2025年新世紀版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學上冊階段測試試卷658考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理．下列處理方法中正確的是()A.把電流表看成是斷路的B.把電流表看成是一個大電阻C.把電壓表看成是斷路的D.把電壓表看成是一根導線2、下列實驗中的做法錯誤的是（）

?A.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙C.排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集D.蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱3、空氣中含量較多且常用作保護氣的是（）A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳4、a、b兩種物質的質量和體積關系圖象如圖所示．分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲；乙兩個實心物體；浸沒在水中放手，待物體穩(wěn)定后（）

A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大5、下列不屬于動物行為的是（）A.孔雀開屏B.老馬識途C.蜜蜂采蜜D.小雞長大6、甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200N，則測力計的示數(shù)為()A.100NB.200NC.0ND.400N評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、鉛筆芯是石墨和黏土混合制成的。不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程度不同，其中6H的鉛筆芯最硬，6B的鉛筆最軟，HB的鉛筆芯軟硬居中。鉛筆芯是導體，那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度是否有關呢?小明用如圖所示的裝置探究這個問題。他先后將6B、HB和6H的鉛筆芯分別接入電路A、B兩點間，通過觀察____，比較出三者電阻的大小。用此方法比較電阻大小的依據(jù)是____。他選取的這三支鉛筆芯應滿足的條件是____。

8、“適量的鐵粉與147g稀硫酸恰好完全反應，生成氫氣的質量是多少g？”計算此題時，除題中所給數(shù)據(jù)必須使用外，還缺少的一個數(shù)據(jù)是____，若用a表示此數(shù)據(jù)；計算生成氫氣的質量是____．9、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質；請將該物質寫在題后。

小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有____；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有____。10、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個，左肺有____葉，右肺有____葉。11、血液有防御保護作用，這是血細胞中的____表現(xiàn)出來的，血液除了有運輸作用、防御作用外，血液對____也有重要作用。12、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

13、金屬導電靠的是____，____形成電流．驗電器的作用是____，當兩片金屬箔片帶上同種電荷，由于____，而使箔片張開一個角度．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

22、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

24、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內分別畫出開關和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

25、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)26、某雷達裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】由于電壓表內阻較大；分析電路時把電壓表當成斷路；由于電流表內阻較小，分析電路時把電流表當成短路（或導線）。

【分析】簡化電路時，把電流表當成導線，把電壓表當成斷路。2、C【分析】【解答】A；用紅磷測定空氣中氧氣含量；為了保證將氧氣盡可能的消耗完全，應該保證紅磷足量，故說法正確；

B；做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時；預先在集氣瓶底鋪一層細沙，能防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底，故說法正確；

C；排水法收集氣體；當導管口剛有氣泡冒出時收集會使收集的氣體不純，應該是氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，故說法錯誤；

D；蒸發(fā)結晶時；有較多量固體析出時就停止加熱，不要蒸干，靠余熱烘干，故說法正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量；為了保證將氧氣盡可能的消耗完全，應該保證紅磷過量分析；

B；鐵絲在氧氣中的燃燒是能放出大量的熱；熔化物能炸裂瓶底分析；

C；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析；

D、根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項分析．3、A【分析】【解答】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質占（0.03%）．

A；由上面空氣的成分可知氮氣的含量最多；且氮氣的化學性質不活潑，常用做保護氣；故A正確；

B；由上面空氣的成分可知氧氣的含量較多；但氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，不能用做保護氣；故B錯誤；

C；由上面空氣的成分可知稀有氣體的含量較少；故C錯誤；

D；由上面空氣的成分可知二氧化碳的含量較少；故D錯誤；

故選A．

【分析】由空氣的成分按體積分數(shù)計算及各自的性質去分析解答．4、D【分析】【解答】解：

由圖象可知當ma=2.0g時，Va=1.0cm3，所以ρa===2g/cm3；

當mb=2.0g時，Va=3.0cm3，所以ρb==≈0.67g/cm3；

由題Va=Vb=V；

ρa＞ρ水，所以a浸沒在水中放手后會下沉，受到的浮力Fa=ρ水gV；

ρb＜ρ水，所以b浸沒在水中放手后會上浮，最后漂浮在水面，受到的浮力Fb=Gb=ρbgV．所以Fa＞Fb．故ABC錯誤；D正確．

故選D．

【分析】由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài)；根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷兩物體的浮力關系．5、D【分析】【解答】A；孔雀開屏屬于生殖行為；A正確．

B；老馬識途屬于學習行為；B正確．

C；蜜蜂采蜜屬于先天性行為；C正確．

D；小雞長大不屬于動物的行為；D錯誤．

故選：D

【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．6、B【分析】【分析】彈簧測力計使用時；吊環(huán)端拉力與掛鉤端拉力大小相等，方向相反，不顯示合力，也不顯示二力之和．彈簧測力計的讀數(shù)為鉤子上的受力的大小．

【解答】測力計的示數(shù)應該是200N,把測力計的一端固定在墻上,另一端你用200N的力去拉測力計,不難想像測力計的示數(shù)肯定是200N吧。

分析這個情況下的受力過程,根據(jù)牛頓第三定律,你用200N的力拉測力計.那么固定測力計的墻也有反作用力作用在測力計上面,而這個反作用力大小也是200N,方向與你向測力計施力方向相反.在這種情況下,對于測力計來說,它同時受到了兩個大小為200N方向相反力的作用（你的拉力和墻的反作用力）,測力計顯示示數(shù)為200N。同樣地,拆去墻壁,讓另一個同學對測力計施加與剛才反作用力等大同向的力，雖然把墻壁換成了人,但是對于測力計來說,其受力情況并沒有改變,因此測力計的示數(shù)為200N。二、填空題(共7題，共14分)7、電流表示數(shù)相同電壓下，電流越小，電阻越大長度和橫截面積均相同【分析】【分析】電阻是阻礙電流大小的物理量；因此根據(jù)電流示數(shù)的變化分析不同鉛筆芯的電阻大?。?/p>

比較電阻大小是利用電源電壓不變；電流越大，電阻越小的原理進行分析的；

用控制變量法進行分析；即控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同．

【解答】因為電流表與鉛筆芯串聯(lián)；而電阻是阻礙電流大小的物理量，因此通過觀察電流表示數(shù)的大小可以比較出鉛筆芯電阻的大小；

由歐姆定律可知；在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。比較出三者電阻的大小，需控制鉛筆芯兩端電壓不。

變；當電壓一定時，電阻越小，電流越大。

導體電阻的大小與導體的材料；橫截面積和長度有關；為了探究電阻大小與鉛筆芯材料的關系，所以要控制鉛筆芯粗細相同、長度相同。

故答案為：電流表示數(shù)的大??；相同電壓下，電流越小，電阻越大；粗細相同、長度相同。8、稀硫酸中溶質的質量分數(shù)3ag【分析】【解答】利用反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；要計算生成氫氣的質量就需要知道稀硫酸中溶質硫酸的質量，根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，因此，題目還需要給出稀硫酸的溶質質量分數(shù)；

假設該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為a，生成H2的質量為x．

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

982

147g×ax

x=3ag故答案為：3ag；稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

【分析】根據(jù)化學方程式進行計算時，代入方程進行計算的物質的量都必須為純凈物的質量，本題只給出溶液的質量時無法完成計算．9、氧氣二氧化碳水蒸氣氮氣【分析】【解答】空氣是由氮氣；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等多種物質組成的混合物。

【分析】本題考查空氣組成，各成分在現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象及掌握，將化學知識與生活實際聯(lián)系起來。10、兩三【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個。左肺有兩葉，右肺有三葉。

【分析】解答此類題目的關鍵是知道肺的分布和組成。11、白細胞節(jié)體溫【分析】【分析】血液由血漿和血細胞構成；它具有運輸；防御保護、調節(jié)體溫等功能．解題的關鍵是掌握血液的組成．

【解答】解：血液由血漿和細胞組成；血胞；細胞和血小板血液的功包血細胞能和血功兩分；血的功能是血細胞，輸養(yǎng)料和物，血漿的分有調體作；細胞的主功能是運進氧氣二氧化碳；白細胞要功是吞病菌，防御和保護，血板功能是速凝血和止血．上所述有運輸、防御和保護、調體溫的功能．

故答案：白細胞；節(jié)體溫12、20【分析】【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)；然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．

【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．13、自由電子|電荷的定向移動|檢驗物體是否帶電|同種電荷相互排斥【分析】【分析】金屬內部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；驗電器的作用是檢驗物體是否帶電；當兩片金屬箔片帶上同種電荷；由于同種電荷相互排斥而使箔片張開一個角度．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動；檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)20、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共18分)23、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由