2024-2025學年七年級道德與法治上學期期中模擬卷（2）（原卷版）

2025-2025學年七年級道德與法治上學期期中模擬卷（二）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證

號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：第一單元和第二單元。

5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目

要求的。

1.習近平總書記在北京大學考察時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。這就像穿衣服

扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。這啟示我們

要()

①珍視當下，把準人生方向②樹立正確三觀，勇擔時代責任

③追求最優(yōu)成績，一心只顧學習④嚴格要求自己，做到十全十美

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.初中階段是人生的一段新旅程，這段人生旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。下列行為能促進自我發(fā)

展的是()

①積極參加學校的各項活動，充實自己的初中生活

②假期積極參加學校組織的志愿活動，到市博物館做志愿講解員

③積極參加學校的勞動活動，學會了種菜

④對某款游戲非常感興趣，經常利用假期時間偷偷約同學打游戲

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.更好地度過初中階段，需做好初中生活規(guī)劃。下列對規(guī)劃的說法正確的是（）

A.生活需要規(guī)劃，有了規(guī)劃就能走向成功

B.沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序

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C.規(guī)劃可以我們順利地度過初中階段

D.制定規(guī)劃時，目標越大越好

4.對圖中疑問“誰走的道路適合我?”回答恰當的是（）

①考慮自己的興趣愛好，明白自己想做些什么

②把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么

③模仿他人的成功模式，實現自己的人生價值

④結合自己的能力經驗，思考自己能夠做什么

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5.下圖《時間去哪兒了》啟示我們要()

A.科學規(guī)劃，合理安排學習時間B.互幫互助，掌握各種學習方法

C.多花時間，培養(yǎng)濃厚的學習興趣D.分清主次，重要的事情都要先做

6.面對他人對自己的評價，下列做法錯誤的是()

A.用心聆聽，重視他人的評價

B.冷靜分析，不盲從也不忽視

C.拒絕他人侮辱人格的評價

D.嚴格按照他人評價認識自己

7.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網友在社交平臺上曬出自己的照片，請求陌生網

友在評論區(qū)為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是（）

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A.他人的評價都是正確的，要虛心接受

B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里

C.正確認識自己，理性面對他人的評價

D.當局者迷，自我評價總是主觀片面的

8.一名大學生在公交車上大聲向乘客自我介紹：“我來這里，不是來推銷的。我的夢想是做一名律師，但我

不敢與人交流，以前我總是回避這個問題?，F在我意識到只有多和別人交流，才能更好為正義發(fā)聲?！边@啟

示我們()

A.接納自己，需要揚長避短

B.認識自己，他人評價更加客觀公正

C.挖掘潛能，善于向他人學習

D.完善自我，需要戰(zhàn)勝困難的勇氣

9.“做不了太陽，就做星辰，在自己的星空發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做

不了偉大，就做實在的自我，平凡并不自卑?！边@句話告訴我們（）

①接納自己的不完美②只接納自己的優(yōu)點

③只看到自己的缺點④欣賞自己為他人的奉獻

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.在學習了“做個追夢少年”的內容后,同學們圍繞“少年的夢想”展開了熱烈的討論。下列論點你不贊成的是

()

A.少年的夢想,與個人志向緊密相連

B.少年的夢想,與中國夢密不可分

C.少年的夢想,都是不切實際的

D.少年的夢想,與時代脈搏緊密相連

11.毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的志向，少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”

從口中說出。振聾發(fā)聵。兩位偉人的事跡啟示我們（）

①少年的夢想，能夠預知未來是否成功

②少年的夢想，能夠指引我們前行

③少年的夢想，要與時代脈搏緊密相連

④少年的夢想，要與中國夢密不可分

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12.觀察下圖《學習金字塔》，你認可的說法有（）

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①課堂聽講不重要，課后應用才是最好的學習方法

②不同的學習方法會產生不同的學習效果

③我們要善于運用不同的學習方式

④學會學習，提高學習效率非常重要

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

13.初中時班里新來了一位插班生小強，他是隨著進城務工的父母轉學到這里的。經過一段時間的相處，小

濱覺得小強盡管穿著樸素，但心地善良，喜歡幫助人，漸漸地兩人成了無話不談的朋友，一直到高中和大

學，兩人都親密無間。這說明（）

A.友誼可以超越物質條件、家庭背景等

B.城里的孩子都能和農民工子女友好相處

C.友誼是一成不變的，一旦確立就終生都是朋友

D.只要真心付出就能收獲真摯的友誼

14.在制定班級制度時，班主任王老師發(fā)揮了學生的主體作用，要求學生為班級管理獻計獻策。你一計，我

一計，在同學們的共同策劃下，班級制定好了管理制度。這一做法（）

①有利于展現自己的個性，不斷完善自己

②有利于學生自主管理，提高自治精神

③能夠形成既合作又競爭的良好氛圍

④有利于增強班集體的凝聚力和號召力

A.①②B.①③C.②④D.③④

人類作為社會性動物，需要與他人建立各種人際關系才能滿足生理和心理上的需求，常見的人際關系包括

親情、友情等，它們分別具有不同含義和重要性。根據材料完成15—16小題。

15.對“家”的認識正確的是（）

①家就是一所房子，沒有溫暖和親情

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②家對我們而言，是身心的寄居之所，是心靈的港灣

③家是一個充滿親情的地方，我們從中可以感受到溫暖和幸福

④家是逃離世俗紛爭的地方

A.①②B.①③C.②③D.②④

16.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。

這給我們的啟示是（）

①結交朋友應慎重選擇②選擇朋友時要考慮是否于己有利

③朋友對一個人的影響很大④性格愛好相同的人才能成為朋友

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！痹陧n國釜山2024年國際乒聯世乒賽團體賽中，

為了祖國榮譽，中國女乒隊員團結協作，頑強拼搏,，以3:2戰(zhàn)勝日本隊,再次獲得考比倫杯冠軍。這說明（）

①女乒隊員們奪冠,只是個別成員努力的結果

②隊員只關心集體利益,不關注個人利益

③共同的愿景是女乒奪冠的精神動力之源

④女乒的成功得益于全體隊員的團結奮斗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.學校開展圍棋比賽，同學們推選小華代表班級參賽。盡管做足了準備，實力稍遜的小華還是敗給了對手，

她非常沮喪。作為同學，我們應該對她說（）

A.肯定是對手干擾了你，別太在意

B.你沒為咱班爭得榮譽，真沒面子

C.盡己所能作出貢獻，你雖敗猶榮

D.早知道你不如人家，就不選你了

19.《閃亮的名字--2022最美教師發(fā)布儀式》通過真實有力的人物短片相細膩動人的現場訪談，展現了“最

美教師”學為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在針會弘揚尊師重教的良好風尚。這是因為（）

①教師承擔教書育人的使命②教師是人類文明的主要傳承者之一

③尊重老師是每個公民的基本義務④老師是我們學習的指導者和成長的引路人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.小紅偷偷地在數學課上寫小說，被數學老師發(fā)現后，不僅被沒收手稿，還受到了老師的批評。對此,小

紅應該（）

①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②理解數學老師的良苦用心小說

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③放棄物理學習，繼續(xù)寫④正確處理興趣愛好與物理學習的關系

A.①②B.①③C.②④D.③④

第Ⅱ卷

二、分析說明題：（大題共4小題，共60分）

21.（18分）進入中學時代，我們進入新的人生階段，也面臨新的困惑。在這個階段中，我們將不斷尋自己

和發(fā)現自己，不斷通過努力讓自己變得更好。

（1）請你談談正確認識自我的意義。（6分）

在綜合素質評價活動中,芳芳描繪了她心中的“自畫像”。具體如下:

（2）請你分析芳芳是通過哪些途徑來認識自己的。(4分)

面對剛剛開啟的中學生活,我們對未來懷著無限憧憬,希望自己能飛得更高。

（3）請你運用所學知識,談談怎樣才能讓自己飛得更高,做更好的自己。(8分)

22.（16分）材料一：中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己科學起航的原點:“小學印象模糊，大學印象不

深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶?！?/p>

材料二從小接受藝術熏陶的中國科學院院士齊康坦言:“科學家應當懂藝術?！敝袑W時彈鋼琴、讀小說、學畫

畫的經歷,對于他后期的創(chuàng)作影響深遠。

（1）初中階段，你認為發(fā)展自我的機會有哪些？(8分)

（2）新征程，新打算。請你為規(guī)劃初中生活提幾點合理化建議。(8分)

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23.（14分）心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。美好集體是從不完美一點一點成長起

來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。為了共同創(chuàng)建美好班集體，七年級(2)班同學準備

召開一次以“如何共建美好集體”為主題的班會。假如你是該班同學，請你完成下列內容。

（1）為開好本次班會，需