電大-電工電子技術(shù)總復(fù)習(xí)題及答案

《電工電子技術(shù)》期末綜合練習(xí)題一．單項(xiàng)選擇題1、圖1所示電路中的電流I為（A）。-2A2AR1A.-1A-2A2AR1R31R41B.1AR31R41圖1I3AR21C.2A圖1I3AR215AR12、圖2所示電路中電流I為（B5AR1?RA.5A?RR210A?RB.-15AR210A?RI?RR31C.-5AI?RR31圖2圖23、圖3所示電路中，電流表正負(fù)接線端用“+”、“-”號(hào)標(biāo)出。今電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，示數(shù)10A，有關(guān)電流、電壓方向也表示在圖中，則（C）正確。A.I1=10A，U=-6VB.I1=-10A，U=6VC.I1=10A，U=12VA?3ΩUI1+A?3ΩUI1-20V3Ω24V3Ω10Ω6Ω圖320V3Ω24V3Ω10Ω6Ω圖3I4、圖4所示電路中，電流I為（B）I?3A+30V-A.-3V?3A+30V-6ΩB.5A6Ω圖4?C.2A圖4?5、圖5所示電路中U為（A）。2A-45V+A.30V2A-45V+U15ΩB.-10VU15Ω圖5C.-40V圖56、圖6所示電路中，判斷電阻R中流通的電流及消耗的功率為（A）。?+2V-A.1A，2W?+2V-R1A2ΩB.2A，4WR1A2Ω圖6?C.2A，2W圖6?2Ω7、圖7所示電路中，判斷電阻R中流通的電流及消耗的功率為（B）。2ΩR+2V-A.0A，2WR+2V-1AB.1A，2W1A圖7C.1A，4W圖78、圖8所示電路中，電位器RP1的滑動(dòng)端向下移動(dòng)及RP2的滑動(dòng)端向右移動(dòng)I2時(shí)，電流I1、I2的變化趨勢(shì)是（B）。I2RP2RP1I1ISI1減小，I2增大RP2RP1I1IS圖8I1增大，I2減小圖8I1不變，I2減小9、圖9所示電路中，電壓Uab的數(shù)值是（C）。Uabaoo8Ω+10V-?2Ω+10V-A.0VUabaoo8Ω+10V-?2Ω+10V-圖9bo?B.2V圖9bo?C.10V10、在正弦交流純電感電路中，電壓與電流的關(guān)系是（C）。A.i=B.I=C.I=11、在正弦交流純電容電路中，電壓與電流的關(guān)系是（C）。A.i=B.I=C.I=UωC12、圖10所示電路的I、U表達(dá)式為（B）。?oII1A.I1=I-IS，U=?oII1?ogUISB.I1=-I-IS，U=?ogUIS圖10C.I1=I-IS，U=圖1013、通常所說的交流電壓220V是指它的（A）。A.有效值B.平均值C.最大值14、圖1所示電路中，電源電壓不變，而頻率升高，各燈泡的亮度變化是（B）。CCBALCRuoo????A.燈泡A變亮B.燈泡B變亮圖1C.燈泡C變亮圖1uui15、圖2所示是某電路中某一支路的電壓u和電流i的波形，可以判斷該支路是（B）。uuiωtiA.電阻電感串聯(lián)電路ωti0B.電阻電容串聯(lián)電路0圖2C.純電感電路圖216、已知電路某元件的電壓u和電流i分別為u=141cos（314t+600）V，i=7sin（314t-1200）A，則該元件的性質(zhì)是（A）。A.電容B.電感C.電阻17、已知電路某元件的電壓u和電流i分別為u=10cos（ωt+200）V，i=5sin（ωt+1100）A，則該元件的性質(zhì)是（C）。A.電容B.電感C.電阻18、在RLC串聯(lián)電路中，如果調(diào)大電容，則（A）。A.電路的感性增強(qiáng)B.電路的容性增強(qiáng)C.電路的性質(zhì)不變?o19、并聯(lián)電路及相量圖如圖3所示，阻抗Z1、Z2和整個(gè)電路的性質(zhì)分別對(duì)應(yīng)為（A）?oii2i1i1i1iZ2圖3??Z1oA.感性、容性、感性B.容性、容性、容性C.容性、感性、容性20、在三相電路中，三相對(duì)稱負(fù)載為星形連接，三個(gè)線電流均為4A，則中線電流為（C）。A.4AB.12AC.0A21、磁力線上任意一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，即小磁針在磁力作用下（A）極所指的方向。A.N極B.S極C.N極或S極22、以下說法正確的是（A）。A.磁力線越密表示磁場(chǎng)越強(qiáng)B.磁力線越疏表示磁場(chǎng)越強(qiáng)C.磁場(chǎng)強(qiáng)度與磁力線的疏密無關(guān)23、（B）是利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行變換交流電壓的一種器件。A.電動(dòng)機(jī)B.變壓器C.整流器24、常見的變壓器（用于變換低頻率的交流電）鐵心一般是由相互絕緣的（A）疊成。。A.硅鋼片B.生鐵片C.鑄鐵片25、變壓器的初級(jí)繞組加交流電壓而次級(jí)繞組（A）的工作狀態(tài)叫空載運(yùn)行。A.開路B.短路C.接額定負(fù)載26、圖1所示變壓器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，則從原方看入的電阻Ri是（B）。N2N1A.8ΩB.72ΩN2N1oRioRi圖1R圖1R27、圖2所示變壓器，已知原方N1=300匝，R=8Ω，則從原方看入的電阻Ri是72Ω，則變壓器副方繞組N2為（C）。A.200匝B.300匝C.100匝N2N1oRiN2N1oRio圖2Ro圖2R28、穩(wěn)壓二極管是利用其工作在（C）時(shí)電壓變化極小的特性，使兩端電壓得到穩(wěn)定的。A.正向B.反向C.反向擊穿29、三極管處于放大狀態(tài)時(shí)，其集電結(jié)處于（B）。A.正偏B.反偏C.無偏壓30、三極管放大電路中，直流通路主要用來確定電路（B）的。A.放大倍數(shù)B.靜態(tài)工作點(diǎn)C.波形失真31、基本共射放大電路出現(xiàn)飽和失真時(shí)，其三極管輸出特性的交流負(fù)載線上的靜態(tài)工作點(diǎn)一般是（B）。A.偏低B.偏高C.居中32、有一只用三極管構(gòu)成的放大器，測(cè)得管子的三個(gè)極對(duì)地電壓為管腳123電壓U-6-2.3-2則管腳2為（C）。A.集電極B.發(fā)射極C.基極33、放大電路引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋，可以使輸入電阻（A）。A.增大B.減小C.不變34、放大電路引入電壓并聯(lián)負(fù)反饋，可以使輸入電阻（B）。A.增大B.減小C.不變35、一般直流穩(wěn)壓電源包含變壓器、整流電路、（B）電路和穩(wěn)壓電路。A.放大B.濾波C.調(diào)整36、與穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路相比，串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的輸出電壓（C）。A.穩(wěn)定B.較高C.可調(diào)37、既要使放大電路具有穩(wěn)定輸出電流的作用，又要提高其輸入電阻，應(yīng)采用下列（A）種反饋方式。A.電流串聯(lián)負(fù)反饋B.電壓并聯(lián)負(fù)反饋C.電流并聯(lián)負(fù)反饋38、數(shù)字電路內(nèi)部的電路三極管電路器件，一般處于（C）工作狀態(tài)，即數(shù)字開關(guān)狀態(tài)，其輸入、輸出只有高、低兩種電位。截止或放大B.導(dǎo)通或放大C.截止或?qū)?9、一個(gè)二進(jìn)制表達(dá)式為：(11010.11)2=124+123+022+121+020+12-1+12-2，其中24項(xiàng)稱為（B）。A.基數(shù)B.權(quán)C.系數(shù)40．異或運(yùn)算表達(dá)式為:F=AB=（B）。AB+ABB.AB+ABC.AB+AB41.描述邏輯功能的方法是：（A）?？捎捎谜嬷当怼⑦壿媹D、表達(dá)式三種方法中的任何一種只能用真值表、邏輯圖兩種方法中的任何一種只能用邏輯圖、表達(dá)式兩種方法中的任何一種42.對(duì)于TTL門電路，（B）。輸出為高電位時(shí)，帶負(fù)載的能力強(qiáng)。輸出為低電位時(shí)，帶負(fù)載的能力強(qiáng)。輸出為高電位、低電位時(shí)，帶負(fù)載的能力相同。43．基本RS觸發(fā)器，其動(dòng)作要點(diǎn)是：（C）?！?看S”、“1看R”“1看S”、“0看R”“0看S”、“1看R”44.D觸發(fā)器功能：（C）。具有置位、復(fù)位、保持和翻轉(zhuǎn)四種功能只具有置位、復(fù)位、保持三種功能只具有置位、復(fù)位兩種功能45.555定時(shí)器電路在應(yīng)用中，當(dāng)輸出為高電位時(shí)：其7腳處于（A）工作狀態(tài)。開路短路C.開路或短路46.射極輸出器的電壓放大倍數(shù)（C）A.=1B.>1C.47.已知交流信號(hào)源的內(nèi)阻為100，通過一個(gè)變化比可調(diào)的變壓器接10的負(fù)載R，要使負(fù)載獲得最大功率，變壓器的變壓比為（B）A.100B.10C.2048.已知一感性負(fù)載電路，功率因數(shù)為0.6。其兩端并聯(lián)一電容器后，功率因數(shù)提高到0.9，則其總電流（C）A.不變B.增大C.減小49．在三項(xiàng)電路里，下列三種結(jié)論中，正確的是（C）A．當(dāng)負(fù)載做星形連接時(shí)，必定有中線B．凡負(fù)載作三角形連接時(shí)，其線電流必定是相電流的√可倍c．三相四線制星形連接下，電源線電壓必定等于負(fù)載相電壓的萬倍。50.JK觸發(fā)器具有(C)功能。A．置位、復(fù)位、保持，B．置位、復(fù)位、翻轉(zhuǎn)C．置位、復(fù)位、保持、翻轉(zhuǎn)二、簡(jiǎn)答題1、恒壓源的性質(zhì)是什么？答：（1）它的輸出電壓始終是恒定的，不受輸出電流的影響；（2）通過它的電流不由它本身決定，由與之相連的負(fù)載電阻決定。2、恒流源的性質(zhì)是什么？答：恒流源的性質(zhì)為（1）它的輸出電流始終是恒定的，不受輸出電壓的影響；（2）恒流源的端電壓不由它自身決定，由與之相連的負(fù)載電阻決定。3、負(fù)載增加的涵義是什么？在近似恒壓源供電或近似恒流源供電系統(tǒng)中，負(fù)載增加相當(dāng)于負(fù)載電阻增大還是減小？答：負(fù)載增加意指電路的輸出功率增加。在近似恒壓源供電系統(tǒng)中，負(fù)載獲得的功率P=UI=，負(fù)載增加既是負(fù)載電流增大，相當(dāng)于負(fù)載電阻減小。在近似恒流源供電的系統(tǒng)中，負(fù)載獲得的功率P=UI=I2R，負(fù)載增加既是負(fù)載電壓增大，相當(dāng)于負(fù)載電阻加大。4、電壓源模型與電流源模型等效變換的條件是什么？答：如果電壓源模型的輸出電壓和輸出電流與電流源模型的輸出電壓和輸出電流對(duì)應(yīng)相等，既是說，對(duì)同一外部電路而言，二者的伏安特性相同，那么兩種模型可以等效互換。5、基爾霍夫定律的基本內(nèi)容是什么？適用范圍如何？答：KCL定律：任意時(shí)刻，流入電路中任一節(jié)點(diǎn)的電流之和恒等于流出該節(jié)點(diǎn)的電流之和。或=0KVL定律：在任意時(shí)刻，沿電路中任一閉合回路繞行一周各段電壓的代數(shù)和恒為零?；?06、作為線性電路分析中的一個(gè)重要定理，簡(jiǎn)述疊加定理的基本內(nèi)容和適用范圍？答：對(duì)于包含有多個(gè)電源的線性電路，電路某元件上的電流或電壓等于每個(gè)電源單獨(dú)作用在該元件上所產(chǎn)生的電流和電壓的代數(shù)和。疊加定理只能分析計(jì)算線性電路中的電流和電壓，不能用來計(jì)算功率。7、在電路分析與計(jì)算中，戴維南定理最適宜應(yīng)用于哪種情況？答：如果只需計(jì)算電路中某一支路的電流，此時(shí)最適宜采用戴維南定理8、何為三要素？自行在正弦交流電量瞬時(shí)波形圖上標(biāo)出3要素。答：幅值、頻率、初相9、簡(jiǎn)述RLC串聯(lián)電路產(chǎn)生串聯(lián)諧振的特點(diǎn)？答：（1）電路的阻抗最小并呈電阻性。（2）電路中的電流最大。（3）XL=XC，串聯(lián)諧振可在電容和電感兩端產(chǎn)生高電壓。10、簡(jiǎn)述提高功率因數(shù)的意義？答：電源能夠傳送多少有功功率給負(fù)載，與功率因數(shù)cos的大小有直接關(guān)系。cos=1，說明輸出的功率全部是有功功率，電源設(shè)備得到充分利用。cos的大小說明了電源設(shè)備的容量被利用的程度，低功率因數(shù)將造成電源設(shè)備的浪費(fèi)。11、三相交流電路中，負(fù)載星形連接時(shí)，相電流與線電流，相電壓與線電壓有何關(guān)系？答相電流與線電流的關(guān)系為IP=IL相電壓與線電壓的關(guān)系為UL=UP12、三相交流電路中，對(duì)稱負(fù)載三角形連接時(shí)，相電流與線電流，相電壓與線電壓有何關(guān)系？答：相電流與線電流的關(guān)系為IL=IP相電壓與線電壓的關(guān)系為UP=UL13、異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)的要求是什么？說明原因。答：（1）有足夠大的起動(dòng)轉(zhuǎn)矩，使電動(dòng)機(jī)能克服負(fù)載轉(zhuǎn)矩迅速旋轉(zhuǎn)起來。（2）起動(dòng)電流不要太大，否則會(huì)對(duì)供電電網(wǎng)產(chǎn)生比較大的電壓降，從而影響電網(wǎng)上其它電氣設(shè)備的正常工作。14、三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方式主要有哪幾種？答：有三種：（1）改變電源頻率調(diào)速；（2）改變轉(zhuǎn)差率的調(diào)速；（3）異步電動(dòng)機(jī)變極調(diào)速。15、三相異步電動(dòng)機(jī)的控制方式主要有哪幾種？答：直接起動(dòng)控制（點(diǎn)動(dòng)、長(zhǎng)動(dòng)），正、反轉(zhuǎn)控制，時(shí)間控制，行程控制。16、如果需要電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行，那么對(duì)于三相異步電動(dòng)機(jī)功率的選擇要注意什么？答：功率選擇應(yīng)該以產(chǎn)生機(jī)械所需要的實(shí)際功率為依據(jù)。選擇的過大，效率和功率因數(shù)會(huì)很低，不經(jīng)濟(jì)。選擇的過小，電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間工作在外額定過載狀態(tài)下，不僅不能保證正常工作，還可能造成電動(dòng)機(jī)損壞。17、與三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)相比較，繞線式異步電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是什么？答：繞線式異步電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以在轉(zhuǎn)子回路中人為的接入附加電阻，用來改善電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)性能，使起動(dòng)轉(zhuǎn)矩增大，起動(dòng)電流減小；或者用來調(diào)節(jié)異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。18、怎么表示三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)能力？三相異步電動(dòng)機(jī)在正常工作時(shí)，電源電壓所允許的波動(dòng)范圍是多少？答：一般用異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)轉(zhuǎn)矩與額定轉(zhuǎn)矩的比值Tqd/TN來表示電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)能力，通常情況下，異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)能力取值Tqd/TN在1.1~2.2之間。三相異步電動(dòng)機(jī)在正常工作時(shí)，電源電壓所允許的波動(dòng)范圍應(yīng)該在正常電壓的以內(nèi)。19、什么是控制電器？什么是低壓電器？低壓電器分哪兩類？答：所謂控制電器，是指在電路中起通斷、保護(hù)、控制、調(diào)節(jié)的電器件?？刂齐娖髦蓄~定電壓小于500V的稱為低壓控制電器。低壓控制電器又可分為兩類，即手動(dòng)控制電器和自動(dòng)控制電器。20、接觸器分為哪兩類？接觸器的功能是什么？主要用于哪些地方？答：接觸器是一種自動(dòng)電器，有直流接觸器和交流接觸器之分，其功能是可以頻繁的接通或斷開交、直流電路及大容量控制電路。主要用于控制電動(dòng)機(jī)、電熱設(shè)備、電焊機(jī)等，尤其在電力拖動(dòng)系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛。21、什么是正向偏置和反向偏置？二極管在正向偏置和反向偏置時(shí)分別為什么狀態(tài)？答：當(dāng)PN結(jié)的P區(qū)接電源正極，N區(qū)接電源負(fù)極時(shí)，稱為外加正向電壓，也叫正向偏置。當(dāng)P區(qū)接電源負(fù)極，N區(qū)接電源正極時(shí)，稱為外加反向電壓，也叫反向偏置。正向偏置時(shí)，二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)；反向偏置時(shí)，二極管處于截止?fàn)顟B(tài)。22、穩(wěn)壓二極管是如何起到穩(wěn)壓作用的？答：穩(wěn)壓二極管有一個(gè)相對(duì)普通二極管較低的反向擊穿電壓。在特性曲線上，其反向擊穿特性曲線很陡，擊穿后在安全的工作電流范圍內(nèi)，能夠保證電壓變化很小。串接了限流電阻后，能夠使穩(wěn)壓二極管很穩(wěn)定地工作在指定的反向擊穿區(qū)，只要輸出電壓取自穩(wěn)壓二極管兩端，在輸入電壓不穩(wěn)定的情況下穩(wěn)壓二極管便可起到穩(wěn)定輸出電壓的作用。23、為什么說三極管是一個(gè)電流控制器件？答：從能量控制的角度看，基極電流是一個(gè)控制信號(hào)，它的變化能夠?qū)χ绷麟娫刺峁┙o三極管的較大的能量起到控制作用，并表現(xiàn)為對(duì)發(fā)射極和集電極電流的變化進(jìn)行控制。24、基本放大電路的組成原則是什么？答：1．電路中既有直流通路，又有交流通路。2．電路由線性元件和非線性器件組成。3．三極管工作在放大狀態(tài)，保證信號(hào)失真不超過允許范圍。25、放大電路的信號(hào)源內(nèi)電阻RS和輸入電阻Ri的大小對(duì)電壓放大倍數(shù)有何影響？答：由于信號(hào)源內(nèi)阻與輸入電阻的分壓作用的影響，放大電路的信號(hào)源內(nèi)電阻RS越高，電路的電壓放大倍數(shù)越?。惠斎腚娮鑂i越高，電路的電壓放大倍數(shù)越大。26、什么是三極管放大電路的飽和失真和截止失真？如何避免？答：當(dāng)輸入交流信號(hào)較大，因靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)置過高，信號(hào)正半周使器件進(jìn)入飽和區(qū)而造成的波形失真，稱為飽和失真；反之因靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)置過低，信號(hào)負(fù)半周使器件進(jìn)入截止區(qū)而造成的波形失真，稱為截止失真。這兩種失真都是因?yàn)槠骷姆蔷€性特性造成的，所以統(tǒng)稱為非線性失真。為了避免出現(xiàn)飽和失真和截止失真，可以調(diào)節(jié)電阻RB、RC或電源UCC，使靜態(tài)工作點(diǎn)沿負(fù)載線移動(dòng)或改變負(fù)載線的斜率，而使靜態(tài)工作點(diǎn)移到合適的位置。27、分析計(jì)算運(yùn)放電路時(shí)常用到的三項(xiàng)理想化指標(biāo)是什么？答：（1）開環(huán)差模電壓放大倍數(shù)Aod為無窮大；（2）差模輸入電阻Rid無窮大；（3）差模輸出電阻Rod為零。28、引入負(fù)反饋對(duì)放大電路的性能改善有何益處？答：能起到穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)，提高放大倍數(shù)的穩(wěn)定性，改變輸入、輸出電阻，減小失真，拓展通頻帶等。29、引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋和電流并聯(lián)負(fù)反饋，對(duì)放大電路的輸入、輸出電阻分別有什么影響？答：引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋，會(huì)使輸入電阻增大，輸出電阻減?。灰腚娏鞑⒙?lián)負(fù)反饋，會(huì)使輸入電阻減小，輸出電阻增大。30、直流穩(wěn)壓電源一般是由哪幾部分組成的？答：它是由變壓器、整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路四部分組成。31.邏輯代數(shù)中，應(yīng)用反演律將一個(gè)原函數(shù)變?yōu)槠浞春瘮?shù)，需進(jìn)行哪些“互換”？答：三種互換：與運(yùn)算（·）和或運(yùn)算（+）互換、邏輯常量1與0互換、原變量與反變量互換（對(duì)偶規(guī)則進(jìn)行兩種互換，不需原、反變量互換）。32.對(duì)于或門、或非門，它們的多余輸入端應(yīng)當(dāng)如何處理？對(duì)于與門、與非門，它們的多余輸入端又應(yīng)當(dāng)如何處理？對(duì)于CMOS電路多余輸入端是否不允許懸空？答：對(duì)于或門、或非門電路，它們的多余輸入端應(yīng)當(dāng)接低電位；與門、與非門，多余輸入端應(yīng)當(dāng)接高電位。（對(duì)于TTL電路輸入端懸空相當(dāng)于高電位）CMOS電路輸入端不允許懸空。33.組合邏輯電路的邏輯功能和電路結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是什么？答：組合邏輯電路的特點(diǎn)是：從邏輯功能上看：輸出只與當(dāng)時(shí)輸入的邏輯值有關(guān)，而與該時(shí)刻之前的輸入及電路狀態(tài)均無關(guān)，或稱其沒有記憶功能。從電路結(jié)構(gòu)上看，構(gòu)成組合邏輯電路的各門電路之間沒有反饋環(huán)路。34.對(duì)組合邏輯電路的分析步驟是什么？答：在邏輯圖中，對(duì)每個(gè)門的輸出端加以標(biāo)注；寫出每個(gè)門輸出的邏輯函數(shù)表達(dá)式；將每個(gè)門輸出的邏輯函數(shù)表達(dá)式進(jìn)行迭代，并進(jìn)行必要的化簡(jiǎn)；最后寫出真值表，并說明該電路的用途。35.結(jié)合圖1電路圖，簡(jiǎn)述其執(zhí)行置位功能的過程。答：置位又稱為置1，其過程如下：置位功能：當(dāng)S=0、R=1時(shí)，置位端為有效低電位，使與非門U1輸出高電位，實(shí)現(xiàn)置位功能，即Q=1。此時(shí)，與非門U2的兩輸入為R=1、Q=1，使輸出Q=0。滿足兩輸出為互補(bǔ)條件。圖136.主從型JK觸發(fā)器，在CP上升沿的作用下，其動(dòng)作有何特點(diǎn)？答：主從型觸發(fā)器，又稱為電位觸發(fā)型方式，其動(dòng)作特點(diǎn)是：時(shí)鐘CP上升沿到來前一刻瞬間，J、K接收輸入信號(hào)，并要求在CP=1期間，輸入狀態(tài)保持穩(wěn)定。時(shí)鐘下降沿到來后產(chǎn)生輸出。37.邊沿型JK觸發(fā)器，在CP脈沖信號(hào)的作用下，其動(dòng)作有何特點(diǎn)？（分為負(fù)邊沿、正邊沿兩種情形）答：負(fù)邊沿型（下降沿觸發(fā)型）：CP下降沿到來的前一刻瞬間，J、K接收輸入；CP下降沿到來后產(chǎn)生輸出。正邊沿型（上升沿觸發(fā)型）：CP上升沿到來前一刻瞬間，J、K接收輸入；CP上升沿到來后產(chǎn)生輸出。38.寫出JK觸發(fā)器的特性方程，并確定下述幾種情形下的輸出次態(tài)（Qn＋1）、說明觸發(fā)器所對(duì)應(yīng)的功能。當(dāng)J=1時(shí)，若Qn=0時(shí)，當(dāng)K=1時(shí)，若Qn=1時(shí)，當(dāng)J=0、K=0時(shí)，初態(tài)為Qn時(shí)，當(dāng)J=1、K=1時(shí)，初態(tài)為Qn時(shí)，答：JK觸發(fā)器的特性方程是：Qn＋1=JQn+KQn當(dāng)J=1時(shí)，若Qn=0，則Qn＋1；實(shí)現(xiàn)置位功能；當(dāng)K=1時(shí)，若Qn=1，則Qn＋1==0；實(shí)現(xiàn)復(fù)位功能；當(dāng)J=0、K=0時(shí)，則Qn＋1=Qn；實(shí)現(xiàn)保持功能；當(dāng)J=1、K=1時(shí)，則Qn＋1=Qn；實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)功能。39.射極輸出器有何特點(diǎn)?答：輸出電壓與輸入電壓基本相同(或近似1，或略小于1)，相位相同。輸入電阻大。輸出電阻小。三、綜合題1．已知一正弦交流電流，當(dāng)t=0時(shí)，其值i(o)=A，并已知其初相角為600，試求其有效值是多大?若t=0.1秒時(shí)，其值i(0.1)=2A，試求此電流的周期和頻率。(8分)解：瞬時(shí)值表達(dá)式為1、圖11所示電路可用來測(cè)量電源的數(shù)值及其內(nèi)阻，圖中標(biāo)出的U和R0組成某實(shí)際電壓源。已知R1=2.6Ω，R2=5.5Ω，當(dāng)開關(guān)K1閉合，K2打開時(shí)，電流表讀數(shù)為2A；打開K1，閉合K2后，讀數(shù)為1A，試求U和R0。?R2R1R0?R2R1R0oooo圖11?UK2K1oo圖11?UKK1oo解：K1閉合，K2打開，有I1（R0+R1）=UK1打開，K2閉合，有I2（R0+R2）=U聯(lián)立上兩式，得出U=5.8V，R0=0.3Ω2、在圖12所示電路中，已知U1=U2=U3=2V，R1=R2=R3=3Ω，求UAB、UBC、UCA各為多少？圖12R2R1R3+-U2+U圖12R2R1R3+-U2+U1-U3-+解：設(shè)流過ACB回路的電流為I，根據(jù)基爾霍夫定律，有（R1+R2+R3）I=U3-U2+U1求出I=A所以UAB=U1-IR1=VUBC=-U2-IR2=-2VUCA=-UAB-UBC=V3、用戴維南定理求圖13電路中R5所在支路的電流。已知R1=R2=R4=R5=5Ω，BR3=10Ω，U=6.5V。BDCAR5R4R3R2R1+-U圖13DCAR5R4R3R2R1+-U圖13解：斷開R5，求開路電壓UO和入端電阻R0UBD=U≈4.33VUCD=U=3.25VUBC=UBD+UDC=UBD-UCD=1.08V將U短路R0=（R1//R3）+（R2//R4）≈5.83Ω求出電流I5為I5==≈0.1A4、已知某正弦電壓在t=0時(shí)，其值u0=110V，初相為600，求其有效值。解：正弦電壓瞬時(shí)表達(dá)式為u=Umcos（ωt+600）當(dāng)t=0時(shí)，u0=Umcos600故有Um==220VU==220V5、有一電感線圈，當(dāng)接在電壓為40V的直流電源上時(shí)，測(cè)得線圈電流為4A。當(dāng)接于電壓為220V、頻率為50HZ的正弦交流電源時(shí)，測(cè)得電流為10A，求線圈電阻與電感。解：直流電源作用時(shí)XL=ωL=0，R=40/4=10Ω交流電源作用時(shí)Z===22ΩXL===19.6ΩL==62.4mH6、圖4所示電路中，已知電壓表的讀數(shù)為15V，電流表的讀數(shù)為1A，R=5Ω，電源的角頻率ω=200rad/s，求電感L，和電路消耗的功率。解：設(shè)電流為參考相量，即=I00A，電阻R上的電壓相量為=R=500V，由于電感上的電壓超前電流相位900，則有UL==14.14V于是XL==14.14Ω，L==70MhP=I2R=5W7、已知RLC串聯(lián)電路的R=10Ω，L=2mH，C=180pF，電源電壓為5V，求諧振頻率f0、諧振電流I0、品質(zhì)因數(shù)Q0。o?URRo?URRo?圖4LRo?圖4LR諧振頻率f0==265.4KHZ諧振電流I0==0.5AXL=ω0L=3333ΩXC==3333ΩQ0==3338、已知交流信號(hào)源的內(nèi)阻為250歐姆，通過一個(gè)變壓比可調(diào)的變壓器接2.5歐姆的負(fù)載RL，當(dāng)變壓器初級(jí)的等效電阻等于信號(hào)源內(nèi)阻時(shí)，信號(hào)源的輸出功率最大，要使負(fù)載獲得最大功率，問變壓器的變壓比應(yīng)該是多少？解：根據(jù)=K2，變壓器初級(jí)的等效電阻R'L=K2RL=2.5K2當(dāng)變壓器初級(jí)的等效電阻等于信號(hào)源內(nèi)阻時(shí)，信號(hào)源的輸出功率最大，所以：R'L=K2RL=2.5K2=250K2==100所以當(dāng)變壓比K=10時(shí)，負(fù)載將獲得最大功率。9、一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，磁極對(duì)數(shù)p=2，工作額定電壓為380V，額定頻率為50Hz，已知額定轉(zhuǎn)速為1450r/min，求其同步轉(zhuǎn)速和額定轉(zhuǎn)差率？解：1）同步轉(zhuǎn)速n1===1500r/min2）額定轉(zhuǎn)差率sN===0.03310、一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，額定功率為10KW，額定電壓為380V，額定轉(zhuǎn)速980r/min，額定工作效率η=95%，額定工作電流IN=18A，起動(dòng)能力系數(shù)為1.5，過載系數(shù)為2.2。求：1）電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)。2）起動(dòng)轉(zhuǎn)矩Tqd，最大轉(zhuǎn)矩Tmax。解：1）電動(dòng)機(jī)的額定輸入功率Kw定子三相繞組：所以電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)0.912）額定轉(zhuǎn)矩97.5N.m起動(dòng)能力系數(shù)為1.5，所以起動(dòng)轉(zhuǎn)矩：146.18N.m過載系數(shù)為2.2，所以最大轉(zhuǎn)矩214.4N.mR11、若圖2所示電路的輸入端加上幅值為10V的正弦波電壓，試畫出輸出端電壓u0的波形。設(shè)穩(wěn)壓管D1和D2的穩(wěn)壓值均為6V。R++o?o++o?oD1D1D2u0D2u0ui--o?o--o?o圖2解：tttu01006.76.70-6.712、圖1（a）和（b）所示電路中，不計(jì)二極管的正向壓降，U12電壓值各為多少？（a）圖1（b）解：圖(a):U12=3V；圖(b):U12=6V。13、基本共射放大電路如圖3所示，已知：UCC＝6.7V，Rb=300k，Rc=2k，三極管的β=100，rbb,=300，UBE=0.7V，C1和C2容量足夠大。試求：（1）靜態(tài)工作點(diǎn)IBQ＝？，ICQ＝？UCEQ＝？（2）電壓放大倍數(shù)Au=?圖3解：IBQ=0.02mA,ICQ＝2mA，UCEQ＝2.7V；Au=-βRC/rbe=－1002103/1.6103＝－12514、判斷圖4（a）和（b）所示電路能否不失真地放大交流信號(hào)，并說明原因。（a）(b)圖4解：圖3（a）和（b）所示電路均不能不失真地放大交流信號(hào)。其中圖（a）中缺少基極偏置，圖（b）中缺少發(fā)射極電阻。15、圖5為分壓式偏置放大電路，圖中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。o-UCC?RB1C2o-UCC?RB1C2C1?oC1?o?o?oRLRB2C3?RLRB2C3????oo???oo解：（1）C3應(yīng)接到三極管發(fā)射極對(duì)地端；（2）發(fā)射極對(duì)地端需接RE與C3并聯(lián)；（3）三極管集電極應(yīng)接電阻RC；（4）電源電壓UCC應(yīng)為正電壓。16、說明圖6所示電路為何種運(yùn)算電路。已知：R1=12k，RF=18k，當(dāng)輸入電壓uI=0.5V時(shí)，試求輸出電壓值uO。圖6解：該電路為反向比例運(yùn)算電路。uO=－0.75V。Ui117、圖7（a）所示運(yùn)放具有理想特性，設(shè)兩個(gè)輸入電壓波形如圖7（b）所士示。試畫出電壓u0的波形。Ui1110-1tRtRRRUi2Ui1?o∞Ui2Ui1?o∞t10-1U0oUi2R??o+t10-1U0oUi2R??o+-+RR（a）圖7（b）解：圖示電路為標(biāo)準(zhǔn)減法器，直接運(yùn)用公式即可得所求：tu010-1u0=（ui2-ui1tu010-1據(jù)此可畫出輸出波形如下圖所示18、圖8所示為兩級(jí)運(yùn)放電路，已知R1=RF1=10k,R2=R3=RF2=20k，uI1=1V和uI2=0.5V，計(jì)算電路輸出電壓uO。說明該電路能夠?qū)崿F(xiàn)何種功能。圖8解：u0=0.5V，該電路為減法運(yùn)算電路。19.一個(gè)三位二進(jìn)制數(shù)碼由高位至低位分別送至電路的三個(gè)輸入端，要求三位數(shù)碼中有奇數(shù)個(gè)1時(shí)，電路輸出為1，否則為0。試畫出邏輯圖。解：（1）根據(jù)提出的邏輯功能要求，列出真值表如下表。ABCF00001111001100110101010101101001（2）根據(jù)真值表列寫出函數(shù)表達(dá)式F==上式中===所以F==B⊕A⊕C畫邏輯圖FFCBA=1=1由表達(dá)式可畫出邏輯圖如下圖所示，它由兩個(gè)異或門構(gòu)成。20.根據(jù)下圖所示波形，利用與非門畫出實(shí)現(xiàn)其邏輯功能的邏輯圖。AAttBBttCCttFFtt解：解采用正邏輯，高電平為邏輯“1”，低電平為邏輯“0”。根據(jù)波形列出真值表下表ABCF0000111100110011010101010011100021..對(duì)下圖組合邏輯電路進(jìn)行分析，寫出邏輯函數(shù)FI、F2、F3、的表達(dá)式，并指出其邏輯功能。解：Fl=AF2=BF3=A十B其邏輯功能是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一位二進(jìn)制數(shù)的比較功能。22.8線－3線優(yōu)先編碼器74148邏輯框圖、功能表如下圖所示，分析其邏輯功能0邏輯圖功能表其輸入、輸出的有效電位是什么？若以L表示低電位，H表示高電位，x表示高電位或者低電位，則當(dāng)輸入為01234567=xxxxxxL時(shí)，輸出為A2A1A0為何值？相當(dāng)于什么十進(jìn)制數(shù)？輸出為A2A1A0=LLH=110＝(6)10，相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)6時(shí)，當(dāng)輸入01234567為何值？解：（1）答：根據(jù)功能表得知，其輸入、輸出均以低電位為有效電位。（2）答：01234567=xxxxxxL=0000001；輸出A2A1A0=LLL=111＝(7)10，相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)7。（3）答：A2A1A0=LLH=110＝(6)10，相當(dāng)于十進(jìn)制數(shù)6時(shí)，輸入為01234567=xxxxxLH=0000010。7腳為無效高電位，反映出優(yōu)先編碼器功能。23.由中規(guī)模計(jì)數(shù)器74161構(gòu)成的計(jì)數(shù)電路如下圖所示。設(shè)計(jì)數(shù)器的初態(tài)為0，即QDQCQBQA=0000，（1）繪出其計(jì)數(shù)狀態(tài)圖，（2）分析其計(jì)數(shù)長(zhǎng)度是多少？解：設(shè)計(jì)數(shù)器的初態(tài)為0，即QDQCQBQA=0000，繪出其計(jì)數(shù)狀態(tài)圖如下0000->0001->0010->0011->0100->0101->0110->0111->1000->1001->1010->1011->由于計(jì)數(shù)器的循環(huán)計(jì)數(shù)狀態(tài)共有7個(gè)，即計(jì)數(shù)長(zhǎng)度為7，是一個(gè)七進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器。24.下圖為二進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器74161構(gòu)成的計(jì)數(shù)電路，構(gòu)成八進(jìn)制計(jì)數(shù)電路。（1）設(shè)計(jì)數(shù)器的初態(tài)為0，即QDQCQBQA=0000，繪出其計(jì)數(shù)狀態(tài)圖（2）完成電路的正確連接。解：設(shè)計(jì)數(shù)器的初態(tài)為0，即QDQCQBQA=0000，繪出其計(jì)數(shù)狀態(tài)圖如下。000->0001->0010->0011->0100->0101->0110->0111->1000->1001->1010->1011->正確的電路圖，見下圖所示。上文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！公司責(zé)任主題演講稿——鐵肩擔(dān)責(zé)任奉獻(xiàn)譜新篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

有一種情感，它情系員工、澆鑄出生活的希望：有一種精神，看似樸實(shí)無華，卻能成就不平凡的業(yè)績(jī)：有一種存在，看似無形，卻最是令人豪情萬丈，它就是：我們?yōu)橹幐?、為之驕傲的石油之家，它就是我們榮辱與共的延長(zhǎng)石油之家！延長(zhǎng)石油是我家，發(fā)展靠大家。我們每一名石油人的切身利益都和延長(zhǎng)石油的生存和發(fā)展息息相關(guān)。這就要求我們以延長(zhǎng)石油發(fā)展為己任，勇?lián)厝?，敢?dān)責(zé)任。

什么是責(zé)任？英國(guó)一位哲人說過："這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任。"什么是奉獻(xiàn)？愛因斯坦說過："一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不是得到了什么。"這個(gè)貢獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)。如果說，責(zé)任是一種承擔(dān)，那么奉獻(xiàn)就是承擔(dān)的過程；如果說，責(zé)任讓我們產(chǎn)生了動(dòng)力，那么，奉獻(xiàn)就提升了我們的境界?；厥走^去的歲月我們延長(zhǎng)石油一肩擔(dān)著責(zé)任，一肩擔(dān)著奉獻(xiàn)，走過了多少艱辛坎坷之路，戰(zhàn)勝了多少嚴(yán)峻的考驗(yàn)？正因?yàn)橛辛搜娱L(zhǎng)石油全體職工的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，才能讓延長(zhǎng)石油有了長(zhǎng)足的的發(fā)展，才能讓延長(zhǎng)石油的美跨越一年又一年。

責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，不是甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，它讓你時(shí)時(shí)付出，刻刻呵護(hù)。因?yàn)樨?zé)任可以讓即將沉淪的浪子回頭，可以讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打，可以讓一個(gè)人堅(jiān)持一輩子做好一件事情。那我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成分配的任務(wù)，不折不扣的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。"春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干"。這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解，幾年來涌現(xiàn)在我們?cè)O(shè)備維修部的優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù)：機(jī)電維修車間優(yōu)秀青年女工白春麗；機(jī)電車間孩子上小學(xué)的單身媽媽趙秀梅；油管維修車間李瑋青……今年四月份至八月份奪油會(huì)戰(zhàn)全廠周六加班，我們默默地在各自的工作崗位上上不懈的努力和付出，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對(duì)家人和親友的愧疚。但是，我們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻(xiàn)著。我們對(duì)父母有情，對(duì)兒女有愛，但是我們每一名維修人員都深知：只有以積極的心態(tài)對(duì)待工作，讓電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓石油滾滾而出，才能讓采油廠"穩(wěn)中求進(jìn)，降本增效"。太多太多的他們，用責(zé)任和奉獻(xiàn)為我們?cè)忈屃耸裁词菆F(tuán)結(jié)一心，什么是凝心聚力。

站在這里我怎能忘記為延長(zhǎng)石油發(fā)展殫精竭慮的他。在延長(zhǎng)石油的發(fā)展如火如荼的今天，我作為一個(gè)普通的設(shè)備維修職工，如果說在工作中有一些收獲，是因?yàn)橛幸晃活I(lǐng)路人在率先垂范的引領(lǐng)著我，他就是采油廠高廠長(zhǎng)。年過半百的他，在2014年搬新建廠期間，幾天時(shí)間就白了頭發(fā)。多少次，他那小小的辦公室里擠滿了前來接受任務(wù)的職工；多少次，他為了職工的安心，自己卻沒有睡上安穩(wěn)覺；又有多少次，他頂風(fēng)踏露，披星戴月檢查設(shè)備的安全，繁忙的建廠搬遷工作，讓他忘記了的身體健康，忘記了為他熱了一次又一次飯菜的老伴，忘記了一遍遍催他注意身體的父母。沒有奢華的生活，沒有優(yōu)厚的待遇，沒有顯赫的地位，但他卻總是忙碌而快樂的工作著，沒有一絲抱怨，沒有一絲哀嘆，有的只是他一句鏗鏘有力的答言："我是石油人"。

在責(zé)任面前，延長(zhǎng)石油人迎難而上；在奉獻(xiàn)之中，延長(zhǎng)石油人無怨無悔。幾十年的發(fā)展歷程，延長(zhǎng)石油人書寫著我們的青春與忠誠(chéng)，書寫著我們的艱辛與進(jìn)取，書寫著我們的耕耘與收獲?；仡欉^去，我們?yōu)閹资陙硭〉玫某煽?jī)感到自豪；展望未來，新形勢(shì)下的我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，不敢懈怠。讓我們滿載著這份責(zé)任和這份奉獻(xiàn)揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)石油事業(yè)的錦繡前程。

員工"十三五"培訓(xùn)規(guī)劃及2016年培訓(xùn)計(jì)劃

"十三五"時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期，是全面落實(shí)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)期，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)換的攻堅(jiān)期，是落實(shí)全面科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。2016作為實(shí)施"十三五"規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年。為了進(jìn)一步提高保衛(wèi)處的管理工作水平，全面、有效提升員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為公司"十三五"戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人力資本，結(jié)合保衛(wèi)處工作實(shí)際，編制保衛(wèi)處員工"十三五"培訓(xùn)規(guī)劃及2016年培訓(xùn)計(jì)劃。

一、

總體思路

緊密圍繞保衛(wèi)處年度工作目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大五中全會(huì)精神為指引，以提高員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為核心，強(qiáng)化培訓(xùn)體系建設(shè)，優(yōu)化人才培育形式，夯實(shí)培訓(xùn)工作基礎(chǔ)，打造一支專業(yè)技能精、執(zhí)行能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的員工隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

（一）"十三五"規(guī)劃員工培訓(xùn)工作目標(biāo)

切實(shí)根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需求，多措并舉，大力加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作，全面實(shí)現(xiàn)"三有一強(qiáng)"：

一是建有處室自己的培訓(xùn)計(jì)劃；

二是建有處室自己的培訓(xùn)體系；

三是建有處室自己的培訓(xùn)機(jī)制；

四是建強(qiáng)處室自己的培訓(xùn)"講師團(tuán)"。

（二）2016年員工培訓(xùn)工作目標(biāo)

通過加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)督考核，大力提升員工隊(duì)伍的培訓(xùn)質(zhì)量和效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)率"四個(gè)100%"：

一是管理崗位員工參培率達(dá)100%。

二是操作崗位員工培訓(xùn)率達(dá)100%。

三是安全知識(shí)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

四是操作員工持證上崗率達(dá)100%。

三、工作重點(diǎn)

根據(jù)公司工作思路與目標(biāo)，結(jié)合保衛(wèi)處工作實(shí)際，下一階段，保衛(wèi)處的培訓(xùn)工作重點(diǎn)可概括為"四個(gè)加強(qiáng)"。

（一）加強(qiáng)人才培養(yǎng)教育，提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

根據(jù)管理崗位和操作崗位不同的工作內(nèi)容與工作性質(zhì)，具有針對(duì)性地開展員工培訓(xùn)，提升培訓(xùn)效果。一方面，抓好管理崗位人員培訓(xùn)，提高管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平及工作效率。通過選派業(yè)務(wù)骨干參加公司各職能部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，以科室為單位，開展科室負(fù)責(zé)人與科員之間的有針對(duì)性的"一對(duì)一"或"一對(duì)多"業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展員工新聞寫作知識(shí)、內(nèi)控體系知識(shí)、公文管理、檔案管理等各類專項(xiàng)培訓(xùn)等途徑，全面拓展管理崗位員工知識(shí)面，促使兩級(jí)機(jī)關(guān)管理崗位員工業(yè)務(wù)技能、工作效率"雙提高"。另一方面，抓好操作崗位人員培訓(xùn)，提升操作崗位員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。一是抓好應(yīng)急隊(duì)員軍事技能培訓(xùn)。重點(diǎn)強(qiáng)化隊(duì)員基本軍事科目和防衛(wèi)手段訓(xùn)練，進(jìn)一步鍛煉隊(duì)員體質(zhì)體能，規(guī)范警務(wù)動(dòng)作，增強(qiáng)擒敵本領(lǐng)，提高處置突發(fā)事件的能力。二是抓好汽車駕駛員技能等級(jí)培訓(xùn)，通過強(qiáng)化培訓(xùn)與重點(diǎn)監(jiān)管相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提高項(xiàng)目用工技能鑒定參與率和合格率。三是抓好值守人員技能監(jiān)控設(shè)施使用培訓(xùn)，有效提高值守人員日常監(jiān)控的處置能力，有效避免監(jiān)控設(shè)備"只裝不用"的不良局面。

（二）加強(qiáng)員工安全教育，提高員工隊(duì)伍的安全意識(shí)。

安全，是企業(yè)開展生產(chǎn)的生命線。為了進(jìn)一步做好員工安全教育工作，保衛(wèi)處將創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，堅(jiān)持"專題培訓(xùn)"與"定期培訓(xùn)"相結(jié)合，注重"新員工"安全教育工作等方式，全面提高員工隊(duì)伍的安全意識(shí)。一是結(jié)合工作熱點(diǎn)，不定期開展安全教育專題培訓(xùn)。結(jié)合工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)，全面推進(jìn)全員安全文化教育，促進(jìn)全體員工對(duì)安全生產(chǎn)的相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)會(huì)與全面掌握。如以新的《安全生產(chǎn)法》和《環(huán)境保護(hù)法》的頒布實(shí)施為契機(jī)，分批組織科級(jí)以上干部及普通員工參加"新兩法"知識(shí)培訓(xùn)，通過對(duì)法律知識(shí)深入進(jìn)行深入透徹地闡述解讀，進(jìn)一步提升員工隊(duì)伍的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，促使全體干部職工牢固樹立"底線"和"紅線"思維，營(yíng)造全員學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。二是堅(jiān)持定期開展員工崗位安全教育，確保安全生產(chǎn)事故"零發(fā)生"。針對(duì)職業(yè)、非職業(yè)駕駛員，組織開展駕駛安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固駕駛員的安全駕駛知識(shí)，全面增強(qiáng)駕駛員的安全駕駛意識(shí)，有效杜絕有責(zé)交通事故發(fā)生。三是高度重視新員工安全教育工作。針對(duì)新員工，特別是新增項(xiàng)目用工，堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，并把安全教育培訓(xùn)工作擺在首位，全面推進(jìn)三級(jí)安全教育，有效提升新員工的安全意識(shí)和崗位安全防范技能。

（三）加強(qiáng)"講師團(tuán)"培訓(xùn)，建立健全處室培訓(xùn)體系。

積極響應(yīng)公司"讓管理者成為培訓(xùn)者"培訓(xùn)工程，著眼現(xiàn)有的人力資源，挖掘潛力，利用3-5年的時(shí)間，逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的"講師團(tuán)"。一是加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)技能的培訓(xùn)。積極組織處室管理人員參加公司針對(duì)培訓(xùn)者基本技能和技巧的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過授課技能技巧、課件開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)，把處室管理人員培養(yǎng)成為培訓(xùn)者，打造專屬于保衛(wèi)處的"專業(yè)講師團(tuán)"。二是積極推進(jìn)管理者上講臺(tái)活動(dòng)。利用處室開展的各級(jí)各類培訓(xùn)，選拔知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累豐富的管理人員走上講臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為他們走上講臺(tái)提供舞臺(tái)，促使管理者向培訓(xùn)者轉(zhuǎn)型。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，健全完善培訓(xùn)管理體制。

為了進(jìn)一步抓好員工培訓(xùn)管理工作，保衛(wèi)處將進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，完善培訓(xùn)管理體系。一是堅(jiān)持培訓(xùn)工作自查與公司考核相結(jié)合。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度，依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機(jī)會(huì)，定期開展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作，加大對(duì)自身培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估和考核，營(yíng)造"人人重培訓(xùn)，培訓(xùn)出效果"的良好工作氛圍。二是要嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理。建立培訓(xùn)辦班前進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，嚴(yán)格控制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)、審批和核銷，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)合理使用、受控運(yùn)行。

四、工作難點(diǎn)

（一）培訓(xùn)形式單一。

培訓(xùn)課程一般以課堂教學(xué)為主，以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)演練為輔，教學(xué)形式欠靈活，導(dǎo)致員工因培訓(xùn)形式老舊、無新意而降低參與的積極性。

（二）不同崗員培訓(xùn)重視程度不一。

由于保衛(wèi)處以管理崗為主，操作崗工種單一，工作技術(shù)含量小，所以長(zhǎng)期以來，除了必要的安全培訓(xùn)外，保衛(wèi)處對(duì)操作崗位員工的技能培訓(xùn)重視程度不及管理崗位員工。

五、組織保障

（一）高度重視，優(yōu)化培訓(xùn)質(zhì)量。

各科室要充分認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)工作的重要意義，結(jié)合公司工作要求，進(jìn)一步細(xì)化工作措施，做好分工安排積極探索培訓(xùn)的新形式，新招法，使培訓(xùn)工作更具針對(duì)性，有效提升培訓(xùn)效果。

（二）密切配合，強(qiáng)化溝通協(xié)作。

各科室要增進(jìn)交流，積極配合，加強(qiáng)協(xié)作。對(duì)員工培訓(xùn)工作中需要解決的各項(xiàng)各類問題，屬于一個(gè)部門職責(zé)范圍內(nèi)的，由責(zé)任部門獨(dú)立解決落實(shí)。對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的重、難點(diǎn)問題，需要多個(gè)部門共同解決的，由主要部門牽頭，相關(guān)部門密切配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一行動(dòng)，共同把問題解決好，杜絕互相推諉的現(xiàn)象。

（三）注重實(shí)效，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

為了確保員工培訓(xùn)管理工作真抓真管、善始善終、取得實(shí)效，保衛(wèi)處將進(jìn)一步構(gòu)建完善員工培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)處室員工培訓(xùn)工作常態(tài)化。學(xué)校副科級(jí)以上干部培訓(xùn)報(bào)告——年輕干部如何正確成長(zhǎng)

同志們：

就年輕干部如何正確成長(zhǎng)講幾點(diǎn)意見：

一、年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其構(gòu)成要素

核心競(jìng)爭(zhēng)力是單位或個(gè)人所具有的技能和技術(shù)的集合體,并非單個(gè)分散的技能或技術(shù),而是知識(shí)系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機(jī)組合,是單位或個(gè)人在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境中所形成的競(jìng)爭(zhēng)合力?？梢詫€(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力定義為:個(gè)人獨(dú)有的、長(zhǎng)期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的支撐個(gè)人成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),它是能使個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中可持續(xù)生存與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的性質(zhì)

1.獨(dú)特性。是指核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是獨(dú)一無二、只為自身所特有,沒有被當(dāng)前和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所擁有的競(jìng)爭(zhēng)力，要求核心競(jìng)爭(zhēng)力具有不可模仿和難以被替代的特性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作活動(dòng)中以特定的方式、沿特定的技術(shù)軌跡逐步積累起來的,它不僅與獨(dú)特的技能等技術(shù)特性高度相關(guān),還深深印有文化等諸多方面的特殊烙印。通常來說,一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力越是來源于知識(shí)與技能的綜合,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。

2.動(dòng)態(tài)性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中逐步積累形成的,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。但是,每個(gè)人所具有的核心競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生動(dòng)態(tài)演變,經(jīng)歷產(chǎn)生、成長(zhǎng)、成熟、衰亡等階段。核心競(jìng)爭(zhēng)力的生命周期可劃分為以下幾個(gè)階段:無競(jìng)爭(zhēng)力階段、一般競(jìng)爭(zhēng)力階段、初級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、成熟核心競(jìng)爭(zhēng)力階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力弱化階段、核心競(jìng)爭(zhēng)力新生階段。核心競(jìng)爭(zhēng)力在形成以后,還會(huì)面臨再培育和再提升的問題,否則隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,核心競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)逐漸失去其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),淪為一般競(jìng)爭(zhēng)力,甚至完全喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.高價(jià)值性。核心競(jìng)爭(zhēng)力必須是那些能增加外部環(huán)境中的機(jī)會(huì)或減少威脅的競(jìng)爭(zhēng)能力,它能夠幫助個(gè)體在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（二）年輕干部核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素

核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)能力與技術(shù)能力,兩者結(jié)合形成一個(gè)支持長(zhǎng)期發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)能力體系。

l.學(xué)習(xí)能力。核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)而形成的能力,，是一種積累性的學(xué)識(shí)。學(xué)習(xí)是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的第一法則。每個(gè)人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開始的。作為一名年輕干部,應(yīng)該具備多種能力,其中一項(xiàng)重要能力就是學(xué)習(xí)能力，這也是一種工作能力,是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性條件。年輕干部要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。不能僅從個(gè)人習(xí)慣和愛好上來看待學(xué)習(xí),必須上升到精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是年輕干部成長(zhǎng)發(fā)展的前提,是創(chuàng)造力的源泉。

2.研究和開發(fā)能力。研究與開發(fā)是指為增加知識(shí)總量,以及運(yùn)用這些知識(shí)去改進(jìn)工作而進(jìn)行的系統(tǒng)性創(chuàng)造活動(dòng)。它包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等內(nèi)容。知識(shí)和技術(shù)是核心競(jìng)爭(zhēng)力的首要因素,年輕干部只有擁有自己的研究和開發(fā)能力,形成自己的技術(shù)、知識(shí)核心,才能令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿和超越,從而保持長(zhǎng)久不衰的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3.應(yīng)變能力。應(yīng)變是人的主觀思維的一種快速反應(yīng)能力。應(yīng)變能力要求針對(duì)具體情境中出現(xiàn)的突發(fā)和不利因素,及時(shí)適應(yīng)事物變化,保持良好心理素質(zhì),做出正確快速的反應(yīng)。年輕干部的應(yīng)變能力突出表現(xiàn)為:在突變中產(chǎn)生應(yīng)對(duì)的策略,在變化中把握方向和機(jī)遇,戰(zhàn)勝對(duì)手,超越自己。在工作中具體表現(xiàn)為:對(duì)難堪場(chǎng)面的委婉圓場(chǎng)能力、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者交辦事項(xiàng)的領(lǐng)悟能力、對(duì)責(zé)怪批評(píng)的忍耐反思能力等。

4.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。只有不斷創(chuàng)新,年輕干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力才能不斷得到提高和更新。年輕干部的創(chuàng)新能力主要包括健康獨(dú)立的個(gè)性、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)的批判精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神等。創(chuàng)新意識(shí)和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。要?jiǎng)?chuàng)新就要做到不迷信權(quán)威、不固守經(jīng)驗(yàn)、不拘泥框框,不唯上、不唯書、只唯實(shí)。有了創(chuàng)新意識(shí),才能主動(dòng)研究新情況、解決新問題,才能及時(shí)抓住機(jī)遇、推動(dòng)工作創(chuàng)新。實(shí)干精神是創(chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)的載體,解決實(shí)際問題是檢驗(yàn)?zāi)贻p干部是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)。如果只有豐富的想象力而沒有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng),創(chuàng)新也只能是空想。年輕干部要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,必須了解工作歷史、工作過程、工作現(xiàn)狀,不斷提高對(duì)工作發(fā)展規(guī)律的把握能力。要堅(jiān)持做好調(diào)查研究工作,虛心聽取各方面的意見,從群眾的智慧中吸取營(yíng)養(yǎng),在實(shí)際調(diào)研中開啟心智。同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

二、年輕干部正確成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力

年輕干部成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力在于"十心"。

一是"公心"。公心是指一個(gè)人必須公道、公平、公正。對(duì)于青年干部來說，時(shí)刻想著所在的單位，時(shí)刻想著所從事的事業(yè)，時(shí)刻為這個(gè)集體的共同進(jìn)步、共同提高、共同發(fā)展出點(diǎn)子、想法子、找路子，這就是公心。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不能模棱兩可，含糊其辭。一個(gè)人如果沒有是非觀念，就不可能正直，也不可能公正。

二是"誠(chéng)心"。誠(chéng)心主要指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，包含兩個(gè)方面：一是誠(chéng)實(shí)做人。就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，對(duì)上和對(duì)下一致，人后和人前一致，行動(dòng)和與言論一致。二是誠(chéng)實(shí)待人。人與人相處，要以誠(chéng)為本，不要自己認(rèn)為自己很聰明，更不要耍小聰明。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，一個(gè)時(shí)期內(nèi)總有一定的生活圈子。在這個(gè)圈子少則三五年，多則十年八年。如果你不誠(chéng)實(shí)，耍小聰明，短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)得逞，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)被人識(shí)破，其結(jié)果往往都是弄巧成拙，搬起石頭砸自己的腳。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本，青年干部只有誠(chéng)實(shí)才能更好地團(tuán)結(jié)人、更好地凝聚人，也才能有號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

三是"熱心"。熱心是指一個(gè)人懷著滿腔的熱情對(duì)待別人，對(duì)待工作。一個(gè)人如果對(duì)周圍的人都不熱情，漠不關(guān)心，對(duì)什么事情都漠然處之，這樣的人往往既缺少人情味又缺乏事業(yè)心。有了熱情，就會(huì)助人為樂，與人為善；有了熱情，就會(huì)純真待人，給人一片愛心。熱情待人、關(guān)心他人是一個(gè)青年干部品德、政治素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)青年干部成熟的標(biāo)志。所以，年輕干部要把自己所在單位每一個(gè)人的事情，都當(dāng)成大家的事去做，當(dāng)成大家事去相互關(guān)心，熱情幫助，就會(huì)形成團(tuán)隊(duì)精神。

四是"耐心"。耐心是指一個(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐，在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點(diǎn)。應(yīng)該說，人都有七情六欲，但要是不能忍耐的話，那些不應(yīng)有的欲望和需求就會(huì)毀掉你的人格人品，使你跌跟頭、犯錯(cuò)誤。青年干部處于成長(zhǎng)進(jìn)步的黃金季節(jié)，經(jīng)不起犯錯(cuò)誤，更經(jīng)不起折騰。在物欲橫流的今天，大家千萬不要盲目攀比，斤斤計(jì)較物質(zhì)待遇，貪圖一時(shí)的安逸，要時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，始終做到慎獨(dú)自處、防微杜漸，過好權(quán)力觀、金錢觀和美色觀。

五是"善心"。善心是一個(gè)人的靈魂和支柱。善良不是天生的，要靠教育，靠灌輸，靠培植。一個(gè)人做一兩件善事容易，一輩子行善事難。一個(gè)人，一旦喪失善良，不能與人為善，就會(huì)與社會(huì)格格不入。青年干部修煉"善心"，首先要有善念。有仁愛之情，要設(shè)身處地將心比心，多為別人著想，這就是善念。其二要出善言。不隨便議論他人，特別是不在背后說人長(zhǎng)短。對(duì)別人的評(píng)價(jià)，要與人為善，出于正義，出于公道，出于客觀。對(duì)組織要敢于說實(shí)話、講真情、求公道，努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說，有傷別人尊嚴(yán)的話不說，有損別人體面的話不說。其三要行善舉。要滿腔熱情、真心實(shí)意地多幫助別人做好事，特別是幫助那些有困難、身處逆境的人，多為他們做急事、難事、苦事。當(dāng)一個(gè)人最困難的時(shí)候，我們幫了他一把，給他的成長(zhǎng)進(jìn)步送去"第一滴水"和"第一塊碳"，他會(huì)終生受益，也會(huì)終生難忘。

六是"孝心"。"孝心"是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的重要標(biāo)志。我們考核任用干部，要求干部德才兼?zhèn)洌渲?德"除了具有良好的政治品德外，還包括個(gè)人品德的修養(yǎng)。個(gè)人品德中孝敬父母應(yīng)當(dāng)是一個(gè)重要方面。古今中外，對(duì)國(guó)家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飛，近代的魯迅，我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來等，都是這樣。古人講為家盡孝的人，就能為國(guó)盡忠。

七是"虛心"。虛心主要一個(gè)人做學(xué)問知識(shí)、做事情的態(tài)度。虛心是人進(jìn)步的階梯，"謙受益，滿招損"，說得就是這個(gè)道理。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，年輕干部要正確成長(zhǎng)，就必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富自己、充實(shí)自己、完善自己，增長(zhǎng)才干。既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)習(xí)本職工作所必備的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，努力使自己成為某一方面的行家里手。

八是"雄心"。雄心就是有膽識(shí)，敢于"冒險(xiǎn)",敢于創(chuàng)新。懼怕風(fēng)險(xiǎn)的人，只能做無名鼠輩；有膽識(shí)、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人，才會(huì)是成功者。江澤民同志說過：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。年輕干部一定要修煉勇于與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的"雄心"。要解放思想，更新觀念。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。要克服自滿思想。不能滿足于自己的成績(jī)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作。要克服畏難情緒。要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。要正確處理好解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，處理好借鑒經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合實(shí)際的關(guān)系。

九是"信心"。信心就是自信。自信不是在你成功之后才相信自己能成功，而是在你沒有成功之前就相信自己一定能成功。但凡成大事者不在于力量的大小，而在于能夠堅(jiān)持多久。成功者與失敗者的區(qū)別，不過在于他爬起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多?？茖W(xué)家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，試驗(yàn)燈絲材料時(shí)，失敗了一千二百次。沒有這種自信，愛迪生發(fā)明電燈就不能成功。沒有這種自信，我們現(xiàn)在還可能不會(huì)有電燈。

十是"傾心"。傾心就是對(duì)工作、做事情要求真務(wù)實(shí)。一個(gè)人的成功與成才從來沒有什么捷徑，靠得是實(shí)實(shí)在在干工作、做事情。一個(gè)人不管才學(xué)高低，也不管能力大小，生活都將給你一個(gè)位置。這個(gè)位置在哪兒，對(duì)成功來說并不重要，重要的是你要做到忠實(shí)的面對(duì)。不管是站在哪個(gè)位置上，你都沒有理由草草的應(yīng)付，都必須盡心盡力。這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

三、年輕干部正確成長(zhǎng)的主要規(guī)律

年輕干部要盡快成長(zhǎng)、成熟起來，履行好職責(zé)使命，關(guān)鍵在于樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，努力錘煉作風(fēng)、砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干。

（一）走向基層才能夠增長(zhǎng)才干

年輕干部要想快速正確成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任，應(yīng)主動(dòng)"向下走"，到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風(fēng)、歷練才干?；鶎邮聞?wù)繁瑣、情況復(fù)雜，在基層工作，需要直接面對(duì)師生，直接面對(duì)各種矛盾和問題，各項(xiàng)工作都要親力親為。直接做一做基層工作，在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中經(jīng)受一番摔打，能夠更好地培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能夠較快提高駕馭全局和處置復(fù)雜問題的能力，積累比較全面的工作經(jīng)驗(yàn)。

早在唐代，我國(guó)就有"不歷州縣，不擬臺(tái)省"這樣的選官原則，時(shí)至今日，我們重視從基層一線選拔優(yōu)秀年輕干部的程度有增無減，主要是因?yàn)橛羞^基層工作經(jīng)歷的年輕干部在思考問題、解決問題時(shí)，都帶有"民生"的思維特點(diǎn)。年輕干部"向下走"，零距離接觸師生，一起感受幸福與快樂、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解基層、洞察民意，辦事情、想問題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾，符合黨的根本宗旨要求。

（二）頭腦清醒才會(huì)成熟

干部的成長(zhǎng)是在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過程中實(shí)現(xiàn)的。這既需要干部自身的刻苦努力和嚴(yán)格自律，更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。年輕干部應(yīng)常懷感恩之心，始終牢記沒有組織的培養(yǎng)就沒有個(gè)人的成就。切不可因一時(shí)得意就自我膨脹，忘記了組織的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育，迷失自我、迷失方向。還應(yīng)常懷憂患之心。越是進(jìn)步的時(shí)候，越要有平常之心、反思之心，警鐘長(zhǎng)鳴。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下利益格局多元化，人的復(fù)雜性和社會(huì)的復(fù)雜性交織，誘惑很多。只有始終保持頭腦清醒，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，慎終如始，才能抵御誘惑，保持本色，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作。

（三）堅(jiān)守才會(huì)進(jìn)步

許多工作往往是默默無聞的，主要是盡臺(tái)下幕后之功，要有長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。在困難的時(shí)候、提拔慢的時(shí)候、個(gè)人利益得不到滿足甚至遇到委屈的時(shí)候，要堅(jiān)持黨性、堅(jiān)定操守。黨性強(qiáng)弱，主要看在這些方面的表現(xiàn)。年輕干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，今天多學(xué)一點(diǎn)，明天就有進(jìn)步；今天踏實(shí)工作，明天就有提高。什么時(shí)候都應(yīng)保持較高的境界，不斷加強(qiáng)自律、砥礪品質(zhì)，保持平和心態(tài)、奉獻(xiàn)精神，做到表里如一、言行如一、始終如一，能擔(dān)當(dāng)、能忍耐、能付出、能補(bǔ)臺(tái)。唯有如此，才能得到信賴、取得進(jìn)步。

（四）勤奮才能發(fā)展

年輕干部精力旺盛、思維敏捷，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時(shí)期。不勤奮，才能就會(huì)弱化，思想就會(huì)鈍化，機(jī)遇也會(huì)擦肩而過。勤能補(bǔ)拙。所以，要把精力用在工作上，立足崗位，全身心投入事業(yè)。年輕干部心氣足，愛與人比較，既能比出進(jìn)步，也能比出落后。關(guān)鍵是要看比什么、怎么比。如果比的是職級(jí)待遇，就難免被名利沖昏頭腦，越比思想越落后、心態(tài)越失衡，其后果可想而知。如果多看別人的長(zhǎng)處，多看自己的不足，比較之后增添了改正不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短的動(dòng)力，就會(huì)越比越進(jìn)步，越比越能涵養(yǎng)品德、提高能力。

（五）淡泊才能走遠(yuǎn)

心有多寬，路就有多寬。在前進(jìn)的道路上，最大的"敵人"是自己。站位不同，胸襟不同，不僅對(duì)問題的看法不同，而且解決問題的思路也不同，其結(jié)果自然迥然相異。世界是絢爛的，事業(yè)是開闊的，人生是豐富的，只有胸襟廣闊、淡泊名利，才能更加健康地成長(zhǎng)、走得更遠(yuǎn)，才能更好地將個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，做到忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)、心系廣大師生、專心做好工作、不斷完善自己，在事業(yè)的發(fā)展中找到自我定位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

四、年輕干部要正確分析和看待自己

年輕象征著活力，代表著朝氣，象征著未來。年輕干部是一個(gè)組織一個(gè)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)和財(cái)富，年輕干部在成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到諸多困惑和問題，如何面對(duì)，如何解決，如何正確看待自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)于年輕干部人生成長(zhǎng)有著方向標(biāo)作用。

（一）年輕干部的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，年輕干部?jī)?yōu)勢(shì)往往較明顯，但是將其無限拔高和擴(kuò)展，就會(huì)走向事物反面，使優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)，使"長(zhǎng)板"變成"短板"。年輕干部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)概括起來有以下幾點(diǎn)。

1.學(xué)歷高，經(jīng)驗(yàn)少。近年來新選拔的年輕干部均為本科以上學(xué)歷，受教育程度和知識(shí)面相對(duì)較高，適應(yīng)工作能力相對(duì)較強(qiáng)，專業(yè)特色明顯，但完全適應(yīng)還需一段過程，往往在處理某些事務(wù)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

2.有朝氣，缺靜氣。年輕干部工作起來生龍活虎，富有朝氣，富有銳氣，工作勁頭較足，但是有時(shí)工作上也會(huì)表現(xiàn)出浮躁、毛躁、不冷靜，在處理具體事務(wù)時(shí)，有時(shí)缺少耐心、靜力、定力。

3.干得多，鉆研少。年輕干部由于自身素質(zhì)相對(duì)較高，進(jìn)入工作崗位后，對(duì)一些簡(jiǎn)單事務(wù)性、程序性工作，學(xué)習(xí)接收能力較強(qiáng)，往往很快就能接手新的工作。但是部分年輕干部受到周邊環(huán)境影響，對(duì)自身要求不高，平時(shí)工作只要能完成就可以了，對(duì)業(yè)務(wù)技能還缺乏足夠刻苦鉆研精神，工作幾年下來自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能提升不快，與成長(zhǎng)較快干部差距明顯，勢(shì)必會(huì)影響個(gè)人今后成長(zhǎng)。

4.個(gè)性強(qiáng)，協(xié)調(diào)弱。年輕干部成長(zhǎng)在改革開放新時(shí)代，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，再加之平時(shí)關(guān)注社會(huì)較少，就往往會(huì)表現(xiàn)的比較個(gè)性，會(huì)給人以親和力不足的錯(cuò)覺，在與其他同事共事時(shí)容易造成對(duì)方誤解，出現(xiàn)不和諧音律。

5.效率高，奉獻(xiàn)低。年輕干部往往對(duì)自己工作崗位的工作效率和積極性均較高，完成情況也較好，但是有時(shí)在突擊安排某項(xiàng)臨時(shí)性工作時(shí)，有時(shí)部分年輕干部會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，沒興趣，有怨言，講條件，有時(shí)還會(huì)說些"不該說的話"，缺少"老一輩"工作人員的那種無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。

（二）如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

年輕干部的優(yōu)勢(shì)一旦被片面強(qiáng)調(diào)和運(yùn)用，就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，制約年輕干部的進(jìn)一步發(fā)展。那么，如何把握好優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

一要揚(yáng)書本知識(shí)之長(zhǎng)，補(bǔ)工作經(jīng)歷之短。要勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來分析和解決問題，同時(shí)要勇于自我加壓、擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)到工作量最重的崗位上去鍛煉，到工作最需要的崗位去歷練，到別人不愿干的崗位上去磨煉，在實(shí)踐中不斷摔打自己，豐富工作閱歷，提高實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

二要揚(yáng)朝氣銳氣之長(zhǎng)，補(bǔ)"靜氣"之短。年輕干部工作熱情高，思想也比較活躍，工作中活力四射，但要努力克服急功近利、率性而為的浮躁心里，要培養(yǎng)冷靜思考、扎實(shí)行動(dòng)的工作作風(fēng)，要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，處理具體事務(wù)時(shí)要講原則、講方法，要冷靜，不要躁動(dòng)。要善于用年輕人的朝氣帶動(dòng)感染身邊干部的鈍氣，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

三要揚(yáng)求新爭(zhēng)先之長(zhǎng)，補(bǔ)辨別思維能力之短。要有敢于爭(zhēng)先，勇于探索的精神，要不畏工作之多，工作之難，工作之新，要在求新爭(zhēng)先同時(shí)，努力學(xué)習(xí)馬克思辨證唯物主義理論知識(shí)，用辯證觀點(diǎn)和立場(chǎng)去看待問題、分析問題，培養(yǎng)自我思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ粩嘣鰪?qiáng)政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學(xué)決策，使自己所從事的工作既有開拓性、創(chuàng)新性，又能保持正確成長(zhǎng)方向。

四要揚(yáng)高效工作之長(zhǎng)，補(bǔ)奉獻(xiàn)不足之短。年輕干部工作效率相對(duì)較高，自我工作崗位任務(wù)基本能按期完成，但是由于全局人員素質(zhì)和工作能力差異性，部分人員崗位任務(wù)完成質(zhì)效較差。這就需要年輕干部多干一些，多奉獻(xiàn)一些，對(duì)個(gè)別工作能力較差同志多幫忙，多理解和包容。對(duì)待臨時(shí)性或事務(wù)性工作，要勇于犧牲節(jié)假日，少講條件，帶頭加班。

五、年輕干部正確成長(zhǎng)須"六忌"

年輕干部在成長(zhǎng)道路上，容易受周圍環(huán)境、世俗偏見及自身因素的影響，出現(xiàn)一些心理偏差。能否糾正心理偏差，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)和心理品格，對(duì)自身的正確成長(zhǎng)至關(guān)重要，重點(diǎn)是在成長(zhǎng)過程中做到"六忌"。

一忌"懶"。即懶于學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取。一些年輕干部在學(xué)習(xí)方面存在三個(gè)誤區(qū)。誤區(qū)一，認(rèn)為將來隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)自然而然地提高，不必學(xué)；誤區(qū)二，認(rèn)為自己具有一定學(xué)歷，知識(shí)化、專業(yè)化已不成問題，不愿學(xué)；誤區(qū)三，認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙，沒空學(xué)。年輕干部要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以鍥而不舍、好學(xué)不倦的精神下苦功夫?qū)W習(xí)一切有用的知識(shí)。

二忌"嬌"。即嬌里嬌氣，不肯吃苦。如果沒有一點(diǎn)吃苦的精神，只想享受，不想付出，是干不好工作的。要勇于奉獻(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠犧牲個(gè)人的某些利益。要愛崗敬業(yè)，以干不好工作就吃飯不香、睡覺不好的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。要具有克服困難、爭(zhēng)取勝利的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，具有敢于超越自我、超越別人的膽識(shí)，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

三忌"傲"。即心高氣甚，目空一切。一些年輕干部以為自己比誰都強(qiáng)，什么好事都該是自己的，從來也看不到自己的不足，當(dāng)然更看不到別人的長(zhǎng)處。周瑜之死，很多人認(rèn)為是其心胸狹窄所致，這固然有理，但周瑜的悲劇，根子在于過分自傲，事事都要強(qiáng)過他人，不允許也不承認(rèn)別人勝過自己。在東吳固然無人與之抗衡，但當(dāng)他敗于足智多謀的諸葛亮后，心理平衡便被打破了。終于發(fā)出"既生瑜，可生亮"的感嘆，一氣夭亡。過分自傲必然導(dǎo)致氣量狹小，目中無人，說話辦事咄咄逼人，為人處世盛氣凌人。這樣既不利于提高自己的水平，也不利于團(tuán)結(jié)。

四忌"滿"。即沾沾自喜，驕傲自滿。一些年輕干部特別是在取得了些許成績(jī)后，面對(duì)組織的信任和各方面的贊譽(yù)，容易滋生自滿的情緒，看不到自己的缺點(diǎn)和不足，難以正確估價(jià)自己；會(huì)疏遠(yuǎn)同志、脫離群眾，失去群眾基礎(chǔ)。要堅(jiān)持以"吾日三省吾身"的精神反省自己，正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心向周圍的同志特別是能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，善于博采眾長(zhǎng)，提高自己，升華自己。要把取得的成績(jī)作為自己進(jìn)步的新起點(diǎn)，把組織提供的大好機(jī)遇、環(huán)境條件及干部群眾的關(guān)心支持作為自己成長(zhǎng)的新動(dòng)力，勇于自我加壓，不斷向新的目標(biāo)奮進(jìn)，永不自滿，永不停息。

五忌"飄"。即工作飄浮，不求深入。表現(xiàn)有三種：一是眼高手低型，說起來比誰都明白，做起來卻一塌糊涂；二是閉門造車型，不深入基層，不深入群眾，憑想當(dāng)然干工作；三是粗枝大葉型，工作不細(xì)致，馬馬虎虎，漫不經(jīng)心。年輕干部要力戒形式主義，不做表面文章，干工作要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，干事情在求實(shí)效上下功夫；要深入實(shí)際，調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)推動(dòng)工作開展；工作不分大小，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)工作。

六忌"躁"。即急躁冒進(jìn)，心理失衡。個(gè)別年輕干部工作沒幾天，就急著要提拔；一事當(dāng)前，首先想到個(gè)人的得失、進(jìn)退，多干了點(diǎn)事就生怕別人不知道；看到與自己資歷相當(dāng)?shù)娜颂嵘?，心理不平衡，牢騷不斷。年輕干部要自覺處理好現(xiàn)實(shí)與未來的關(guān)系，激情與理性的關(guān)系，克服浮躁心態(tài)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。

七、年輕干部正確成長(zhǎng)的路徑

胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話中指出："年輕干部要承擔(dān)起事業(yè)重任，必須牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做到忠誠(chéng)黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己。廣大年輕干部要自覺到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。"胡錦濤總書記的講話既深刻闡述和揭示了年輕干部只有千錘百煉才能正確成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，又明確提出了年輕干部正確成長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的必然要求，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。年輕干部的成長(zhǎng)過程就像一個(gè)"由鐵煉成鋼"的過程，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神，遵循成長(zhǎng)規(guī)律，嚴(yán)格自律自礪，積極投身于現(xiàn)實(shí)生活與工作實(shí)踐的大熔爐中，百煉成鋼，苦煉成材。

（一）堅(jiān)定理想信念，筑牢成長(zhǎng)之基

年輕干部要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，對(duì)黨無限忠誠(chéng)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)。面對(duì)社會(huì)和思想的復(fù)雜性、多元化，我們的理想信念更需要反復(fù)淬煉，剔除雜質(zhì)，始終保持政治上的堅(jiān)定與理想信念的純潔。要加強(qiáng)理論武裝。不斷用馬克思主義特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)理論分析、解決實(shí)際問題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。要堅(jiān)定政治方向。黨性是年輕干部的靈魂。黨性修養(yǎng)是年輕干部的"第一修養(yǎng)"。只有切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭講黨性、重品行、做表率，才能永葆蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。要提升精神境界。切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位，樹立良好品德，努力成為有修養(yǎng)、有品位、有內(nèi)涵、有人格魅力的人。要始終保持積極進(jìn)取之心，倍