述“海螺溝之旅”的所見(jiàn)所聞所感，雜而不亂。其中，磨西鎮(zhèn)的印象，“一號(hào)營(yíng)地”到“三號(hào)營(yíng)地”的風(fēng)光，均一筆帶過(guò)，而將重點(diǎn)放在了對(duì)“冰川”和“貢嘎神山”的描寫上，主次分明。小作者對(duì)人間奇景的贊嘆，對(duì)圣潔高山的景仰，在平淡而優(yōu)美的語(yǔ)言中汩汩流淌……【寫作實(shí)踐】（三）【審題指導(dǎo)】本題與上一題一樣，都是寫游記。與上一題不一樣的是，這是要寫一處紀(jì)念館，可能要穿插很多歷史知識(shí)，要寫好本題就必須了解所寫之處的相關(guān)歷史文化?！舅夭姆e累】一、參考開(kāi)頭第一種開(kāi)頭：星期三，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了蘇州絲綢博物館。第二種開(kāi)頭：聽(tīng)說(shuō)蘇州絲綢博物館建成了，里面有好多有趣的東西，我們很想去看看，所以，聽(tīng)說(shuō)老師要帶我們?nèi)⒂^的時(shí)候，我們真是高興壞了！二、參考詞句引人入勝/沁人心脾/流連忘返/巧奪天工/五光十色/生氣勃勃/戀戀不舍/心曠神怡/湖光山色/興致勃勃/眼花繚亂/別有天地/登高遠(yuǎn)眺/滿載而歸/山山水水/蒼松翠柏/別有風(fēng)味/遠(yuǎn)眺/仰望/觀賞/小巧玲瓏/映入眼簾/千姿百態(tài)/天高氣爽/風(fēng)和日麗/亭臺(tái)樓閣/大飽眼福/目不暇接/賞心悅目/生機(jī)盎然/名不虛傳/郁郁蔥蔥1.我們經(jīng)過(guò)了電視室、活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室……順著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，來(lái)到三樓的餐廳。2.太陽(yáng)光透過(guò)高大的玻璃窗射進(jìn)車間里，車間里顯得十分明亮。3.我一走進(jìn)少年宮，便快步來(lái)到了四樓的展覽廳。4.就在這個(gè)時(shí)候，忽然傳來(lái)了一陣轟隆隆的響聲，大家都不約而同地喊了起來(lái)：“潮水來(lái)了！潮水來(lái)了！”5.走進(jìn)展覽廳，琳瑯滿目、豐富多彩的畫兒一下子把我吸引住了。6.你看：我赤腳站在淺灘邊的礁石上，褲腿卷到膝蓋，深藍(lán)色的大海，白色的衣裳，加上一條紅褲子，互相映襯，顯得分外地鮮明美麗。7.這幅奇異的“冰燈映雪圖”把我驚呆了！8.我和同學(xué)兩個(gè)人拉著手都抱不過(guò)來(lái)，老師告訴我們：“這些樹(shù)都有幾百年的歷史了?！?.我轉(zhuǎn)身望去，在一棵綠葉滿枝的桔樹(shù)上，綴滿皮球般大小的朱砂桔。10.天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，可游人還是一個(gè)個(gè)興致勃勃，游興不減。三、參考段落1.出了神奇的水耕房，我們又參觀了許多人工設(shè)施，有誘蟲(chóng)器、氣象站、多色控溫塑料棚。又看到了各種各樣的素菜，什么“黃金玉女”呀，“奧林匹西”呀，還有“紅色的卷心菜”、“紫色的花菜”等等，聽(tīng)說(shuō)都是引進(jìn)的供宴會(huì)用的蔬菜。（第一句話很明顯是接著上面的話說(shuō)的。寫參觀游覽之類的文章，把順序交待清楚，讓人知道你的觀看路線，這很重要。）2.星期三那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，又一次參觀了茅盾故居。茅盾故居坐落在烏鎮(zhèn)觀前街，黑漆的瓦墻和紫色的門窗使故居顯得典雅和幽靜。陳云爺爺親筆題寫的匾額“茅盾故居”掛在正門的中央。茅盾爺爺就在這里度過(guò)了他的童年和少年時(shí)代。（參觀一個(gè)地方，要先總地把它介紹一下，在什么地方，它的總的特點(diǎn)是什么，目的就是給人一個(gè)總的印象。）3.我們登上了穿山，極目遠(yuǎn)眺。南面，幽靜的田野多么迷人，金黃的稻田一望無(wú)際，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻浪一浪高過(guò)一浪，綠色的菜地使人感到眼前是一片綠色的世界。北面是喧鬧的市區(qū)，桂林的市容一覽無(wú)余：街上，人來(lái)人往，車水馬龍，一幢幢高樓大廈拔地而起，像是支支挺秀的春筍。由此看來(lái)，登高不僅能望遠(yuǎn)，還能看到社會(huì)主義的腳步。（登上高山，向遠(yuǎn)處看，能看到很多在低處看不到的東西。但怎樣來(lái)描寫這些景色呢？這里就有一個(gè)次序的問(wèn)題。看這位小作者，他寫了南面，又寫了北面，這樣就給人清楚而有條理的感覺(jué)。）4.我們剛一進(jìn)門，就見(jiàn)不少老人正在客廳中看大彩電呢。還有幾位老奶奶坐在嶄新的藤椅上，談天說(shuō)地。而這時(shí)王院長(zhǎng)和工作人員都系著圍裙，在廚房殺雞宰鵝，大顯身手，正在為節(jié)日的中午聚餐忙碌呢！（一進(jìn)門看到的這種情景，表現(xiàn)了工作人員為敬老院的老人們周到服務(wù)這個(gè)中心思想。）5.盼望已久的一天終于來(lái)到了。寒假，我到了上海，跟爸爸媽媽一起游玩了城隍廟。一進(jìn)城隍廟，就見(jiàn)一派熱鬧非凡的景象。無(wú)數(shù)家小商店整齊地排列在狹窄的街道兩旁，街上熙熙攘攘的人群川流不息。這些小商店門面新穎，好多仍保持著古代建筑那種古樸的風(fēng)姿。（這一段也是在參觀前先總地寫一寫特點(diǎn)，給讀者一個(gè)大致的印象。）6.汽車停在了街的中心。我顧不上辨別南北，就被上上下下的葡萄吸引住了。這山溝里的人家并不十分密集，但家家戶戶都被果實(shí)累累的葡萄包圍著，綠的、紫的、橢圓的，各種各樣，真叫人垂涎欲滴。（緊緊抓注了葡萄這個(gè)主要內(nèi)容來(lái)寫，給讀者一個(gè)非常深的印象。）7.一走進(jìn)公園的大門，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)水池。水池里的水非常清，清得連池底的石子也能看見(jiàn)。水中，魚兒們正在歡快地追逐游戲。水面上，漂浮著一只只輕快的游船。池子的中央，有一朵潔白無(wú)瑕的石雕荷花，荷花上站著一只栩栩如生的石雕仙鶴。這只仙鶴昂首挺胸，好像它是世界上最美的仙鶴，一股股水流從仙鶴的嘴里噴出來(lái)，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把水珠吹得如煙如霧如塵。（小作者描寫能力很強(qiáng)，寫起來(lái)一點(diǎn)也不慌亂。你看他寫的這個(gè)水池，先寫水清，再寫水中和水底，接著再寫水池中央的那個(gè)仙鶴，這是重點(diǎn)，所以寫得最為詳細(xì)。有條有理，有點(diǎn)有面，這就是這段文章的特色。）8.沿著水泥路再往前走，出現(xiàn)在我們面前的是一片沙灘，沙灘正前方是一片茫茫的湖面，這就是金雞湖。平靜的湖面越往東越寬，在秋陽(yáng)的照射下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（寫陽(yáng)光下的金雞湖是怎么樣的，這位小作者寫到了點(diǎn)子上。描寫景物，可以從許多的角度去寫，寫它在陽(yáng)光下是怎么樣的，就是一種很重要的內(nèi)容，因?yàn)殛?yáng)光下的東西總是給人一種明亮的感覺(jué)，印象很深。）9.在第一進(jìn)，我們看到了三米多高的落地長(zhǎng)窗，花崗巖石板天井和石臺(tái)階，粗大的落地長(zhǎng)柱，還有用各種技法雕刻在橫梁、木斗、樓面等處的木雕，雕刻的花鳥(niǎo)和幾何圖形栩栩如生，形態(tài)不一。第一進(jìn)的磚刻門樓上，還分別燒著“凝曦”、“延月”的磚字。三進(jìn)中，要數(shù)后樓保存得最好。（很佩服小作者知道那些古代建筑的特殊名詞，他一定去請(qǐng)教了老師和專家，寫起來(lái)才這樣內(nèi)容豐富。）10.放眼望去，只見(jiàn)到處都是大大小小的晶體，在五顏六色的燈光的照射下，顯得晶瑩透亮，美不勝收。我仿佛到了冰的世界，光的海洋。（“我仿佛……”這樣的句式能夠?qū)懗鲎约旱南胂蠛透杏X(jué)，能夠把文章描繪和敘述得更具體深刻。）11.順著“蠶桑居”蜿蜒曲折的走道，來(lái)到織造房。那里存放了各個(gè)時(shí)期的織機(jī)，有云錦織機(jī)、天鵝織機(jī)、彰緞機(jī)……表明了我國(guó)古代絲綢織造的發(fā)展情況。登上臺(tái)階，穿越古城堡峪陽(yáng)關(guān)，便來(lái)到了古色古香的明清一條街。街坊上絲綢商店林立，店內(nèi)絲綢珍品和華麗的絲綢服裝琳瑯滿目，圖案俏麗活潑，一派繁榮景象。（找一找，在這段文章里，作者經(jīng)過(guò)了哪些地方？因?yàn)檫@一段是結(jié)尾的段落，所以小作者寫起來(lái)就比較簡(jiǎn)略了，都是一筆帶過(guò)，只告訴讀者：這里還有哪些可以參觀的地方。）12.我們先參觀順外村的黨總支委員會(huì)。我們剛進(jìn)大門，乍一看，啊，這里可真是太漂亮啦！有很多古典式的房子，還有盤旋而上的龍樓梯。樓梯旁還有一個(gè)一面用墻、一面用水泥柱砌起的涼亭，亭子里很涼快。（第一句是一個(gè)總寫句，又叫總起句，它的任務(wù)是把下面文章要寫的內(nèi)容先告訴讀者。這樣寫的目的能夠使得文章清楚明了。）13.轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又進(jìn)了一個(gè)洞。這里的景象更加絢麗多彩。在燈光的照耀下，一棵又高又大的“榕樹(shù)”垂下無(wú)數(shù)雪白的氣根，夾著茂密的枝條，一直拖到地下。更有趣的是那些石柱，用手輕輕一敲，就會(huì)發(fā)出各種不同的聲音，那么清脆，那么悅耳。忽然，潺潺的流水聲吸引了我，原來(lái)這流水聲來(lái)自一條地下河。河上架著一座“百步橋”。我特地去走了走，數(shù)了數(shù)，正好一百步，真是名副其實(shí)的百步橋??！過(guò)橋后，就到了出口處。我回頭望望那些奇異的石鐘乳，依依不舍地出了洞。（抓住聲音來(lái)寫，很有特色。還有“百步橋”，很有趣味。描寫名勝古跡，也要抓住那些使人感興趣的東西來(lái)寫。如果文章不能吸引讀者，閱讀以后覺(jué)得沒(méi)勁，那這篇文章肯定是一篇失敗之作。）14.樓內(nèi)設(shè)備完善、美觀，有廚房、浴室、廁所、客廳、臥室，住戶使用十分方便?？蛷d頂中間，懸掛著一盞五彩珠簾燈，色彩鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一盞五彩繽紛的寶蓮燈。臥室內(nèi)，天藍(lán)色的粉墻，粉紅色的地面，一進(jìn)門，就給人以溫馨舒適的感覺(jué)。（先總寫，然后分寫。給人清楚明了的感覺(jué)。）15.我正想在染布車間多看幾眼的時(shí)候，那邊同學(xué)的贊嘆聲把我吸引過(guò)去了。我連忙跟上隊(duì)伍，走進(jìn)了印花車間。只見(jiàn)一排排印花機(jī)把一匹匹白布印上彩色的花紋。這些花紋的顏色鮮艷，漂亮極了，使人看了眼花繚亂。檢布工人全神貫注地檢驗(yàn)著每匹布的質(zhì)量。他們這種一絲不茍的精神真使我敬佩。（小作者的過(guò)渡很巧妙。從染布車間到印花車間，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地說(shuō)后來(lái)又到哪里去參觀，而是用“同學(xué)們的贊嘆聲吸引了我”這樣的句式和方法，很自然，也很聰明。寫文章其實(shí)也是在訓(xùn)練你的智力呢！）【佳作示例】在秦始皇陵博物館今年暑假里，學(xué)校組織開(kāi)展多彩暑假活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們參觀了秦始皇陵博物館?！鹃_(kāi)篇扣題，總領(lǐng)下文?！恳蛔哌M(jìn)正門，就望見(jiàn)那尊“孔子周游列國(guó)”雕塑金光閃閃，據(jù)說(shuō)是用純金打造的，不用問(wèn)價(jià)值不菲。雕像制作逼真，孔子每一根胡須都鐫刻得清清楚楚，讓人贊嘆不已。順著樓梯，就進(jìn)入了秦始皇兵馬俑展覽室。【時(shí)空轉(zhuǎn)換，游蹤清楚?！繉?dǎo)游告訴我們，陵園占地56.25平方公里，有9367個(gè)足球場(chǎng)那么大，歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，外表的封土還有52.5米高，實(shí)在了不起。秦始皇陵的兵馬俑一共有八千多人，其中立射俑是輕裝步兵，俑手姿勢(shì)好像持弩欲射的樣子。看到這個(gè)姿勢(shì)，我不由得就想起遠(yuǎn)古時(shí)代，刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)情景。高級(jí)軍吏俑俗稱將軍俑，共出土了37件，是目前秦傭坑出土的級(jí)別最高的武將。年輕有為的軍官，身穿雙重戰(zhàn)袍，平均身高1.92米以上，表情嚴(yán)肅威武，頭上有一個(gè)“紅通通的小紅花”，這是將軍特有的。最特別的是百戲俑，是珍貴稀少的“另類”，他一只手朝上指著天，一只手指著地，上身赤露，下身穿著短裙，是專門在王宮里表演娛樂(lè)的伶人……【文物介紹有條理，列數(shù)字、摹狀貌等說(shuō)明方法使用準(zhǔn)確?！靠粗@些活靈活現(xiàn)的兵馬俑，我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)張藝謀電影《古今大戰(zhàn)秦俑情》的情景，幻想著，若真有一個(gè)秦俑突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)自己是從秦始皇那年代穿越來(lái)的，那該多么刺激？【適當(dāng)聯(lián)想，引發(fā)讀者聯(lián)系想象，增強(qiáng)文章閱讀趣味?！砍吮R俑，還有很多其他文物?！厩擅钸^(guò)渡，同時(shí)也是概括說(shuō)明。】比如，鼎。鼎中“巨無(wú)霸”重達(dá)212公斤，青銅制造，顯示國(guó)家強(qiáng)大的威力。除了這樣用來(lái)顯示權(quán)勢(shì)威力的大鼎，還有不少生活用具鼎，用來(lái)烹飪或者祭祀等等。無(wú)論哪種都刻著精美的獸圖，還有古怪的銘文，顯得非常古樸。除了鼎，還有各國(guó)錢幣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)的錢幣不一樣。齊國(guó)燕國(guó)是刀幣，趙國(guó)魏國(guó)韓國(guó)是布幣，秦國(guó)是用半兩錢，楚國(guó)是蟻鼻錢……秦始皇統(tǒng)一了各國(guó)，也統(tǒng)一了全國(guó)的錢幣，都是外圓內(nèi)方的銅錢了?！具m當(dāng)概括，豐富文章內(nèi)容?！吭谡褂[室里走著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)長(zhǎng)方形的古怪的東西。走近一看，噢！原來(lái)是一個(gè)放死去的珍禽異獸的陶棺，看來(lái)養(yǎng)寵物愛(ài)寵物，從秦始皇那時(shí)就有了?！窘榻B其他文物，有主有次，條理清晰，說(shuō)明準(zhǔn)確。】走出大門的時(shí)候，回看秦始皇陵，我不由得感慨萬(wàn)千。這么浩大的工程，在古代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，嚴(yán)重缺乏大型工程機(jī)械的情況下，全靠人力完成，要耗費(fèi)多少人力?。俊窘淮污?，總寫?！课覀?cè){咒秦始皇的殘酷，也不得不佩服古人的偉大??！【贊美古人智慧，深化主題?！俊军c(diǎn)評(píng)】本文寫參觀秦始皇陵博物館的經(jīng)過(guò)，采用時(shí)空轉(zhuǎn)換的順序，游蹤交代清楚，景物介紹明白。在說(shuō)明秦始皇陵博物館的文物時(shí)，采用了有主到次的順序，使用多種說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明。全文條理清晰，主次分明，詳略處理恰當(dāng)，多處寫到“我”的所見(jiàn)所感，是一篇非常不錯(cuò)的游記小品文?！炬溄又锌肌繌淖罱欢耆珖?guó)各地中考卷看，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文正蔚然成風(fēng)。寫游記也是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文青睞的命題。請(qǐng)看下面2021中考真題：【2021年浙江省寧波市中考語(yǔ)文作文真題】19．閱讀下面文字，任選一個(gè)任務(wù)，按要求寫作。旅行，可以改變認(rèn)識(shí)，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念，……（任務(wù)一）寫一篇游記。提示：（1）根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。所選取的景物、事件或歷史傳說(shuō)等能觸發(fā)你某一方面的改變。（2）寫清楚旅行帶給你的具體改變。（3）如果寫想象的旅行，還要做到想象合乎生活邏輯，有新意。要求：（1）題目自擬；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！窘馕觥勘绢}考查的是話題作文。首先，審題。作文提示給出的是一句話“旅行，可以改變認(rèn)識(shí)，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念，……”，這句話強(qiáng)調(diào)的是旅行帶來(lái)的改變，旅行可以改變認(rèn)識(shí)、改變習(xí)慣、改變觀念等等，說(shuō)明“改變”就是旅行最大的好處和意義。因此這篇游記