2025年浙教版選擇性必修1英語下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選擇性必修1英語下冊月考試卷119考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Nowthatsheisoutofwork,Lucy______goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedit.A.hasconsideredB.isgoingtoconsideredC.hasbeenconsideringD.considered2、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which3、Willitsuityour_________thatwemeetat7.00o’clockthisevening?A.satisfactionB.appointmentC.delightD.convenience4、Often,evenacommonthingofthepastcan____theimageoflifeintheancienttime.A.describeB.expressC.presentD.impress5、Atthattimewehadtomakethe________thatthediseasewasspreadingandtakeactiontostopit.A.arrangementB.appointmentC.assumptionD.assistance評卷人得分二、短文改錯(共6題，共12分)6、假定英語課上英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在該詞下面寫出該加的詞。

修改：在錯的詞下劃一橫線；在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及修改均僅限一詞。

2；只允許修改10處；多者（從11處起）不計分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.7、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

It'simpossibleforanybodytosucceedwithoutmakingmistakes.IcanclearrememberthatlastyearanEnglishspeechcontestheldinourschool.ThoughmyEnglishwasthebestinourclassandallmyclassmatesencouragedmetotakepartinthecontest,butIwassoshyagirlthat1evendarednotanswerquestionsinclass.Iwasafraidofmakingmistakesinfrontofsomanyjudge.Atlast,myclassmateWangYing,herEnglishwasnotverygood,participatedinthecontestandwonthethirdprize.Heardthenews,Iregrettednottakingpart.Astheresult,Imissedagoodchancetoshowmyself.Now,Ihaverealizedthefactwhichmakingmistakesisanunavoidablethinginourwaytosuccess.Onlybymakingmistakesandcorrectthemcanwemakeprogressstepbystepandfinallyachieveourgoals.8、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯誤；每句中最多有三處。錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改僅限一詞；

2；只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.9、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

WhenIwaseight,myfatherboughtmethenewbikeformybirthday.Mybrotherofferedtoteachmehowtoride.Atfirst,theyrodeandletmewatching.Thenheexplainedmetheskillsofcontrollingthebike.Stillpuzzling,Igotonthebike,butitdoesn’tmoveasexpected.Ilostmybalanceandfalloffthebike.AtonceIburstintotearbecauseIsawbloodontheground.WhileIstoodup,myleftleghurtbad.Later,Ilearnedtorideabike.Butthisexperiencetoldmethatthoughsomelessonswerepainfultolearnthem,yetwecouldbenefitalot.10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下面一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。.

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.11、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

WhileIwasconsideringwhatfoodtobuyinastore,ayoungmanworkedthereaskedmehowIwasdoing.Asusual,Itoldtruth.Hesaid,“I’llberightback.”IthoughthewasanotherpersonwhothoughtItalkedtoomany,andpolitelyexcusehimself.Iwasheadingoutwhilehecamebackandhandedtomeabeautifulbunchofflowers.Tiedtohimwasanotesaying“HaveaHappyNewYear”.Theactofthisyoungmanalmostmovedmetotear.Ithadbeenanextremedifficultday.Myheartwashurtandanangelcametotreatmewithkindness.評卷人得分三、根據(jù)所給漢語提示填空(共9題，共18分)12、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點到下午5點在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開的寵物店工作。(根據(jù)漢語提示完成句子)13、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

湯姆突然生病了,這使我們很傷心。(根據(jù)漢語提示完成句子)14、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點到下午5點在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開的寵物店工作。(根據(jù)漢語提示完成句子)15、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根據(jù)漢語提示完成句子)16、Thehotweatherispartly________________(對負有責任)thewatershortage.(根據(jù)漢語提示完成句子)17、Themostimportantthingforone’shealthis________(進行大量的鍛煉).(根據(jù)漢語提示完成句子)18、Shedidn’tknowthattheaccidentwas______________________(使她丟工作)．(根據(jù)漢語提示完成句子)評卷人得分四、短對話(共1題，共10分)19、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whichcolourwillthemanchoose?A.Blue.B.Green.C.Brown.評卷人得分五、句型轉換(共2題，共12分)20、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定語從句合并句子)

____________________________________________________________________21、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同義句轉換)評卷人得分六、漢譯英（整句）(共4題，共12分)22、和他們保持聯(lián)系對你來說很重要。（keepintouchwith）（漢譯英）23、我寫信是想請您指導一部根據(jù)我們的一篇課文改編的短劇。(高頻詞匯＋定語從句＋被動語態(tài))（漢譯英）24、我的目標是讓中國走向世界，讓世界了解中國。(動詞不定式作表語)（漢譯英）25、對許多公司來說，廣告的目的是盈利。（advertisement，profit）(漢譯英)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：Lucy現(xiàn)在失業(yè)了，她一直在考慮重返學校，但還沒有決定。表示動作從過去某時開始發(fā)生，一直延續(xù)不間斷發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在，并可能延續(xù)下去應用現(xiàn)在完成時進行時，且主語為Lucy，助動詞應用has。故選C。2、D【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫，在這樣的天氣這么做真是愚蠢的事情。此處考查非限制性定語從句，先行詞等于關系詞，用關系代詞which引導定語從句，指代前面的整個句子“Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫”，在定語從句中先行詞做主語，為事件，只能用which。故選D項。3、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我們今晚7點見面，你看方便嗎?A.satisfaction滿意；B.appointment約會，預約，約定；C.delight高興；D.convenience方便。分析可知，名詞convenience符合句意，作動詞suit的賓語。故選D項。4、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：通常，即使是過去的一件普通的事情也能呈現(xiàn)出古代生活的形象。A.describe描述；B.express表達；C.present呈現(xiàn)、展現(xiàn)；D.impress使留下印象。分析句意可知，此處用present表示“呈現(xiàn)”出古代生活形象，符合語境。故選C項。5、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：當時我們必須假設這種疾病正在傳播，并采取行動阻止它。A.arrangement安排；B.appointment約會；C.assumption假設；D.assistance幫助。結合句意，that引導的同位從句是抽象名詞assumption的具體內(nèi)容。故選C項。二、短文改錯(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己爺爺?shù)墓适抡f明了真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。

【詳解】

第一處：考查副詞。句意：人們普遍認為孝道是中國的一種重要美德。修飾形容詞accepted，用副詞，所以universal改成universally。

第二處：考查固定短語。句意：它意味著尊重和照顧父母和老人。carefor照顧，該短語是固定短語，所以在care后面加上for。

第三處：考查固定用法。句意：以我的父母為例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。takeforexample以為例；該用法是固定用法，所以去掉an。

第四處：考查固定句型。句意：以我的父母為例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花費時間做某事，該句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五處：考查連詞。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六處：考查常見用法。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。so后接形容詞，such后接名詞，所以so改成such。

第七處：考查名詞單復數(shù)。句意：因此；我的父母鼓勵他參加我們社區(qū)的一些活動。被some修飾，用名詞復數(shù)，所以activity改成activities。

第八處：考查代詞。句意：他們還鼓勵他去一所老年學校上繪畫課，這給了我爺爺很大的成就感?！拔业臓敔敗笔悄械模詇er改成him。

第九處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以becomes改成became。

第十處：考查賓語從句。句意：在我看來，真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，所以that改成what?！窘馕觥康谝惶帲簎niversal→universally

第二處：在care后面加上for

第三處：去掉an

第四處：chat→chatting

第五處：And→But

第六處：so→such

第七處：activity→activities

第八處：her→him

第九處：becomes→became

第十處：that→what7、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。盡管作者的英語很好；但是他害怕犯錯誤而沒有參加學校舉行的英語演講比賽，結果英語不怎么好的王平獲得了英語演講比賽第三名，作者非常后悔，意識到犯錯是通往成功的必經(jīng)之路。只有犯錯誤，改正錯誤，我們才能一步一步地進步，最終實現(xiàn)我們的目標。

【詳解】

第一處：考查副詞。remember為動詞，需要副詞clearly來修飾。故將clear改成clearly。

第二處：考查時態(tài)語態(tài)。根據(jù)lastyear可知；本句為一般過去時，主語anEnglishspeechcontest與謂語held是被動關系。故將contest后加was。

第三處：考查連詞。but與although不能同時出現(xiàn)在一個句子中。故去掉but。

第四處：考查名詞復數(shù)。judge為可數(shù)名詞；且前有many修飾。故將judge改成judges。

第五處：考查定語從句。分析句子可知，本句為定語從句，WangYing為先行詞，在定語從句中作定語，所以關系詞為whose。故將her改成whose。

第六處：考查現(xiàn)在分詞。hear在邏輯上與I是主動關系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。故將Heard改成Hearing。

第七處：考查固定短語。asaresult“因此”為固定短語。故將As后的the改成a。

第八處：考查同位語從句。thefact后接同位語從句；從句句意和句子成分完整，所以連接詞為that。故將which改成that。

第九處：考查介詞。onone’swayto“去的路上”為固定短語。故將in改成on。

第十處：考查動名詞。by為介詞后接動名詞correcting。故將correct改成correcting。

【點睛】

定語從句中關系詞的選擇可考慮以下三點：

(1)一看先行詞的意義；即分清先行詞是指人；指物、時間、地點還是原因(如指物時不能用who或whom，指人時通常不用which等。

(2)二看關系詞的句法功能，即分清關系詞是擔任什么句子成分，是作主語還是賓語、是作定語還是狀語等(如作定語通常用whose，有時也用which；作狀語要用when,where,why。

(3)三看定語從句的種類；即分清是限制性定語從句還是非限制性定語從句(如that和why通常不引導非限制性定語從句。

分析小題5的句子可知，本句為定語從句，WangYing為先行詞，在定語從句中作定語，所以關系詞為whose。故將her改成whose?！窘馕觥?.clear→clearly

2.contest后加was

3.去掉but

4.judge→judges

5.her→whose

6.Heard→Hearing

7.As后的the→a

8.which→that

9.in→on

10.correct→correcting8、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章主要講了有一次；作者在數(shù)學考試中失敗，自己的父母非但沒有責罵作者，還鼓勵作者。每當作者遇到困難的時候，作者都能感受到父母的愛。

【詳解】

第一處：考查名詞。句意：幸福在我們的生活中很重要。作句子主語；用名詞，所以Happy改成Happiness。

第二處：考查連詞。句意：事實上；如果我們用心，它就一直在我們身邊。文中表示“如果”，所以unless改成if。

第三處：考查時態(tài)。句意：有一次；在數(shù)學考試中，我得了一個很差的分數(shù)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以get改成got。

第四處：考查固定用法。句意：我很擔心，害怕回家。beafraidtodo害怕去做；該用法是固定用法，所以go之前加to。

第五處：考查賓語從句。句意：但是晚些時候；當我回到家時，我的父母已經(jīng)知道發(fā)生在我身上的事了。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作主語，所以which改成what。

第六處：考查代詞。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊?！敝复衔牡膍yparents；所以He改成They。

第七處：考查祈使句。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊。”祈使句中，用動詞原形，所以Remembering改成Remember。

第八處：考查固定短語。句意：我們相信你下次能做得更好。dobetter做得更好；該短語是固定短語，所以去掉the。

第九處：考查v+ed形容詞。句意：我很感動；下定決心要更加努力地學習。v+ed構成的形容詞修飾人，v+ing構成的形容詞修飾物，這里修飾人，所以moving改成moved。

第十處：考查固定短語。句意：每當我遇到困難的時候，我都能感受到父母的愛。beintrouble處于困境中，該短語是固定短語，所以troubles改成trouble?！窘馕觥?.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble9、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。記敘了八歲的時候；作者父親給作者買了一輛新自行車作為生日禮物。作者學車時摔了左腿，這次經(jīng)歷也讓作者知道一些教訓學起來雖然是痛苦的，但可以從中受益很多。

【詳解】

1.考查冠詞。句意：當我八歲的時候，我父親給我買了一輛新自行車作為生日禮物。bike為可數(shù)名詞；此處表示泛指“一輛自行車”，故the改為a。

2.考查固定用法。短語letsb.dosth“讓某人做某事”后跟動詞原形；故watching改為watch。

3.考查介詞。短語explaintosb.“向某人解釋”后跟介詞to；故me前添加to。

4.考查形容詞。句意：我仍然很困惑；我上了自行車，但它并沒有像我想象的那樣移動。本句主語為I，指人，故用-ed結尾的形容詞，故puzzling改為puzzled。

5.考查動詞時態(tài)。根據(jù)上文Igotonthebike可知；應用一般過去時的否定句，故doesn’t改為didn’t。

6.考查動詞時態(tài)。句意：我失去平衡；從自行車上摔了下來。本句fall與上文中l(wèi)ost由and連接構成并列謂語，故也應用一般過去時，故fall改為fell。

7.考查名詞的數(shù)。短語burstintotears“突然哭起來”應用tear的復數(shù)形式，故tear改為tears。

8.考查連接詞。while引導時間狀語從句時；表示動作的持續(xù)，本句中standup為非延續(xù)性動詞，故應用when引導。

9.考查副詞。句意：當我站起來后，我的左腿傷的很重。bad做副詞講表示“很；非常”,本句中需要修飾hurt，表示“嚴重地”故bad改為badly。

10.考查代詞。句意：但這段經(jīng)歷告訴我，雖然有些教訓是痛苦的，但我們可以從中受益很多。somelessons與下文them指代重復，故刪除them?！窘馕觥?0、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述的是一位著名演講者用一張20美元紙幣做的實驗。他把紙幣扔在地上；弄臟，人們?nèi)匀幌胍驗榧垘诺膬r值沒變。文章告訴我們“在你的生活中，有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會覺得自己毫無價值。但是對你的家人來說，你仍然是無價的，他們愛你，依賴你?！?/p>

【詳解】

1.考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句意：“誰想要這20美元紙幣?”一位著名的演講者舉起一張20美元紙幣問道。此處句子主語speaker和hold之間是主動關系；是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故把held改成holding。

2.考查名詞復數(shù)。句意：開始有人舉手。因為舉手的人不止一個；所以用名詞復數(shù)，故把Hand改成Hands。

3.考查代詞。句意：我將把它給你們中的一個，但首先，讓我這樣做。因為a20bill是單數(shù)形式；用it或this指代，故把them改成it/this。

4.考查并列連詞。句意：我將把它給你們中的一個，但首先，讓我這樣做。句中前后是一種轉折關系，故把and改成but。

5.考查副詞。句意：他把它放在地上，故意用鞋一遍又一遍地踩它。此處stepped是動詞，由副詞修飾，故把deliberate改成deliberately。

6.考查過去分詞。句意：他把它撿了起來，現(xiàn)在上面沾滿了泥土。固定詞組：becoveredwith“”被覆蓋”。此處是過去分詞做狀語，故把covering改成covered。

7.考查冠詞。句意：仍然有很多手舉在空中。固定詞組：intheair“在空中”。故在in和air之間加the。

8.考查固定用法。句意：因為它沒有貶值，并且仍然值20美元。固定用法：beworth+金錢“值...”。故把worth后面的of去掉。

9.考查主謂一致。句意：在你的生活中；有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會覺得自己毫無價值。此處difficulties是先行詞，是復數(shù)形式，在后面的定語從句中作主語，從句的謂語動詞用復數(shù)形式，故把comes改成come。

10．考查定語從句。句意：但是對你的家人來說，你仍然是無價的，他們愛你，依賴你。此處members是先行詞，指人，在后面的定語從句中作主語，且that不能引導非限制性定語從句，故把that改成who?！窘馕觥?.held→holding；2.Hand→Hands；3.them→it/this；4.deliberate→deliberately；5.and→but；6.在in和air之間加the；7.covering→covered；8.把worth后面的of去掉；9.comes→come；10.that→who11、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講了在作者非常艱難的一天中；一位店員送給作者一束寫有“新年快樂”的鮮花，作者感動得流淚。

【詳解】

第一處：考查非謂語動詞或定語從句?！耙粋€年輕人”和“在那里工作”之間主動關系，用現(xiàn)在分詞作定語，所以worked改成working；這里含有一個定語從句，修飾先行詞ayoungman，關系詞在從句中作主語，指人，所以在worked前面加who/that。

第二處：考查冠詞。句意：像往常一樣，我說了實話。特指的抽象名詞前，用定冠詞，所以truth前面加the。

第三處：考查固定用法。句意：我以為他是另一個認為我話太多的人；禮貌地為自己找了個借口。toomany意為“太多”，其后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式；toomuch意為“太多”，其后接不可數(shù)名詞；還可作狀語修飾動詞，所以many改成much。

第四處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情；用一般過去時，所以excuse改成excused。

第五處：考查連詞。句意：我正要出門，他回來了，遞給我一束漂亮的花。when表示“當?shù)臅r候”。從句中既可用延續(xù)性動詞，又可用非延續(xù)性動詞，這些動詞既可以表示動作，又可表示狀態(tài)，常跟一般過去時。while表示“在的時候”“在期間”。while從句中必須是表示動作或狀態(tài)的延續(xù)性動詞，常跟過去進行時。從句中的謂語cameback為非延續(xù)性動詞；所以while改成when。

第六處：考查固定短語。句意：我正要出門，他回來了，遞給我一束漂亮的花。handsb.sth.遞給某人某物；固定短語，所以去掉to。

第七處：考查代詞。句意：系著一張紙條，上面寫著“新年快樂”。指代上文提到的“abeautifulbunchofflowers”；所以him改成it。

第八處：考查固定短語。句意：這個年輕人的行為幾乎使我感動得流淚。movesb.totears.使某人感動得流淚，該短語是固定短語，所以tear改成tears。

第九處：考查副詞。句意：這是極其艱難的一天。修飾形容詞difficult，用副詞，所以extreme改成extremely。

第十處：考查連詞。句意：我的心受到傷害，但一位天使來善待我。文中表示轉折關系，所以and改成but。

【點睛】

小題3考查toomany,toomuch用法的區(qū)別。toomany,toomuch和muchtoo在使用時容易混淆。下面談談它們的用法:

這三個詞語的主要區(qū)別在于它們的中心詞以及它們所修飾的詞不同。三者之中的前一個詞都是修飾詞；用來加強語氣，后一個詞是中心詞。因此，在使用時只需要考慮后一個詞的用法就行了。分述如下:

一；toomany的中心詞是many,用法與many相同；用來修飾復數(shù)可數(shù)名詞。例如:

He'sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多問題要問你。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買了太多的雞蛋。

二；toomuch的中心詞是much,用法與much相同；用來修飾不可數(shù)名詞。例如:

Webothhavetoomuchworktodo.我們倆都有很多工作要做。

Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多錢買衣服。

Theteachertoldhimnottospendtoomuchtimeplayinggames.

老師叫他不要花太多時間玩游戲。

I'mafraidthatI'vegivenyoutoomuchtrouble.恐怕我太麻煩你了。

另外；toomuch還可作名詞性短語，用作賓語;也可作副詞性短語，在句中用作狀語，修飾動詞。例如:

You'vegivenmetoomuch.你給我的太多了。

Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.

我每天都有很多事情要做；所以我很忙。

Hetalkedtoomuchatthemeeting,didn'the?他在會上講得太多了；是嗎?

Don'teattoomuch.不要吃得太多。

三；muchtoo的中心詞是too,用法與too相同；用來修飾原級形容詞或副詞。例如:

You'rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢點。

I'mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.這頂帽子我戴恐怕太大了。

It'smuchtoocoldoutside.You'dbetterputonyourovercoat.

外面太冷了,你最好把大衣穿上。

根據(jù)該題句意“他吃了太多的事物，因此他很胖”可知，該題正確答案為D項?！窘馕觥康谝惶帲簑orked→working或在worked前面加who/that。

第二處：truth前面加the

第三處：many→much

第四處：excuse→excused

第五處：while→when

第六處：去掉to

第七處：him→it

第八處：tear→tears

第九處：extreme→extremely

第十處：and→but三、根據(jù)所給漢語提示填空(共9題，共18分)12、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語，應用which連接，再根據(jù)漢語提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.13、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句應是定語從句，關系代詞指代前半句，在從句中作主語，應用which連接，再根據(jù)漢語提示，故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.14、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語，應用which連接，再根據(jù)漢語提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.15、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：我渴望做的是呼吁更多的人關心我們的地球。根據(jù)漢語提示可知，此處考查動詞短語appealtosb.todosth.，意為“呼吁某人做某事”，此處用省略to的動詞不定式作表語。故填appealto?！窘馕觥縜ppealto16、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：炎熱的天氣是水資源短缺的部分原因。根據(jù)句意及漢語提示可知，此處使用動詞短語betoblamefor，不定式作表語。故填toblamefor【解析】toblamefor17、略

【分析】【詳解】

考查動詞不定式。句意：對一個人的健康最重要的是進行大量的鍛煉?！斑M行”使用動詞have，“大量的”使用固定短語plentyof，“鍛煉”使用不可數(shù)名詞exercise，此處用動詞不定式作表語，說明主語的內(nèi)容。故填tohaveplentyofexercise。【解析】tohaveplentyofexercise18、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：她不知道這次事故將使她失去工作。表示“讓某人”應用makesb.dosth.；表示“失去工作”應用loseone'sjob，此處表示動作尚未發(fā)生應用不定式。故填tomakeherloseher