2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷923考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實(shí)際，最適合用來制作（）A.保險(xiǎn)絲B.電爐絲C.電動(dòng)機(jī)線圈D.變阻器的電阻絲2、某功能飲料含有?；撬幔–2H7NO3S），下列關(guān)于牛磺酸的說法正確的是（）A.?；撬嶂泻?4個(gè)原子B.牛磺酸的相對分子質(zhì)量為125gC.?；撬嶂醒?、硫元素的質(zhì)量比為3：2D.牛磺酸分子中含有臭氧（O3）分子3、如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識解釋的是（）A.

用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出B.

吸盤能吸附在墻上C.

臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐逥.

用吸管喝飲料4、中央電視臺天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中出現(xiàn)的衛(wèi)星云圖，是屬于（）A.普通地圖B.電子地圖C.遙感影像地圖D.分層設(shè)色地形圖5、元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）．下列有關(guān)說法不正確的是（）。元素NaMg①SiP②Cl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（10﹣10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正價(jià)。

最低負(fù)價(jià)+1+2④+4

﹣4+5

﹣3⑤+7

﹣1A.⑤處的最高正價(jià)是+6，最低負(fù)價(jià)是﹣2B.③處的數(shù)值介于1.10﹣1.43之間C.第三周期元素（Na→Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS6、全球氣候變化巴黎大會2015年11月30日至12月12日在巴黎召開，會議通過了全球氣候變化新協(xié)議．全球氣候變暖的主耍原因是（）A.臭氧層被破壞B.太陽輻射增強(qiáng)C.氣候反常D.燃燒煤、石油、天然氣、大量排放二氧化碳和砍伐森林7、冬季影響我國的季風(fēng)主要是來自（）A.印度洋B.大西洋C.內(nèi)蒙古、西伯利亞D.太平洋評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為的物體，將它完全浸沒在水里，松手后，物體將____（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）9、在膨化小食品的包裝袋中往往充入一種氣體；這種氣體應(yīng)具有的性質(zhì)有：

____（至少答兩點(diǎn)）。10、若將鋁；鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組；且A組中必須包括氧，應(yīng)該如何分？試把分組結(jié)果用它們的元素符號表示出來：

A組：____；B組：____。11、海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示；對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．

請回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的____操作相似．

（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____填“增大”；“減小”或“不變”）．

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是____結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．12、化學(xué)與“美麗廈門”

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)。

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示，從中獲取一條信息：____．

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：____．

③未來氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：____．

（2）化學(xué)讓水更潔凈。

①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有____（寫出一種）．

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：____．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是____．13、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小周同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開關(guān)S接____（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)；電磁鐵的A端是N極．

14、（2012·金華）5年前，某學(xué)校在教學(xué)樓的南北兩側(cè)同時(shí)種下了兩排長勢基本相同的水杉，后續(xù)的管理工作也相同?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大樓南側(cè)的水杉明顯比北側(cè)的水杉茂盛高大，這是由于南側(cè)水杉能獲得更多陽光，增強(qiáng)了____，制造并積累了更多的有機(jī)物。15、小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”。探究過程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過程中的部分片段：

A．空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎？

B．在兩張紙之間吹氣；兩張紙相互靠近。

C．在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

D．用手握住兩張紙；讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣。

E．如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系；在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近。

用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補(bǔ)充完整：

小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗(yàn)證自己的猜想，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是____，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是____。16、圖釘?shù)摹凹狻弊龅暮芗?，是為了減小____，從而增大對墻壁的____；而圖釘?shù)摹懊薄庇忠龅幂^大，是為了增大____，從而減小對手的____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)26、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)27、把圖中各電路元件接成并聯(lián)電路(電鍵接在干路上)．

28、將如圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在虛線方框內(nèi)完成）．要求：電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；使小磁針靜止時(shí)N.S如圖（提示：可用器材有滑動(dòng)變阻器.干電池）．

29、如圖（左西右東）；試問：小車的運(yùn)動(dòng)情況如何？有幾種可能？請寫出來。

30、如圖所示，用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡、開關(guān)接入線路．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】超導(dǎo)現(xiàn)象是指當(dāng)溫度降低到一定值時(shí)；導(dǎo)體的電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動(dòng)機(jī)線圈。利用超導(dǎo)體的零電阻可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離輸電，也可以做電動(dòng)機(jī)線圈等。所有利用電流熱效應(yīng)工作的電阻都不能用超導(dǎo)體制作。ABC中都是利用電流熱效應(yīng)工作的，不符合題意。故本題答案選C。

【分析】超導(dǎo)現(xiàn)象是指當(dāng)溫度降低到一定值時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零的現(xiàn)象。2、C【分析】【解答】A；每個(gè)?；撬岱肿又泻?4個(gè)原子；而?；撬嶂泻卸鄠€(gè)原子，該選項(xiàng)說法不正確；

B；?；撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為：24+7+14+48+32=125；該選項(xiàng)說法不正確；

C；?；撬嶂醒?、硫元素的質(zhì)量比為：（16×3）：32=3：2；該選項(xiàng)說法正確；

D；每個(gè)?；撬岱肿又泻?個(gè)氧原子；不含有臭氧分子，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷原子構(gòu)成、元素組成，也可以計(jì)算相對分子質(zhì)量、組成元素質(zhì)量比．3、C【分析】【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差；所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”．大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料；離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等．此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時(shí)生活中接觸過的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念．

【解答】解：A；水杯倒置水沒流出；是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會流出，是由于大氣壓引起的，故A錯(cuò)誤；

B；吸盤能吸附在墻壁上；需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上．這是由于大氣壓引起的，故B錯(cuò)誤；

C；臺風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗(yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏?；壓?qiáng)小，屋內(nèi)的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，故C正確；

D；用吸管能吸飲料；嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中．因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故D錯(cuò)誤；

故選C．4、C【分析】【分析】在龐大的地圖家族中；有自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖．自然地圖包括地形圖；氣候圖、水文圖、植被圖等，社會經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等．有些地圖是借助現(xiàn)代遙感技術(shù)，根據(jù)航空照片與衛(wèi)星影像資料編制而成的，能更加快速和準(zhǔn)確地反映各種地理變化．此外，像電子地圖等地圖家族新成員，也已經(jīng)開始在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中得到推廣應(yīng)用．打開各種地圖，盡管它們所表示的內(nèi)容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．

【解答】解：中央電視臺天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖是一種以遙感影像照片為底圖制作而成的；它屬于遙感影像地圖．

故選：C．5、D【分析】【分析】根據(jù)表格中各項(xiàng)的變化規(guī)律：第三周期元素從左至右依次為Na；Mg、Al、Si、P、S、Cl；原子的最外層電子數(shù)依次增大；原子半徑依次增大；最高正價(jià)從+1到+7，最低負(fù)價(jià)從-4到-1，依此解答。

【解答】A；化合價(jià)從+1至+7依次增大；從Si開始有變價(jià)，負(fù)價(jià)逐漸減小，故④為+3，⑤為+6和-2，故A正確；

B；由表中信息可知：元素原子的半徑逐漸增大；③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間，故B正確；

C；第三周期元素（Na→Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)；故C正確；

D、第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al；②是S，①和②形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3；故D錯(cuò)誤。

故選：D6、D【分析】【分析】通過改變地面狀況；影響局部地區(qū)氣候．如人工造林；修建水庫和灌溉工程，可以使當(dāng)?shù)貧鉁氐淖兓呌诰徍停绻我饪撤ド?，則可能使當(dāng)?shù)貧夂驉夯欧懦龅穆确衔锲茐母呖盏某粞鯇?，?dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康．

【解答】解：近50年來；人類在生產(chǎn)；生活過程中大量燃燒煤、石油、天然氣，排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，再加上任意砍伐森林，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．

故選：D．7、C【分析】【分析】依據(jù)我國冬季風(fēng)發(fā)源地來解答此題．

【解答】解：由于亞洲是位于地球上最大陸塊一亞歐大陸的東部；與面積最大的海洋﹣太平洋以及印度洋的緊密鄰接，以及高空行星環(huán)流的季節(jié)變化和青藏高原的地形作用，遂形成亞洲特有的季風(fēng)環(huán)流系統(tǒng)，冬夏海陸熱力差異，引起海陸大氣活動(dòng)中心的季節(jié)變化，使季風(fēng)風(fēng)向發(fā)生有規(guī)律的季節(jié)轉(zhuǎn)換，冬季來自于蒙古和西伯利亞的強(qiáng)大高氣壓區(qū)形成了冬季風(fēng)的發(fā)源地，此風(fēng)吹過地區(qū)，寒冷干燥，這也形成了我國冬季氣候的特征．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)8、上浮【分析】【解答】將物體浸沒在水中，

物體受到的浮力：

物體重：

物體將上?。?/p>

故答案為：上?。?/p>

【分析】將物體浸沒在水中，排開水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件及其應(yīng)用判斷物體的浮沉．9、無毒，性質(zhì)穩(wěn)定，成本低等【分析】【解答】因?yàn)槭鞘称分刑畛涞臍怏w；所以從無毒；無害，防止食品變質(zhì)等方面回答。

【分析】本題考查物質(zhì)的掌握，答案不唯一，首先要明確填充該氣體的目的，然后圍繞目的給出答案，合理即可。10、Cl、Si、H、O、S、P、N、CAl、Fe、Zn、Cu、Ag、Ca【分析】【解答】根據(jù)金屬元素的名稱漢字偏旁來判斷；帶“钅”字旁的一般是金屬元素，非金屬元素一般帶“氣”或“石”字旁，所以，鋁；鐵、鋅、銅、銀、鈣為金屬元素；氯、硅、氧、硫、磷、氮、碳為非金屬元素．

【分析】根據(jù)元素按照元素的性質(zhì)分為金屬元素、非金屬元素進(jìn)行分析11、過濾增大蒸發(fā)【分析】【解答】（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作（不溶于液體的固體與液體分離）相似；

（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過，即溶質(zhì)不能通過淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大；

（3）由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來．

故答案為：（1）過濾；（2）增大；（3）蒸發(fā)．

【分析】根據(jù)題意，膜分離技術(shù)的原理：對淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析解答．12、該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過濾（或其他合理答案）節(jié)能肥皂水【分析】【解答】（1）①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為46，元素的名稱是鈀，屬于金屬元素等．

故填：該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）；

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣；故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①用到了過濾；沉降的凈水方法；故填：過濾（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太陽能；節(jié)約了能源，故填：節(jié)能；

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少；軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；所以檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水，故填：肥皂水．

【分析】（1）①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，進(jìn)行分析解答即可；

②根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答；

③根據(jù)水分解的過程來分析；

（2）①根據(jù)常用的凈水方法來分析；②此方法是利用了太陽能；③根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來分析．13、奧斯特a【分析】【解答】解：①奧斯特把通電直導(dǎo)線放在水平方向靜止的小磁針上；小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明受到磁力作用，實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場．

②從圖可知；電磁鐵的A端是N極，B端是S極；

用右手握住電磁鐵；大拇指指向N極，則四指指向電磁鐵線圈中的電流方向；

則電流從電磁鐵的A端流進(jìn)；從B端流出；

由此可知；A端應(yīng)接電源的正極，B端接電源的負(fù)極；

所以；當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①在1820年；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據(jù)安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負(fù)極，最后便可以判斷出開關(guān)S接哪一個(gè)點(diǎn)．14、光合作用【分析】【分析】本題所考查的知識點(diǎn)是非生物因素對生物的影響。解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入。

【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。教學(xué)樓的南北兩側(cè)光照時(shí)間不同，南側(cè)水杉能獲得更多的陽光，增強(qiáng)了光合作用，制造并積累了更多的有機(jī)物．因此南側(cè)的水杉明顯比北側(cè)的水杉茂盛高大。故答案為：光合作用。15、DBC【分析】【分析】探究流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)有提出問題；猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)結(jié)論、交流和評估等七個(gè)過程．有時(shí)探究過程是變化的．掌握物理探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)步驟；掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系．

【解答】解：提出問題：空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎？

猜想：如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系；在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用手握住兩張紙；讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在兩張紙之間吹氣；兩張紙相互靠近．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：向中間吹氣時(shí)；中間空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到的向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，把紙壓向中間．得到的結(jié)論是在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越?。?/p>

故答案為：D，B，C．16、受力面積|壓強(qiáng)|受力面積|壓強(qiáng)【分析】【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

【解答】解：圖釘?shù)摹凹狻弊龅暮芗?；是為了在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，從而增大對墻壁的壓強(qiáng)；而圖釘?shù)摹懊薄庇忠龅幂^大，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積，從而減小對手的壓強(qiáng)．

故答案為：受力面積；壓強(qiáng)；受力面積；壓強(qiáng)．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共27分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；