六年級班級活動方案

六年級班級活動方案六年級班級活動方案篇一為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高他們對足球的熱情和運(yùn)動水平，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)健康的形象，加強(qiáng)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動精神，以及推動素質(zhì)教育，我們特舉辦此次班級足球?qū)官悺?.活動主題：發(fā)展校園足球，展示健康形象，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動精神。2.參與對象：本次比賽面向二至六年級同學(xué)，以班為單位，每班不限男女，每班可報(bào)10人。3.比賽時間：比賽時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。4.比賽場地：比賽場地為東站路小學(xué)五人制足球場。5.比賽流程：本次比賽以班級為參賽單位，采用班級5人制足球?qū)官惖男问剑ㄗⅲ?1模式，32模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。各年級為大組，不跨年級比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個班級的抽簽分組。(詳情請咨詢校體育組)6.獎項(xiàng)設(shè)置：（1）每個年級分別設(shè)置一等獎一名，獎品為獎狀。（2）每個年級分別設(shè)置一名最佳射手獎，獎品為獎狀。（3）最佳團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)將評選道德風(fēng)尚、團(tuán)隊(duì)精神等表現(xiàn)，設(shè)立一個獎項(xiàng)，獎品為獎狀。7.應(yīng)急預(yù)案：如比賽過程中參賽運(yùn)動員發(fā)生扭傷、擦傷等情況，應(yīng)前往學(xué)校體育組處進(jìn)行簡單處理。8.預(yù)期效果：在新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活中，舉辦班級足球?qū)贡荣惪梢蕴岣咄瑢W(xué)們的身體素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)同學(xué)之間的交流、團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準(zhǔn)備。六年級班級活動方案篇二一、活動時間：保證學(xué)生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地三、活動資料：1、大課間：（1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。（2）自由活動：按指定的地點(diǎn)開展。（跳繩、拍皮球）2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。3、兩項(xiàng)競賽：跳大繩、拍皮球。4、班級陽光體育活動項(xiàng)目：跳大繩、拍皮球。四、具體措施：1、用心準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，用心參加各種體育活動。3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與、個個都有自己獨(dú)創(chuàng)潛力。4、自選項(xiàng)目活動：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的用心性。6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。六年級班級活動方案篇三一、背景：正值秋高氣爽，風(fēng)景怡人之時。同學(xué)們從開學(xué)以來就忙于各種事情，缺少班級的集體活動，沒有太強(qiáng)的凝聚力。通過這次活動，不僅可以讓同學(xué)們放松心情，也可以體驗(yàn)班級帶來的快樂。二、活動時間：20__年11月2日三、活動地點(diǎn)：神農(nóng)公園四、活動主題：放松心情，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力五、活動步驟及項(xiàng)目：(1)先進(jìn)行分組，班上三十五人分為七組，五人一組，每組選出負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人11月2日早上八點(diǎn)在校門口集合，到田心菜市場購買燒烤食材。和租憑燒烤設(shè)備，九點(diǎn)之前趕回學(xué)校門口集合。(2)全班學(xué)生在校門口集合，一起到田龍路口搭乘19路車至中心廣場，再坐2路到神農(nóng)公園。(3)10：00左右開始架設(shè)設(shè)備進(jìn)行燒烤。選出三位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全，防止意外事故的發(fā)生和指導(dǎo)同學(xué)燒烤。(4)先各組燒烤，在12點(diǎn)左右各組準(zhǔn)備燒烤，進(jìn)行比賽。并選出秀的組。(5)下午三點(diǎn)左右山下集合，一起回校。六、所需資源：適量燒烤食品，燒烤架，礦泉水，紙巾，燙傷藥，創(chuàng)口貼等七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人二十元左右，共計(jì)700元八、應(yīng)注意的問題，細(xì)節(jié)：(1)在秋游途中注意安全，同學(xué)們相互照應(yīng)。(2)燒烤時各組負(fù)責(zé)人要注意組員的操作，防止有人燙傷。(3)確保食物熟透，防止吃了拉肚子。(4)活動搞完之后，組長要退回?zé)炯?。六年級班級活動方案篇四活動形式?、穿越障礙物。2、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。3、套物品。4、看你了解我多少（主要是男生參加）?；顒幽康模?、為了增加班級的活力，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。2、為了加強(qiáng)班級同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。3、沐浴陽光，放松心情，天天開心。主要負(fù)責(zé)：1、生活委員在活動之前買好所需用品。2、有意愿當(dāng)主持人的在班長處報(bào)名。3、組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。4、治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全?；顒恿鞒蹋?、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。2、將班級所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）。3、穿越障礙物（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。（2）在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。4、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。5、套物品。將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。6、看你了解我多少。所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。注意事項(xiàng)：這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確保活動順利進(jìn)行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。總結(jié)：這次活動非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。六年級班級活動方案篇五1、做好動員是組織班級活動的關(guān)鍵。煽情如：孩子們，當(dāng)我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅(jiān)強(qiáng)的心不停地顫抖。當(dāng)我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠(yuǎn)的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹娘。當(dāng)學(xué)生都進(jìn)入情境中趕快轉(zhuǎn)移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智、及全班同學(xué)的力量。老師相信你們。2、指導(dǎo)班干部根據(jù)活動需求設(shè)計(jì)四個大組，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)巧妙結(jié)合編組。主題：“情系地震災(zāi)區(qū)童心譜寫真愛”。分為四個小組：信息捕捉組（家有電腦能上網(wǎng)的；主要負(fù)責(zé)報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上的地震有關(guān)信息搜集整理工作）數(shù)字分析組（數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人員；主要負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計(jì)地震中一些數(shù)字信息）墻報(bào)宣傳組（美術(shù)比較好的：負(fù)責(zé)講信息捕捉組的信心分類整理做成墻報(bào)）愛心奉獻(xiàn)組（有愛心的人士：負(fù)責(zé)募捐活動的策劃、登記、總結(jié)）學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)自己編組。3、各組之間團(tuán)結(jié)合作，組織多種豐富多彩的活動。。六年級班級活動方案篇六一、指導(dǎo)思想班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班團(tuán)體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)校文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動，開展班級文化建設(shè)評選活動。經(jīng)過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使禮貌守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標(biāo)為學(xué)生營造和諧、積極的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;構(gòu)成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的資料和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、具體要求1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點(diǎn)，主要包括班級簡介、中隊(duì)風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的資料均可。2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、資料豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個字以內(nèi)。3、制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。4、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)5、布置“文化墻”。“文化墻”的布置要貼合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，堅(jiān)持對學(xué)生的激勵作用。6、建立“隊(duì)角”?！瓣?duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。7、全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報(bào)，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的構(gòu)成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)四、實(shí)施時間1、寫真資料上傳時間：3月6日前2、教室文化布置時間：3月15日前3、學(xué)校團(tuán)體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。六年級班級活動方案篇七為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合2年17班的實(shí)際情況，特制訂2年17班班級建設(shè)實(shí)施方案。一、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育，進(jìn)而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達(dá)到統(tǒng)一，明確學(xué)習(xí)動機(jī)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間教育，教育學(xué)生不浪費(fèi)每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)。二、端正思想，強(qiáng)化正面對學(xué)生的引導(dǎo)。1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2、班級內(nèi)實(shí)行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進(jìn)行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀(jì)進(jìn)行考核、記錄，進(jìn)行評定。在學(xué)習(xí)上，建立"前進(jìn)"或"后退"目標(biāo)管理，對每一次考試都進(jìn)行分析總結(jié)。3、利用晨點(diǎn)、班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行"珍惜時間教育"。三、強(qiáng)化紀(jì)律約束。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。2、加強(qiáng)課間及空擋時間段的管理。班主任加強(qiáng)跟班，不給學(xué)生留下盲點(diǎn)，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。3、做好學(xué)生的成長紀(jì)實(shí)檔案，對學(xué)生實(shí)行量化考核。四、搞好班級文化建設(shè)。1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)"比學(xué)趕幫超"的學(xué)習(xí)境界。2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有"家"的感覺。五、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。六、增強(qiáng)自主管理意識。1、轉(zhuǎn)變觀念，把"要我學(xué)"改為"我要學(xué)"積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受"管理"。七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。八、加強(qiáng)安全意識，避免意外事故發(fā)生。1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等等。2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。九、重視調(diào)查和信息反饋。1、認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況