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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁海南熱帶海洋學(xué)院
《紡織工程專業(yè)外語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在20世紀(jì)拉丁美洲文學(xué)中,以下哪種文學(xué)流派以獨(dú)特的敘事手法和魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格著稱?()A.結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義B.魔幻現(xiàn)實(shí)主義C.心理現(xiàn)實(shí)主義D.黑色幽默2、英國文學(xué)中的維多利亞時(shí)期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期詩歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)?()A.細(xì)膩的情感描繪B.對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩歌形式3、印度古代梵語文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典,它主要闡述了什么教義?()A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義4、在古希臘悲劇中,索福克勒斯的作品具有很高的藝術(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運(yùn)揭示了人的意志與命運(yùn)的沖突?()A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》5、德國作家托馬斯·曼的小說《布登勃洛克一家》主要描寫了什么內(nèi)容?()A.一個(gè)家族的興衰史B.一個(gè)城市的發(fā)展歷程C.一個(gè)國家的歷史變遷D.一個(gè)人的成長故事6、文藝復(fù)興時(shí)期英國文學(xué)繁榮,對(duì)于莎士比亞的喜劇作品,以下說法不正確的是()A.充滿樂觀主義精神B.情節(jié)輕松幽默C.缺乏深刻的社會(huì)批判D.歌頌愛情和友誼7、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉(xiāng)村生活為背景,她的作品主要傳達(dá)了?()A.對(duì)田園生活的向往B.對(duì)女性權(quán)利的呼吁C.對(duì)社會(huì)變革的期待D.以上都是8、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué),《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在?()A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛情的無奈D.以上都是9、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派,以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動(dòng)場景?()A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》10、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情,他的哪部作品以主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和反抗精神為主題?()A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》11、印度詩人泰戈?duì)柕脑姼韪挥姓芾砗颓楦校@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是哪一部?()A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》12、英國文學(xué)中的浪漫主義詩人拜倫以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名。以下關(guān)于拜倫詩歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其激情澎湃?()A.豪邁奔放的語言B.異域風(fēng)情的描繪C.叛逆不羈的精神D.對(duì)自由的熱烈歌頌13、日本近代文學(xué)在西化的浪潮中呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。以下關(guān)于日本近代文學(xué)的發(fā)展,不準(zhǔn)確的是?()A.積極吸收西方文學(xué)的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格C.以描寫愛情和家庭生活為主D.缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注14、對(duì)于古代埃及文學(xué),以下哪種文學(xué)體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式?()A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言15、在俄國文學(xué)中,契訶夫的短篇小說具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,以下對(duì)于《變色龍》的諷刺手法,分析不正確的是()A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張,脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見大,反映社會(huì)本質(zhì)二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)闡述《不能承受的生命之輕》中“輕與重”的哲學(xué)思考在人物命運(yùn)中的體現(xiàn)。2、(本題5分)解釋拉伯雷《巨人傳》中巨人形象的象征意義,以及作品對(duì)人性自由和知識(shí)追求的贊美。3、(本題5分)簡述超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中自動(dòng)寫作和夢(mèng)幻記錄的創(chuàng)作方法。4、(本題5分)討論雨果《巴黎圣母院》中人物形象的對(duì)比及其所揭示的人性善惡。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討語言與文化多樣性保護(hù)的關(guān)系,分析語言多樣性在維護(hù)文化生態(tài)平衡和促進(jìn)人類文明發(fā)展中的重要意義,以及保護(hù)語言多樣性的策略和方法。2、(本題5分)深入探討意大利文學(xué)中文藝復(fù)興時(shí)期的散文創(chuàng)作,包括其思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)歐洲散文發(fā)展的貢獻(xiàn)。分析文藝復(fù)興散文如何傳播人文主義思想,體現(xiàn)對(duì)古典文化的繼承與創(chuàng)新,以及對(duì)個(gè)體自由和價(jià)值的追求。3、(本題5分)語言與身份認(rèn)同之間存在著密切的關(guān)系,在外國語言文學(xué)中這一關(guān)系尤為明顯。請(qǐng)?jiān)敿?xì)探討語言如何塑造個(gè)體和群體的身份認(rèn)同,分析在多元文化社會(huì)中語言選擇對(duì)身份建構(gòu)的影響。結(jié)合具體的文學(xué)作品和語言現(xiàn)象,說明語言與身份認(rèn)同的復(fù)雜互動(dòng)。4、(本題5分)論述外國文學(xué)作品中的孤獨(dú)主題及其審美價(jià)值。選擇幾部以孤獨(dú)為主題的文學(xué)作品,分析主人公的孤獨(dú)體驗(yàn)、孤獨(dú)的原因和表現(xiàn)形式。探討孤獨(dú)主題如何反映人類的精神困境、個(gè)體意識(shí)的覺醒以及對(duì)生命意義的追尋,以及在文學(xué)創(chuàng)作中的藝術(shù)表現(xiàn)手法和審美效果。5、(本題5分)詳細(xì)探討德國文學(xué)中戰(zhàn)后廢墟文學(xué)的創(chuàng)傷書寫與希望追尋。以博爾歇特等作家的作品為重點(diǎn),分析戰(zhàn)后廢墟文學(xué)如何展現(xiàn)戰(zhàn)爭給德國帶來的破壞和人民的心靈創(chuàng)傷,以及在廢墟中對(duì)未來的希望和重建的信念。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)以《神曲》中的天堂之路為主題,分析文學(xué)對(duì)人類靈魂救
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