2024年長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動法【答案】：C2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)B.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D3.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.崇高的職業(yè)道德B.過硬的教學(xué)基本功C.豐厚的文化學(xué)科知識D.扎實(shí)的教育理論知識【答案】：A4.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：B5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】：D6.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.師范D.督導(dǎo)【答案】：B7.夸美紐斯認(rèn)為“一切知識都是從感官的感知開始的”，因此，他提倡（）。A.模擬教學(xué)B.直觀教學(xué)C.小組教學(xué)D.互動教學(xué)【答案】：B8.世界上最早的智力測驗(yàn)是（）。A.瑞文推理測驗(yàn)B.韋克斯勒智力測驗(yàn)C.比納—西蒙量表D.斯坦福—比納量表【答案】：C9.近代最早的一部教育學(xué)著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《論演說家的教育》D.《理想國》【答案】：B10.提出“因材施教”教師思想的我國古代教育家是（）。A.墨子B.荀子C.老子D.孔子【答案】：D11.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）。A.質(zhì)性研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B12.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.學(xué)習(xí)C.遺傳因素D.經(jīng)驗(yàn)【答案】：A13.下列哪部著作反對古典語言和文學(xué)的教育，倡導(dǎo)科學(xué)教育，提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們怎樣生活？（）A.《普通教學(xué)》B.《教育論》C.《大教學(xué)論》D.《教育過程》【答案】：B14.西周時期，中國形成了禮、樂、射、御、書、（）為內(nèi)容的六藝。A.述B.數(shù)C.恕D.術(shù)【答案】：B15.“庠序”是指（）。A.古文的序言B.教育者C.古代學(xué)校D.學(xué)生【答案】：C16.在教育的基本要素中，起到橋梁和溝通作用的是（）。A.受教育者B.教育媒介C.教育活動D.教育者【答案】：B17.市場的均衡價格與均衡數(shù)量是由供給與（）共同決定的。A.消費(fèi)者B.國際形勢C.經(jīng)濟(jì)政策D.需求【答案】：D18.不動產(chǎn)物權(quán)變動的公示方式是（）。A.交付B.登記C.接管D.移轉(zhuǎn)【答案】：B19.家族小說《布登勃洛克一家》的作者是A.歌德B.托馬斯·曼C.亨利?！ぢ麯.海塞【答案】：B20.暴雨紅色預(yù)警信號發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)是未來3小時降雨（）。A.≥200毫米B.≥150毫米C.≥100毫米D.≥50毫米【答案】：C21.發(fā)文有主動發(fā)文和被動發(fā)文兩種情況，下列公文文種中屬于被動發(fā)文的是（）。A.批復(fù)B.命令C.決定D.公告【答案】：A22.經(jīng)濟(jì)活動中短期與長期的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否超過三年B.可否調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C.是否超過一年D.可否調(diào)整生產(chǎn)規(guī)?！敬鸢浮浚篋23.從運(yùn)行原則上看，社會政策是政府向公民提供社會服務(wù)的政策，其秉承了（）原則。A.個體性B.非商業(yè)化C.公共性D.商業(yè)化【答案】：B24.張某欲以100萬元出售一套住房。某報記者趙某知道后找到張某，出價80萬元，張某拒絕。趙某對張某說我有你貪污的證據(jù)，你不把房子賣給我，我就寫文章曝光你?！睆埬承乓詾檎?，以80萬元的價格將該房賣給趙某。實(shí)際上趙某并沒有張某貪污的證據(jù)。關(guān)于該買賣合同，下列說法正確的是（）。A.存在脅迫行為，屬可撤銷合同B.存在重大誤解，屬可撤銷合同C.存在欺詐行為，屬可撤銷合同D.存在乘人之危的行為，屬可撤銷合同【答案】：A25.幾位同學(xué)對物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說小華第三，小任第五?！毙∪A說小閩第五，小宮第四?！毙∪握f:“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說:“小任第一，小華第二?！毙m說:“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃傎悰]有并列名次，并且每個名次都有人猜對。

那么，具體名次應(yīng)該是（）。A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五C.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五D.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五【答案】：B26.在大數(shù)據(jù)時代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，簡單地說，在過去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時候，人們在做出一些決策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中，更多的是憑借個人經(jīng)驗(yàn)和直覺。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時代的來臨，為人們提供了一種全新的思路，通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對準(zhǔn)確的，有參考價值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價值，相對過去來說，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.大數(shù)據(jù)時代人們的決策過程更加科學(xué)B.不同時期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別C.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確D.應(yīng)注意信息品質(zhì)對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響【答案】：D27.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財物搶走的行為。以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走B.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷C.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走D.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草採里錘了一晚。第二天村長高某路過時，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對髙某進(jìn)行打擊，致其重傷【答案】：B28.影響消費(fèi)者口碑的，有時不是產(chǎn)品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”，如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些____的失誤，卻足以引起消費(fèi)者的反感。贏得口碑必須對各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位并-____________，只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過顧客的期望，才能讓消費(fèi)者在快樂享受的同時，廣泛地進(jìn)行傳播。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.隨處可見___面面俱到B.司空見慣___無微不至C.漫不經(jīng)心___有的放矢D.微不足道___持之以恒【答案】：D29.基因和性狀、疾病之間有著非常復(fù)雜的關(guān)系，破譯這一關(guān)系最原始的方法是上個世紀(jì)中葉建立的基因連鎖分析：通過比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標(biāo)記的異同，在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績，但其缺點(diǎn)是分辨率有限，很難準(zhǔn)確地定位到單個基因上。這段文字意在說明（）A.單基因遺傳病更容易找出病因B.基因分析有助于精準(zhǔn)治療遺傳病C.基因和疾病的關(guān)系難以準(zhǔn)確破譯D.基因連鎖分析方法存在明顯缺陷【答案】：D30.①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個無言的小宇宙

②魑魅的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計(jì)者心中的器物

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像

⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.④②①③⑤B.①④②③⑤C.③④②⑤①D.③⑤④②①【答案】：D31.輸血本質(zhì)上是一種移植,必然會伴隨一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng),移植物抗宿主病就是其中之一,其發(fā)病原因簡單說來就是供血者體內(nèi)的免疫活性淋巴細(xì)胞在患者體內(nèi)遷移、增殖,反客為主,進(jìn)而攻擊患者的免疫系統(tǒng)。正常情況下,受血者會把供血者淋巴細(xì)胞識別為“異己”而加以排斥,這樣供血者淋巴細(xì)胞就不能在受血者體內(nèi)存在。而當(dāng)受血者與供血者有血緣關(guān)系時,兩者一部分遺傳基因相同,受血者免疫功能低下,不能識別供血者的淋巴細(xì)胞,使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)植活并增殖,導(dǎo)致發(fā)病。所以,（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.沒有經(jīng)過病原體檢驗(yàn)的血液是不安全的B.采用嚴(yán)格規(guī)范的臨床輸血技術(shù)至關(guān)重要C.血型相同者也存在輸血風(fēng)險D.直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血【答案】：D32.當(dāng)某些聰明的作家都___要躲避崇高和爭當(dāng)“痞子”的時候，缺乏對社會正確識別能力的年輕人更有理由游戲人生，“玩的就是心跳”“酷斃了”，這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.宣揚(yáng)刺激B.宣稱刺激C.宣揚(yáng)心態(tài)D.宣稱心態(tài)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.滿足學(xué)生們的各種要求D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：ABD34.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分有（）。A.情感領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.動作技能領(lǐng)域【答案】：ACD35.教育的構(gòu)成要素（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教育影響D.管理人員【答案】：ABC36.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者【答案】：ABC37.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學(xué)生的信件B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AC38.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整閱讀速度B.尋找固定地方C.調(diào)整心境D.建立時間表【答案】：BCD39.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：ABD40.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合D.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABC41.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.終身學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合【答案】：ABCD43.簡報導(dǎo)語的主要寫法有（）A.提問式B.結(jié)論式C.描寫式D.概述式【答案】：ABCD44.下列選項(xiàng)中，屬于社會公德要求的有（）。A.文明禮貌B.遵紀(jì)守法C.助人為樂D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC45.資本有機(jī)構(gòu)成提高的結(jié)果是（）。A.對勞動力的需求相對減少B.機(jī)器排擠工人造成工人失業(yè)C.不變資本比重增大，可變資本相對減小D.相對過剩人口的形成【答案】：ABCD46.意見的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議，發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見的特點(diǎn)包括（）。A.對行文機(jī)關(guān)沒有限制B.行文方向具有靈活性C.只能用作平行文D.對行文機(jī)關(guān)有限制【答案】：AB47.下列我國古代醫(yī)學(xué)代表人物，其相關(guān)信息搭配正確的（）。A.李時珍--明代--“醫(yī)藥巨典”B.華佗--東漢--“麻沸散”C.張仲景--西漢--“傷寒雜病論”D.扁鵲--先秦--“望聞問切”【答案】：ABD48.社會工作者小馮在社區(qū)開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運(yùn)用限制技巧的有（）。A.組員老張性格內(nèi)向，不愿在小組中分享自己的觀點(diǎn)B.組員完成了對垃圾分類志愿者職責(zé)分工的小組討論C.老鄭和老魏對垃圾房開放時間意見不同，競相爭取小馮支持D.資源老趙在志愿者排版問題上侃侃而談，發(fā)言超過規(guī)定時間【答案】：ABD49.社會工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素B.識別服務(wù)對象問題的主、客觀因素C.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容D.識別服務(wù)