小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第1頁
小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第2頁
小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第3頁
小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第4頁
小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

XXXX小學(xué)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,希望通過本冊教學(xué),努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析:《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開,并重點(diǎn)突出以下特征:1.從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性,從學(xué)生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。2.強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào),圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力,以爭取個(gè)人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題,突出教材的生活指導(dǎo)意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。3.以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)為切實(shí)地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展,教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路,消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu),將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此,教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元,促進(jìn)自主活動,在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中,引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要,使學(xué)生能在活動的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。三、教學(xué)總要求:《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活,愉快積極地生活,負(fù)責(zé)任,有愛心地生活,動腦筋,有創(chuàng)意地生活。四、各單元要求:第一單元:我是小學(xué)生.1、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了,要開開心心上學(xué)。2、幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境,讓學(xué)生學(xué)會交際,懂得交新朋友。第二單元:校園生活真快樂1、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活2、讓學(xué)生意識到在校園里要講禮貌、守秩序,遵守學(xué)校生活常規(guī)3、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣,喜歡上學(xué)。第三單元:家中的安全與健康1、讓學(xué)生初步認(rèn)識到自己作為家庭一員的責(zé)任,要學(xué)會自理,還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠實(shí)、有禮貌,能為家庭帶來歡樂。2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情,培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。3、讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛,體會家庭生活的幸福;能用自己的方式孝親敬長,向長輩表達(dá)自己的愛、自己的心意,從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。第四單元:天氣雖冷有溫暖1、體驗(yàn)冬季生活的快樂,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志。2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征,養(yǎng)成探究的習(xí)慣,獲得有關(guān)知識。3、意識到自己是集體的一員,主動參與新年的集體活動。4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。五、教學(xué)措施:1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式,結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導(dǎo)兒童探索的欲望。3、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際,及時(shí)地把社會中新的信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024—2025年度第一學(xué)期(一)年級(道德與法治)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.51.開開心心上學(xué)去第2周9.7-9.122.《我向國旗敬個(gè)禮》第3周9.14-9.183.《這是我們的校園》第4周9.22-9.244.《平平安安回家來》第5周9.26-9.305.《老師,您好!》第6周10.8-10.96.《拉拉手,交朋友》第7周10.11-10.157《上課了,好好學(xué)》第8周10.18-10.228.《課余生活真豐富》第9周10.25-10.299.《作息有規(guī)律》第10周11.1-11.5小復(fù)習(xí)第11周11.8-11.12第10課《吃飯有講究》第12周11.15-11.1911.《對人有禮貌》第12課第13周11.22-11.2612.《玩也有學(xué)問》第14周11.29-12.313.《我們小點(diǎn)兒聲》第15周12.6-12.1014.《人人愛護(hù)公務(wù)》第16周12.13-12.1715.《我們不亂扔》第17周12.20-12.2416.《大家排好隊(duì)》第18周12.27-12.31小復(fù)習(xí)第19周2025.1.4-1.7小復(fù)習(xí)第20周2025.1.10-1.14期末檢測城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024—2025年度第一學(xué)期(二)年級(道德與法治)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.5第1課假期有收獲第2周9.7-9.12第2課周末巧安排第3周9.14-9.18第3課歡歡喜喜慶國慶第4周9.22-9.24第4課團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第5周9.26-9.30第5課我愛我們班第6周10.8-10.9第6課班級生活有規(guī)則第7周10.11-10.15第7課我是班級值日生第8周10.18-10.22第8課裝扮我們的教室第9周10.25-10.29一、二單元復(fù)習(xí)第10周11.1-11.5第9課這些事大家的第11周11.8-11.12第10課我們不亂扔第12周11.15-11.19第11課大家排好隊(duì)第13周11.22-11.26第12課我們小點(diǎn)聲第14周11.29-12.3第13課我愛家鄉(xiāng)的山和水第15周12.6-12.10第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第16周12.13-12.17第15課可愛可敬的家鄉(xiāng)人第17周12.20-12.24第16課家鄉(xiāng)新變化第18周12.27-12.31三、四單元復(fù)習(xí)第19周2025.1.4-1.7期末總復(fù)習(xí)第20周2025.1.10-1.14期末檢測城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024—2025年度第一學(xué)期(三)年級(道德與法治)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.5學(xué)習(xí)伴我成長2第2周9.7-9.12我學(xué)習(xí),我快樂2第3周9.14-9.18做學(xué)習(xí)的主人2第4周9.22-9.24說說我們的學(xué)校第一課時(shí)1第5周9.26-9.30說說我們的學(xué)校第二課時(shí)1第6周10.8-10.9說說我們的學(xué)校第三課時(shí)1第7周10.11-10.15走進(jìn)我們的老師2第8周10.18-10.22讓我們的學(xué)校更美好2第9周10.25-10.29生命最寶貴第一課時(shí)1第10周11.1-11.5生命最寶貴第二課時(shí)1第11周11.8-11.12安全記心上2第12周11.15-11.19心中的“110”2第13周11.22-11.26父母多愛我2第14周11.29-12.3爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)1第15周12.6-12.10爸爸媽媽在我心中第二課時(shí)1第16周12.13-12.17家庭的記憶第一課時(shí)2第17周12.20-12.24家庭的記憶第二課時(shí)2第18周12.27-12.31復(fù)習(xí)2第19周2025.1.4-1.7復(fù)習(xí)2第20周2025.1.10-1.14復(fù)習(xí)2城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024—2025年度第一學(xué)期(四)年級(道德與法治)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.5我們班四歲了2第2周9.7-9.12我們班四歲了、我們的班規(guī)我們訂2第3周9.14-9.18我們的班規(guī)我們訂2第4周9.22-9.24我們班他們班2第5周9.26-9.30我們班他們班、少讓父母為我操心2第6周10.8-10.9少讓父母為我操心1第7周10.11-10.15這些事我來做危險(xiǎn)2第8周10.18-10.22這些事我來做危險(xiǎn)、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任2第9周10.25-10.29我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任2第10周11.1-11.5健康看電視2第11周11.8-11.12健康看電視、網(wǎng)絡(luò)新世界2第12周11.15-11.19網(wǎng)絡(luò)新世界2第13周11.22-11.26正確認(rèn)識廣告2第14周11.29-12.3正確認(rèn)識廣告、我們所了解的環(huán)境污染2第15周12.6-12.10我們所了解的環(huán)境污染2第16周12.13-12.17變廢為寶有妙招、低碳生活每一天2第17周12.20-12.24低碳生活每一天2第18周12.27-12.31復(fù)習(xí)2第19周2025.1.4-1.7復(fù)習(xí)2第20周2025.1.10-1.14復(fù)習(xí)2實(shí)驗(yàn)二小2024—2025年度第一學(xué)期五年級道德與法治進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.51讀懂彼此的心第2周9.7-9.122讓我們的家更美好第3周9.14-9.183弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第4周9.22-9.24復(fù)習(xí)總結(jié)第一單元:我們一家人第5周9.26-9.304我們的公共生活第6周10.8-10.95建立良好的公共秩序第7周10.11-10.156我參與我奉獻(xiàn)第8周10.18-10.22總結(jié)第二單元:公共生活靠大家第9周10.25-10.297不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?0周11.1-11.58推翻帝制民族覺醒第11周11.8-11.129中國有了共產(chǎn)黨第12周11.15-11.1910奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利第13周11.22-11.2611屹立在世界的東方第14周11.29-12.312富起來到強(qiáng)起來第15周12.6-12.10復(fù)習(xí)第三單元:百年追夢,復(fù)興中華第16周12.13-12.17復(fù)習(xí)第17周12.20-12.24復(fù)習(xí)第18周12.27-12.31復(fù)習(xí)第19周2025.1.4-1.7考試城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024—2025年度第一學(xué)期(六)年級(道德與法治)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第1周9.1-9.51.感受生活中的法律(1、2課時(shí))第2周9.7-9.121.感受生活中的法律(3);2.憲法是根本法(1)第3周9.14-9.182.憲法是根本法(2、3)第4周9.22-9.243.公民意味著什么(1、2)第5周9.26-9.303.公民意味著什么(3)第6周10.8-10.9雙節(jié)休息第7周10.11-10.154.公民的基本權(quán)利和義務(wù)(1、2)第8周10.18-10.224.公民的基本權(quán)利和義務(wù)(3);第9周10.25-10.29第一、二單元復(fù)習(xí)第10周11.1-11.55.國家機(jī)構(gòu)有哪些(1、2)第11周11.8-11.125.國家機(jī)構(gòu)有哪些(3);6.人大代表為人民(1)第12周11.15-11.196.人大代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論