關(guān)于健康教育的教案

關(guān)于健康教育的教案關(guān)于健康教育的教案篇一一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解心理健康教育的基本概念與意義。2、認(rèn)識(shí)壓力源及其產(chǎn)生的原因。3、掌握一些改善心理健康的有效方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、壓力源及其產(chǎn)生的原因2、一些改善心理健康的有效方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力2、培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)。四、教學(xué)方法：1、講述法2、討論法五、教學(xué)內(nèi)容：1、心理健康教育的基本概念與意義2、壓力源及其產(chǎn)生的原因3、改善心理健康的有效方法（1）積極樂(lè)觀的心態(tài)（2）適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹ⅲ?）良好的人際交往（4）合理的心理調(diào)節(jié)六、教學(xué)過(guò)程：1、心理健康教育的基本概念與意義1、心理健康教育的定義心理健康教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的知識(shí)、技能和態(tài)度的培養(yǎng)，以達(dá)到預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生和提高心理健康水平的目的。2、心理健康教育的意義心理健康教育是學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的教育，它有利于改善學(xué)生的心理健康水平。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育，為學(xué)生創(chuàng)造健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、壓力源及其產(chǎn)生的原因1、壓力源的類(lèi)型學(xué)習(xí)、家庭、交友、社交等。2、壓力產(chǎn)生的原因?qū)W業(yè)任務(wù)繁重、家庭關(guān)系緊張、人際關(guān)系復(fù)雜等。3、心理壓力對(duì)身體的危害心理壓力會(huì)引發(fā)身體上的血壓升高、心率加快、免疫力下降等。3、改善心理健康的有效方法（1）積極樂(lè)觀的心態(tài)積極的心態(tài)能夠緩解壓力，提高人的身體免疫力，減少不良情緒的出現(xiàn)。（2）適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹⑦m當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呷说纳眢w素質(zhì)，緩解壓力，改善心理健康。合適的休息可以大大減輕工作和學(xué)習(xí)壓力。（3）良好的人際交往良好的人際交往關(guān)系有助于緩解壓力，增強(qiáng)人的自信心，提高人的心理健康水平。（4）合理的心理調(diào)節(jié)合理的心理調(diào)節(jié)能幫助人們解決心理問(wèn)題，緩解心理壓力，提高人的心理健康。七、教學(xué)總結(jié)：心理健康教育的重要性已經(jīng)不言而喻，我們作為教師要時(shí)刻重視學(xué)生的心理健康，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生的思維，使他們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保持精神健康，避免情緒問(wèn)題和心理障礙的發(fā)生。關(guān)于健康教育的教案篇二一、設(shè)計(jì)思路《幼兒園教育指導(dǎo)綱》中強(qiáng)調(diào)，“要在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”要求教師要通過(guò)進(jìn)行各種形式的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒在健康教育活動(dòng)中鍛煉幼兒大肌肉、小肌肉等的力量和各種運(yùn)動(dòng)能力，尤其是基本動(dòng)作的訓(xùn)練。大班的孩子精力較旺盛，相比安靜的小班他們更喜歡能動(dòng)起來(lái)的課堂。在此次健康教育活動(dòng)中，我設(shè)置了小青蛙過(guò)河的情境，讓幼兒們學(xué)習(xí)青蛙的姿勢(shì)，嘗試連續(xù)跳著過(guò)“小河”，并在跳的過(guò)程中思考5以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算以此來(lái)完成任務(wù)。把小朋友分為紅、黃、橙三組，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的荷葉和果子?；顒?dòng)趣味性強(qiáng)，有一定的競(jìng)技性，幫助幼兒在游戲中發(fā)展大肌肉的力量。活動(dòng)的重點(diǎn)是以青蛙跳的姿勢(shì)連續(xù)跳過(guò)荷葉，掌握游戲的規(guī)則，難點(diǎn)是在跳躍之前就要計(jì)算好路線(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、在跳躍前計(jì)算路線(xiàn)，會(huì)用青蛙跳的姿勢(shì)連續(xù)跳過(guò)小河摘相應(yīng)顏色的果子。2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，樂(lè)于與其他小朋友一同完成游戲。3、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，提高跳的能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握青蛙跳的姿勢(shì);5以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅、黃、橙對(duì)應(yīng)的荷葉、果子、青蛙頭飾若干個(gè)。5米長(zhǎng)的“小河”。四、活動(dòng)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)青蛙跳。(二)教師介紹游戲。教師：今天，小朋友們要扮演一個(gè)熱心小青蛙。森林里許多小動(dòng)物都想要河對(duì)岸的果子，可是只有小青蛙才能過(guò)河，大家紛紛向小青蛙運(yùn)輸隊(duì)求助。運(yùn)輸隊(duì)有紅的、黃的、橙色的，我們要比比看，哪一只隊(duì)伍的小青蛙跳得最快！教師：要到河對(duì)岸啊，可不是那么簡(jiǎn)單！黃色的小青蛙負(fù)責(zé)摘黃色的果子，也只能跳在有黃色圓點(diǎn)的荷葉上。紅色色的小青蛙負(fù)責(zé)摘紅色的果子，也只能跳在有紅色圓點(diǎn)的荷葉上。橙色的小青蛙負(fù)責(zé)摘橙色的果子，也只能跳在有橙色圓點(diǎn)的荷葉上。教師：老師還有一個(gè)要求哦，小朋友們要注意啦！要過(guò)河的小青蛙只有踩夠5個(gè)點(diǎn)，才算過(guò)河哦。小朋友們?cè)诔霭l(fā)前就要想好怎么跳才行呢。教師：摘好果子記得再跳回來(lái)送給小動(dòng)物們。(三)分組。將全班小朋友分為3組，每組10-12人。帶上相應(yīng)的頭飾(四)進(jìn)行游戲。1、3個(gè)隊(duì)伍的第一只小青蛙同時(shí)出發(fā)，連續(xù)跳躍至河對(duì)岸摘